Componentes Del Éxito de La Ia
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8/18/2019 Componentes Del Éxito de La Ia
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COMPONEN TE S D
É X I TO DE L A P SIC. JO SELE A L V A RE Z DEL
C A S TILLO F UEN T
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COMPONENTES PARA EL ÉXITO•
DESEO GENUINO DE CAMBIAR Y MEJORAR• LA PARTICIPACIÓN Y EL COMPROMISO DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN EN EL P
EN LA TOMA DE DECISIONES.
• CREAR UNA COMUNICACIÓN RICA EN NARRACIÓN
• ESTABLECER UNA CULTURA DE DISCIPLINA
• CREAR UN NUEVO LENGUAJE: EL LENGUAJE DE LA EXCELENCIA
• DESARROLLAR LA INTELIGENCIA APRECIATIVA
• PERSEVERANCIA EN EL CAMBIO
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EL FACILITADOR DE LA IA
¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS DE UN FACILITADOR APREC
• COMPETENCIAS APRECIATIVAS
• EVENTOS COMO UNA OPORTUNIDADES
• DESCUBRE EL NÚCLEO POSITIVO
• SABE ESCUCHAR APRECIATIVAMENTE
• HACE ´PREGUNTAS APRECIATIVAS
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EL FACILITADOR DE LA IA
¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS DE UN FACILITADOR APREC
• COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
• INVITA A CENTRARSE EN LAS COSAS QUE LA GENTE HACE BIEN
• CREA ESPACIOS PARA CONVERSACIONES
• ESTABLECE RELACIONES DE FAMILIARIDAD CON LA GENTE
• ESTIMULA EL APRENDIZAJE COLECTIVO
• REFLEXIONA DE MANERA CREATIVA Y ADAPTADA A LA REALIDAD PARA MEJOR
• MOTIVA A CREAR PROPOSICIONES PROVOCATIVAS.
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EL FACILITADOR DE LA IA
¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS DE UN FACILITADOR APREC
• COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
• CREE EN EL PODER DE LAS PALABRAS
• LENGUAJE AFIRMATIVO
• EL LENGUAJE ES TRANSFORMADOR
• DESPIERTA EMOCIONES POSITIVAS, PASIÓN, ENTUSIASMO Y COMPROMISO.
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PRINCIPIOS FILOSÓFICOSDEL ENTRENAMIENTO
APRECIATIVO
• 1.- LA FUENTE PRIMARIA DEL SIGNIFICADO Y DE
CONOCIMIENTO RESIDE EN LA RELACIÓN
• 2.-NUESTRA VISIÓN DE LA REALIDAD LA CONSTSOCIALMENTE A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓ
• 3.- CADA CULTURA TIENE UNA MANERA DE NOM
VALORAR LA REALIDAD Y POR ESO TENEMOS
EL PLURALISMO.
• A TRAVÉS DEL DI!LOGO INCLUSIVO Y DEMOCRCONSTRUIMOS LA ORGANIZACIÓN IDEAL.
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EL PODER DE LA PREGUNTA POSITIV
PREGUNTA NEGATIVA
• "UÉ ES LO UE #ICE MAL$
• "POR UÉ LAS COSAS ME SALEN MAL$
• "PR UÉ MI SUPERIOR NO ME UIERE$
PREGUNTA POSITIVA
• "CÓMO PUEDO #ACER ESTE TRABAJ
• "UÉ PUEDO APRENDER$
• "CU!LES SON LAS POSIBILIDADES
PARA SER MEJOR%$
R&'()*'+ A,
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CATEGOR0AS DE PREGUNTAS POSITIVAS
• PRIMER NIVEL: DESCUBRIR LO POSITIVO UE YA EXISTE
• "CU!L ES LA EXPERIENCIA M!S POSITIVA UE #A TENIDO$
• DESCRIBA LA EXPERIENCIA
•SEGUNDO NIVEL: PROFUNDIZA Y ANALIZA EL VALOR DE LO POSITIVO.• "POR UÉ$
• "CU!LES SON LOS FACTORES UE CONTRIBUYERON AL ÉXITO DE LA EXPERIENCIA$
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CATEGOR0AS DE PREGUNTAS POSITIVAS
• TERCER NIVEL: INVITAR A LA CREATIVIDAD Y A VISUALIZAR UN FUTURO IDEAL
• "CÓMO LE GUSTAR0A UE FUERA LA COMUNICACIÓN EN LOS PRÓXIMOS AOS$
• "CU!LES SON LOS TRES DESEOS UE TIENE PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN EL TR
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EMOCIONES UE DESPIERTA LA IA
NEGATIVAS
• PESIMISMO
• NEGATIVISMO
• SUPERIORIDAD
• IMPOTENCIA
• FALTA DE CONTROL
POSITIVAS
• ETUSIASMO
• ILUSIÓN
• ESPERANZA
• ENERG0A
• PINTURA
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PREPARACIÓN DEL REPORTE• CARTA DE PRESENTACIÓN DEL REPORTE
• PORTADA CON T0TULO E INFORMACIÓN
GENERAL
• 0NDICE DEL CONTENIDO
• RESUMEN EJECUTIVO
• TEMA DE INTERVENCIÓN JUSTIFICACIÓNOBJETIVOS Y !REAS FOCALES
• MARCO TEÓRICO
• DESCRIPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN
• DESCRIPCIÓN DE LOS MÉTODOS
• RESULTADOS DE LAS FASES
• BIBLIOGRAF0A
• APÉNDICES