Agrupamento de Escolas de Alcabideche (Cascais)Extensão do Estabelecimento Prisional do Linhó

Linguagem e Comunicação - EFA B2Ano Letivo 2014/2015

Ficha Formativa de Compreensão Escrita Nome:_________________________________________________ N.º:___ Turma:___

Classificação: ___________________ Assinatura da Formadora: _________________A formadora: Helena França

Dom Caio

Era uma vez um alfaiate muito poltrão, que estava trabalhando à porta da rua; como ele tinha medo de

tudo, o seu gosto era fingir de valente. Vai de uma vez viu muitas moscas juntas e de uma pancada matou

sete. Daqui em diante não fazia senão gabar-se:

- Eu cá mato sete de uma vez!

Ora o rei andava muito aparvalhado, porque lhe tinha morrido na guerra o seu general Dom Caio, que era

o maior valente que havia, e as tropas do inimigo já vinham contra ele, porque sabiam que não tinha quem

mandasse a combatê-las. Os que ouviram o alfaiate andar a dizer por toda a parte: “Eu cá mato sete de

uma vez!” foram logo metê-lo no bico do rei, que se lembrou de que quem era assim tão valente seria

capaz de ocupar o posto de Dom Caio. Veio o alfaiate à presença do rei, que lhe perguntou:

- É verdade que matas sete de uma vez?

- Saberá Vossa Majestade que sim.

- Então nesse caso vais comandar as minhas tropas e atacar os inimigos que já me estão cercando.

Mandou o fardamento de Dom Caio e fê-lo vestir ao alfaiate, que era muito baixinho, e que ficou com o

chapéu de bicos enterrado até às orelhas; depois disse que trouxessem o cavalo branco de Dom Caio para

o alfaiate montar. Ajudaram-no a subir para o cavalo, e ele já estava a tremer como varas verdes; assim

que o cavalo sentiu as esporas botou à desfilada, e o alfaiate a gritar:

- Eu caio, eu caio!

Todos os que ouviam por onde ele passava, diziam:

- Ele agora diz que é Dom Caio! Já temos homem.

O cavalo, que andava acostumado às escaramuças, correu para o sítio onde andava a guerra, e o alfaiate

com medo de cair ia agarrado às crinas, a gritar como desesperado:

- Eu caio, eu caio!

O inimigo, assim que viu o cavalo branco do general valente e ouviu o grito: “Eu caio, eu caio!”, conheceu

o perigo em que estava e disseram os soldados uns para os outros:

- Estamos perdidos, que lá vem o Dom Caio! Lá vem o Dom Caio.

E botaram a fugir à debandada do sítio de onde estavam; os soldados do rei foram-lhe no encalço e

mataram neles, e o alfaiate ganhou assim a batalha só em agarrar-se ao pescoço do cavalo e em gritar: “Eu

caio, eu caio.”

O rei ficou muito contente com ele, e em paga da vitória deu-lhe a princesa em casamento. E ninguém

fazia senão louvar o sucessor de Dom Caio pela sua coragem.

Contos Tradicionais Portugueses, Seleção de Adolfo Simões Muller

Grupo I – Interpretação de texto:

1 – Identifique as personagens do texto.

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2 – Atente na figura do alfaiate. Proceda à sua caracterização direta, física e psicológica:

2.1 – Caracterização física: ________________________________________________________

2.2 – Caracterização psicológica: ____________________________________________________

____________________________________________________________________________

3 – Faça o levantamento de palavras e/ou expressões que situam a ação no tempo e no espaço:

3.1 – no espaço._________________________________________________________________

3.2 – no tempo _________________________________________________________________

3.3 – Assim sendo, como os caracteriza: ______________________________________________

4 – Tome agora em atenção o Rei:

4.1 – Qual era o motivo da sua preocupação?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.2 – Que solução encontrou para resolver o seu problema?

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____________________________________________________________________________

5 – Como explica a reação dos soldados inimigos?

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6 – Explique, por palavras suas, qual o equívoco que motiva todo este episódio.

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7 – Resuma por palavras suas a ação de cada uma das seguintes partes do texto:

7.1 – situação inicial: _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7.2 – parte preparatória: __________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7.3 – nó da intriga: ______________________________________________________________

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7.4 – desenlace: ________________________________________________________________

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8 – Qual foi o prémio que o alfaiate ganhou pelo seu desempenho no campo da batalha?

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9 – O texto termina com «E ninguém fazia senão louvar o sucessor de Dom Caio pela sua coragem»

9.1 – Acha que o alfaiate foi corajoso? Se não, como o caracteriza? Justifique a sua resposta.

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10 – Retire do texto palavras ou expressões que revelem a sua origem oral.

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11 – Preencha os espaços em branco das frases seguintes sobre as características do conto tradicional:

. o autor é o ______________, que os transmite _______________, de _______________ em

_______________

. escritores estrangeiros como _______________ ou ________________, e portugueses, como

_________________ ou _______________ passaram-nos à forma escrita, para que não se perdessem.

. são narrativas _____________ e ______________, com um número __________________ de

personagens

. a ação decorre num tempo ________________ e num espaço ________________

. têm uma função _______________ e, por vezes, ________________

. é utilizada uma linguagem ______________, com repetições de ________________ e de expressões, o

que mostra que os contos tiveram uma origem _________________

. recorre-se à simbologia, como por exemplo o recurso ao número _______________

. apresentam-se divididos em quatro partes _____________________, ________________________,

________________________ e ________________.

têm sempre um final ______________

Grupo II – Funcionamento da Língua

1. Classifica, quanto ao tipo e à forma, as frases seguintes:

a) Este texto foi escrito por ti?

Tipo _________________ Forma __________________________________________________

b) Ele não fez o trabalho de casa.

Tipo _________________ Forma __________________________________________________

c) João, está quieto

Tipo _________________ Forma __________________________________________________

d) Tu é que não fizeste o trabalho de casa!

Tipo _________________ Forma __________________________________________________

2 – Passe as frases seguintes para a forma negativa

a) Diz-lhe sempre o que há de fazer. _________________________________________________

c) Ele ouvir-te-á com atenção. ______________________________________________________

d) O rádio, desligaste-o ontem à noite? _______________________________________________

3 – Nas frases seguintes, coloca acentos nas palavras que os devam ter

a) A encomenda será entregue no escritório no prazo máximo de duas semanas.

b) Por favor, sê mais espontâneo.

c) Os relâmpagos tem um brilho momentâneo e também fantástico.

d) A abundancia e a carência são realidades do mundo contemporâneo.

e) As lâmpadas dão um brilho esplendido aos pátios das casas.

Grupo III – Produção de Texto

Num texto bem estruturado, reconte por palavras suas um conto tradicional que tenha ouvido e

do qual tenha gostado. O texto terá de ter no mínimo 10 linhas e no máximo 20.

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e) As lâmpadas dão um brilho esplendido aos pátios das casas.

Grupo III – Produção de Texto

Num texto bem estruturado, reconte por palavras suas um conto tradicional que tenha ouvido e

do qual tenha gostado. O texto terá de ter no mínimo 10 linhas e no máximo 20.

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