Dicas para engajar a comunidade na causa da educação

COMUNICAR PARA MOBILIZAR

O PVE Parceria Votorantim pela Educação

O PVE

O programa Parceria Votorantim pela Educação (PVE) é uma iniciativa do Instituto Votorantim e das empresas investidas da Votorantim, comprometidos com uma agenda estratégica para o País: a melhoria da educação pública a partir da qualificação de práticas de gestão e da mobilização social de comunidades.

Com a comemoração do centenário da Votorantim, o programa foi expandido para mais de cem municípios, reforçando o compromisso das empresas com a causa.

O PVE fortalece sua proposta de valor inspirada na mensagem “Estar presente faz a diferença”, convidando diversas esferas da sociedade – gestores públicos, famílias, educadores, unidades da empresa e seus funcionários – a participarem ativamente para promover uma educação pública brasileira de qualidade.

Este guia básico tem como compromisso apresentar algumas estratégias e produtos de comunicação do Programa Parceria Votorantim pela Educação. A ideia é falar sobre como você pode agitar seu município com ações de comunicação que promovam a mobilização pela educação.

Ficou com alguma dúvida? Escreva para: educacao@institutovotorantim.org.br.

E compartilhe suas experiências no nosso grupo do WhatsApp.

Queremos ver a criatividade de mobilizadores e seus parceiros em municípios pelos quatro cantos do país.

Boa leitura.

Equipe PVE

POR QUE ESTAR PRESENTE FAZ A DIFERENÇA?

POR QUE ESTAR PRESENTE FAZ A DIFERENÇA?

Sabemos que mudar a educação brasileira não é tarefa fácil. Também acreditamos que isso só será possível quando todos estivermos comprometidos com esse esforço. Precisamos estar presentes nessa pauta.

A campanha do PVE traz dois conceitos importantes:

• Estar presente: estar em algum lugar, presenciar, assistir, fazer parte.

• Fazer a diferença: que distingue; promove a transformação, mudança de um estado.

O PVE quer envolver toda a rede dos municípios em que atua em prol da educação, por entender que esse é o caminho para a melhoria da qualidade de vida das pessoas e para a garantia de outros direitos. Pesquisas mostram, por exemplo, que pessoas que estudam mais vivem mais tempo e têm menos doenças. E uma comparação entre diversos países do globo indica que o tempo de estudo também tem reflexos em indicadores de desenvolvimento, segurança pública e até no combate à corrupção.

Vamos juntos fazer a nossa parte por uma educação de qualidade!

COMUNICAÇÃO QUE MOBILIZA

COMUNICAÇÃO QUE MOBILIZA

A comunicação do PVE trabalha para oferecer ferramentas e conteúdos que contribuam para mobilizar e sensibilizar as pessoas pela causa da educação. A estratégia de mobilização do PVE tem como objetivo transformar práticas dos indivíduos e fortalecer redes sociais locais pela educação.

No eixo dos indivíduos, o programa pretende contribuir para que as pessoas acompanhem a vida escolar de crianças e adolescentes com as quais convivem, busquem informações sobre a educação no município e atuem para promover a mudança, se envolvendo diretamente em ações e engajando novos atores na causa.

No campo das redes, a ambição é promover a estruturação de grupos com diversidade de pessoas e abrangência no território que sejam capazes de gerar impacto e resultados com ações coletivas.

Para saber mais sobre a estratégia de mobilização do PVE, consulte a Matriz de Competências – Mobilização.

COMUNICAÇÃO POPULAR

COMUNICAÇÃO POPULAR

São muitos os conceitos que tentam enquadrar o que chamamos de comunicação popular, alternativa ou comunitária dentro do campo teórico. Em geral, trata-se de uma maneira de comunicar – em forma e intenção – que nasceu com os movimentos populares dos anos 1970 e 1980 no Brasil e na América Latina.

De forma prática, estamos falando de processo de diálogo que nasce das ações populares e não das grandes mídias. É o famoso “fazer a mensagem chegar ao povo”. Em geral, tem caráter mobilizador e busca sensibilizar e engajar comunidades em uma ideia ou uma causa. Ou seja, cabe perfeitamente no contexto do PVE.

Convocar redes e as comunidades para a açãoO desafio aqui é pensar o que funciona no seu município e quais canais estão disponíveis. Outro ponto importante é a linguagem: simples, objetiva e com vocabulário acessível a todos.

O importante aqui é fazer a notícia correr e chegar onde o povo está!

Exemplos de canais, ações e ferramentas:• Carro de som• Jornal de bairro• Outdoor ou busdoor• Rádio comunitária• Santinho• Rodas de conversa em

praça pública• Mural em associação

de bairro

1) Todo lugar é lugar, toda hora é horaAproveite os grupos que você já participa para falar e sensibilizar amigos, familiares e conhecidos para a causa da educação. É um tema que atrai o interesse geral por sua capacidade de transformar a realidade das comunidades.Use as oportunidades de relacionamento para divulgar dados e fontes de informação. E dissemine a mensagem de que é importante acompanhar a evolução dos indicadores educacionais no município. Estar presente faz a diferença!

2) Use e abuse das mídias sociaisDivulgue e compartilhe notícias no ambiente digital. Na sociedade atual, as redes sociais viraram um ambiente potente para disseminar informação. Mas cuidado: não espalho “fake news”, as famosas notícias falsas. Cheque os dados, verifique a fonte da informação. Vamos espalhar pelas redes notícias sérias e sensibilizadoras.

3) Envolva mais gente na sua teia Como já lembrou João Cabral de Melo Neto, “um galo sozinho não tece uma manhã”. E nessa grande teia pela educação, precisamos de pessoas e organizações com perfis diversos. Identifique parceiros de diferentes áreas de atuação e bairros da cidade e descubra habilidades que possam agregar à rede. Líderes de diferentes religiões, comerciantes ou artistas não são

à primeira vista escolhas óbvias para trabalhar pela causa da educação. Porém, podem ter um papel fundamental de disseminar mensagens e alcançar públicos ainda não tocados pelo tema.

4) Participe de eventos e amplie sua redeEsteja atento a eventos no município e na região para debater o tema. Acompanhe votações na Câmara e ações de outras cidades próximas que podem servir de inspiração. Dessa forma, você fica em contato com outras pessoas que atuam pela melhoria da educação e amplia sua rede por essa causa.

5) Incentive e realize pequenas ações pela educação

Cada pequena ação conta para transformar a realidade da educação brasileira. Atitudes simples que podem ser incorporadas no dia a dia têm papel importante nesse processo. Você pode contribuir de diversas formas para ampliar o repertório cultural e esportivo de crianças e jovens. Jogos e brincadeiras também tem grande potencial para desenvolver habilidades importantes para a vida, como trabalho em equipe, concentração e persistência. E, incentive a leitura a pessoas de todas as idades. Você pode fazer trabalho voluntário em creches ou asilos, estruturar clubes de leitura e grupos de trocas de livros ou ainda montar uma biblioteca comunitária. Vamos nessa?

CINCO MANEIRAS DE COMUNICAR PARA MOBILIZAR PESSOAS

MANUAL DE USO DAS PEÇAS E CANAIS DE COMUNICAÇÃO

O programa Parceria pela Educação possui uma Central de Conteúdo, onde é possível encontrar os vários materiais de comunicação que podem ajudar na mobilização de alunos, gestores, famílias, funcionários das empresas Votorantim e demais agentes que podem se engajar no processo.

Entre as peças gráficas disponíveis estão o cartaz e o banner – que reforçam a presença da marca em locais onde há atuação do programa; o folder institucional e a filipeta – que colaboram com o diálogo com a comunidade; e a matriz de competências, que permite uma visão mais completa dos conhecimentos, estruturas e ações do programa.

Outros tipos de materiais, como sugestões de pauta, slides de apresentações para eventos e boletins informativos também podem ser encontrados na Central de Conteúdo, para servir como apoio no preparo de materiais pedagógicos, reuniões do PVE e contato com a imprensa local.

Ainda outra possibilidade é compartilhar alguns dos materiais disponíveis por e-mail ou em mídias sociais como Facebook, Instagram, Twitter, grupos de WhatsApp, entre outros.

Como imprimir?Alguns exemplares destes materiais, como cartaz, folder e filipetas foram entregues para mobilizadores do programa. No entanto, todo o conteúdo está disponível na Central de Conteúdo em duas versões: _para_imprimir e _para_web. A versão _para_imprimir está em alta resolução e é recomendada para impressão em gráfica, já a outra está em uma resolução mais baixa, portanto, mais leve, e serve para facilitar o compartilhamento na Internet. Fique atento(a) a essa especificação.

Para tirar as dúvidasA Central de Conteúdo PVE recebe atualizações durante todo o ano, por isso, fique sempre de olho e confira as novidades para baixar. Lideranças e mobilizadores também podem contar, assim, com o apoio permanente da comunicação em seu dia a dia para multiplicar sua experiência como agentes transformadores da educação.

Dúvidas sobre como utilizar os materiais PVE? Entre em contato pelo e-mail educacao@institutovotorantim.org.br.

FolderPossui a estratégia, metodologia, tema do ano, etapas de realização, implementação e planos de ação. Por ser mais aprofundado, pode servir para apresentar o PVE a parceiros estratégicos ou para nivelar novos engajados ao programa.

FilipetaUm convite para ação, a filipeta PVE possui um campo em branco, para preenchimento de locais e datas de reuniões e eventos. Serve para estimular o sentimento de rede entre mobilizadores do programa e outros interlocutores.

Matriz de competênciasUma forma de alinhar e disseminar informações sobre o programa, para que o trabalho, além de integrador, seja assertivo. Pode ser utilizada em reuniões para orientar caminhos possíveis e favorecer a troca de conhecimentos, experiências e percepções do programa.

Como usar estes materiais?LogomarcaUtilize sempre a logomarca do PVE nos documentos oficiais relacionados ao programa, como cartas, atas de reunião, convites e outros materiais de papelaria ou divulgação. Isso padroniza e reforça a marca do PVE em sua cidade.

Cartaz Cole o cartaz do PVE em ambientes de trabalho, como secretarias de escolas, sede da Secretaria Municipal de Educação ou corredores e salas onde aconteçam reuniões de gestão educacional e mobilização.

Banner Pode ser colocado em espaços de circulação de pessoas, especialmente em dias de eventos que envolvam o PVE, para estimular a participação social de redes locais e reforçar a presença do programa na atividade realizada.

PARCEIROS

REALIZAÇÃO

DIMENSÕES COMPETÊNCIAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS

Reconhecimento das potencialidades locais

Reconhecimento de lideranças, grupos organizados, equipamentos locais e aspectos da cultura local que favorecem a mobilização pela educação.

• Reconhecer as lideranças locais, os grupos organizados, os equipamentos sociais, educativos e culturais

• Identificar nas agendas e eventos da cultura local, oportunidades para mobilização pela educação

Identificação do contexto educacional

local

Conhecimento do contexto educacional local, do direito à educação e do papel das diferentes instâncias e atores da comunidade escolar.

• Conhecer os dados básicos educacionais do seu território, seus desafios e potencialidades

• Conhecer os direitos à educação e os mecanismos para sua garantia

• Conhecer os papéis da Secretaria Municipal de Educação, escolas, estudantes, famílias e comunidade para uma educação de qualidade

Atitude proativa pela educação

Envolvimento pessoal e reconhecimento da relevância da família, jovens e comunidade na promoção de uma educação de qualidade.

• Acreditar que seu papel como mobilizador pode contribuir para transformar a realidade educacional do território

• Reconhecer a importância da participação das famílias, jovens, comunidades e outros atores sociais para a garantia de uma educação de qualidade

• Ser propositivo frente aos desafios da educação, projetando mudanças e comprometendo-se com atividades para sua efetivação

Promoção do engajamento pela

educação

Capacidade de mobilizar pessoas, organizações e grupos em prol da educação.

• Incentivar estudantes, famílias e comunidade a participar na educação do município de forma qualificada

• Planejar, realizar e comunicar ações de mobilização pela educação

• Articular parcerias entre diferentes grupos para potencializar a mobilização pela educação

• Desenvolver estratégias para a continuidade da mobilização social em prol da educação

COMPETÊNCIAS PARA GESTORES EDUCACIONAIS

O que se espera da equipe da SecretariaMunicipal de Educação com as formações

DIMENSÕES COMPETÊNCIAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS

Processos de gestão

Apropriação dos processos de gestão, grau de autonomia com que são executados e participação da comunidade escolar em instâncias de planejamento.

• Planejar• Executar• Fazer diagnóstico• Acompanhar• Envolver a equipe• Usar as tecnologias da informação e comunicação• Institucionalizar o planejamento

Registro e documentação

Apropriação do uso de registros e documentação dos seus processos com envolvimento da gestão escolar.

• Fazer os registros regulares• Registrar os processos internos• Estimular o registro na escola• Usar o registro para acompanhamento

Acompanhamento das aprendizagens

Apropriação do acompanhamento dos resultados de aprendizagem, por meio dos dados educacionais primários e secundários disponíveis, com envolvimento da gestão escolar.

• Acessar e divulgar os resultados de aprendizagem• Analisar e usar dados educacionais• Envolver equipe da Secretaria de Educação• Envolver a equipe da escola• Institucionalizar o acompanhamento da aprendizagem

Constituição de equipe

colaborativa

Compreensão da importância de trabalhar colaborativamente, envolvendo inclusive os gestores escolares.

• Favorecer a comunicação entre a equipe• Envolver a equipe da Secretaria de Educação• Favorecer a comunicação com a escola• Envolver a equipe da escola

Parcerias e mobilização social

Apropriação de sua função mobilizadora da sociedade pela educação e aperfeiçoamento da sua capacidade de implementar parcerias, considerando as necessidades da rede.

• Mobilizar a sociedade• Engajar escola, família e comunidade• Aderir a parcerias• Favorecer ações intersetoriais• Mobilizar para acompanhamento do Plano Municipal de

Educação• Apoiar o protagonismo estudantil• Estabelecer parcerias estratégicas• Institucionalizar os processos para parcerias e mobilização

social

Articulação entre ações da escola e políticas da rede

Capacidade de promover a integração e a articulação entre os projetos das escolas e as políticas de educação da rede.

• Estabelecer relações entre as ações da escola e as políticaseducacionais

• Consolidar relações entre as ações da escola e as políticaseducacionais

• Adequar políticas às necessidades da escola• Envolver os gestores escolares

Formação continuada

Apropriação da importância de implementar a formação continuada da sua equipe e da direção escolar na rede.

• Formar direção escolar• Formar técnicos da Secretaria de Educação• Acompanhar a efetividade da formação• Alinhar a formação às necessidades da equipe• Institucionalizar a formação

Gestão de recursos

Capacidade de gerenciar os recursos financeiros, humanos e materiais da rede, com foco na aprendizagem.

• Controlar o patrimônio• Planejar o orçamento• Captar recursos• Estruturar a equipe técnica• Usar estrategicamente os recursos• Estruturar os recursos humanos das escolas• Favorecer a transparência no uso dos recursos

SOBRE O PVEO programa Parceria Votorantim pela Educação (PVE) é uma iniciativa do Instituto Votorantim e das empresas investidas da Votorantim, comprometidos com uma agenda estratégica: a melhoria da educação a partir da qualificação de práticas de gestão e da mobilização social de comunidades.

Nesse sentido, o programa promove ações e oportunidades formativas para o desenvolvimento de competências em gestão e mobilização social, a fim de que os participantes possam contribuir, cada um em seu papel profissional e social, para a melhoria da educação do município. Este material apresenta um mapeamento das principais competências que o PVE procura desenvolver em suas frentes de atuação.

MATRIZ DE COMPETÊNCIASSaiba no que acreditamos e como vamos trabalhar as competências

1Gestão

educacional

3Mobilização

social2

Gestão escolar

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAISCompetências profissionais representam um conjunto de capacidades, conhecimentos ou habilidades capazes de mobilizar recursos, de forma criativa e inovadora, para atuar em uma determinada situação.

No contexto educativo atual não é suficiente oferecer processos formativos que apenas forneçam elementos teóricos. Por essa razão, a formação precisa contemplar o desenvolvimento de competências que ajudem os profissionais da educação a enfrentar situações práticas envolvendo aspectos relacionais, conceituais, procedimentais e éticos.

Estudos apontam que as competências de gestores educacionais e escolares devem se pautar em dois eixos: recursos pessoais e práticas de liderança e gestão.

O conjunto de repertórios e habilidades não é dom ou talento inato, mas disposições e saberes passíveis de serem apreendidos e desenvolvidos na ação, não apenas pelo tempo de trabalho, mas também pelo estudo e sentido atribuídos às experiências, por meio de uma prática reflexiva, de pesquisa, dedicação, empenho e interesse.

Desenvolver continuamente as competências profissionais é um desafio a ser assumido pelos profissionais de educação, pelas escolas e pelas redes de ensino por se tratar de uma condição fundamental para garantir a qualidade da aprendizagem dos alunos. E esse é o compromisso do PVE.

Trabalhadas por meio de processos formativos de gestores educacionais e escolares e nas oportunidades e

experiências de mobilização social pela educação.

institutovotorantim.org.br/materiaisPVE

INFORME-SE E ESTEJA PRESENTE

REALIZAÇÃO

PARCEIROS

Você sabia?• Muitas crianças no Brasil não estão aprendendo o

esperado para a sua idade.

• Apenas 50% dos alunos do 5º ano e 30% do 9º ano aprenderam o que era necessário para leitura e interpretação.

• E em matemática a situação é ainda mais crítica: somente 39% dos alunos do 5º ano e 14% do 9º ano aprenderam o adequado para a resolução de problemas.

(Fonte: QEdu - Análise Prova Brasil 2015 - com dados de toda a rede pública de ensino)

Atuando juntos, podemos mudar essa realidade!

Faça parte dessa redeÉ papel de todos atuar pela melhoria da qualidade do ensino público. Existem vários espaços na sociedade para mobilizar forças e garantir o direito de crianças,

adolescentes e adultos a uma educação de qualidade.

A participação social tem uma força transformadora.

PARTICIPE DE UMA REDE COMPROMETIDA A MELHORAR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM NOSSO

MUNICÍPIO. SUA PRESENÇA FAZ A DIFERENÇA.

Saiba como se engajar

MANUAL DE USO DAS PEÇAS E CANAIS DE COMUNICAÇÃO

ANEXO

O que se espera da mobilização social pela educação no município

MATRIZ DE COMPETÊNCIAS: MOBILIZAÇÃO

DIMENSÕES

Conhecimento sobre

educação

Atitude e disposição para agir

Estrutura de uma rede social pela educação

Vitalidade de uma rede social pela educação

Abrangência darede social

pela educação

Conhecimento geral sobre a qualidade da educação no município e sobre ações em curso para a sua melhoria

Disposição em atuar pela educação e mobilizar outros pela causa

Atuação coletiva, com diversidade de pessoas e de organizações que trabalham conjuntamente e com alto grau de confiança em prol da educação

Capacidade de produzir resultados e de gerar impacto com continuidade das ações coletivas; boa capacidade de comunicação e de interação na rede, abertura para novos integrantes e grau de autonomia da rede

Abrangência territorial da rede e diversidade de públicos envolvidos e impactados pelas ações realizadas

COMPETÊNCIAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS

• Acompanhar a vida escolar de estudantes• Buscar informações sobre a educação do município• Conhecer papéis e atribuições da Secretaria de Educação, das escolas, de responsáveis e da

comunidade para garantir uma educação de qualidade

• Valorizar a educação• Discutir sobre a situação da educação no município• Participar de atividades que envolvam o tema da educação• Estimular outras pessoas a agirem em prol da educação

• Integrar atores de diferentes setores da sociedade• Contar com diversidade de escolas, classes sociais, faixas etárias e orientações políticas• Estar aberto à adesão de novos integrantes• Atuar de forma coletiva e unida

• Ser propositivo frente aos desafios da educação, projetando mudanças e comprometendo-se com atividades para sua efetivação

• Trabalhar coletivamente para produzir resultados efetivos, consistentes e perenes em prol da qualidade da educação

• Desenvolver estratégias para a continuidade da mobilização social em prol da educação• Comunicar as ações e resultados gerados pela rede

• Realizar ações que contemplem todo o território• Desenvolver ações que impactem diversos públicos como escolas, docentes, responsáveis,

organizações sociais etc.

REALIZAÇÃO

PARCEIROS