PE 066-2018

Competência Objeto de aprendizagem Habilidade

COMPREENDER O PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA QUE PRESSUPÕE O CONHECIMENTO DE SI, DO OUTRO, DO MUNDO E DO TRANSCENDENTE, FUNDAMENTADO EM VALORES HUMANOS E CRISTÃOS E NA VIVÊNCIA DA ESPIRITUALIDADE.

1. Construindo a nós

mesmos como gente –

autoconhecimento.

1.1. Tornando-se você.

1.2. Por que tenho medo de

lhe dizer quem sou?

1.3. A arte de ser plenamente

humano em grupo.

1.4. Optar pela vida e dar

sentido à existência.

H.1. Desenvolver a capacidade de reconhecer seus próprios valores, na construção de

um projeto de vida.

H.2. Reconhecer o valor e a importância do outro na construção da própria história.

COMPREENDER O PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA QUE PRESSUPÕE O CONHECIMENTO DE SI, DO OUTRO, DO MUNDO E DO TRANSCENDENTE, FUNDAMENTADO EM VALORES HUMANOS E CRISTÃOS E NA VIVÊNCIA DA ESPIRITUALIDADE.

1. Construindo uma nova

relação com as pessoas

fundamentado na

fraternidade.

2. Ser pontes e não

barreiras.

A formação de grupos, tendo como modelo as primeiras comunidades cristãs.

H.1. Compreender a opinião alheia como fonte de análise das atitudes e do

posicionamento do outro.

H.2. Reconhecer, no processo de empatia e acolhimento, os princípios de relações

afetuosas e duradouras.

Anselmo Sampaio

1ª

Formação Humana e Cristã 9º Ano – E.F.

PE 066-2018

Critérios para distribuição de conceitos

O aluno será avaliado durante a Etapa, considerando: Participação – percebida nas falas, na atenção, no silêncio, na busca de material que enriqueça o encontro, na necessidade em dar exemplos concretos. Produção – expressa no trabalho que gera o registro concreto do tema trabalhado. Envolvimento – percebido na postura do aluno durante o encontro, mesmo que isto aconteça aos poucos, na medida em que ele identifica com clareza o objetivo do

tema. Nível de concentração – mesmo que seja percebido em níveis variados, é facilmente observável a partir do momento em que o grupo “abraça” a proposta e

envolve-se na discussão, atividade ou registro. Disciplina – expressa no respeito ao colega e ao professor, na amabilidade e tolerância e no domínio de si mesmo, evitando conversas paralelas. Conceitos:

O – Ótimo

MB – Muito Bom

B – BOM

R – Regular

I – Insuficiente

Dicas de aprofundamento

1. RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR

www.ideau.com.br/getulio/restrito/upload/revistasartigos/20_1.pdf

2. Relações interpessoais na adolescência lúcia elena ... - Unicesumar

www.unicesumar.edu.br/prppge/pesquisa/.../lucia_elena_pietrangelo_merlino.pdf

3. Filme: “Rebeldes e heróis” – Netflix: Alguns adolescentes que eram tidos como os rejeitados de uma escola americana se transformam nos protagonistas da

liberdade, quando a escola é invadida por um grupo terrorista.

4. Filme: “Ressurreição” – A história de um oficial romano que, ao investigar e acompanhar o sepultamento de Cristo, descobre o verdadeiro sentido da ressurreição.

Dentro de seus limites de percepção, ainda resta uma margem para a crença e a fé.