Como montar uma área de brincar para bebês | www.tempojunto.com

Como montar uma ÁREA DE BRINCAR

parabebês

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ÍNDICE

Primeira parte

Introducao

Segunda parte

Bônus especial

Mensagem final

Bem vindo!

O que tem no Playground da Gabi

Como montar a área de brincar

O berço divertido

Umas últimas palavras

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Introducao

Olá! Se você está lendo esse e-book, é porque entrou em contato com o Tempojunto de alguma forma. Bem, prazer! Se você não me conhece, meu nome é Patrícia Marinho, fundadora do Tempojunto.

O projeto surgiu quando decidi parar de reclamar da falta de tempo e fazer do tempo que tinha com as minhas filhas o melhor tempo possível, um momento de construção de vínculo! Com isso, percebi a importância do brincar para o desenvolvimento motor, socioemocional e cognitivo delas. Também compreendi que a brincadeira deveria ter um espaço no meu dia.

Ao mesmo tempo, pesquiso muito sobre o desenvolvimento infantil e comprovo pelo Tempojunto como a brincadeira tem um papel importante nesta equação. Decidi, então, compartilhar o resultado desta vivência com mais pais, avós, tios e todos aqueles que são referência para uma criança.

Para a brincadeira acontecer é preciso ter tempo, objeto (para brincar) e lugar. E é sobre este último ponto que trata este e-book. Eu queria proporcionar uma área de brincar, que ao mesmo, tempo fosse legal e estimulante para a minha filha, a Gabriela, na época, ainda com 4 meses.

. Que brinquedos eu deveria ter em casa? . Que tipo de estímulos são adequados para uma criança pequena? . E mais, que tipo de atividades eu poderia fazer com ela?

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Desta pesquisa surgiu o conteúdo desse e-book gratuito que agora você pode aproveitar com o mesmo carinho com o qual o fizemos. :)

Neste e-book, você vai encontrar várias dicas sobre o que disponibilizar em um espaço de brincar e como organizá-lo, baseado no que fiz para o “Playground da Gabi”, que acompanhou a Gabi durante os seus dois primeiros anos de vida. E como o berço é o primeiro lugar de brincar do bebê, há um capítulo falando somente sobre como o berço pode ser estimulante e usado de forma diferente para a brincadeira do seu bebê. Bem, então sejam bem-vindos ao e-book.

Como montar uma área de brincar para bebês

Nesse e-book você vai encontrar:

Primeira Parte: O que tem no Playground da Gabi Sugestão dos brinquedos básicos para seu bebê brincar na área de brincar Segunda Parte: Como montar a área de brincar Dicas práticas de posicionamento e organização dos brinquedos no playground Bônus especial: O berço divertido Como fazer do berço uma área de estímulo com pequenas mudanças

Este e-book foi feito com muito cuidado e carinho. Por isso, peço que não o disponibilize na internet, nem reproduza o conteúdo sem o devido crédito. Caso queira repassar para alguém, mande pelo link: bit.ly/EbookAreaBrincar

É isso! Espero que goste do e-book e que ele seja útil para você e seu bebê. Que ele possa brincar muito e se divertir mais ainda na área de brincar preparada para ele! Se você quiser mais dicas de atividades para bebês, você pode achar no blog aqui.

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Tem também dicas de decoração e organização de brinquedos no Instagram do Tempojunto e muitas referências do que publicamos em todos os canais do Tempojunto lá no nosso Pinterest.

Ah, tem também uma série de 7 videos sobre o desenvolvimento do bebê que você encontra no canal do Tempojunto do Youtube. Se você gostar, aproveite para se inscrever no nosso canal. Toda semana tem um vídeo novo por lá, dê uma olhada aqui.

Se você tiver dicas, críticas ou sugestões escreva para contato@tempojunto.com

Um beijo, Patriícia

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Primeira parte

O que tem no Playground

da Gabi

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A primeira parte do meu trabalho de pesquisa foi identificar quais brinquedos uma criança entre 0 e 2 anos deve ter em casa, e por que eles são importantes. Procurando em livros como Brinquedoteca, um mergulho no brincar, da pedagoga Nylse Helena, cheguei a uma lista de 10 brinquedos essenciais:

Eles podem ser usados desde cedo, já que um dos primeiros sentidos que os bebês têm para entender o mundo é a audição. É mágico ver que basta balançar um chocalho ao lado da cabeça do neném de 1 mês, perto do ouvido, para observá-lo se virar em direção ao som. E depois vê-lo virar a cabeça quando o chocalho é posicionado do outro lado.

Um brinquedo relativamente barato que funciona para crianças de todas as idades. O ideal é ter bolas de diferentes texturas, tamanhos e pesos para estimular o tato e os movimentos. Com elas, você vai poder fazer uma série de atividades, que vão ganhando mais complexidade ao longo do tempo. Você pode, por exemplo, rolar a bola na frente do bebê de bruços para que ele fique entretido na posição ao mesmo tempo em que fortalece o pescoço (fundamental para as etapas de sentar e engatinhar que virão pela frente). Pode colocar a bola perto das mãos e dos pés do bebê e observar sua reação

Afinal, o que tem neste espaço de brincar?

1. Chocalhos

2. Bolas

Para incrementar a atividade, você pode fazer este movimento de mudança de lado ao mesmo tempo em que pergunta “De onde vem o barulho?”. Os chocalhos são ótimos para ajudar a desenvolver o que os especialistas chamam de “coordenação olho-mão” e a relação “som e olhar”. Ou seja, com um chocalho leve como o da foto, o bebê consegue aprender a olhar para onde vem o som e tenta alcançá-lo. Isso já é uma das muitas conquistas do bebê em seu primeiro ano de vida.

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quando ele se mexe e com isso provoca o deslocamento da bola. Quando o bebê começar a engatinhar, ele vai achar divertido ir atrás da bola. Tudo fica ainda melhor quando ele aprende a usar a bola completamente, ou seja, quando ele adquire as habilidades de pegar, soltar, jogar ou rolá-la.

Esse tipo de jogo desenvolve a relação problema-solução e causa-efeito. Vai demorar um pouco para o bebê ter a habilidade de realmente saber encaixar um objeto 3D nos buracos corretos, mas tem uma série de conceitos que você pode trabalhar também,

As crianças adoram montar, derrubar, alinhar, separar, construir com blocos. As atividades com esse material permitem aprender uma série de princípios fundamentais como estabilidade, peso, simetria. Quando eles possuem cores, como nesta versão, também podemos trabalhar a questão de separar e organizar em função das cores. Os blocos estimulam a criatividade e também ajudam a fortalecer dedos e as mãos das crianças.

3. Encaixe de formas

4. Blocos

como cheio e vazio, dentro e fora, pegar e soltar. No blog, você encontra dois posts contando como usar este brinquedo para fazer diferentes atividades. Se quiser se profundar, dá uma olhada neste link ou neste link aqui

Bonecas e bichos de pano (eu evito pelúcia por conta da poeira e possíveis alergias) são fundamentais. Com eles a gente inventa histórias, fala sobre sentimentos (a boneca está feliz!), ensina verbos (sentar, pular) e partes do corpo (cadê o pé?). E ainda, o que é mais básico, incentiva a imaginação.

5. Bonecos

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Quando simulam situações, as crianças vão aprendendo como funciona o mundo e vão entendendo as regras do convívio social. Aqui em casa, por exemplo, a Gabi tinha os amigos do berço. A gente dava bom dia para os bonecos todas as manhãs, chamando todos pelo nome. Era um tal de dar beijos e abraços nos bonecos!

Quanto mais os bebês aprendem a se deslocar, mais eles gostam de brinquedos com rodinhas, que se mexem com ele. Você pode empurrar o carrinho para longe, para incentivar o bebê a ir pegar, ou puxar o carrinho para que o bebê o siga na medida que engatinha. Se encontra obstáculos pelo caminho, o bebê vai ter que

achar alternativas, o que é ótimo para desenvolver a questão problema-solução, outra habilidade importante que pode e deve ser trabalhada desde cedo.

Eu aprendi, com as pesquisas feitas, que ajudar a criança a desenvolver a coordenação olho-mão é super importante. Esse tipo de brinquedo, com anéis para encaixar, é ótimo para ensinar como objetos podem ser empilhados em função do tamanho, do maior para o menor (e no caso desse palhacinho de

6. Carrinhos

7. Brinquedos com anéis para encaixar

madeira, do menor para o maior também). Com o fato dos anéis terem tamanhos graduados, você vai poder falar também de conceitos como baixo e cima, pequeno e grande. Além de poder trabalhar a questão das cores. Enquanto não sabia encaixar, a Gabi já brincava com os anéis, e principalmente a cabeça do palhaço para sentir a textura da madeira e colocar na boca, como tudo mais nesta fase.

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Nunca é cedo demais para iniciar as crianças no universo da música. E tocar um instrumento, mesmo que de brinquedo, gera encantamento e excitação. Aí na foto temos um chocalhinho, guizos e a joaninha é uma espécie de castanhola de madeira que foram as primeiras aquisições. Depois o tambor, o xilofone e o pianinho de madeira que foram da Carol vieram para o espaço da Gabi também.

No jogo de de 5 cubos de borracha que eu ganhei da minha amiga fisioterapeuta Renata Ungier, e que já apareceu lá no blog no post Estímulo para o bebêpegar seus cubos, os conteúdos de cada lado são: números, frutas, letras, texturas, animais e estações. Ou seja, temos muito assunto pela frente!

Com os cubos também é possível brincar de montar, derrubar e organizar. Sem falar que os cubos existentes no mercado permitem uma série de outras atividades explorando as figuras e propostas de cada um dos lados.

Pelo tanto que eu falei no blog sobre o quanto acredito na importância do papel dos pais para formar leitores, não preciso nem falar o que esses livros estão fazendo aqui, não é verdade?

8. Instrumentos Musicais

9. Cubos

10. Livros

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Segunda parte

Como montara área de brincar

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Agora você vai saber melhor como disponibilizo os brinquedos para atrair a atenção da Gabi e mantê-la estimulada por mais tempo. O ponto de partida é compartilhar a minha inspiração. Eu vi uma foto de um post do blog Imagination Tree (que eu amo!) chamado Baby Place Space for 6 -18 Months: Inspired by Montessori and Reggio. Traduzindo: Área de brincar para bebês de 6 a 18 meses: Inspirado por Montessori e Reggio. Tudo me chamou a atenção, começando pela ideia de se planejar uma área de brincar especialmente para um bebê, passando pela escolha dos brinquedos e pela forma como eles são organizados.

O playground feito para brincar!

com esta linha de pensamento funcionaram tão bem que resolvi adotar um pouco mais da filosofia seguindo alguns conceitos que estão na foto: tudo no chão, acessível para o bebê, brinquedos preferencialmente de madeira, organização dos brinquedos em cestos de fibra natural, o espelho no chão e luz natural. A primeira coisa que eu fiz foi comprar os brinquedos conforme já expliquei. Depois adotei a ideia de fazer um playground itinerante.

A italiana Maria Montessori (1870-1952) e a Filosofia Reggio Emilia mostram a importância dos sentidos, principalmente durante a infância. Segundo eles, é pelos sentidos que a criança toma conhecimento do mundo. A partir desta noção, várias propostas de estímulo podem ser desenvolvidas, inclusive para os bebês. Eu contei sobre os meus primeiros contatos com a filosofia Montessori num post do blog sobre Quadro Sensorial para Bebês. As atividades

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Bastava abrir a caixa para encontrar os estímulos que ficavam à disposição da Gabi na hora de brincar! Confesso que se eu tivesse visto o post do Imagination Tree antes, talvez tivesse comprado um tapete menos colorido, para ter menos estímulos. No entanto, ele é tão prático pelo tamanho e forma de guardar e lavar que, no fim, acho que foi uma boa ideia.

Vocês repararam que os brinquedos estão organizados em cestos? Pois é, eu incorporei a ideia dos Cestos de Tesouros que descobri investigando a filosofia Montessori e comprei cestos de fibra natural que encaixam perfeitamente na caixa plástica onde tudo fica guardado.

Agora que você já conhece os itens do Playground, como organizar os brinquedos na área de brincar?

Ele passeava pela casa em função do clima, do horário e do movimento da casa. Podia estar na sala, na varanda ou no quarto da Gabi por exemplo. Em casa, eu já tinha um tapete acolchoado grande, da marca Tiny Love. Bastou uma caixa de plástico para guardar todo o material, incluindo os brinquedos, os cestos e o espelho. Tudo ficava na caixa para ser mais prático de guardar e evitar que acumulasse poeira.

Em cada cesto eu organizei alguns temas e ia variando ao longo das semanas, para que a Gabi sempre tivesse novidades ao seu alcance. Um dos cestos tem tampa e com ele era possível trabalhar ainda mais o elemento surpresa e fazer perguntas para a Gabi “O que será que tem aqui?”

Cesto com objetos que produzem som (chocalhos e instrumentos musicais)

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Use um tom de voz bem instigante e você vai ver o seu bebê esticar os braços para pegar o cesto e descobrir o que tem dentro. Falei sobre isso com mais detalhes no

Outra dica importante

post Cestos dos Tesouros – atividades para bebês. Os cestos ficavam todos ao alcance da Gabriela (numa distância que ela precisa se esforçar um pouco para pegar) e em geral eu colocava um cesto por vez. Em outros momentos, porém, prefiria colocar mais cestos na frente dela para estimular a escolha.

Outra dica, que também veio da filosofia Montessori, são as atividades com espelho. Eu comprei um simples, e o posicionava de forma que ela sempre fica de frente para o espelho quando está brincando.

Logicamente o espelho fica fora do alcance da Gabi para evitar acidentes e ela não brinca sem supervisão.

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Parte extra

O berço divertido

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Como vocês já sabem, eu tenho duas filhas. Quando a Carolina nasceu, lá no hospital, eu tive aquele pensamento que passa na cabeça de todas as mães de primeiro filho: “E agora, o que eu faço quando chegar em casa?”. O primeiro mês é aquela confusão de se adaptar à nova rotina de amamentação e cuidados e lidar com a falta de sono. Nesse período, o bebê praticamente só dorme e você vira um zumbi. Depois, vem a questão das cólicas para ocupar nossas preocupações. Até que chega uma hora que a gente já se entendeu com a rotina e percebe que aquele ser que você ama loucamente está se desenvolvendo e aprendendo coisas novas a cada

Uma área de brincar no berço?

minuto. No meu caso, quando me dei conta disso, veio um novo pensamento: “E agora, o que posso fazer para divertir e desenvolver essa criança?” A princípio, você pode até pensar que não há muito o que fazer mas, na verdade, as possibilidades de atividades para bebês são muitas! Entenda por atividade tudo o que você faz com a criança quando ela está acordada. Neste sentido, o berço também entra na história! Aqui vão duas dicas de como estimular a visão do bebê no quartinho dele, aproveitando o berço.

1. Painel de cores

Use uma folha de papel A4 para imprimir cartazes com imagens de figuras geométricas coloridas. Pode ser quadrado, zig-zag, retângulo, círculo ou qualquer outra forma. Use cores contrastantes (preto e branco, amarelo e vermelho) e depois cole numa placa de isopor. Esta placa poderá ser colocada no berço ou no trocador para a criança olhar quando estiver acordada. No primeiro caso, você pode usar a almofada de amamentação como apoio. No caso do trocador, as imagens ajudam a distrair o bebê e tornar a troca de roupa mais fácil. Se há duas pessoas na hora da troca, uma pode segurar o painel acima da cabeça do bebê enquanto a outra muda a roupa.

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Lembre-se de que os cartazes devem estar bem afixados e longe do alcance das mãos. Uma outra alternativa é pendurar no móbile. O importante é fazer vários cartazetes para poder variar. Aqui em casa eu tinha desenhos diferentes dois lados da placa de isopor e ia colocando a placa em lugares diferentes do quarto. É muito gostoso olhar a cara de curiosidade que os bebês fazem quando percebem algo novo por perto.

2. Compilado de figuras

O berço

É impressionante como bebês adoram ver outros bebês! Por isso, outra dica é decorar o quarto com um painel de fotos de rostos de bebês recortados de revistas. No Caso da Carol, usei a porta do armário. No caso da Gabi as fotos estavam atrás da porta.

É lógico que não podemos esperar que os bebês fiquem muito tempo em cada atividade. O que vai definir o tempo é o interesse da criança. Enquanto ela estiver olhando, você fica lá com ela e aproveita para conversar. Pode ir falando o nome das formas e das cores no caso dos painéis coloridos ou inventar histórias com os bebês das fotos. Na hora em que o neném começar a olhar para outro lado ou a se mexer demais, é sinal de que cansou está na hora de procurar outra coisa para fazer.

Podemos, então, fazer do berço um lugar com diferentes estímulos para a criança tentar agarrar seus brinquedos. Lembre-se, ela ainda não se senta sozinha e por isso precisamos fazer os objetos chegarem perto dela. No caso do berço, podemos pendurar os brinquedos que costumamos comprar para ter no carrinho no móbile. Outra ideia foi adaptar uma

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A Gabriela já pensava que era grande e quase não queria ficar deitada. Então buscávamos coloca-la sentada com ajuda e perto dos brinquedos para que ela pudesse se esticar para pegar. Todos os dias variávamos os brinquedos para ela não enjoar de ver sempre a mesma coisa.

Só o travesseiro de Anjinho, presente da minha amiga Isabela, e a boneca Maria, presente da amiga Renata, ficam lá sempre. Já estão na lista dos preferidos que ganham bom dia todos os dias quando a Gabi acordava. Mas essa história de fazer o bebê conversar com os “amigos do berço” também já é assunto para outro e-book!

das hastes do tapete de brincadeira e colocá-la atravessada no berço, com brinquedos pendurados para poder ter sempre algo novo por perto.

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Então, tem algumas coisas que são importantes que você saiba.

Podem parecer não tão divertidas, mas a gente gosta de tudo muito bem explicado, como nas brincadeiras que postamos. Este e-book é um produto gratuito que faz parte do projeto Tempojunto. Você sabe que a gente faz tudo com muito carinho e cuidado. E como as brincadeiras aqui foram feitas com nossos filhos, imagina o quanto a gente não se esforçou para sair o melhor! Mas, mesmo assim, ainda podem haver erros de digitação e de links. Se você encontrar algum, escreve para cá que faremos a atualização rapidinho. Outra coisa importante é que qualquer coisa na vida tem riscos. E, no nosso caso, a ideia é sempre que você aproveite as dicas aqui para curtir um tempo junto com a criança. Então, nada de criança fazendo as atividades sozinha, ok? Como o e-book é fruto da nossa experiência prática, pode ser que seu filho reaja diferente do que publicamos como experiência. Normal. Não queremos esgotar o assunto ou ser a única referência. E se você tiver alguma dúvida com relação ao desenvolvimento ou adequação das brincadeiras, fale com um especialista. Bem, estas foram as nossas dicas. Espero que tenham gostado. No blog você encontra uma série de dicas de atividades que você pode fazer com crianças de 0 a 2 anos nesta área de brincar. Se quiser saber mais, recomendo a leitura dos seguintes posts:

10 brincadeiras para bebês de 0 a 6 meses10 brincadeiras para bebês de 6 a 12 meses

25 brincadeiras para bebês de 12 a 18 mesesAs melhores brincadeiras para bebês de 18 a 24 meses

Viu como não faltam ideias? Agora é a sua vez de se preparar para curtir um

ótimo Tempojunto com os seus filhos.

Umas ultimas palavras...´

Copyright © 2015 Tempojunto Texto e conteúdo: Patricia Marinho e Patricia Camargo Arte e design: Amanda Oliveira

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