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CONVENÇÃO BATISTA FLUMINENSE
Revista Palavra e Vida
Sugestões Didáticas - 1º Trimestre/2013
Educadora Cristã da PIB Venda das Pedras
e Psicopedagoga Clínica
“Aprendizagem real requer ensino envolvendo o Ciclo de Estilos. Aprendizagem requerque cada aluno seja bem-sucedido em seu estilo preferido e compartilhe dos outros trêsestilos também.” (LEFEVER, 2002: p. 21-22)
LIÇÃO 3 – ADORAÇÃO EXTRAVAGANTE I
Base Bíblica: Lucas 7:36-38
Objetivos:
- Compreender que o arrependimento e a gratidão são elementos fundamentais na vida
de um verdadeiro adorador.
- Apresentar as características encontradas na mulher descrita em Lucas 7.
Material Necessário:
- Bíblia- Revista Palavra & Vida- Quadro e piloto- Data show ou retroprojetor
Técnicas Utilizadas:Exposição OralExplosão de ideiasAcróstico
1 - Boas Vindas (Valorizando o aprendiz interativo)
Pergunta chave: Por que estudo esta lição? Por que preciso saber isto?
- Iniciar a aula fazendo a leitura do texto bíblico em Lucas 7:36-38
- Apresentar a temática da lição apresentando o registro da adoração extravagante de
Maria nos quatro evangelhos. Utilize uma transparência ou um slide para apresentação
do quadro abaixo.
EVANGELHO
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Mateus Ressalta o vaso de alabastro estava “cheio de um
bálsamo muito caro” vs.7Marcos Destaca mais a benção que Jesus dirigiu à
mulher.Lucas Traz uma informação mais detalhada informando
que Simão era fariseu e que a Mulher era uma
pecadora, deixando a entender que era uma
prostituta.João Apresenta o banquete ocorrido em Betânia e que
foi realizado na presença de Jesus e de Lázaro.
O nome de Maria é citado, assim como o efeito
do perfume que ela derramou sobre os pés de
Jesus.
2 – Lição (Valorizando o aprendiz analítico)
Pergunta chave: O que preciso saber?
- Utilizar os slides para apresentar o contexto vivido na época em relação ao lavar os pés
e ao choro.
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3
3 - Aplicações da Lição (Valorizando o aprendiz pragmático)
Pergunta chave: Como uso o que sei? Como fazer funcionar na minha vida diária o que
tenho aprendido?
- Perguntar aos alunos o que esta lição tem a ver com a nossa vida nos dias atuais? À
medida que os alunos forem falando o professor deverá escrever no quadro ou em um
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Painel de papel 40kg as considerações dos alunos. Logo depois o professor deve
acrescentar com as seguintes afirmações:
4 - Compartilhando a lição (Valorizando o aprendiz dinâmico)
Pergunta: Em que isto pode transformar-se? O que acontecera se eu acrescentar isto
ou aquilo ao que já sei?
- Terminar a aula fazendo uma reflexão a respeito das atitudes que o verdadeiro
adorador precisa cultivar. Para isso, o professor poderá utilizar o acróstico da palavra
Adoração ou a partir da música “Quando eu chorar” (em anexo).
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Somos pecadores, mas o que nos distingue daqueles que ainda não tiveram um encontro com Jesus é exatamente o fato de não termos prazer no pecado.
O arrependimento deve ser o nosso companheiro na jornada cristã.
Assim como o arrependimento, a gratidão deve ser companheira inseparável do cristão.
Anexo
Quando Eu ChorarBruna Karla
Deus, meu DeusTudo está tão difícil pra mimDeus, meu DeusMuitos me perguntam: Onde tu estás?Dentro de mimMinha alma se abateuMas Tua mão contudo me respondeuEm Tua presença, oh Deus
Quando eu chorar, vou me lembrarQue até aqui, Tua mão me sustentou
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Digo a minha alma espera em DeusPois ainda O louvarei, eu O louvarei
Eu te louvarei, em meio a provação, em meio as lutas.Eu te louvarei, eu te louvarei, venha o que vier.Eu te louvarei, eu te louvareiLouvarei, teu nome Senhor.
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