COMPOSIÇÃO FILOSÓFICA/ DISSERTAÇÃO/ENSAIO

A composição consiste no desenvolvimento de um assunto filosófico. Pede-se que alguém raciocine, metodicamente, e por escrito, sobre uma questão problemática. Trata-se de valorar a sua capacidade filosófica pois permite mostrar que pode argumentar com certa originalidade e criatividade a partir de problemas.

A composição filosófica está mais perto da invenção que da repetição. Nela o aluno aborda e expõe um ponto de vista pessoal sobre um problema, tal como fazem os filósofos nos seus escritos. Deve assumir una postura frente ao assunto proposto. O principal é saber distanciar-se do tema proposto e analisa-lo metodicamente.

Sugestões de estruturação:

Aponte, de forma desordenada, todas as ideias que lhe ocorram acerca do tema proposto.Ordene, numa sequência lógica, e de forma coerente, as ideias e argumentos propostos, de modo que resultem um conjunto ordenado.Comece a redigir a composição. Deve conter os seguintes elementos:a) Introdução e exposição do problema e da tese que deseja analisar.b) A argumentação empregada. Convém ordenar as diferentes teses segundo a sua importância.c) Referências ao que estudou, de modo que se enriqueça a argumentação.d) Conclusão final, que deve ser de tipo crítico e com marcado tom pessoal, sempre bem fundamentado.

Na composição vai mostrar se o estudo que efetuou lhe serviu para aprender a pensar de um modo coerente e se é capaz de argumentar.

O tema vai funcionar como o motor de arranque. Deve por isso PARTIR DO PROBLEMA e ser apresentado sobre a forma de pergunta

O problema é o elemento de conexão por excelência entre filósofos. Os alunos, numa medida mais modesta, têm que se mostrar como aprendizes de filósofo.A composição só tem sentido se todos os pontos de vista que se expõem aparecem devidamente fundamentados.

A sua posição deve ser clara para poder ser argumentada, o que não significa, que só existam duas posições, a favor ou contra. Existe um terreno intermédio.

EXEMPLOImagine que lhe propõem uma redação sobre: A filosofia e a vida Este é provavelmente o caso mais difícil pois não temos nenhuma pista que permita orientar o nosso trabalho, embora, por outro lado, este tipo de enunciados ofereça a vantagem de deixar abertas muitas possibilidades.Devemos depois passar o enunciado para a forma de um problema que formularemos como pergunta. Neste caso, poderíamos formular alguma das seguintes perguntas:A filosofia é uma forma de vida?Os filósofos são como o resto dos homens e a filosofia é uma profissão como outra qualquer?Pode a filosofia tornar melhores os seres humanos?

COMO ESCREVER A COMPOSIÇÂO?

Consta de três partes bem diferenciadas:a) Introdução; b) Corpo ou Desenvolvimento; c) Conclusão

Estas partes distinguem-se pelo que nelas se escreve (pelo conteúdo) e não pelo título que têm:

Na introdução deve explicar brevemente o assunto de que vai tratar e o que pretende.

No corpo desenvolve-se o texto seguindo quatro passos:

1º Pergunta: trata-se de delimitar com clareza em que consiste a pergunta que fazemos.

2º Opiniões: deve-se apresentar as diferentes respostas que outros deram à questão colocada no número anterior e apresentar os motivos de cada uma

3º A sua opinião: deve expressar claramente se tem opinião sobre a questão e qual é

4º Os seus motivos: Explicar, encadeando argumentos, os motivos que tem para fundamentar a sua opinião

Finalmente a conclusão, resumo muito breve do fundamental.

Não inclua setas, círculos, chavetas, desenhos, esquemas etc...- Redija preferentemente frases curtas, para evitar que a argumentação se perda em frases demasiado grandes, que possam resultar confusas e difíceis de seguir.- Deve procurar uma harmonia entre a longitude de cada uma das partes.

Não esqueça que na introdução anuncia aquilo sobre o que se vai escrever; no desenvolvimento escreve sobre o que se enunciou na introdução e se apontam certos rasgos que nos conduzam à conclusão; finalmente, na conclusão recapitula-se o que se escreveu.

Avaliação:

1.- Apresentação

2.- Extensão (três páginas, espaço 1,5, Times New Roman, tamanho 12, sem contar com o

rosto)

3- Correção da expressão escrita: (Ortografia; sintaxe, Sinais de pontuação)·

4. – Formulação correta do problema

5.- Exposição da importância do problema

6. - Respeito pela sequência lógica da composição/ensaio

7.- Clareza na explicação das ideias, utilizando um vocabulário adequado

8.- Apresentação de argumentos bem fundamentados na defesa das suas opiniões e sem falácias

evidentes

9- Apresentação de argumentos de forma pessoal

10- Extração da conclusão a partir das premissas

1. Por cada um dos critérios apresentados que seja totalmente satisfeito o ensaio obterá 20 pontos;2. Por cada um dos critérios apresentados que seja parcialmente satisfeito o ensaio obterá 10 pontos;3. Por cada um dos critérios apresentados que não seja satisfeito o ensaio obterá 0 pontos

TEMA: “A responsabilidade ecológica”

Introdução – Sobre que é este ensaio?

Corpo / Desenvolvimento 1- Questão – Qual é o problema?

Corpo / Desenvolvimento 2 – Opiniões – Que pensam os que reflectem sobre a questão?

Corpo / Desenvolvimento 3- A minha opinião – O que penso?

Corpo / Desenvolvimento 4 – Os meus argumentos – Porque penso assim?

Conclusão – Em resumo

http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/ecologia/trab_ecologia/responsabecolog.htm

http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/filosofia/filosofia_trabalhos/responsecol.htm

http://www.saudepublica.web.pt/TrabCatarina/Ecoetica-HansJonas_CMeireles.pdf

http://www.unifae.br/publicacoes/pdf/sustentabilidade/mario_ademar_hansjonas.pdf

http://br.monografias.com/trabalhos913/ecoetica-responsabilidade-jonas/ecoetica-responsabilidade-jonas2.shtml

http://www.viriatosoromenho-marques.com/default.html

http://www4.fe.uc.pt/fontes/trabalhos/2006015.pdf

 http://saberpensar.jimdo.com/educayyo_ambiental_-_yytica_-_sustentabilidade.php

http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/publicacao4.pdf

Data de entrega: 18 de maio 2015