Conselho de alunos: uma análise da 1ª etapa · pesquisaram e apresentaram de forma dinâmica e...

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No dia 02 de maio, o jornal Estado de Minas entrevistou os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental que participaram do Projeto Pequeno Escritor em 2015, no Colégio Salesiano. O aluno Victor Emmanuel Rocha Florêncio de Azevedo enfatizou a importância da escolha do tema para a produção do livro. Segundo ele, o seu livro ajudou a conscientizar as pessoas sobre a importância de se cuidar do Meio Ambiente. A aluna Ana Luísa Resende Paiva contou que foi emocionante poder autografar para seus familiares um livro escrito por ela. A aluna Sarah Costa Pereira disse que esse foi apenas o primeiro livro que ela escreveu e que pretende escrever outros. Ela relatou que sua família ficou muito feliz ao ver a sua obra literária. Neste ano, já iniciou o projeto e as crianças estão na fase da elaboração dos textos. A noite de autógrafos está marcada para o dia 07 de outubro. Confira a notícia que será publicada no sábado, dia 14 de maio, no caderno Gurilândia, Jornal Estado de Minas. As turmas dos sextos anos realizaram durante a 1ª etapa um projeto interdisciplinar envolvendo as disciplinas de ciências e geografia. O trabalho abordou conteúdos teóricos sobre o sistema solar dentro de um gênero literário de grande importância: a literatura de cordel. O estudo deste gênero possibilitou o entendimento da estrutura textual da literatura de cordel e a necessidade da escrita de forma significativa. Os alunos puderam compreender que esta literatura é um texto folhetos. O objetivo do trabalho foi de estimular a oralidade, a criatividade e a reflexão de conceitos estudados em sala de aula e relacioná-los com as descobertas do universo. Em um segundo momento, houve a exposição dos trabalhos. popular escrito de forma rimada, originado em relatos orais e depois impresso em Sabe-se que é impossível ensinar uma língua estrangeira sem a imersão do aluno na cultura, nas curiosidades, no respeito e na valorização pelo idioma estudado. Com essa visão, os alunos dos 8º anos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre algumas celebrações dos povos hispânicos através de um trabalho proposto pelo professor Brian. Os educandos pesquisaram e apresentaram de forma dinâmica e criativa aspectos relacionados às festas tradicionais e populares da cultura espanhola. Com essa temática, eles puderam aprender sobre diversas festas que fazem parte do calendário do mundo espanhol, entre elas: “Las Fallas”, “La Tomatina”, “El Día De Los Muertos”, “Las Toradas”, “La Navidad”, “El Día De Los Reyes”. Foi um momento desafiador e de aprendizagem significativa, uma vez que em contato com outras culturas os alunos foram estimulados a refletir também sobre a nossa cultura. Perceberam as diferenças e especificaram as semelhanças. Os educandos mostraram total respeito e interesse pelo trabalho desenvolvido e alguns até arriscaram algumas palavras em espanhol. Informativo do Colégio Salesiano-BH - 09 a 16 de maio de 2016 - Nº 015 Redação: Amanda Souza de Andrade, Brian Wainer Nascimento, Diagramação: Fabrício Sabino Carvalho Expediente Av. Amazonas, 6825 - Gameleira, Belo Horizonte - MG | Cep 30510-000 | Tel.: 3133725888 www.colegiosalesiano.com.br | www.facebook.com/colegiosalesianobh Responsável: Heloísa Fonseca Pinto Diretor Geral: Padre Ricardo Sávio do Sacramento Revisão: Marlize Barcelos O Colégio Salesiano, em uma concepção pedagógica contemporânea, realizou o primeiro conselho de classe com os representantes de turma do Ensino Médio, uma proposta de incentivo ao protagonismo juvenil. É fundamental validar o conselho de classe como um mecanismo que propicia a gestão democrática na instituição escolar, previsto na Lei de Diretrizes e Bases – LDB/9394. O encontro sob a orientação da diretora pedagógica Heloísa e coordenação da orientadora educacional Maria Amélia possibilitou uma reflexão sobre o desenvolvimento da 1ª etapa. Os representantes de turma opinaram sobre as ações pedagógicas da escola, o desenvolvimento das aulas e a interação das turmas. As sugestões propostas pelos alunos foram discutidas com a equipe, com o objetivo de estabelecer estratégias mais eficazes que possibilitem a melhoria da aprendizagem. Conselho de alunos: Literatura de cordel uma análise da 1ª etapa temas de ciências e geografia Projeto Pequeno Escritor na mídia Festas Hispânicas: um pouco de cultura nas aulas de Espanhol Carolina Francione Resende e Heloísa Fonseca Pinto

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No dia 02 de maio, o jornal Estado de Minas entrevistou os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental que participaram do Projeto Pequeno Escritor em 2015, no Colégio Salesiano. O aluno Victor Emmanuel Rocha Florêncio de Azevedo enfatizou a importância da escolha do tema para a produção do livro. Segundo ele, o seu livro ajudou a conscientizar as pessoas sobre a importância de se cuidar do Meio Ambiente. A aluna Ana Luísa Resende Paiva contou que foi emocionante poder autografar para seus familiares um livro escrito por ela. A aluna Sarah Costa Pereira disse que esse foi apenas o primeiro livro que ela escreveu e que pretende escrever outros. Ela relatou que sua família ficou muito feliz ao ver a sua obra literária. Neste ano, já iniciou o projeto e as crianças estão na fase da elaboração dos textos. A noite de autógrafos está marcada para o dia 07 de outubro. Confira a notícia que será publicada no sábado, dia 14 de maio, no caderno Gurilândia, Jornal Estado de Minas.

As turmas dos sextos anos realizaram durante a 1ª etapa um projeto

interdisciplinar envolvendo as disciplinas de ciências e geografia. O trabalho

abordou conteúdos teóricos sobre o sistema solar dentro de um gênero

literário de grande importância: a literatura de cordel. O estudo deste gênero

possibilitou o entendimento da estrutura textual da literatura de cordel e a

necessidade da escrita de forma significativa. Os alunos puderam

compreender que esta literatura é um texto

folhetos. O objetivo do

trabalho foi de estimular a oralidade, a criatividade e a reflexão de conceitos

estudados em sala de aula e relacioná-los com as descobertas do universo.

Em um segundo momento, houve a exposição dos trabalhos.

popular escrito de forma rimada,

originado em relatos orais e depois impresso em

Sabe-se que é impossível ensinar uma língua estrangeira sem a imersão do aluno na cultura, nas curiosidades, no respeito e na valorização pelo idioma estudado. Com essa visão, os alunos dos 8º anos tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre algumas celebrações dos povos hispânicos através de um trabalho proposto pelo professor Brian. Os educandos pesquisaram e apresentaram de forma dinâmica e criativa aspectos relacionados às festas tradicionais e populares da cultura espanhola. Com essa temática, eles puderam aprender sobre diversas festas que fazem parte do calendário do mundo espanhol, entre elas: “Las Fallas”, “La Tomatina”, “El Día De Los Muertos”, “Las Toradas”, “La Navidad”, “El Día De Los Reyes”. Foi um momento desafiador e de aprendizagem significativa, uma vez que em contato com outras culturas os alunos foram estimulados a refletir também sobre a nossa cultura. Perceberam as diferenças e especificaram as semelhanças. Os educandos mostraram total respeito e interesse pelo trabalho desenvolvido e alguns até arriscaram algumas palavras em espanhol.

Informativo do Colégio Salesiano-BH - 09 a 16 de maio de 2016 - Nº 015

Redação: Amanda Souza de Andrade, Brian Wainer Nascimento, Diagramação: Fabrício Sabino Carvalho

Expediente

Av. Amazonas, 6825 - Gameleira, Belo Horizonte - MG | Cep 30510-000 | Tel.: 3133725888www.colegiosalesiano.com.br | www.facebook.com/colegiosalesianobh

Responsável: Heloísa Fonseca Pinto Diretor Geral: Padre Ricardo Sávio do Sacramento

Revisão: Marlize Barcelos

O Colégio Salesiano, em uma concepção pedagógica contemporânea, realizou o primeiro conselho de classe com os representantes de turma do Ensino Médio, uma proposta de incentivo ao protagonismo juvenil. É fundamental validar o conselho de classe como um mecanismo que propicia a gestão democrática na instituição escolar, previsto na Lei de Diretrizes e Bases – LDB/9394. O encontro sob a orientação da diretora pedagógica Heloísa e coordenação da orientadora educacional Maria Amélia possibilitou uma reflexão sobre o desenvolvimento da 1ª etapa. Os representantes de turma opinaram sobre as ações pedagógicas da escola, o desenvolvimento das aulas e a interação das turmas. As sugestões propostas pelos alunos foram discutidas com a equipe, com o objetivo de estabelecer estratégias mais eficazes que possibilitem a melhoria da aprendizagem.

Conselho de alunos:

Literatura de cordel

uma análise da 1ª etapa

temas de ciências e geografia

Projeto Pequeno Escritor na mídia

Festas Hispânicas: um pouco de cultura nas aulas de Espanhol

Carolina Francione Resende e Heloísa Fonseca Pinto