COMO REALIZARUM TRABALHO ESCOLAR

Os princípios e as regras metodológicas apresentadas são válidas para realizar um trabalho para qualquer disciplina

1. Escolha do tema

• 1.1. Proposto pelo professor– Tema claro e preciso (evitar ambiguidade e temas muito gerais)– Certificar que existe e está disponível documentação acerca do tema– Definição das regras

• Tipo de trabalho (cartaz, folheto, relatório, apresentação oral …)• Individual ou em grupo• Limite de páginas• Data de entrega• Realizar em sala de aula, biblioteca, em casa …

• 1.2. Escolhido pelo aluno. Factores a considerar• Interesses do aluno• Capacidade individual• Fontes de consulta• Tempo disponível• Existem recursos? Sei onde estão? Tenho capacidade para trabalhar com eles• Perigos: não saber muito bem o que se quer, ou ter “ mais olhos que barriga”

2. Recolha da informação

• 2.1. Fontes de informação É necessária uma visão geral do trabalho a desenvolver (dicionários,

enciclopédias). O tipo de informação a recolher varia consoante as questões a responder.

– Consulta de bibliografia (livros, enciclopédias, revistas, jornais, documentários, dossiers temáticos …)

– Pesquisas na internet– Material audiovisual (cd’s, dvd’s ..)– Realização de entrevistas– Inquéritos– Instrumentos variados (termómetros …)

Que suporte(s) de informação(ões) escolher

• Trabalho de investigação sobre a Gripe A em Portugal• Resultados do euromilhões • Informação sobre uma empresa antes da entrevista para o

emprego• Críticas sobre um filme• Resumo sobre a história do transistor e dos seus inventores• Novidades sobre o último furacão• Resultado do Jogo Vizela-Freamunde• Tradições locais

2. Recolha da informação

• 2.2. Recolha da informação– Cópias / Impressão de documentos – Resumos– Anotação de palavras chave ou ideias– Esquemas / mapas– Registo de som e/ou imagem– Adicionar sites aos Favoritos – criar pasta específica– Anotação de dados de instrumentos variados

2. Recolha da informação

• 2.3. Conselhos– Vai anotando a bibliografia à medida que vais usando os

documentos– Não te limites à internet ou a copiar os documentos– Selecciona os documentos para não acabares com excesso

de informação– Avalia os sites da internet

3. Gestão da informação

• Após leitura da informação recolhida é altura de fazer a sua gestão ( plano de trabalho)– Definir as ideias chave– Ordenar as informações numa sequência lógica– Estruturar os capítulos e sub-capítulos que lhe vão dar

corpo– Estabelecer metas temporais

Planificação do trabalho

• Tema• Sub-tema(s)• Objectivos a atingir• Tópicos a tratar• Conceitos a clarificar• Recursos / bibliografia

4. Redacção do trabalho

• 4.1. Orientações– Estilo coerente• Pessoal: procurei, concluí …• Impessoal: procurou-se, conclui-se …

– Não utilizes termos sem os conhecer ou investigar o seu significado

– Usa frases afirmativas e em vez de negativas– Utiliza o itálico em títulos de livros, filmes, obras de arte e

palavras estrangeiras– Utiliza o negrito para evidenciar palavras ou frases

4. Redacção do trabalho

• 4.2. Estrutura formal• Capa;• Página de rosto;• Dedicatória (eventual);• Agradecimentos (eventuais);• Sumário;• Lista de abreviaturas e siglas (eventual);• Introdução;• Corpo do trabalho;• Conclusão • Anexos (são documentos auxiliares – eventuais);• Bibliografia; • Índices (eventuais);

Capa ESCOLA SECUNDÁRIA

DE VIZELA

Literacia da informação

Felisberto Azevedo – 12º C

VIZELA, 2009

- Nome da instituição;

- Título do trabalho;

- Imagem (eventual)

- Nome do aluno; turma

- Local, ano

Página de rosto ESCOLA SECUNDÁRIA

DE VIZELA

Literacia da informação

Felisberto Azevedo – nº 333- 12º C

Trabalho para a disciplina de Tecnologia da Comunicação do Professor Manuel Costa

VIZELA, 2009

- Nome da instituição;

- Título do trabalho;

- Nome do aluno; turma, nº

- Tipo de trabalho

- Nome do professor

- Local, ano

Dedicatória

• Eventual;• Deve ocupar uma página própria, sem ornamentos

gráficos, com a maior sobriedade possível.

Agradecimentos

• Eventuais;• Devem ocupar uma página própria;• Devem ser objectivos, mencionando directamente todos

os indivíduos ou entidades que contribuíram, de alguma forma, para o bom êxito do trabalho.

Sumário• Enumeração das partes do

trabalho – capítulos e subcapítulos – apresentadas pela ordem em que que aparecem no trabalho e com a indicação do número de página em que cada uma dessas partes começa.

Lista de abreviaturas e siglas (eventual)

• Se durante o trabalho se recorrer muito a abreviaturas é necessário elaborar uma lista das mesmas;

• A primeira vez que se utiliza no texto uma dada abreviatura, deve-se remeter o leitor para a lista de abreviaturas, que, eventualmente se elaborou;

• Se não foi elaborada uma lista, e mesmo que utilizemos apenas uma sigla, esta deve ser sempre descodificada a 1ª. vez que é citada, colocando entre parentesis a sigla que a partir daí se usará.

Introdução

• Regra geral é redigida no fim da elaboração do trabalho ou continuamente reescrita à medida que o trabalho avança;

• Informação global sobre o trabalho:• Tema tratado• Objectivos do trabalho• Motivos de escolha do tema• Metodologia utilizada• Dificuldades encontradas• Forma como está organizado o relatório

Corpo do trabalho• Apresentado em capítulos e sub-capítulos• O texto pode ser acompanhado por ilustrações, gráficos

ou outros que ajudem á compreensão do assunto (é necessário legendar as ilustrações)

• Figura 1. xxxxxxxxx

• Evitar a tentação de pura e simplesmente copiar texto de outros documentos. Deve acrescentar-se algo ao que já foi escrito sobre o tema, uma reinterpretação dos factos.

Conclusão

• Deve ser nítida, clara e relativamente breve;• É uma síntese do conteúdo do trabalho, principalmente os

aspectos a que se chegou;• Muitas vezes, também, inserem-se algumas observações

críticas, julgadas necessárias ou convenientes;• Geralmente não tem citações, nem referências

bibliográficas.

Anexos• São documentos que completam o texto, mas se colocados

no corpo do relatório romperiam a apresentação lógica e ordenada do trabalho;

• Podem formar uma parte separada do relatório;

• Devem ser identificados pelas letras do alfabeto (Anexo A ; Anexo B).

Bibliografia

• É o conjunto de documentos que foram consultados para a elaboração de determinado trabalho.

• É apresentada pela ordem alfabética do apelido do autor.

ANICETO, Elísio – Os doces de Natal [Consulta:10 Out./04] Disponível em http://www.gastronomias.com/natal-2000/index.htm

BOTELHO, João Maria Maia – Os animais nossos amigos. Porto: Porto Editora, 1987. p. 14-34.

VILAÇA, Raquel – A arca dos contos. O Nosso Colégio. Nova série, ano 3 (Junho 2004) p. 7.

Índices (eventuais)

• São guias que se colocam no fim do trabalho para facilitar a procura de um nome, uma palavra, um assunto, uma ilustração,...

• Os índices mais comuns são os de autores e assuntos;– Exemplo: Índice de autores

Índice de AutoresALVES, Simão: 1, 3, 5CAMÕES, Luís: 3, 17, 18TORGA, Miguel: 8, 9, 16VICENTE, Gil: 3, 5, 6, 8

5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho

• Apresentação formal– Textos dactilografados a 1,5 ou 2 espaços;– Escritos em papel A4 num só lado;– Com margens suficientes para qualquer tipo de

encadernação;– A 1ª. linha de cada parágrafo deve ser iniciada

recorrendo ao <Tab>;– Não é necessário o recurso a uma página inteira para

nomear os capítulos;– O início de cada capítulo deve ocorrer em nova página;– A capa não entra na numeração;– A paginação só se coloca a partir da introdução (inclusivé)

5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho

• As citações devem ser curtas e destacadas entre “aspas” (não colocar citações é “roubar”, devemos respeitar o autor)

• Os excertos de textos devem destacados com [parentesis]• Em ambos, devemos sempre referir o autor, obra e páginas de

onde retirámos a citação ou texto.• Recomenda-se uma última leitura para:

– Identificar frases mal estruturadas– Substituir palavras que se repetem muitas vezes– Verificar se o que foi escrito corresponde ao plano ou se

falta alguma coisa.

BONS TRABALHOS!