Como ter boas ideias para a sua redação mesmo que você não

conheça o tema proposto [Garantido!]

O título lhe chamou atenção ou alguém lhe indicou este artigo dizendo que o

mesmo seria útil para você? Na verdade, o motivo não importa muito, pois agora você

poderá se beneficiar do conteúdo aqui presente.

Imagine como seria maravilhoso ter boas ideias sobre o tema proposto para

escrever em sua redação e mesmo sem ter qualquer tipo de conhecimento prévio

sobre isso? Saber como evitar a falta de assunto, ter mais facilidade na elaboração do

seu texto, permitir com que as ideias fluam mais facilmente e por aí vai. Acredito que

não seria nada mal, não é mesmo?

Sei que pode estar lhe parecendo estranho e, talvez, até mesmo um pouco

“bom demais pra ser verdade”. Entretanto, peço que confie em mim, fique comigo e

leia todo o artigo. Você entenderá o que estou falando.

Lucas Martins • Aprenda Redação

Quero que saiba de antemão que eu realizei a prova do Enem no ano de 2012 e

que não sabia absolutamente nada sobre o tema da redação. Entenda isso como: eu

não havia visto, lido ou sequer ouvido falar algo sobre esse tema que fosse realmente

significativo, que pudesse me ajudar de alguma maneira e acrescentar bons frutos

durante a prova.

E, mesmo assim, você sabe qual foi a minha nota? Sim, eu tirei a nota máxima.

Mesmo sem saber nada sobre o tema. Tudo o que eu precisei utilizar foi um pouco de

bom senso e, naturalmente, aquilo que você deveria fazer com o seu cérebro: pensar.

Conhecer um pouco sobre o tema até ajuda, mas está longe de ser o que vai

definir se você irá tirar uma nota boa ou ruim na redação. E, creio eu, muitas pessoas

sequer sabem disso.

Minha intenção é que, lendo as próximas páginas, você possa abrir a sua

mente, de maneira que aplique os conhecimentos e técnicas aqui expostas para nunca

mais ficar sem boas ideias durante o processo de escrita de sua redação.

É verdade que você vai precisar de outras coisas, como saber criar um título que

desperte e chame a atenção do avaliador, saber compor uma tese e justificá-la por

meio de argumentos, embasar seus argumentos em fatos do passado, dentre muitas

outras coisas. Até tudo isso, e muito mais, eu explico de uma maneira rica em detalhes

no meu e-Book (livro oficial do projeto Aprenda Redação). Assim como um bolo não é

feito apenas com farinha de trigo, sua redação também precisa de mais ingredientes

para ficar perfeita aos olhos dos corretores.

Então, vamos lá!

Lucas Martins • Aprenda Redação

Tempestade de ideias?

Você sabe o que é brainstorming? Bom, a Wikipédia define brainstorming da

seguinte forma: “O brainstorming (literalmente “tempestade cerebral” em inglês) ou

tempestade de ideias, mais que uma técnica de dinâmica de grupo, é uma atividade

desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indivíduo ou de um grupo –

criatividade em equipe – colocando-a a serviço de objetivos pré-determinados.”.

Traduzindo, é uma técnica que, se bem executada, vai permitir com que você

tenha boas ideias para a sua redação.

“Criatividade é inteligência divertindo-se.”

Como utilizá-la?

Primeiro, quero que você tenha em mente alguns aspectos importantes. De

alguma maneira, você deve levar em consideração a “lei da probabilidade”. O que

quero dizer com isso? Quero dizer que quanto mais ideias você tiver, maior será a

probabilidade de que uma delas seja boa. Pra isso, você precisa “baixar sua guarda” e

não se questionar sobre o que é, ou não é, válido no momento.

Lembre-se: o momento da elaboração de ideias é o momento da elaboração de

ideias, ponto. A fase pela qual elas passarão por um processo de análise, julgamento e

validação é posterior a essa. Logo, tenha ideias sem restrição.

Provavelmente, já deve ter acontecido com você de em uma prova de redação

ter tido algumas ideias, mas, assim que elas vêm a sua cabeça, você imediatamente

pensa “não, essa não é boa o suficiente”. O que acontece é que, lá por volta da quinta

ideia, você entra em desespero e simplesmente trava.

Sim, isso já aconteceu comigo várias vezes durante o período escolar. Porém, a

verdade é que quando eu não era tão crítico, as ideias simplesmente fluíam e,

consequentemente, a redação era feita absolutamente sem esforços. E mais: eu tirava

notas boas!

Lucas Martins • Aprenda Redação

Então, já sabendo sobre a importância de deixar as ideias emergirem sem julgá-

las, você também deve escrevê-las no papel. A verdade é que nosso cérebro não

trabalha de forma linear e se você não separar uma folha de papel para fazer como

rascunho de suas ideias, você, provavelmente, poderá “perder” algumas delas.

Não sei se isso já aconteceu com você, mas comigo já aconteceu algumas vezes:

durante um sonho, você está lá, todo feliz, teve uma ideia que vai revolucionar a sua

vida e quando acorda: “putz”, esqueceu o sonho. Acredite, não é a coisa mais

agradável do mundo. Portanto, anote as suas ideias.

Outro ponto importante: é aconselhável que esse seu brainstorming de

elaboração de ideias para a sua redação não dure mais do que 10 minutos.

Normalmente – e aqui vai uma dica que eu considero muito boa – eu gosto de ler a

proposta de redação no início e fazê-la no “meio da prova”.

A verdade é que o simples fato de tomar conhecimento da proposta de redação

logo no início e deixá-la para começar apenas no “meio da prova” me ajuda a ter,

nesse pequeno intervalo de tempo, várias ideias interessantes. O meu cérebro

subconsciente está trabalhando pra que, de alguma maneira, eu já comece a produzir

novas ideias desde então e, por consequência, eu tenha mais facilidade na escrita

depois.

Mais uma coisa que você deve levar em consideração é a criação de mapas

mentais. Como eu disse, nosso cérebro não trabalha de maneira linear, de modo que

as ideias fluem pela sua cabeça de uma maneira totalmente desordenada. Você deve

anotar as ideias primeiramente em um rascunho e transferi-las para um mapa mental,

onde você poderá ver de maneira muito mais nítida a sua redação tomando forma.

Mas, e as ideias?

Mas, e então, como ter ideias se não sei nada sobre o tema da redação? Calma

que já chegamos lá.

Lucas Martins • Aprenda Redação

Quero que você saiba que um brainstorming é dividido em 3 partes principais,

mas além disso quero mostrar a você como utilizá-las em sua redação.

As 3 partes são: encontrar os fatos, geração da ideia e encontrar a solução.

Encontrar os fatos

Esta parte é dividida em duas subpartes que são: encontrar o problema e sua

consequência.

Iniciemos por “encontrar o problema”.

Como você sabe – ou pelo menos deveria saber –, a proposta de redação do

Enem pede que você proponha uma solução para um problema específico, sempre

respeitando os direitos humanos. Seja uma proposta de intervenção ou

conscientização social, por exemplo.

Bom, então não precisamos pensar muito para concluir que existe um

problema, certo? Se eles querem que proponhamos uma solução para um

determinado problema, primeiramente devemos encontrar esse problema.

E onde encontraremos o problema? Nos textos de apoio.

Acredite em mim quando eu lhe digo que os textos de apoio fornecem

informações valiosíssimas que você nem imagina e, se você souber utilizá-los a seu

favor, pode ter certeza que as suas chances de uma boa nota aumentarão

consideravelmente.

Vamos analisar a proposta de redação do ano de 2012 e vamos aos

experimentos com ela: “O movimento imigratório para o Brasil no século XXI”.

Então, para completar a parte sobre encontrar os fatos, nós devemos encontrar

as subpartes que são o problema e suas consequências.

Como nós vamos extrair isso dos textos de apoio? Por meio da leitura atenta

àquilo que eles nos dizem e, claro, por meio da formulação de perguntas corretas.

Lucas Martins • Aprenda Redação

A primeira pergunta a se fazer aqui é muito simples: qual é o problema que é

preciso solucionar? Leia o texto atentamente e procure responder a essa pergunta.

Resposta: o próprio tema é o problema. Quer dizer que o problema que é

preciso solucionar é justamente a imigração para o Brasil no século XXI.

Depois disso, você vai procurar nos textos de apoio quais são as consequências

desse problema. A pergunta a se fazer aqui também é muito simples: quais são as

consequências deste problema? Leia o texto atentamente e procure responder a essa

pergunta.

Você deve desenvolver a habilidade de extrair informações, pois algumas vezes

elas não estarão tão visíveis assim.

A resposta para essa pergunta é:

Figura 1: Trecho retirado de um dos textos de apoio.

Não sei se você consegue enxergar, mas no trecho acima existe uma

consequência óbvia: imposição de cultura. Quando há inúmeros imigrantes em um

país, eles acabam por influenciar em diversas áreas da sociedade, de modo que a

identidade do mesmo seja abalada, ou até mesmo alterada.

Figura 2: Trecho retirado de um dos textos de apoio.

Lucas Martins • Aprenda Redação

Outra consequência importante que podemos observar é que, com a entrada

de profissionais qualificados no Brasil, pode haver uma disparidade muito grande entre

profissionais brasileiros e estrangeiros, de modo que a concorrência seja desleal.

Figura 3: Trecho retirado de um dos textos de apoio.

E, por último, vemos que outra possível consequência seria a dificuldade na

distribuição de água potável, alimentos e abrigo. Se muitas pessoas entrassem em

nosso País, poderia haver déficit em um desses recursos.

Bom, imagino que até aqui você já tenha se convencido de que os textos de

apoio fornecem as informações necessárias para você produzir sua redação e que

esses podem ser extremamente benéficos se soubermos utilizá-los melhor. Na

verdade, eu falo sobre tudo isso, e mais, de uma maneira muito rica e aprofundada em

detalhes no meu e-Book Segredos da Redação Nota Mil.

Geração das ideias

Agora, como você já sabe qual é o problema e quais são as consequências do

problema – você descobriu isso mediante uma análise de fatos expostos nos textos de

apoio –, chegou a hora de gerar ideias.

Lembra-se de todas as informações que eu compartilhei com você no início do

artigo sobre a geração de ideias, certo? Aqui você irá gerar ideias para seus

argumentos.

Lucas Martins • Aprenda Redação

Na realidade, eu já expus os argumentos na etapa anterior. As consequências

do problema são expostas nos textos de apoio e as suas interpretações sobre essas

mesmas consequências serão os seus argumentos.

Logo, a pergunta a ser feita aqui é: qual é a minha interpretação sobre cada

consequência do problema?

Por exemplo: na figura 1 não é dito que os representantes de algumas

nacionalidades e etnias influenciaram a história do país e a cultura? A minha

interpretação sobre esse fato é de que, com a imigração para o Brasil no século XXI,

pode haver influência ou até mesmo uma sobreposição de cultura. Esse é o meu

argumento sobre uma consequência gerada pelo problema.

Então, recapitulando:

Argumento um: a identidade do País pode ser abalada, ou até mesmo

alterada.

Argumento dois: concorrência profissional desleal.

Argumento três: déficit de água potável, alimentos ou abrigo.

Essas foram as minhas ideias, ou seja, os meus argumentos. Por isso disse que é

importante que você desenvolva a habilidade de extrair informações. Você deve ver

além: enxergar o que as outras pessoas não enxergam.

Propor a solução

Por último, mas não menos importante, você deve propor a solução para tudo

isso. E lembre-se, a solução deve ser algo criativo, que fuja do senso comum, mas que

ao mesmo tempo respeite os direitos humanos. Ela deve ser viável e consistente. Pense

em algo em longo prazo na sua solução e possíveis projetos de curto prazo para, no

mínimo, evitar o crescimento do problema.

Lucas Martins • Aprenda Redação

No início deste artigo eu mencionei sobre o livro oficial do projeto Aprenda

Redação. Nele eu também explico detalhadamente sobre como deve ser construída a

solução de sua redação. Caso tenha gostado do que aprendeu até agora, convido você

a conhecer esse material clicando aqui.

Só com essas dicas você já pode desenvolver ideias extremamente

interessantes. Você precisa exercitar sua criatividade. Não tem jeito. Por favor, sem

essa de dizer que não é uma pessoa criativa. Todos nós temos potencial criativo e, caso

você pense que não, a verdade é que você só não está utilizando-o como deveria.

Então, é isso!

Acredito que você tenha aprendido bastante coisa interessante que lhe ajudará

quando for fazer sua prova. Porém, lembre-se da receita de bolo. Você precisa de

outros ingredientes para “atingir o ponto”.

Preparei um mapa mental do que vimos neste artigo. Ele se encontra na guia

“Arquivos” do grupo Aprenda Redação no Facebook. Com ele você pode ter uma ideia

ainda melhor de tudo o que aprendeu, além de poder implementar todo o

aprendizado com muito mais agilidade, eficiência e eficácia em sua redação.

Ficamos por aqui. Lembre-se de que de nada adiantará ter aprendido tudo isto

se você não colocar a “mão na massa”. Você precisará treinar bastante para produzir

os resultados que deseja. Como disse Lair Ribeiro: “A repetição é a mãe do

aprendizado”.

Então, exercite isto daqui sem moderação! Dê o seu melhor e os resultados

virão.

Desejo-lhe muito sucesso nos seus estudos!

Lucas Martins • Aprenda Redação

P.S.

Gostou do artigo? “Toca pra frente!” Quais pessoas você conhece que

poderiam se beneficiar do conteúdo aqui presente? Envie o artigo para elas ou o link

do grupo para que elas tenham acesso a mais artigos.

Eu também gostaria muito que você me dissesse o que achou deste artigo.

Você pode enviar um e-mail para contato@aprendaredacao.com.br dando sugestões

para outros artigos, críticas sobre o que poderia ser melhor, ou o que preferir. Sinta-se

à vontade.

A minha missão é lhe ajudar a entrar no curso e na faculdade dos seus sonhos,

proporcionando-lhe mais resultados, qualidade e felicidade na vida.

P.S.S.

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Um grande abraço e tudo de melhor que a vida possa lhe oferecer!

Lucas Martins

Aprenda Redação

Lucas Martins • Aprenda Redação