Direcção Regional de Educação do A Algarve

Como orientar a pesquisa de informação?

... para os alunos exercitarem e desenvolverem competências de informação.

Indicações a dar aos alunos para a realização de um trabalho:

Tema do trabalho

Descrição da actividade

Numa linguagem muito clara e precisa, indicar o tipo de trabalho que o aluno deverá realizar.

Método de Trabalho

Indicações sobre a forma como o trabalho será realizado, se individualmente, se em grupo; se parcialmente em casa ou na Biblioteca; se na sala de aula, etc.

Fontes de InformaçãoSugestão de fontes de informação diversificadas e, sempre que possível, indicação de referências bibliográficas

específicas.

Produto final

Agrupamento de Escolas Rio Arade

Importa que o produto final seja bastante distinto das fontes consultadas, garantindo-se assim que na realização do trabalho o aluno passou por todas as fases do processo de pesquisa e tratamento da informação: identificar o problema, procurar informação em diferentes suportes, seleccionar a informação pertinente, avaliar e associar dados; produzir e comunicar a informação.Não deverá ser esquecida a indicação da extensão/dimensão do trabalho a apresentar.

Prazo para execução do trabalho

Dependendo da complexidade da pesquisa, o prazo de conclusão do trabalho deverá ser negociado com os alunos, de modo a atender às necessidades de estudo das diversas

disciplinas. Uma vez estabelecido esse prazo, ele deverá ser cumprido.

Critérios de avaliação

Importa indicar todos os aspectos que vão ser considerados na avaliação do trabalho realizado pelo aluno, bem como a cotação atribuída a cada um dos parâmetros observados.

Nota: Os professores deverão entregar aos alunos o guião de pesquisa de informação/folha de controlo. O preenchimento deste documento deverá ser acompanhado pelo professor e também deverá ser incluído no trabalho. É a prova que os alunos planificaram o seu trabalho.

Documento adaptado do Centro de Recursos Educativos da E.S.A.R.S