CONCURSO PÚBLICO PARA AGENTE UNIVERSITÁRIO … · Leia a letra da música “Tua cantiga” e...

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ

COORDENADORIA DE PROCESSOS SELETIVOS E

CONCURSOS PÚBLICOS

CONCURSO PÚBLICO PARA AGENTE UNIVERSITÁRIO

FUNÇÃO: TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA

CADERNO DE QUESTÕES – 21/10/2018

Língua Portuguesa, Matemática, Legislação e Conhecimentos

Específicos

Nome do(a) candidato(a):

Local de prova: Câmpus Luiz Meneghel de Bandeirantes

Instruções

(1) Esta prova contém:

(a) 01 (um) CADERNO DE QUESTÕES composto de 40 QUESTÕES;

(b) 01 (uma) FOLHA DE RESPOSTAS.

(2) Preencha o seu nome nesta prova.

(3) Aguarde autorização para abrir o Caderno de Questões. Antes de iniciar a prova, confira a impressão e a paginação.

Em caso de qualquer irregularidade, comunique-a, imediatamente, ao Fiscal.

(4) Em cada questão existe somente uma alternativa correta. Transcreva para

a Folha de Respostas o resultado que julgar correto em cada questão,

preenchendo o espaço correspondente com caneta esferográfica (tinta azul ou

preta), conforme o exemplo ao lado.

(5) Na Folha de Respostas, anulam a questão: marcar mais de 01 (uma) alternativa correta e rasurar ou preencher além

dos limites do espaço destinado para cada marcação.

(6) Não haverá substituição da Folha de Respostas por erro de preenchimento.

(7) Esta prova terá a duração máxima de 03 (três) horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento da Folha de

Respostas.

(8) Não são permitidos: empréstimo de materiais; consultas e/ou comunicação entre candidatos(as); uso de livros,

apostilas e apontamentos. É PROIBIDO o uso de telefones celulares, que deverão permanecer desligados, e relógios de

pulso e demais objetos deverão ser colocados sob a carteira.

(9) Ao terminar a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal, aguardando autorização para a entrega do

material. Você só poderá levar a Ficha de Respostas para conferência.

----------------------------------------------------- (destaque na linha pontilhada)------------------------------------------------------

Ficha de Respostas para conferência (Técnico em Agropecuária – Dia 21/10/2018)

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Coordenadoria de Processos Seletivos e Concursos Públicos da Universidade Estadual do Norte do Paraná Concurso Público para provimento do cargo de Agente Universitário (EDITAL Nº 112/2018-GR)

Prova Objetiva – Técnico em Agropecuária – 21/10/2018 – Página 2 de 13

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia a letra da música “Tua cantiga” e responda às questões de 01 a 04.

Tua Cantiga – Chico Buarque

Quando te der saudade de mim

Quando tua garganta apertar

Basta dar um suspiro

Que eu vou ligeiro

Te consolar

Se o teu vigia se alvoroçar

E, estrada afora, te conduzir

Basta soprar meu nome

Com teu perfume

Pra me atrair

Se as tuas noites não têm mais fim

Se um desalmado te faz chorar

Deixa cair um lenço

Que eu te alcanço

Em qualquer lugar

Quando teu coração suplicar

Ou quando teu capricho exigir

Largo mulher e filhos

E de joelhos

Vou te seguir

Na nossa casa

Serás rainha

Serás cruel, talvez

Vais fazer manha

Me aperrear

E eu, sempre mais feliz

Silentemente

Vou te deitar

Na cama que arrumei

Pisando em plumas

Toda manhã

Eu te despertarei

Quando te der saudade de mim

Quando tua garganta apertar

Basta dar um suspiro

Que eu vou ligeiro

Te consolar

Se o teu vigia se alvoroçar

E, estrada afora, te conduzir

Basta soprar meu nome

Com teu perfume

Pra me atrair

Entre suspiros

Pode outro nome

Dos lábios te escapar

Terei ciúme

Até de mim

No espelho, a te abraçar

Mas teu amante

Sempre serei

Mais do que hoje sou

Ou estas rimas

Não escrevi

Nem ninguém nunca amou

Se as tuas noites não têm mais fim

Se um desalmado te faz chorar

Deixa cair um lenço

Que eu te alcanço

Em qualquer lugar

E quando o nosso tempo passar

Quando eu não estiver mais aqui

Lembra-te, minha nega

Desta cantiga

Que fiz pra ti

Fonte: BUARQUE, Chico. Tua cantiga. In: Caravanas. Rio de Janeiro: Biscoito Fino, 2017. 1 CD. Faixa 1.

(01) Considerando que a conjunção tem por função ligar orações ou palavras, estabelecendo entre elas relações,

assinale a alternativa em que a conjunção nela presente estabelece uma relação de consequência com a oração a

que ela se liga.

a) “Que eu vou ligeiro”.

b) “Se o teu vigia se alvoroçar”.

c) “E, estrada afora, te conduzir”.

d) “Ou quando teu capricho exigir”.

e) “Quando te der saudade de mim”.



(02) Toda a canção é dirigida a uma outra pessoa, a quem o eu-lírico se refere utilizando-se a 2ª pessoa do

singular (tu), por isso, quando relacionados a esse “tu”, os pronomes e os verbos estão flexionados em 2ª pessoa

do singular. Caso o eu-lírico se dirigisse a essa pessoa valendo-se do pronome “você”, os pronomes e os verbos

precisariam ser modificados. Assinale a alternativa em que essa alteração estaria correta de acordo com a

interpretação do texto e com a norma culta da língua portuguesa.

a) Se as suas noites não têm mais fim/ Se um desalmado a faz chorar/ Deixa cair um lenço/ Que eu a alcanço/

Em qualquer lugar.

b) E quando o nosso tempo passar/ Quando eu não estiver mais aqui/ Lembre-se, minha nega/ Desta cantiga/

Que fiz pra você.

c) Se o seu vigia se alvoroçar/ E, estrada afora, te conduzir/ Basta soprar meu nome/ Com seu perfume/ Pra me

atrair.

d) Quando seu coração suplicar/ Ou quando seu capricho exigir/ Largo mulher e filhos/ E de joelhos/ Vou te

seguir.

e) Na nossa casa/ Será rainha/ Será cruel, talvez/ Vais fazer manha/ Me aperrear/ E eu, sempre mais feliz.

(03) A canção dialoga com as cantigas de amor do movimento literário do Trovadorismo. Analisando a letra da

música, é possível compreender a sua relação com as cantigas de amor, já que ela apresenta:

a) Uma voz feminina que clama pelo amor de seu amado, colocando-se em posição inferior a ele.

b) Uma visão realista sobre o amor, “objetificando” a figura feminina e revelando um olhar machista.

c) A voz de um homem que se coloca em situação submissa à da mulher, estando disposto a qualquer coisa por

ela.

d) Um romantismo idealizado, já que tanto o homem como a mulher não se relacionaram com nenhuma outra

pessoa.

e) A fugacidade das relações amorosas contemporâneas, já que o eu-lírico apenas quer essa mulher como

amante.

(04) De acordo com o texto e com seus conhecimentos gramaticais, analise as afirmações abaixo e assinale a

alternativa correta.

a) Nos versos “E de joelhos/ Vou te seguir”, a locução adverbial “de joelhos” indica a circunstância de causa,

justificando a submissão do eu-lírico.

b) No verso “Silentemente”, há um advérbio que indica a circunstância de modo e poderia ser substituído, sem

prejuízo de sentido, por “calmamente” ou “pacientemente”.

c) Nos versos “Que eu vou ligeiro/ Te consolar”, o termo “ligeiro” indica o modo como o eu-lírico iria consolar

o ser amado e poderia ser substituído por “ligeiramente” ou “rapidamente”.

d) Nos versos “Serás cruel, talvez/ Vais fazer manha/ Me aperrear/ E eu, sempre mais feliz”, há dois advérbios

de tempo, que marcam a constância do amor em diferentes momentos da vida do eu-lírico.

e) Nos versos “Mas teu amante/ Sempre serei/ Mais do que hoje sou”, por meio do emprego de dois advérbios

de tempo, o eu-lírico, apesar de querer conquistar o ser amado, revela a fragilidade atual do seu amor.

Leia o texto a seguir e responda às questões de 05 a 07.

Luzia: a vítima mais preciosa do incêndio no Museu Nacional Seu crânio de 11 mil anos revelou que os primeiros habitantes do nosso continente eram negros, parecidos com

aborígenes da Austrália.

Entre 11 mil e 8 mil anos atrás, as grutas de pedra calcária que se espalham pela região do atual

município de Lagoa Santa, a cerca de 50 quilômetros de Belo Horizonte, eram frequentadas por uma gente

muito especial. A mais famosa representante desse grupo é a mulher apelidada de Luzia, cujo crânio foi

descoberto na década de 1970 e que é considerada o mais antigo habitante do continente americano. O fóssil foi

consumido pelas chamas que tomaram o Museu Nacional na noite de ontem. “A gente não vai ter mais Luzia.

Ela morreu no incêndio”, disse Kátia Bogéa, presidente do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico

Nacional, o Iphan, ao jornal O Estado de S. Paulo.

Trata-se de uma perda descomunal, pois, para os pesquisadores brasileiros que estudam Luzia e sua

“família”, não restam dúvidas: eles eram representantes de um povo ancestral que chegou à América do Sul

antes dos antepassados dos índios atuais.



As pistas sobre as características únicas desses “paleoíndios” de Lagoa Santa, como são conhecidos,

estão em seus crânios, dezenas dos quais já foram encontrados no município mineiro. A análise detalhada do

formato da cabeça de Luzia e companhia e sua comparação com os crânios de outros povos do mundo inteiro

sugerem que eles são muito mais parecidos com os de aborígenes australianos, de habitantes da Melanésia e

mesmo com os dos africanos modernos. Seriam negros, portanto. Por outro lado, os indígenas brasileiros de

hoje são geneticamente bem mais próximos dos povos do nordeste da Ásia, como os grupos nativos da Sibéria.

Isso significa que os primeiros seres humanos a caminhar por aqui se aventuraram numa jornada épica

pelo mar, atravessando o Atlântico (se vindos da África) ou o Pacífico (se saídos da Austrália)? Provavelmente

não, afirmam os cientistas que defendem o caráter único do povo de Luzia. O mais provável, segundo essa

corrente, é que os paleoíndios de Lagoa Santa sejam descendentes de populações que compartilhavam

ancestrais comuns com os aborígenes da Austrália, mas que acabaram migrando rumo ao norte da Ásia e

chegando ao continente americano pelo estreito de Bering. Só depois de se espalharem pelas Américas é que

eles teriam chegado a Lagoa Santa.

Fonte: LOPES, Reinaldo José. Luzia: a vítima mais preciosa do incêndio no Museu Nacional. Superinteressante, 24 jul. 2017

(Editado em 6 set 2018). Disponível em: https://super.abril.com.br/ciencia/luzia-a-vitima-mais-preciosa-do-incendio-no-museu-

nacional/. Acesso em 10 set. 2018.

(05) De acordo com o texto, é correta a alternativa:

a) Luzia foi a primeira pessoa morta pelo fogo no incêndio ocorrido recentemente no Museu Nacional, no Rio

de Janeiro.

b) Acredita-se que Luzia e sua “família” só podem ter chegado ao Brasil por meio de uma jornada épica pelo

mar, atravessando o Atlântico ou o Pacífico.

c) As pesquisas realizadas sugerem que Luzia e sua “família” viveram pelo Brasil concomitantemente aos

indígenas brasileiros, porém estes estavam mais próximos ao Nordeste.

d) Luzia é o nome de uma mulher morta em 1970, cujo crânio estava exposto no Museu Nacional, no Rio de

Janeiro, por pertencer ao mais antigo habitante do continente americano de que se tem a ossada.

e) A partir da análise realizada com Luzia e da comparação com crânios de outros povos, acredita-se que Luzia

fosse uma negra, já que seu crânio é mais parecido com o de aborígenes australianos e africanos modernos.

(06) A partir do texto, assinale a alternativa que indica corretamente o sentido do termo “paleoíndios”.

a) Tem por função indicar os sucessores dos índios no continente americano.

b) Refere-se aos descendentes dos índios que encontraram o crânio de Luzia.

c) Alude aos aborígenes australianos que vieram ao Brasil com as grandes navegações asiáticas.

d) Remete aos ancestrais dos índios, ou seja, os primeiros povos que chegaram ao continente americano e aqui

habitaram.

e) É formado pela junção das palavras “Paleontologia” e “índios”, numa alusão aos índios que pesquisavam

ossada de seres humanos no continente americano.

(07) A partir de seus conhecimentos gramaticais, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I) Em “... as grutas de pedra calcária que se espalham...”, o pronome relativo “que” retoma a expressão

“pedra calcária”.

II) Em “A gente não vai ter mais Luzia. Ela morreu no incêndio”, o verbo “morreu” é empregado em

seu sentido conotativo.

III) Em “Trata-se de uma perda descomunal, pois, para os pesquisadores brasileiros”, a conjunção “pois”

poderia ser substituída por “porquê”.

IV) Em “um povo ancestral que chegou à América do Sul”, a forma correta seria “chegou na América

do Sul”.

V) As palavras “Melanésia”, “Ásia” e “Sibéria” são acentuadas pelo mesmo motivo.

a) Apenas I, II e III estão corretas.

b) Apenas II, III e IV estão corretas.

c) Apenas III, IV e V estão corretas.

d) Apenas II e IV estão corretas.

e) Apenas II e V estão corretas.



Leia o texto a seguir e responda às questões de 08 a 10.

Nasce a geração centenária

O historiador grego Heródoto a descreveu, o homem medieval contou histórias a seu respeito e o explorador

espanhol Ponce de León a teria procurado na Flórida no século 15. A fonte da juventude, capaz de curar todos

os males e fornecer o vigor físico da melhor época da vida, nunca passou de um mito, é claro, mas sua presença

em diferentes culturas e épocas históricas representa um dos maiores desejos da humanidade: uma panaceia

com o poder de garantir a vida eterna. O remédio único está bem distante da realidade, mas os efeitos práticos

dessa busca são palpáveis: estamos prolongando cada vez mais nossa presença na Terra. No começo do século

19, alguém que passasse dos 35 anos já podia ser considerado um sortudo. Em apenas 150 anos, a expectativa

de vida no mundo quase dobrou, marcando 62 anos em 1950. De lá para cá, o número cresce aceleradamente.

Agora um novo conjunto de descobertas e técnicas que começam a despontar em empresas, startups e

universidades – como remédios que tratam apenas as células doentes, edição genética, robótica e inteligência

artificial – nos levará a um capítulo inédito na história: até o final deste século, segundo dados da ONU

divulgados recentemente, o mundo terá mais de 21 milhões de pessoas com 100 anos ou mais, e o Brasil

ampliará sua população de centenários em mais de 110 vezes, para mais de 1,5 milhão. Com as novas

tecnologias, os bebês que nascem agora viverão cada vez mais e chegarão à velhice cada vez mais saudáveis.

Fonte: FURLAN, Flávia; KATO, Rafael. Nasce a geração centenária. Exame. Ed. Abril. São Paulo, 22/11/17. Ano 51, nº 22. 33-46.

(08) Considerando o texto, assinale a alternativa que indica corretamente o sentido de “panaceia”.

a) Feitiço.

b) Sedução.

c) Malefício.

d) Encantamento.

e) Remédio para todos os males.

(09) Observe as expressões sublinhadas nestas frases: “[...] representa um dos maiores desejos da humanidade”;

“[...] de lá para cá, o número cresce aceleradamente”; “[...] segundo dados da ONU divulgados recentemente”.

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a função sintática correta de cada uma das palavras

grifadas.

a) Adjunto adnominal – Adjunto adverbial de modo – Adjunto adverbial de tempo.

b) Objeto indireto – Adjunto adverbial de tempo – Adjunto adverbial de modo.

c) Complemento nominal – Adjunto adverbial de lugar – Aposto.

d) Predicativo do sujeito – Sujeito – Adjunto adnominal.

e) Sujeito – Objeto direto – Agente da passiva.

(10) Observe o verbo sublinhado na seguinte frase: “De lá para cá, o número cresce aceleradamente”. Na

sequência, a referida frase foi reescrita de maneira que o verbo precise sofrer alterações no modo/tempo.

Observando isso, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, fazendo a devida adequação

modo/temporal.

I – Gostaríamos que, de lá para cá, o número..............................aceleradamente.

II – É muito bom que, até lá, o número ....................................... aceleradamente.

III – Está provado que de lá para cá, o número..............................aceleradamente.

IV – Relatos comprovam que naquela época o número.................aceleradamente.

V – Se insistissem, de lá para cá, o número..................................aceleradamente.

(a) I – cresceu; II – crescesse; III – cresça; IV – crescera; V – cresceria.

(b) I – crescesse; II – cresça; III – cresceu; IV – crescera; V – cresceria.

(c) I – cresça; II – cresceu; III – crescera; IV – cresceria; V – crescesse.

(d) I – cresceria; II – cresça; III – cresceria; IV – cresceu; V – crescesse.

(e) I – crescera; II – cresceria; III – cresceu; IV – crescesse; V – crescera.



MATEMÁTICA

(11) O Brasil começou a adotar em setembro de 2018

placas veiculares no padrão Mercosul – apresentada na

figura ao lado. O objetivo da nova placa é oferecer maior

segurança, evitando a possibilidade de clonagem. Para

combater a falsificação e o mercado irregular, o novo

modelo possui diversos itens de segurança, como a

pintura difrativa dos alfanuméricos, ondas sinusoidais e

marcas d’água de segurança, além do Código

Bidimensional dinâmico (QR-Code). Considerando esse

novo padrão, com 4 letras e 3 números, assinale a

alternativa que apresenta corretamente o máximo de placas que poderá ser confeccionado no Brasil.

Fonte: DETRAN-RJ, Departamento de Trânsito do Estado do Rio de Janeiro. Detran-RJ começa a implantar placa Mercosul.

10/09/2018. Disponível em: <http://www.detran.rj.gov.br/_monta_aplicacoes.asp?doc=10506&cod=14&tipo=exibe_noticias&pag_

noticias=true> acesso em: 27.09.2018

a) menos de 200 milhões.

b) 200.000.000.

c) 331.776.000.

d) 456.976.000.

e) mais de 500 milhões.

(12) No dia 23 de junho de 2018, 12 meninos e seu técnico de futebol ficaram presos em uma caverna na

Tailândia. Grupos de mergulhadores foram escalados para a retirada do grupo e só teve início 15 dias depois.

Equipamentos, como o cilindro de ar comprimido, foram utilizados pelos mergulhadores. Esses cilindros

geralmente têm um volume de aproximadamente 10 litros, com ar comprimido a uma pressão de 200 atm.

Nessas condições é impossível respirar, por isso, utiliza-se um redutor de pressão para que o ar entre na boca do

mergulhador a 1 atm, valor próximo ao que está-se acostumado. Ao supor que o gás mantém temperatura

constante (transformação isotérmica), pode-se utilizar a seguinte equação para determinar o

volume de ar respirável a 1 atm que existe dentro do cilindro, onde p e V representam as pressões e volumes

inicial e final. Considerando que o fluxo de ar respirado por um mergulhador seja de 40 litros por minuto, qual

alternativa indica corretamente o tempo de duração desse cilindro de ar comprimido.

a) 60 minutos.

b) 50 minutos.

c) 40 minutos.

d) 30 minutos.

e) 15 minutos.

(13) O Sistema Cantareira, principal manancial de abastecimento de São Paulo, apresentou em 2014 o menor

nível de água armazenado da história. Ainda, milhões de pessoas morrem todos os anos por ingestão de água

insalubre, por falta de higiene e pela ausência de saneamento básico. Para que situações como estas não se

tornem rotineiras é necessário economizar água. O consumo inteligente de água promove a sustentabilidade do

planeta e já não é mais uma iniciativa, mas, sim, um ato de civilidade. Fechar bem as torneiras pode contribuir

para a economia de água. Nessas condições, ao considerar que uma torneira esteja pingando uma gota de água

por segundo e que, cada gota tem aproximadamente 0,5 ml de volume, assinale a alternativa que apresenta

corretamente a economia de água alcançada em um dia inteiro (24 horas), caso essa torneira seja bem fechada. a) 43,2 litros.

b) 50,0 litros.

c) 86,4 litros.

d) 240,0 litros.

e) 432,0 litros.



(14) Leia a tabela acerca dos dados de homicídios nos Estados da região Sul do Brasil, analise as afirmações e

assinale a alternativa correta.

Tabela 1. Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Número de homicídios por faixa etária de 15-29 anos de idade.

Estado Número de Homicídios

2011 2012 2013 2014 2015

Paraná 1786 1870 1538 1473 1471

Santa Catarina 389 407 369 402 442

Rio Grande do Sul 1018 1149 1078 1323 1391 Fonte: CERQUEIRA, Daniel et al. Atlas da Violência 2017. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada e Fórum Brasileiro de

Segurança Pública. 2017. Disponível em: http://ipea.gov.br/portal/images/170609_atlas_da_violencia_2017.pdf. Acesso em:

27/09/18.

I) A média de homicídios no Paraná é menor que a do Rio Grande do Sul.

II) A média em Santa Catarina é de 400 homicídios por ano.

III) Em 2015, a porcentagem de homicídios de Santa Catarina foi de aproximadamente 30% dos

homicídios do Paraná.

a) Somente I está correta.

b) Somente II está correta.

c) Somente III está correta.

d) Somente I e II estão corretas.

e) Somente I e III estão corretas.

(15) O césio 137 é um isótopo radioativo que causou acidentes como o de Chernobyl na Ucrânia, em 1986, e o

de Goiânia, em Goiás, em setembro de 1987. Neste último, um aparelho de radioterapia foi desmontado em um

ferro-velho e expôs aproximadamente 20 gramas de Césio 137, um pó branco brilhante no escuro, com tempo

de meia-vida de 30 anos. O desastre fez centenas de vítimas, todas contaminadas por radiações desse isótopo.

Com a descontaminação dos locais afetados, a produção de lixo radioativo atingiu 13,4 toneladas, que estão

confinadas em um depósito revestido por concreto e aço.

Fonte: Adaptado de ROCHA, Jennifer. Acidente com Césio-137. Manual da Química. Disponível em:

<https://manualdaquimica.uol.com.br/fisico-quimica/acidente-com-cesio-137.htm> acesso em: 27/09/2018.

Com base no texto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I) A quantidade de Césio 137, a cada 30 anos, forma uma progressão geométrica de razão ½.

II) Uma função que define a quantidade de Césio 137 em um determinado ano t é expressa por

( ) (

)

.

III) Serão necessários 120 anos para que a quantidade de Césio 137 se torne 6,25%.


b) Somente I e II estão corretas.

c) Somente I e III estão corretas.

d) Somente II e III estão corretas.

e) I, II e III estão corretas.

(16) Um veículo tem a capacidade de transportar até 1000 kg. Considerando que o motorista pesa 88 kg e que

seu ajudante pesa 79 kg, quantas viagens deverão ser realizadas para transportar 1600 pacotes de açúcar de 5 kg

cada?

a) 2 viagens.

b) 4 viagens.

c) 8 viagens.

d) 9 viagens.

e) 10 viagens.



(17) A Resolução SESA n° 107/2018, da Secretaria da Saúde do Estado do Paraná, estabelece os requisitos

mínimos de boas práticas e condições sanitárias para a instalação e o funcionamento das Instituições de Ensino

no Estado do Paraná. Essa resolução indica que os reservatórios de água devem ser limpos e desinfetados, no

mínimo, semestralmente. Após a primeira lavagem, deve-se encher a caixa até a metade. Fechar o registro de

saída de água e desinfetar. Se a limpeza for feita com hipoclorito de sódio com concentração aproximada de

10% (CI2), recomenda-se uma (1) colher de sopa (7,5 mL) para 500 litros de água.

Fonte: PARANÁ, Secretaria de Saúde do Estado do. Resolução SESA nº 107/2018. Curitiba, 06/03/2018.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade necessária de hipoclorito de sódio para limpar

uma caixa de 25000 litros.

a) 355 mL de hipoclorito de sódio.

b) 375 mL de hipoclorito de sódio.

c) 379 mL de hipoclorito de sódio.

d) 3.550 mL de hipoclorito de sódio.

e) 3.750 mL de hipoclorito de sódio.

(18) O cloro (Cl) é um elemento químico utilizado para o tratamento da água. Ele pode ser encontrado na

natureza combinado com outros elementos, principalmente na forma de cloreto de sódio (NaCl), abundante na

água do mar. Na natureza são encontrados dois isótopos estáveis do cloro, o 35

Cl com unidade de massa

atômica (uma) igual a 35 e o 37

Cl com 37 uma, aproximadamente. A massa atômica média do cloro é de 35,5

uma. Considerando isso, assinale a alternativa que indica corretamente a porcentagem da ocorrência desses

isótopos na natureza.

a) 35

Cl = 85% e 37

Cl = 15%.

b) 35

Cl = 75% e 37

Cl = 25%.

c) 35

Cl = 50% e 37

Cl = 50%.

d) 35

Cl = 35% e 37

Cl = 37%.

e) 35

Cl = 25% e 37

Cl = 75%.

(19) Uma lata de óleo, com formato cilíndrico, têm 8 cm de diâmetro da base e 19 cm de altura. A densidade

(relação entre a massa e o volume) do óleo é de 0,9g/cm3. Considerando o valor de , analise as

afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I) O volume dessa lata de óleo é de 912 ml.

II) A área total dessa lata de óleo é igual a 210 cm2.

III) Desconsiderando o peso da lata, o volume do óleo tem massa igual a 820,8 gramas.


b) Somente I e II estão corretas.

c) Somente I e III estão corretas.

d) Somente II e III estão corretas.

e) I, II e III estão corretas.

(20) José recebeu um salário de R$ 1.247,40. Ele gastou R$ 540,00 com o aluguel, R$ 232,34 com despesas de

água, luz e celular, R$ 399,58 com despesa de cartão de crédito e R$ 123,50 com outras despesas. Assinale a

alternativa que apresenta, corretamente, o saldo de José no final do mês.

a) Saldo positivo de R$ 48,38.

b) Saldo positivo de R$ 48,02.

c) Saldo negativo de R$ 48,02.

d) Saldo negativo de R$ 48,38.

e) Saldo negativo de R$ 55,02.



LEGISLAÇÃO

(21) A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 estabelece em seu artigo 5º que todos são iguais

perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no

País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade. Analise as

afirmativas sobre os incisos do referido artigo e assinale a alternativa correta.

Fonte: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/

constituicao/constituicao.htm> acesso em: 01.10.2018.

I) A prisão de qualquer pessoa e o local onde se encontre serão comunicados imediatamente ao juiz

competente e à família do preso ou à pessoa por ele indicada.

II) O preso será informado de seus direitos, entre os quais o de permanecer calado, sendo-lhe

assegurada apenas a assistência de advogado.

III) A prisão ilegal será imediatamente relaxada pela autoridade judiciária, salvo nas hipóteses previstas

em lei.

IV) O preso tem direito à identificação dos responsáveis por sua prisão ou por seu interrogatório

policial.

a) Apenas I e II estão corretas.

b) Apenas I e III estão corretas.

c) Apenas I e IV estão corretas.

d) Apenas II e III estão corretas.

e) Apenas II e IV estão corretas.

(22) Assinale a alternativa correta quanto aos direitos dos servidores públicos do Paraná, conforme estabelece o

artigo 34º da Constituição do Estado do Paraná.

Fonte: PARANÁ. Constituição do Estado do Paraná, Diário Oficial nº 3116 de 5 de outubro de 1989. Disponível em:

<http://www.legislacao.pr.gov.br/legislacao/listarAtosAno.do?action=exibir&codAto=9779&codTipoAto> acesso em: 01.10.2018.

a) Repouso semanal não remunerado.

b) Remuneração do trabalho noturno idêntica à do diurno.

c) Remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em vinte por cento à do normal.

d) Proibição de diferença de vencimentos, de exercício de funções e de critérios de admissão por motivo de

sexo, idade, cor ou estado civil.

e) Gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que a remuneração normal, sendo

permitida a transformação do período de férias em tempo de serviço.

(23) O artigo 124º do Estatuto da Criança e do Adolescente apresenta os direitos do adolescente privado de

liberdade. Analise as afirmativas sobre os incisos do referido artigo e assinale a alternativa correta.

Fonte: BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei 8.069 de 13 de julho de 1990. Disponível em: <http://www.planalto.

gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm> acesso em: 01.10.2018.

I) Ser tratado com respeito e dignidade.

II) Receber escolarização e profissionalização.

III) Ter acesso aos meios de comunicação social.

IV) Peticionar diretamente a qualquer autoridade.

a) I, II, III e IV estão corretas.

b) Apenas I e II estão corretas.

c) Apenas I, II e III estão corretas.

d) Apenas I, III e IV estão corretas.

e) Apenas II, III e IV estão corretas.



(24) Assinale a alternativa correta quanto à composição de servidores técnico-administrativos no Conselho

Universitário (Consuni) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (Uenp), conforme Estatuto da Uenp.

Fonte: UENP. Estatuto da Uenp. Disponível em: <https://www.uenp.edu.br/publicacoes-oficiais-uenp/gabinete-reitoria/gabinete-

legislacao/67-estatuto-uenp/file> acesso em: 01.10.2018.

a) Três (3) servidores técnico-administrativos, eleitos para essa representação.

b) Dois (2) servidores técnico-administrativos de cada um dos Campi, indicados pelos seus pares, em eleição

específica para essa representação.

c) Dois (2) servidores técnico-administrativos de cada um dos Centros de Estudos, indicados pelos seus pares,

em eleição específica para essa representação.

d) Um (1) servidor técnico-administrativo de cada um dos Centros de Estudos, indicado pelos seus pares, em

eleição específica para essa representação.

e) Um (1) servidor técnico-administrativo de cada um dos Campi, indicado pelos seus pares, em eleição

específica para essa representação.

(25) Assinale a alternativa correta acerca do corpo técnico-administrativo da Universidade Estadual do Norte do

Paraná (Uenp), conforme Capítulo II do Regimento Geral da Uenp.

Fonte: UENP, Regimento Geral da Uenp. Disponível em:< https://www.uenp.edu.br/publicacoes-oficiais-uenp/gabinete-

reitoria/gabinete-legislacao/66-regimento-da-uenp/file> acesso em: 01.10.2018.

a) A lotação dos servidores técnico-administrativos dar-se-á por portaria baixada pelo diretor do campus.

b) A transferência do servidor técnico-administrativo para outra Unidade ocorrerá observados os interesses da

Universidade.

c) A admissão do pessoal técnico-administrativo será feita por ato do governador, respeitando-se os resultados

obtidos nos respectivos concursos públicos.

d) Ao servidor técnico-administrativo, cumpre executar, a partir do seu interesse, programas especiais de

trabalho, desde que autorizado pela Instituição.

e) O corpo técnico-administrativo da Instituição é constituído por servidores, integrantes de quadro próprio de

carreira, que não exerçam atividades ligadas à docência na Universidade.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

(26) A prática da calagem, com calcário calcítico ou dolomítico, fornece a planta cálcio e magnésio. Quando o

calcário é aplicado e eleva o pH entre 6,0 e 6,5 ocorre:

a) Redução da disponibilidade de Molibdênio.

b) Aumento da disponibilidade de Hidrogênio.

c) Redução da disponibilidade de Manganês.

d) Aumento da disponibilidade de Alumínio.

e) Redução da disponibilidade de Enxofre.

(27) Considere as seguintes plantas forrageiras e assinale a alternativa correta.

1 – Azevém; 5 – Cornichão; 9 – Milheto

2 – Aruana; 6 – Brizantão; 10 – Amendoim forrageiro,

3 – Trevo branco; 7 – Aveia preta; 11 – Capim sudão

4 – Alfafa; 8 – Hemarthia roxinha; 12 – Estilozantes.

a) São poáceas anuais estivais: 8, 9 e 11.

b) São poáceas anuais hibernais: 1, 3 e 7.

c) São poáceas perenes estivais: 2, 6 e 10.

d) São fabáceas anuais hibernais: 3, 4 e 5.

e) São fabáceas perenes estivais: 4, 10 e 12.



(28) Em propriedades leiteiras modernas, o aleitamento artificial é comumente realizado, ou seja, a bezerra é

separada da mãe imediatamente após o parto sendo confinada em abrigos individuais ou coletivos. Assinale a

alternativa correta quanto à alimentação da bezerra até o desmame.

a) Fornecer pelo menos um litro e meio a dois litros de colostro nas primeiras duas horas de vida e oito litros

em até vinte e quatro horas do nascimento. Do segundo ao décimo quarto dia de vida fornecer leite integral

duas vezes ao dia. Após quinze dias desmamar e usar ração balanceada com alto teor de energia e 12 a 14% de

proteína, água e feno a vontade.

b) Fornecer pelo menos um litro e meio a dois litros de colostro nas primeiras duas horas de vida e oito litros

em até vinte e quatro horas do nascimento. Fornecer quatro a cinco litros de colostro, divididos duas vezes ao

dia durante os primeiros oito dias de vida, água a disposição a partir do terceiro dia de vida. A partir do oitavo

dia, fornecer quatro litros de leite integral divididos duas vezes ao dia e iniciar o uso de ração balanceada com

18 a 20% de proteína e feno a vontade. A partir do vigésimo dia, reduzir a oferta de leite para três litros por dia

e do trigésimo dia para dois litros de leite, fornecidos a tarde junto com ração e feno. Desmamar no

quadragésimo dia quando o consumo de ração atingir a 300 g, durante dois a cinco dias consecutivos.

c) Fornecer pelo menos um litro e meio a dois litros de colostro nas primeiras duas horas de vida e oito litros


dia durante os primeiros quatro dias de vida, água a disposição a partir do terceiro dia de vida. Após o quinto

dia fornecer quatro litros de leite integral, divididos duas vezes ao dia e iniciar o uso de ração balanceada com

18 a 20% de proteína e feno à vontade a partir do oitavo dia de vida. A partir do trigésimo dia, aumentar a

oferta de leite para cinco litros por dia e do quadragésimo dia para seis litros de leite, fornecidos a tarde junto

com ração e feno. Desmamar no quinquagésimo dia quando o consumo de ração for superior a 1000 g, durante

dois a cinco dias consecutivos.

d) Fornecer quatro a cinco litros de colostro, divididos duas vezes ao dia durante os primeiros quatro dias de

vida. Desmamar quando o consumo diário de ração for superior a 600 g, durante cinco dias consecutivos a

partir do trigésimo dia de vida.

e) Fornecer pelo menos um litro e meio a dois litros de colostro nas primeiras duas horas de vida e oito litros


dia durante os primeiros quatro dias de vida, água a disposição a partir do terceiro dia de vida. Após o quinto

dia fornecer quatro litros de leite integral, divididos duas vezes ao dia e iniciar o uso de ração balanceada com

18 a 20% de proteína e feno à vontade a partir do oitavo dia de vida. A partir do trigésimo, dia reduzir a oferta

de leite para três litros por dia e do quadragésimo dia para dois litros de leite, fornecidos a tarde junto com

ração e feno. Desmamar no quinquagésimo dia quando o consumo de ração atingir 600 g, durante dois a cinco

dias consecutivos.

(29) Após receber o resultado do laudo de análise de solo, o Técnico em Agropecuária tem a incumbência de

adubar a cultura da soja com 80 kg ha-1

de P2O5 por hectare no sulco de semeadura. A soja será semeada com

espaçamento de 0,45 m entre sulcos de semeadura e o fertilizante disponível contém 18% de P2O5. Na

regulagem da semeadora, qual a quantidade de adubo a ser coletado por linha em 50 m de deslocamento,

considerando que a queda do adubo em todas as linhas é equivalente?

a) 2000 g b) 1000 g c) 888 g d) 444 g e) 222 g

(30) As doenças de plantas causam grandes perdas na agricultura brasileira. Analise cada associação entre a

doença e a planta cultivada e assinale a alternativa que indica associações corretas. I) Ferrugem asiática soja.

II) Estria vermelha cana-de-açúcar.

III) Sarna Batata.

IV) Ramulose Milho.

V) Mal de Sigatoka Algodão.

VI) Mancha de macróspora Morango.

a) Apenas I, II e III estão corretas.

b) Apenas II, III e IV estão corretas.

c) Apenas III, IV e V estão corretas.

d) Apenas IV, V e VI estão corretas.

e) I, II, III, IV, V e VI estão corretas.



(31) Na experimentação existem princípios básicos importantes, os quais são inerentes a todos os

delineamentos experimentais que serão estudados e essenciais aos objetivos da estatística. Com base nesse

contexto, assinale a alternativa correta.

a) Os experimentos devem ter repetição, controle local e precisão.

b) Os experimentos devem ter repetição, casualização e controle local.

c) A probabilidade do experimento em medir diferenças com o grau de precisão desejado deve ser baixa.

d) O controle local permite que se imponham restrições na casualização a fim de se reduzir o erro experimental.

e) Ao utilizar a repetição de um determinado tratamento não se permite que se realize a estimativa do erro

experimental e do efeito dos tratamentos.

(32) Na realização de um procedimento de pesquisa sabe-se que ele depende da área de estudo e dos objetivos

da pesquisa que será realizada. Quando a pesquisa envolver um experimento, algumas considerações devem ser

cuidadosamente feitas se quiser atingir com sucesso os objetivos. Para isto, algumas etapas deverão ser

seguidas. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.

a) Na seleção do material experimental não se deve levar em consideração os objetivos do experimento e a

população para a qual as inferências serão aplicadas, para tanto o material não deve ser necessariamente

representativo da população na qual são testados os tratamentos.

b) Ao conduzirmos experimentos devemos utilizar procedimentos com tendências pessoais, cuidando bem

como realizando medições mais cuidadosas somente naqueles tratamentos que tenhamos interesses que sejam

os melhores.

c) Dentro das etapas da experimentação a definição do problema, é uma etapa quase que insignificante, visto

que a definição do problema não levará a responder as soluções pretendidas.

d) Unidade experimental é a unidade de material na qual será aplicado o tratamento, a qual poderá ser parcelas,

plantas ou árvores individuais, animais, corpos de prova, vasos etc.

e) Os efeitos de unidades adjacentes, tanto positivos como negativos, não devem ser considerados, visto que os

mesmos não interferem nos efeitos dos tratamentos.

(33) A calibração de pulverizadores pode ser realizada por meio de fórmulas que determinam o volume de

pulverização e a vazão para a execução do trabalho em campo. Dessa forma, quando na regulagem de um

pulverizador de barras o volume obtido, sem alterar a ponta de pulverização ou “bico”, for abaixo do desejado,

o que se deve fazer?

a) Aumentar a pressão e aumentar a velocidade de deslocamento sem alterar a rotação na tomada de força.

b) Diminuir a pressão e aumentar a velocidade de deslocamento sem alterar a rotação na tomada de força.

c) Aumentar a pressão e diminuir a velocidade de deslocamento sem alterar a rotação na tomada de força.

d) Diminuir a pressão e diminuir a velocidade de deslocamento sem alterar a rotação na tomada de força.

e) Manter a pressão e aumentar a velocidade de deslocamento sem alterar a rotação na tomada de força.

(34) A erosão do solo agrícola ocorre pelo arrasto das partículas de solo pela ação da água da chuva ou pelo

vento. Em relação à erosão hídrica, assinale a alternativa que indica corretamente as três fases que caracterizam

o processo erosivo.

a) Desagregação do solo, transporte e deposição.

b) Densidade do solo, porosidade e compactação.

c) Desagregação do solo, porosidade e compactação. d) Erosão entre sulcos, erosão em sulcos e voçoroca.

e) Desagregação do solo, infiltração e permeabilidade.

(35) A enxertia é uma operação que consiste em juntar um ramo ou fragmento de ramo com uma ou mais

gemas sobre outro vegetal, de modo que ambos se unam e passem a constituir um único indivíduo. Assinale a

alternativa em que todos os processos são considerados processos de enxertia.

a) Estaquia, mergulhia, alporquia.

b) Borbulhia, encostia, mergulhia.

c) Estaquia, garfagem, mergulhia.

d) Borbulhia, garfagem, encostia.

e) Estaquia, encostia, alporquia.



(36) Em avicultura de corte, a checagem do comportamento dos pintinhos duas horas após o alojamento e

durante os primeiros dias em relação à campânula, pode ser usada como um indicador de eventuais problemas

em relação à ventilação, aquecimento, luminosidade e barulho. Após o alojamento, o Técnico em Agropecuária

verificou que os pintinhos estavam piando e espalhados pelo perímetro do círculo de proteção. Este

comportamento verificado se deve ao ambiente estar:

a) Muito frio.

b) Confortável.

c) Muito quente.

d) Com muita corrente de ar.

e) Com pouca corrente de ar.

(37) O Manejo Integrado de Pragas (MIP) tem como objetivo proteger a lavoura evitando perdas econômicas

decorrentes do ataque de pragas. O MIP permite reduzir custos com o controle das pragas ou usar

racionalmente inseticidas, garantindo o equilíbrio entre pragas e inimigos naturais. Dessa forma, o

monitoramento da lavoura se faz necessário para que o controle das pragas se dê no momento correto, evitando

os riscos de contaminação ambiental e também de aplicações desnecessárias. Assinale a alternativa correta

quanto ao MIP em uma lavoura de soja.

a) Controlar quando observar entre 5 a 10% de plantas com ponteiros atacados pela broca das axilas.

b) Controlar a partir de R5 quando coletar dois ou mais percevejos ≥ 0,3 cm / metro em lavouras para produção

de sementes.

c) Controlar quando coletar mais de dez lagartas desfolhadoras (Anticarsia gemmatalis e Chrysodeixis

includens) com tamanho ≤ 1,5cm / metro ou 30% de desfolha a partir de R1.

d) Controlar quando coletar mais de vinte lagartas desfolhadoras (Anticarsia gemmatalis e Chrysodeixis

includens) com tamanho ≥ 1,5cm / metro ou 30% de desfolha no estádio vegetativo.

e) Controlar quando coletar mais de dez lagartas desfolhadoras (Anticarsia gemmatalis e Chrysodeixis

includens) com tamanho ≥ 1,5cm / metro ou 15% de desfolha no estádio vegetativo.

(38) A técnica da poda em conjunto com outras medidas, como adubação e controle fitossanitário, tem por

objetivo regularizar a produção e melhorar a qualidade dos frutos. Assinale a alternativa correta quanto à poda

em plantas frutíferas.

a) A poda verde é praticada durante os períodos de vegetação, florescimento e frutificação e tem por finalidade

melhorar a qualidade dos frutos e manter a forma da copa.

b) A poda de verão é praticada quando a planta não possui mais folhas, e tem a finalidade de eliminar ramos

doentes, ramos ladrões e ramos em excesso.

c) A poda de inverno é realizada antes da queda das folhas para que a planta acumule mais reservas no tronco e

nas raízes.

d) A desbrota se caracteriza pela remoção do excesso de folhas, principalmente daquelas que recobrem os

frutos.

e) O desponte tem por finalidade melhorar a qualidade dos frutos em tamanho, cor e sanidade.

(39) O sistema onde as crias permanecem juntas com as mães na pastagem, mas as crias têm pastagens

exclusivas de melhor qualidade que excluem o acesso dos animais adultos, permite desmamar as crias mais

pesadas e tem por objetivo também beneficiar as mães pelo aumento de fertilidade. Assinale a alternativa que indica corretamente como se chama esse sistema apresentado.

a) Desmama interrompida. b) Desmama precoce. c) Creep-feeding. d) Mineralização. e) Creep-grazing.

(40) A suinocultura é uma atividade muito especializada que busca a maior produtividade e a redução de custos

nos processos de criação. Para tanto, cada fase da criação é realizada em tipos de granjas especializadas.

Assinale a alternativa em que todos os exemplos correspondem a tipos de granjas de suínos da atualidade.

a) UPL, creche, granja núcleo.

b) UPL, granja núcleo e creche.

c) UPL, unidade de terminação, granja de ciclo completo.

d) Creche, unidade de crescimento, unidade de terminação.

e) Unidade de reprodução, creche e unidade de terminação.

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