ALEGORIA ALEGORIA DADA

CAVERNA CAVERNA

PlatãoPlatão

““A Alegoria da Caverna A Alegoria da Caverna apresenta a dialética como apresenta a dialética como movimento ascendente de movimento ascendente de

libertação do nosso olhar que libertação do nosso olhar que nos livra da cegueira para nos livra da cegueira para vermos a luz das idéias.”vermos a luz das idéias.”

““Os que voltam livres à caverna Os que voltam livres à caverna são os únicos capazes de saber são os únicos capazes de saber

a verdade de cada coisa, os a verdade de cada coisa, os únicos aptos a governar.”únicos aptos a governar.”

Platão dissera que não é Platão dissera que não é possível ensinar as coisas, possível ensinar as coisas,

mas apenas ensinar a mas apenas ensinar a procurá-las.procurá-las.

Os Os olhosolhos foram feitos para ver - foram feitos para ver - a a almaalma, para conhecer. Os , para conhecer. Os

primeiros estão destinados à luz primeiros estão destinados à luz solar, a segunda, à fulguração solar, a segunda, à fulguração

das idéias. A dialética é a das idéias. A dialética é a técnica libertadora dos olhos do técnica libertadora dos olhos do

espírito.espírito.

““O conhecimento é equivalente O conhecimento é equivalente à ação. à ação.

Conhecer e agir são a face e Conhecer e agir são a face e contra-face do mesmo rosto.”contra-face do mesmo rosto.”

Pensar o Pensar: pensar sobre Pensar o Pensar: pensar sobre o próprio ato de pensar. o próprio ato de pensar.

Questionamento sobre o que Questionamento sobre o que acreditamos saber sem nunca acreditamos saber sem nunca termos de fato refletido sobre termos de fato refletido sobre esse pretenso conhecimento esse pretenso conhecimento

advindo da experiência advindo da experiência sensível.sensível.

Teoria das idéiasTeoria das idéias1. Para cada coisa

existente, há uma idéia universal. Ex.: Quando o marceneiro constrói uma mesa, ele a faz tendo na mente uma idéia que torna possível o reconhecimento do que é uma mesa e, consequentemente, a possibilidade de imprimir esta idéia do puro pensar em algo sensível que podemos ver, tocar e utilizar para nossas necessidades diárias.

2. O Original e as Cópias: as idéias são o original de tudo o que percebemos neste mundo, e os objetos e sentimentos humanos, simples cópias.

3. Cada indivíduo pode ter sua própria concepção sobre o amor, sobre a justiça e sobre toda sorte de elementos pertencentes ao campo da moralidade.

ConhecimentoConhecimento

• O Conhecimento, segundo Platão, é dividido em Sensitivo (crença e opinião) e intelectivo (raciocínio e intuição).

• Como fica explicado no mito da caverna, o conhecimento sensitivo é o que consiste na avaliação das sombras, e o intelectivo consiste em olhar diretamente para a luz, ou seja, o primeiro alcança a aparencia das coisas, enquanto o segundo alcança a essência.

Será que as nossos Será que as nossos idéias, nosso idéias, nosso

conhecimento são conhecimento são apenas fotocópias?apenas fotocópias?

MITO DA REMINISCÊNCIA

A busca da alma pelas idéias, pela verdade

(MITO DE ER)(MITO DE ER)

O pastor Er é levado, após a morte, O pastor Er é levado, após a morte, para o reino dos mortos, chegando lá para o reino dos mortos, chegando lá encontra as almas contemplando as encontra as almas contemplando as idéias, as verdades, os idéias, as verdades, os conhecimentos.conhecimentos.

É dada a oportunidade da alma É dada a oportunidade da alma escolher a nova vida que terá na escolher a nova vida que terá na Terra (reencarnação)Terra (reencarnação)

Antes do retorno passam no rio Antes do retorno passam no rio Léthe (esquecimento).Léthe (esquecimento).

-As idéias são inatas ao espírito, através dos retornos a vida, por várias vezes, a alma se bem questionada, bem direcionada, recorda-se os conhecimentos anteriores. Platão nos demonstram, através da teoria da reminiscência quando questiona o escravo de Mênon , o qual era analfabeto, sobre questões de geometria , e o escravo através desse questionamento direcionado decorre sobre o teorema de Pitágoras.

ConhecerConhecer

é é recordarrecordar

- Hoje o assunto deixa de ser apenas um mito e muito já se é estudado, pesquisado a respeito da reencarnação, e da continuidade da existência da vida após a morte. Várias experiências com pessoas que se comunicam com os espíritos, crianças que demonstram conhecimentos de outras existências, experiências quase morte, etc.Na faculdade de Virginía o professor de psiquiatria Doutor Ian Stevenson realiza várias dessas pesquisas para provar cientificamente a existências de outras vidas.

-O objetivo maior das reencarnações é a evolução.

Outras crenças e filosofias também acreditam Outras crenças e filosofias também acreditam que o homem reencarna várias vezes para seu que o homem reencarna várias vezes para seu

aprendizado e para expiação de seus maus aprendizado e para expiação de seus maus atos (carma), o corpo se deteriora com a atos (carma), o corpo se deteriora com a

morte, mas os conhecimentos , as experiências morte, mas os conhecimentos , as experiências vividas ficam registrados no perispírito, ao vividas ficam registrados no perispírito, ao

reencarnar escolhemos as provas pelas quais reencarnar escolhemos as provas pelas quais temos que passar, porém nos esquecemos, e temos que passar, porém nos esquecemos, e

podemos cumprir ou não essas escolhas podemos cumprir ou não essas escolhas através do nosso livre-arbítrio.através do nosso livre-arbítrio.

Religiões Religiões reencarnacionistasreencarnacionistas

- BudismoBudismo- CabalaCabala- Cristianismo Cristianismo

esotéricoesotérico- Doutrina Espírita Doutrina Espírita

( Kardecismo )( Kardecismo )- HinduísmoHinduísmo- JainísmoJainísmo- TaoísmoTaoísmo- ConfucionismoConfucionismo

- EssêniosEssênios- Seicho-no-ieSeicho-no-ie- Rosa CrucianismoRosa Crucianismo- Renovação CristãRenovação Cristã- UmbandaUmbanda- RamatisRamatis- L.B.VL.B.V- WiccasWiccas- Vale do amanhecerVale do amanhecer

Se cada um já possui dentro de si um conhecimento,

cabe ao educador o esforço de dirigir a intuição, fazer o aluno recordar a verdade,

que já existe em si, despertando-o para a razão

Quer saber mais?Quer saber mais?

- Revista Filosofia ( Conhecer é agir)Revista Filosofia ( Conhecer é agir)- O mito da caverna ( Marilene Chauí)O mito da caverna ( Marilene Chauí)- As religiões ( site wikipédia)As religiões ( site wikipédia)- Ian Stevenson ( site wikipédia)Ian Stevenson ( site wikipédia)- A ilha ( filme)A ilha ( filme)- Matrix I ( filme)Matrix I ( filme)- Mediun ( seriado canal sony)Mediun ( seriado canal sony)- Não é preciso dizer adeus ( Alisson Duboius)Não é preciso dizer adeus ( Alisson Duboius)- Veja edição 1904 ( Vida após a morte)Veja edição 1904 ( Vida após a morte)- O livro dos espíritos ( Allan Kardec)O livro dos espíritos ( Allan Kardec)

Conhecer é um ato Conhecer é um ato de libertação e de libertação e

iluminação.iluminação.

Porque já estamos na posse Porque já estamos na posse de alguma noção (ainda que de alguma noção (ainda que

muito vaga) da verdade e muito vaga) da verdade e que é ela que nos empurra que é ela que nos empurra

para a dialética.para a dialética.

Devemos ser Devemos ser “mestres”“mestres”

►Aquele que contemplou as Aquele que contemplou as idéias no mundo inteligível idéias no mundo inteligível desce aos que ainda não desce aos que ainda não as contemplaram para as contemplaram para ensinar-lhes o caminho.ensinar-lhes o caminho.

Devemos ser Devemos ser “mentores, “mentores,

guias”guias”

►Não é possível ensinar o Não é possível ensinar o que são as coisas, mas que são as coisas, mas ensinar a procurá-lasensinar a procurá-las

Devemos praticar a Devemos praticar a filosofia da filosofia da

educação ou a educação ou a pedagogia para a pedagogia para a

verdade.verdade.

A verdade dependerá, de A verdade dependerá, de agora em diante, do olhar agora em diante, do olhar

correto, isto é, do olhar que correto, isto é, do olhar que olha na direção certa, do olha na direção certa, do olhar exato e rigoroso, olhar exato e rigoroso,

exatidão, rigor, correção, são exatidão, rigor, correção, são as qualidades e propriedades as qualidades e propriedades

da razão.da razão. Martin HeideggerMartin Heidegger

A verdade e a razão são A verdade e a razão são teoria, contemplação das teoria, contemplação das

idéias quando idéias quando aprendemos a dirigir o aprendemos a dirigir o

intelecto na direção certa, intelecto na direção certa, isto é, para o isto é, para o

conhecimento das conhecimento das essências das coisas.essências das coisas.

MISSÃO, OBJETIVO, CONVITEMISSÃO, OBJETIVO, CONVITE

SER CO-AUTORES, SER CO-AUTORES, GUIAS, MESTRES, GUIAS, MESTRES,

MENTORES MENTORES DO DO

VERDADEIROVERDADEIRO

"Ensinar é um exercício de imortalidade. "Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. Professor, assim, não magia da nossa palavra. Professor, assim, não morre jamais..."morre jamais..."

Rubem AlvesRubem Alves

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