Como empregar a Como empregar a vírgula?vírgula?

Prof. Tiago GomesProf. Tiago Gomes

IntroduçãoIntroduçãoSe tomarmos as regras de pontuação indicadas nas Se tomarmos as regras de pontuação indicadas nas melhores gramáticas de língua portuguesa e melhores gramáticas de língua portuguesa e procurarmos verificar se os textos modernos as procurarmos verificar se os textos modernos as observam, constataremos de imediato a enorme observam, constataremos de imediato a enorme distância que vai da norma ao uso. De fato, os sinais distância que vai da norma ao uso. De fato, os sinais de pontuação, particularmente a vírgula, têm hoje de pontuação, particularmente a vírgula, têm hoje emprego bastante elástico, de difícil precisão.emprego bastante elástico, de difícil precisão.

No caso da vírgula, tal dificuldade se explica, em No caso da vírgula, tal dificuldade se explica, em parte, pelo caráter peculiar desse sinal, que é parte, pelo caráter peculiar desse sinal, que é empregado, com freqüência, simplesmente para empregado, com freqüência, simplesmente para indicar ao leitor a ênfase dada a um termo, ou uma indicar ao leitor a ênfase dada a um termo, ou uma maior ou menor pausa na leitura. Deixando de lado maior ou menor pausa na leitura. Deixando de lado esses casos especiais, constatamos a existência de esses casos especiais, constatamos a existência de casos obrigatórios do uso da vírgula, situações em casos obrigatórios do uso da vírgula, situações em que as pausas sempre se verificam e que só podem que as pausas sempre se verificam e que só podem ser ensinadas com sabe no conhecimento das ser ensinadas com sabe no conhecimento das estruturas sintáticas.estruturas sintáticas.

CASOS OBRIGATÓRIOS DO USO DA VÍRGULACASOS OBRIGATÓRIOS DO USO DA VÍRGULA

1. Separar termos de mesma função sintática.1. Separar termos de mesma função sintática.

Compramos na feira: a dúzia, o maço, um bocado, Compramos na feira: a dúzia, o maço, um bocado, um pedaço e um buquê.um pedaço e um buquê.

Tenho andado distraído, impaciente e indeciso. Tenho andado distraído, impaciente e indeciso.

2. Separar o aposto ou termo de valor 2. Separar o aposto ou termo de valor explicativo.explicativo.

Solidão, amiga do peito, me dê tudo que eu tenha Solidão, amiga do peito, me dê tudo que eu tenha por direito.por direito.

3. Separar o vocativo.3. Separar o vocativo.

O mundo é bão, Sebastião.O mundo é bão, Sebastião.

Hey, garota, não fique esperando o telefone tocar.Hey, garota, não fique esperando o telefone tocar.

4. Separar elementos idênticos, repetidos.4. Separar elementos idênticos, repetidos.Eu não tinha nada, nada a temer, mas eu tinha Eu não tinha nada, nada a temer, mas eu tinha

medo, medo desta estrada. Olhe você!medo, medo desta estrada. Olhe você!

5. Separar o adjunto adverbial deslocado.5. Separar o adjunto adverbial deslocado.Nas grandes cidades, no pequeno dia a dia, o Nas grandes cidades, no pequeno dia a dia, o

medo nos leva tudo, sobretudo a fantasia.medo nos leva tudo, sobretudo a fantasia.

6. Separar o local, nas datas.6. Separar o local, nas datas.Fortaleza, 13 de março de 2009. Fortaleza, 13 de março de 2009.

7. Indicar a omissão do verbo ou do 7. Indicar a omissão do verbo ou do conectivo.conectivo.

Ao vencedor, as batatas.Ao vencedor, as batatas.O amor é bom, não que o mal.O amor é bom, não que o mal.

8. Separar elementos de caráter 8. Separar elementos de caráter incidental, como palavras denotativas, incidental, como palavras denotativas, frases exclamativas.frases exclamativas.

Tecnologia subversiva, a grande biblioteca do Tecnologia subversiva, a grande biblioteca do cyberspace, ótica simbiótica, fractais na cura cyberspace, ótica simbiótica, fractais na cura do stress, afrociberdelia.do stress, afrociberdelia.

9. Destacar elementos antecipados, em 9. Destacar elementos antecipados, em pleonasmo.pleonasmo.

Os amigos, jamais os esqueci.Os amigos, jamais os esqueci.

10. Distinguir o elemento explicativo do 10. Distinguir o elemento explicativo do determinativo.determinativo.

A turma deixou a sala, vazia.A turma deixou a sala, vazia.

11. Esclarecer possível ambigüidade.11. Esclarecer possível ambigüidade.O que o gentileza livremente oferece, O que o gentileza livremente oferece,

agradecimentos não podem pagá-lo.agradecimentos não podem pagá-lo.

12. Separar o anacoluto.12. Separar o anacoluto.É sangue mesmo, não é mertiolate. Pra limpar É sangue mesmo, não é mertiolate. Pra limpar

todo esse sangue, chamei a faxineira. E todo esse sangue, chamei a faxineira. E agora eu já vou indo senão eu perco a agora eu já vou indo senão eu perco a novela.novela.

13. Separar orações coordenadas 13. Separar orações coordenadas assindéticas.assindéticas.

O palhaço ri dali, o povo chora daqui e o show O palhaço ri dali, o povo chora daqui e o show não para.não para.

14. Separar orações coordenadas sindéticas. 14. Separar orações coordenadas sindéticas.

Minha saúde não é de ferro, mas meus nervos são Minha saúde não é de ferro, mas meus nervos são de aço.de aço.

15. Separar orações intercaladas.15. Separar orações intercaladas.

Quando o segundo sol chegar, para realinhar as Quando o segundo sol chegar, para realinhar as órbitas dos planetas, derrubando com assombro órbitas dos planetas, derrubando com assombro exemplar o que os astrônomos diriam se tratar exemplar o que os astrônomos diriam se tratar de um outro planeta.de um outro planeta.

16. Separar orações adjetivas não-restritivas.16. Separar orações adjetivas não-restritivas.

Colombo, que era javanês, descobriu a América.Colombo, que era javanês, descobriu a América.

17. Separar orações adverbais, 17. Separar orações adverbais, principalmente se antepostas à principal.principalmente se antepostas à principal.

Quando chego ali, e entro no elevador, aperto o Quando chego ali, e entro no elevador, aperto o doze, que é o seu andar.doze, que é o seu andar.

Se a fé remove até montanhas, o desejo é o que Se a fé remove até montanhas, o desejo é o que torno o irreal possível.torno o irreal possível.

Quando não estás aqui, meu espírito se perde, Quando não estás aqui, meu espírito se perde, voa longa.voa longa.

18. Separar orações adverbiais reduzidas.18. Separar orações adverbiais reduzidas.

Andar a pé na chuva, às vezes eu me amarro.Andar a pé na chuva, às vezes eu me amarro.

Observação: não se deve usar vírgula entre Observação: não se deve usar vírgula entre sujeito e verbo ou entre verbo e o sujeito e verbo ou entre verbo e o complemento.complemento.

Observe o seguinte texto:Observe o seguinte texto:

““Farei o depósito do dinheiro na conta Farei o depósito do dinheiro na conta de meu filho não na conta de meu de meu filho não na conta de meu primo jamais depositarei a primo jamais depositarei a importância na conta de minha importância na conta de minha mulher nada acrescentarei ao saldo mulher nada acrescentarei ao saldo de meu pai.”de meu pai.”

Em qual conta foi feito o acréscimo? Em qual conta foi feito o acréscimo?

Pontue conforme necessário:Pontue conforme necessário:

““Três sujeitos lá no fundão da Sibéria Três sujeitos lá no fundão da Sibéria discutiam as razões de sua prisão o discutiam as razões de sua prisão o primeiro informou eu uma vez cheguei primeiro informou eu uma vez cheguei atrasado à usina e fui preso por estar atrasado à usina e fui preso por estar sabotando o trabalho coletivo e o sabotando o trabalho coletivo e o outro contou pois eu como chegava outro contou pois eu como chegava todo dia mais cedo fui preso por todo dia mais cedo fui preso por espionagem e o terceiro eu sempre espionagem e o terceiro eu sempre cheguei na hora exata todos os dias cheguei na hora exata todos os dias durante anos e fui preso por durante anos e fui preso por conformismo pequeno-burguês.”conformismo pequeno-burguês.”

““Botaram o menininho na cabina do Botaram o menininho na cabina do maquinista para uma viagem de maquinista para uma viagem de trem e ele voltou encantado de que trem e ele voltou encantado de que foi que você mais gostou meu filho foi que você mais gostou meu filho da craqueza do maquinista mãe de da craqueza do maquinista mãe de repente lá na frente do trem repente lá na frente do trem aparecia aquele buraquinho era um aparecia aquele buraquinho era um túnel o maquinista mirava de longe túnel o maquinista mirava de longe mãe e não errou um.”mãe e não errou um.”

Justifique o uso da vírgula nas Justifique o uso da vírgula nas frases a seguir:frases a seguir:

1. Buenos Aires, a capital da Argentina, 1. Buenos Aires, a capital da Argentina, é muito populosa.é muito populosa.

2. Eu, se me propõem, aceito.2. Eu, se me propõem, aceito.

3. Raul Seixas, que era baiano, 3. Raul Seixas, que era baiano, inventou o rock brasileiro.inventou o rock brasileiro.

4. Os meninos, que estavam no pátio, 4. Os meninos, que estavam no pátio, começaram a correr.começaram a correr.

5. Manuel era simpático; Pedro, 5. Manuel era simpático; Pedro, antipático.antipático.

6. O Corinthians jogou bem; o 6. O Corinthians jogou bem; o Palmeiras, porém, jogou melhor.Palmeiras, porém, jogou melhor.

7. Pedro gostava de trabalhar, e de 7. Pedro gostava de trabalhar, e de divertir-se queria distância.divertir-se queria distância.

8. O piloto, adoentado, não pôde sair 8. O piloto, adoentado, não pôde sair de casa.de casa.

9. Vamos todos, ou seja, eu, você e 9. Vamos todos, ou seja, eu, você e ela.ela.

10. Brasileiros e brasileiras, a situação 10. Brasileiros e brasileiras, a situação está difícil.está difícil.