Consórcio Social da Juventude - conseg.pr.gov.br · trabalho nos últimos 10 anos, 55 ficaram...

JUVENTUDE CIDADÃ

CIAP

População juvenil no Brasil

Pessoas com idade entre 15 e 24 anos:

• 34 milhões no ano de 2000 (IBGE),

representando 20% da população

81% vivem em área urbana,

19% em área rural

I. Introdução:

IBGE, 2000.

I. Introdução:

Desemprego: um problema entre os jovens.

• A cada 100 jovens que ingressaram no mercado de

trabalho nos últimos 10 anos, 55 ficaram desempregados e

apenas 45 encontraram uma ocupação;

• No período de 1995 a 2005, o desemprego entre a

população jovem, entre 15 e 24 anos, cresceu muito mais do

que para as demais faixas etárias – 107%.

IBGE, 2006.

O Programa Juventude Cidadã prevê a participação

ativa, como parte da estratégia de inclusão da população

jovem no mundo do trabalho. O Governo Federal

trabalhará para aproveitar a capacidade que as

organizações da sociedade civil têm de obter melhores

resultados junto ao público jovem, em situação de maior

vulnerabilidade.

I. Introdução:

O Programa tem como finalidade uma política

geradora de oportunidades de trabalho digno, inclusão

social e cidadania para a juventude em situação de

maior vulnerabilidade social, criando oportunidades de

qualificação sócio-profissional e de efetiva inserção de

jovens no mercado de trabalho local.

II. Objetivos:

http://www.janainthesky.com.br/img/estudando.jpg

a) inserir jovens no mundo do trabalho por meio da

intermediação de mão-de-obra e promoção de atividades

autônomas;

b) preparar os jovens para o mercado de trabalho e

ocupações alternativas, geradoras de renda;

c) proporcionar qualificação e atividades que possam

despertar o espírito empreendedor dos jovens;

II. Objetivos:

d) elevar a auto-estima e incentivar a participação cidadã da

juventude na vida social e econômica do País;

e) fomentar experiências bem-sucedidas da sociedade civil

organizada;

f) incentivar a prestação de serviço voluntário e social pelos

jovens;

g) estimular a elevação da escolaridade.

II. Objetivos:

Serão inseridos no Programa:

• jovens entre 16 e 24 anos;

• em situação de desemprego;

• integrantes de famílias com renda mensal per capita de até meio

salário mínimo;

• que estejam cursando ensino fundamental ou médio ou tenham

concluído o ensino médio;

• não tenham tido vínculo empregatício anterior;

• e que não tenham participado de nenhum Projeto do MTE.

III. Informações Relevantes:

III. Informações Relevantes:• Serão selecionados 3080 jovens;

•30% dos jovens serão inseridos no mercado de trabalho;

• Poderão ser encaminhados ao mundo do trabalho os jovens que

já tenham passado por 80% das 400 horas de qualificação

previstas;

• O jovem se compromete a prestar 25 (vinte e cinco) horas

mensais de Serviço Voluntário, totalizando 125 horas;

•Duração: 06 meses

• Receberá uma bolsa no valor de R$ 120,00 durante 5 meses,

após completar as 25 horas de voluntariado/mês.

IV. Qualificação do Jovem

• Básica e;

• Específica.

Horas Total Projeto

Horas Qualificação Básica

Horas QualificaçãoEspecíficaHoras Voluntariado

Horas de Inserção noMercado de Trabalho

75 horas

200 horas

200 horas

75 horas

125 horas

1) valores humanos, ética e cidadania;

2) educação ambiental, saúde, qualidade de vida, promoção

da igualdade racial e equidade de gênero;

3) ações de estímulo e apoio à elevação da escolaridade.

Qualificação Básica: 200hs

• Estão sendo definidos conforme a demanda e as

necessidades locais, ou o projeto aprovado pela Secretaria

do Trabalho.

Qualificação Específica 200hs: Ocupações, Arcos e Temas:

V. Ficha Cadastral

• Documento obrigatório: CPF, títuto eleitor ou carteira

de trabalho.

NÚCLEOS PEDAGÓGICOS

PNPE

NÚCLEO PEDAGÓGICO 1

CURITIBA

Município Sede: Curitiba

Número de jovens atendidos: 970

Cadastramento no CIE (41) 3521-5367

Endereço: Avenida 7 de setembro nº. 3457

Mais Informações: CIAP – (41) 3071-2200


PNPE


REGIÃO METROPOLITANA NORTE

Município Sede: Colombo

Municípios de abrangência:

- Colombo: 180

- Almirante Tamandaré: 120

- Campina Grande do Sul: 120

- Pinhais: 120

Total de jovens atendidos: 540


PNPE


REGIÃO METROPOLITANA SUL

Município Sede: Fazenda Rio Grande


- Fazenda Rio Grande : 120

- Piraquara: 120

- Mandirituba: 30



PNPE


UMUARAMA E CONSORCIADOS

Município Sede: Umuarama


- Umuarama: 120

- Cruzeiro do Oeste: 40

- Alto Piquiri: 50

- Altônia: 50

- Douradina: 30



NÚCLEO PEDAGÓGICO 5CIANORTE E CONSORCIADOS

• Município Sede: Cianorte• Municípios de abrangência:• - Cianorte: 60• - Cidade Gaúcha: 40• - Rondon: 30• Total de jovens atendidos: 130

MUNICIPIOS CONSORCIADOSMUNICÍPIOS SEDE MUNICÍPIO CONSORCIADO

UMUARAMA120 JOVENS

UMUARAMA: 90 JOVENSXAMBRÊ: 10 JOVENSMARIA HELENA: 20

CRUZEIRO DO OESTE40 JOVENS

ALTÔNIA50 JOVENS

ALTÔNIA: 50 JOVENS

ALTO PIQUIRI50 JOVENS

ALTO PIQUIRI: 30 JOVENSCAFEZAL DO SUL: 10 JOVENSPEROBAL: 10 JOVENS

DOURADINA30 JOVENS

DOURADINA: 20 JOVENSIVATÉ: 10 JOVENS

CIANORTE60 JOVENS

SÃO TOMÉ: 10 JOVENSTAPEJARA: 10 JOVENSCIANORTE: 40 JOVENS

CIDADE GAÚCHA40 JOVENS

NOVA OLÍMPIA: 10 JOVENSTAPIRA: 10 JOVENSCIDADE GAÚCHA: 20 JOVENS

RONDON30 JOVENS

RONDON: 10 JOVENSGUAPOREMA: 10 JOVENSINDIANÁPOLIS: 10 JOVENS

PNPE


PNPE


CASTRO

Município Sede: Castro


- Castro: 120

- Telêmaco Borba: 120- São Mateus do Sul: 80



PNPE


FRANCISCO BELTRÃO

Município Sede: Francisco Beltrão


- Francisco Beltrão:120

- Irati: 60

- Guarapuava: 120

- Dois Vizinhos: 30- Ampere: 30



PNPE


FOZ DO IGUAÇU

Município Sede: Foz do Iguaçu

Número de jovens atendidos: 200

3. FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Acompanhar, apoiar, sistematizar e avaliar o desempenho dos supervisores e monitores locais;

Elaborar e realizar planos de capacitações dos supervisores e monitores locais;

Garantir a implementação das diretrizes pedagógicas, dadas pelo Projeto Pedagógico da Instituição e da SETP;

Elaborar e executar uma estrutura didática adequada a sua realidade local.

3. FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Representar o Núcleo junto ao CIAP quando solicitado;

Subsidiar o CIAP, com todas as informações, sobre a execução dos cursos;

Manter atualizados todos os registros da movimentação dos alunos e seu desempenho de aproveitamento do curso;

Promover e solidificar de forma constante os valores humanos, morais e éticos nas ações sócio-educativas.

Promover ações para maior integração ensino-serviço;

Planejar e executar serviço voluntário e atividades práticas.

4. FUNÇÃO DO SUPERVISOR LOCAL

Planejar, mediar, executar e acompanhar ações pertinentes ao

Projeto.

Manter atualizados os registros das turmas;

Acompanhar a movimentação dos alunos e seu desempenho:

freqüência, evadidos, recuperação;

Fazer a previsão de insumos e recursos de apoio para as aulas;

Manter as salas de aula das turmas identificadas (cartaz);

4. FUNÇÃO DO SUPERVISOR LOCAL

Manter cronograma de execução do curso e quadro de horários das

aulas afixados em local visível para os alunos;

Manter material didático disponível para todos os alunos;

Acompanhar e observar o desempenho dos alunos/indicativo;

Acompanhar e identificar nos alunos a possibilidade de evasão,

implementando estratégias para sua prevenção e até mesmo

reversão;

Promover ações para maior integração ensino-serviço;

Manter contato com o Coordenador Pedagógico.

Consórcio Social da Juventude - conseg.pr.gov.br · trabalho nos últimos 10 anos, 55 ficaram...

Documents

Transcript of Consórcio Social da Juventude - conseg.pr.gov.br · trabalho nos últimos 10 anos, 55 ficaram...