CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• QUE TIPO DE COMIDA VOCÊ GOSTA?

• QUEM COZINHA EM SUA CASA?

• NA CASA DE SEUS PAIS OU AVÓS HÁ LIVROS DE RECEITAS? DE QUE TIPO?

MUITOS OU POUCOS?

• VOCÊ JÁ VIU ALGUÉM USANDO UM LIVRO DE RECEITA? PARA FAZER QUE

COMIDA?

• VOCÊ GOSTA DE PUDIM DE LEITE CONDENSADO? SABE COMO SE FAZ?

QUAIS SÃO OS INGREDIENTES QUE SÃO USADOS?

LEIA O TEXTO.

PUDIM DE LEITE INGREDIENTES

CALDA

1 XÍCARA DE AÇÚCAR

PUDIM

1 LATA DE LEITE CONDENSADO

2 MEDIDAS DA MESMA LATA DE LEITE

3 OVOS

MODO DE PREPARO

COLOQUE O AÇÚCAR NUMA PANELA E LEVE AO FOGO, MEXENDO SEMPRE ATÉ

CARAMELIZAR TOTALMENTE. JUNTE ENTÃO ½ XÍCARA (CHÁ) DE ÁGUA E

DISSOLVA O CARAMELO. MANTENHA O FOGO BAIXO ATÉ FORMAR UMA CALDA

GROSSA. DESPEJE-A NUMA FORMA PARA PUDIM E RESERVE.

COLOQUE NO LIQUIDIFICADOR O LEITE CONDENSADO, O LEITE, OS OVOS E BATA

BEM. DESPEJE OS INGREDIENTES BATIDOS NA FORMA CARAMELIZADA.

CUBRA COM PAPEL-DE-ALUMÍNIO E COZINHE EM BANHO-MARIA, EM FORNO

MÉDIO (175ºC), POR 1 HORA E 30 MINUTOS.

QUE TAL FAZER ESSA DELICIOSA RECEITA PARA VOCÊ E SEUS COLEGAS?

COMBINE COM SUA PROFESSORA UM DIA PARA ELA PREPARAR A SALA. TAMBÉM

VEJAM A QUANTIDADE DE PUDINS QUE SERÁ

NECESSÁRIO FAZER, PARA QUE TODOS

COMAM, E QUEM VAI TRAZER OS

INGREDIENTES, AS FORMAS E OS PRATOS E

COLHERES DESCARTÁVEIS.

NO DIA DO PREPARO DA RECEITA TODOS

DEVEM PARTICIPAR, E NÃO ESQUEÇA DE

LAVAR BEM AS MÃOS ANTES DE COZINHAR.

NO FOGÃO SÓ QUEM PODE MEXER É O ADULTO.

BOM APETITE!

LEIA A LISTA DE ALIMENTOS E CIRCULE APENAS OS QUE FAZEM PARTE DA

RECEITA DO PUDIM.

OVO

ARROZ

LEITE CONDENSADO

FEIJÃO

CREME DE LEITE

LEITE

AÇÚCAR

MARGARINA

2) UTILIZANDO AS LETRAS MÓVEIS, ESCREVA O NOME DOS EQUIPAMENTOS QUE

VOCÊS USARAM PARA FAZER O PUDIM.

___________________________________________________________

________________________________________________________

ESCREVA O NOME DE CADA INGREDIENTE DO PUDIM DE LEITE.

___________________________________________

____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

AGORA FAÇA UMA FRASE USANDO DUAS DESSAS PALAVRAS:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

OBSERVE OS RÓTULOS.

OBSERVE TAMBÉM O RÓTULO DE OUTRO PRODUTO.

RESPONDA.

1) VOCÊ CONHECE ESSES PRODUTOS? O QUE SÃO?

_________________________________________________________________________

2) QUAL É A DIFERENÇA DE UM PARA OUTRO?

_________________________________________________________________________

3) QUAL O NOME DO PRIMEIRO LEITE CONDENSADO? E A MARCA?

NOME:___________________________________________________________________

MARCA:_________________________________________________________________

4) QUAL O NOME DO SEGUNDO LEITE CONDENSADO? E A MARCA?

NOME:___________________________________________________________________

MARCA:_________________________________________________________________

ONDE PODEMOS ENCONTRAR UMA RECEITA DE PUDIM DE LEITE?

( ) ( ) ( )

COM O AUXÍLIO DAS LETRAS MÓVEIS, MONTE AS PALAVRAS QUE SUA

PROFESORA FALAR E DEPOIS ESCREVA-AS NAS LINHAS ABAIXO.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

LEIA A RECEITA ABAIXO E PEÇA AJUDA PARA ABRIR AS LATAS OU UTILIZAR O

FOGÃO. O RESTANTE DA RECEITA VOCÊ CONSEGUE FAZER. NÃO ESQUEÇA DE

LAVAR BEM AS MÃOS E BOM APETITE!

BRIGADEIRO

INGREDIENTES:

1 LATA DE LEITE CONDENSADO

½ MEDIDA (LATA) DE LEITE

1 COLHER (SOPA) DE MANTEIGA

6 COLHERES (SOPA) DE ACHOCOLATADO

2 XÍCARAS (CHÁ) DE CHOCOLATE GRANULADO

40 FORMINHAS DE BRIGADEIRO

MODO DE PREPARO:

1. COLOQUE O LEITE CONDENSADO, O LEITE, O ACHOCOLATADO E A MANTEIGA

NUMA PANELA E LEVE AO FOGO BAIXO, MEXENDO BEM.

2. DEPOIS DE FERVER, COZINHE POR MAIS 15 MINUTOS OU ATÉ APARECER O

FUNDO DA PANELA.

3. RETIRE DO FOGO E COLOQUE NUM PRATO PARA ESFRIAR.

4. COLOQUE O CHOCOLATE GRANULADO NUMA TIGELA E DEIXE AO LADO DO

PRATO COM A MASSA DE BRIGADEIRO.

5. ESPALHE UM POUCO DE MANTEIGA NA PALMA DAS MÃOS E COM AJUDA DE 1

COLHER DE CHÁ, FAÇA BOLINHAS DE 2,5 CM. COLOQUE-AS NA TIGELA COM O

CHOCOLATE GRANULADO E ENVOLVA CADA BOLINHA MUITO BEM COM O

CHOCOLATE GRANULADO. COLOQUE EM SEGUIDA NAS FORMINHAS.

FONTE: WWW.PANELINHA.IG.COM.BR/RECEITA

CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• VOCÊ GOSTA DE BRINCAR COM MASSINHA?

• ONDE VOCÊ BRINCA COM ELA? NA ESCOLA, NA SUA CASA, NA DE

PARENTES?

• ONDE A MASSINHA É COMPRADA?

• VOCÊ JÁ FEZ MASSINHA? ACHA QUE É FÁCIL?

• QUE INGREDIENTES VOCÊ ACHA QUE PRECISAMOS PARA FAZER

MASSINHA?

LEIA A RECEITA.

MASSA DE MODELAR

INGREDIENTES

2 XÍCARAS DE FARINHA DE TRIGO

MEIA XÍCARA DE SAL

1 XÍCARA DE ÁGUA

1 COLHER DE ÓLEO

1 PACOTE DE SUCO EM PÓ

MODO DE PREPARO

BASTA JUNTAR TODOS OS INGREDIENTES E AMASSÁ-LOS. PARA COLORÍ-LA,

ACRESCENTAR SUCO EM PÓ.

AGORA QUE VOCÊ JÁ VIU COMO É FÁCIL FAZER MASSA DE MODELAR, COMBINE

COM OS COLEGAS QUEM TRARÁ OS MATERIAIS PARA FAZER NA SALA DE AULA.

TODOS DEVEM COLABORAR, ENTÃO CADA UM TRAZ UM POUCO.

BOA BRINCADEIRA!

RELEIA A LISTA DOS INGREDIENTES DA MASSINHA TRÊS VEZES OU ATÉ SUA

LEITURA FICAR BOA.

INGREDIENTES

2 XÍCARAS DE FARINHA DE TRIGO

MEIA XÍCARA DE SAL

1 XÍCARA DE ÁGUA

1 COLHER DE ÓLEO

1 PACOTE DE SUCO EM PÓ

LEIA A LISTA DE INGREDIENTES E CIRCULE APENAS OS QUE FAZEM PARTE DA

RECEITA DA MASSA DE MODELAR.

SAL

ARROZ

FARINHA DE TRIGO

FEIJÃO

FARINHA DE ROSCA

ÁGUA

ÓLEO

AÇÚCAR

SUCO EM PÓ

ESCREVA O NOME DE CADA INGREDIENTE DA MASSA DE MODELAR.

______________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

____________________________________________________________

_______________________________________________________

AGORA FAÇA UMA FRASE USANDO DUAS DESSAS PALAVRAS.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

OBSERVE AS EMBALAGENS.

RESPONDA.

1- SÃO EMBALAGENS DE QUE PRODUTO?

_______________________________________________________________________

2- QUAL É A MARCA DE CADA UMA?

_______________________________________________________________________

3- QUE SABORES DE SUCO EM PÓ VOCÊ CONHECE?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4- VOCÊ PREFERE O SUCO EM PÓ OU NATURAL?

_______________________________________________________________________

COM AS LETRAS MÓVEIS QUE A PROFESSORA ENTREGAR, ESCREVA O QUE LHE

FOR PEDIDO. DEPOIS CONFIRA O SEU TRABALHO COM O DE SEU COLEGA E

ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO.

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

O QUE É BOM PARA COMER?

COMER DOCES E SALGADINHOS, TOMAR REFRIGERANTE, CAPRICHAR NA

DECORAÇÃO DO SORVETE COM VÁRIOS TIPOS DE BALAS COLORIDAS PODE SER

MUITO GOSTOSO, MAS É UM PERIGO PARA A SAÚDE. COM ESSE TIPO DE

ALIMENTAÇÃO, VOCÊ CORRE O RISCO DE FICAR DOENTE OU DE SE TORNAR

OBESO.

O PEDIATRA RÔMULO GAEDE É ESPECIALISTA EM CUIDAR DA SAÚDE DE

CRIANÇAS E DIZ QUE A OBESIDADE PODE TRAZER PROBLEMAS DE PRESSÃO, NAS

ARTICULAÇÕES E, PRINCIPALMENTE, PROBLEMAS EMOCIONAIS.

VIDA SAUDÁVEL

PARA TER UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, O DOUTOR RÔMULO DÁ AS

DICAS: ARROZ, FEIJÃO, VERDURAS, LEGUMES E CARNE

SÃO OS MELHORES ALIMENTOS PARA AS CRIANÇAS

COMEREM NO DIA-A-DIA. DE VEZ EM QUANDO, ELAS

TAMBÉM PODEM COMER OVO.

A CRIANÇA DEVE APRENDER A COMER EM

HORÁRIOS CERTOS. REFRIGERANTES, CHOCOLATES E

BISCOITOS RECHEADOS PODEM SER CONSUMIDOS EM

UM DIA ESPECÍFICO, COMO UM SÁBADO, DOMINGO OU

EM UMA FESTA, POR EXEMPLO. NOS OUTROS DIAS, DEVEM SER EVITADOS.

SALGADINHOS DE PACOTINHO E SUCOS ARTIFICIAIS NÃO DEVEM SER

CONSUMIDOS NUNCA! ELES TÊM SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS QUE FAZEM MAL PARA

A SAÚDE.

CRIANÇAS MAIS GORDINHAS DEVEM COMER UMA FRUTA COMO

SOBREMESA.

ADAPTAÇÃO WWW.GAZETADESAOJOAODELREI.COM.BR/GAZETINHA

CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• VOCÊ GOSTA DE PÃES?

• QUE TIPO DE PÃES VOCÊ CONHECE?

• ONDE SUA FAMÍLIA COSTUMA COMPRAR PÃO?

• VOCÊ JÁ COMEU PÃO FEITO EM CASA? QUEM FEZ? ESTAVA BOM?

• COMO PODEMOS FAZER PARA SABER QUE INGREDIENTES UTILIZAMOS

PARA FAZER PÃO?

LEIA A RECEITA.

PÃO DE MINUTO

INGREDIENTES

2 COLHERES DE FERMENTO DE PADARIA

1 ½ COPO DE LEITE MORNO

1 COLHER (CAFÉ) DE SAL

4 COLHERES (SOPA) DE AÇÚCAR

4 COLHERES (SOPA) DE ÓLEO

4 OVOS

FARINHA DE TRIGO ATÉ DAR O PONTO DE ENROLAR

MODO DE PREPARAR

MISTURAR TODOS OS INGREDIENTES E AMASSAR BEM. FAZER BOLINHAS, COBRIR

E DEIXÁ-LAS DESCANSAR E CRESCER. COLOCAR EM FORNO QUENTE.

WWW.PORTAL.PREFEITURA.SP.GOV.BR

RELEIA A LISTA DE INGREDIENTES DO PÃO DE MINUTO TRÊS VEZES OU ATÉ SUA

LEITURA FICAR BOA.

INGREDIENTES

2 COLHERES DE FERMENTO DE PADARIA

1 ½ COPO DE LEITE MORNO

1 COLHER (CAFÉ) DE SAL

4 COLHERES (SOPA) DE AÇÚCAR

4 COLHERES (SOPA) DE ÓLEO

4 OVOS

FARINHA DE TRIGO ATÉ DAR O PONTO DE ENROLAR

LEIA A LISTA DE INGREDIENTES E CIRCULE APENAS OS QUE FAZEM PARTE DA

RECEITA DO PÃO.

AÇÚCAR

FEIJÃO

FARINHA DE TRIGO

MACARRÃO

LENTILHA

FERMENTO EM PÓ

LEITE

MANTEIGA

OVOS

SAL

ESCREVA O NOME DE ALGUNS INGREDIENTES DO PÃO DE MINUTO.

LEIA O TÍTULO DA RECEITA MARCANDO COM UM TRAÇO (/) OS ESPAÇOS ENTRE

AS PALAVRAS.

PÃODEMINUTO

CONFIRA O SEU TRABALHO COM OS DE OUTROS COLEGAS E, JUNTO COM A

PROFESSORA, REESCREVA O TÍTULO NA LINHA ABAIXO SEPARANDO AS

PALAVRAS.

_________________________________________________________________________

2) PROCURE O TÍTULO (PÃO DE MINUTO) NO DIAGRAMA ABAIXO.

M I U R Y D E T Y P V C P Ã U

D E M I T U O P N B V F R E A

A P Ã O D E M I N U T O B N H

Q E S R S C V B M P Ã O M U O

CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• VOCÊ GOSTA DE LEITE?

• QUE LEITE HÁ NA SUA CASA?

• SUA FAMÍLIA COMPRA NO MERCADO OU NA PADARIA? É DE SAQUINHO OU

CAIXINHA LONGA VIDA?

• QUAL A DIFERENÇA DE UM LEITE DE SAQUINHO PARA UM DE CAIXINHA?

• VOCÊ TOMA LEITE INTEGRAL, SEMI-DESNATADO OU DESNATADO? SABE

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE ELES?

OBSERVE AS EMBALAGENS.

1- VOCÊ CONHECE ESSES PRODUTOS? O QUE SÃO?

_________________________________________________________________________

2- QUAIS SÃO AS MARCAS DOS LEITES?

_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

FAÇA UMA FRASE USANDO A PALAVRA LEITE:

_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• VOCÊ JÁ OUVIU FALAR EM RECICLAGEM? O QUE É?

• QUAL A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM PARA O MEIO AMBIENTE?

• QUE MATERIAIS PODEM SER RECICLADOS?

• VOCÊ RECICLA ALGUMA EMBALAGEM NA SUA CASA?

• OBSERVE O SÍMBOLO.

• VOCÊ O RECONHECE? ONDE ELE PODE SER ENCONTRADO?

• O QUE O SÍMBOLO SIGNIFICA?

• OLHE NOVAMENTE A EMBALAGEM DO LEITE E PROCURE ESSE SÍMBOLO.

SÍMBOLO DA RECICLAGEM: CADA SETA REPRESENTA UM GRUPO

DE PESSOAS QUE SÃO INDISPENSÁVEIS PARA GARANTIR O

PROCESSO: PRODUTORES, CONSUMIDORES E COMPANHIAS DE

RECICLAGEM EM SINTONIA COM A REALIDADE AMBIENTAL DO

MUNDO.

LEIA O TEXTO.

RECICLAGEM É O PROCESSO INDUSTRIAL OU ARTESANAL, DE

REAPROVEITAMENTO DE MATÉRIA-PRIMA, ROUPAS, ALIMENTOS OU QUALQUER

OUTRO RECURSO MATERIAL QUE POSSA SER NOVAMENTE UTILIZADO, SEJA ELE

TRANSFORMADO OU RECUPERADO PARA O USO. CASO NÃO FOSSEM

REAPROVEITADOS, ESSES MATERIAIS IRIAM PARA O LIXO, MUITAS VEZES

CAUSANDO SÉRIOS PROBLEMAS AMBIENTAIS.

ALGUNS EXEMPLOS DE MATERIAIS QUE PODEM SER RECICLADOS:

• PAPEL E PAPELÃO;

• PNEUS;

• ÁGUA PROVENIENTE DE PROCESSOS INDUSTRIAIS;

• GARRAFAS PET;

• LATAS DE ALUMÍNIO;

• VÁRIOS TIPOS DE METAIS: COBRE, AÇO, CHUMBO, LATÃO, ZINCO, ENTRE

OUTROS;

• PLÁSTICO;

• TINTA;

• RESTOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL;

• RESTOS DE ALIMENTOS E PARTES DOS MESMOS QUE NÃO FORAM

APROVEITADOS;

• ÓLEO.

WWW.PT.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/RECICLAGEM

PRESTE ATENÇÃO!

EM TODAS AS RECEITAS FORAM UTILIZADAS VÁRIAS EMBALAGENS DE VÁRIOS

PRODUTOS. ABRA OS OLHOS E REPARE NOS MATERIAIS QUE VOCÊ DESCARTA,

POIS ALGUNS PODEM SER RECICLADOS.

AGORA RESPONDA.

VOCÊ CONTRIBUI COM A RECICLAGEM?

( ) SIM ( ) NÃO

CASO A RESPOSTA SEJA AFIRMATIVA, O QUE VOCÊ FAZ? E SE AINDA NÃO FAZ

NADA, O QUE PODERIA FAZER PARA COMEÇAR A AJUDAR O NOSSO PLANETA?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

COM AS LETRAS MÓVEIS QUE A PROFESSORA ENTREGAR, ESCREVA O QUE LHE

FOR PEDIDO. DEPOIS CONFIRA O SEU TRABALHO COM O DE SEU COLEGA E

ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO.

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

RESOLVA A CRUZADINHA.

A NOITE DAS BRUXAS

CERTA NOITE, BATERAM À PORTA E UMA TRANQÜILA DONA DE CASA A

ABRIU, DEPARANDO-SE COM UM BANDO DE BRUXAS CHIFRUDAS, QUE

ENTRARAM, UMA ATRÁS DA OUTRA. QUANDO A ÚLTIMA DELAS ENTROU, A DONA

DA CASA AS CONTOU E VIU QUE, EM SUA SALA, HAVIA DOZE BRUXINHAS

CHIFRUDAS RINDO E CONVERSANDO SEM PARAR. TENTOU FALAR, MAS

PERCEBEU QUE ESTAVA MUDA: HAVIA SIDO ENFEITIÇADA. NISSO, UMA BRUXA

LHE DEU UMA ORDEM:

-ESTOU COM FOME, PREPARE UM BOLO.

A DONA DA CASA OBEDECEU.

OUTRA LHE DISSE:

-ESTOU COM SEDE, MULHER, TRAGA-ME ÁGUA DO POÇO.

A DONA DA CASA FOI ATÉ O POÇO CARREGANDO UM BALDE. QUANDO SE

DEBRUÇOU PARA APANHAR ÁGUA, OUVIU UMA VOZ CHAMÁ-LA. ERA UMA NOITE

SEM LUAR E ELA NÃO VIA NINGUÉM. A VOZ LHE DISSE:

-VÁ ATÉ O LADO DE SUA CASA QUE APONTA PARA O NORTE E GRITE TRÊS

VEZES: “A MONTANHA DAS BRUXAS PEGOU FOGO!”.

ELA CUMPRIU A ORDEM. QUANDO AS BRUXAS OUVIRAM SEUS GRITOS,

COMEÇARAM A GUINCHAR E RODOPIAR. APANHARAM AS VASSOURAS E

SUMIRAM NO CÉU. ENTÃO, A DONA DE CASA LEMBROU-SE DA VOZ MISTERIOSA.

QUEM A TERIA AJUDADO? E A VOZ LHE DISSE:

-EU SOU O ESPÍRITO DAS ÁGUAS. MORO EM SEU POÇO E PROTEJO A CASA.

NÃO PENSE QUE SEUS PROBLEMAS ACABARAM. AS BRUXAS VOLTARÃO. VOCÊ

PRECISA SE PREPARAR. FAÇA O SEGUINTE: LAVE OS PÉS DE SEUS FILHOS NUMA

BACIA E DEPOIS PONHA A BACIA COM A ÁGUA NA SOLEIRA DA PORTA. PEGUE O

BOLO EM QUE AS BRUXAS TOCARAM, DÊ UM PEDAÇO DELE A SEUS FILHOS E

DEPOIS PONHA-O TAMBÉM NA SOLEIRA DA PORTA. POR FIM, COLOQUE UMA

TRAVA DE MADEIRA NA PORTA.

AS BRUXAS RETORNARAM NA MESMA NOITE. MAS, QUANDO CHEGARAM À

SOLEIRA DA PORTA, VIRAM A BACIA COM A ÁGUA SUJA.

-SAIA DAÍ, ÁGUA SUJA! - GRITARAM.

-NÃO POSSO- RESPONDEU A ÁGUA. DERRAMEI NA GRAMA, SOU DE QUEM

ME AMA.

-SAIA DAÍ, TRAVA DE MADEIRA!

-NÃO POSSO - RESPONDEU O BOLO. ESTOU DOCE E CREMOSO. SOU TODO DO

MENINO GULOSO.

AS BRUXAS DESAPARECERAM, MAS DEIXARAM CAIR UM MANTO QUE

FICOU PENDURADO NUMA CERCA. JÁ SE PASSARAM QUINHENTOS ANOS E O

MANTO CONTINUA GUARDADO NUM BAÚ SECRETO, ESCONDIDO NUM QUARTO

NA CASA DESSA MESMA FAMÍLIA.

(HISTÓRIA DO FOLCLORE IRLANDÊS)

FONTE: LÁ VEM HISTÓRIA- CONTOS DO FOLCLORE MUNDIAL. HELOISA PRIETO.

COMPANHIA DAS LETRINHAS.

CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• VOCÊ GOSTA DE PIZZA? QUAL É A SUA PREFERIDA?

• QUANDO VOCÊ COSTUMA COMER PIZZA?

• A PIZZA É FEITA EM CASA OU COMPRADA NA PIZZARIA?

• QUANTOS TIPOS DE PIZZAS DIFERENTES VOCÊ CONHECE?

LEIA A RECEITA.

PIZZA DE PÃO DE FORMA

INGREDIENTES

ORÉGANO (QUANTO ACHAR NECESSÁRIO)

PRESUNTO FATIADO (QUANTO ACHAR NECESSÁRIO)

MUÇARELA FATIADA (QUANTO ACHAR NECESSÁRIO)

MOLHO DE TOMATE (QUANTO ACHAR NECESSÁRIO)

1 (OU MAIS) PACOTE(S) DE PÃO DE FORMA SEM CASCA

TOMATE EM RODELAS (QUANTO ACHAR NECESSÁRIO)

AZEITE (QUANTO ACHAR NECESSÁRIO)

2 OVOS COZIDOS EM RODELAS

MODO DE PREPARO

NUMA FORMA DE ALUMÍNIO COLOQUE O AZEITE PARA O PÃO NÃO GRUDAR,

PONHA OS PÃES SEM CASCA NA FORMA UM AO LADO DO OUTRO. COLOQUE O

MOLHO DE TOMATE, O PRESUNTO, A MUÇARELA E FAÇA O MESMO COM O RESTO

DOS INGREDIENTES. LEVE AO FORNO ALTO PARA GRATINAR POR UNS 15

MINUTOS..

WWW.CYBERCOOK4.UOL.COM.BR

CONVERSANDO...

ESSA RECEITA É UM POUCO DIFERENTE DAS OUTRAS, POIS ELA NÃO DIZ QUAL É

A QUANTIDADE DE INGREDIENTES.

• O QUE VOCÊ ENTENDE POR “QUANTO ACHAR NECESSÁRIO”?

• A QUANTIDADE DE INGREDIENTES VAI VARIAR DE ACORDO COM O QUÊ?

(NÚMERO DE PESSOAS, TAMANHO DA FOME DE CADA UM, ETC...)

• É NECESSÁRIO COLOCAR TODOS OS INGREDIENTES PARA FAZER A PIZZA?

TEM ALGUM QUE PODE FICAR DE FORA?

RELEIA A LISTA DE INGREDIENTES TRÊS VEZES OU ATÉ VOCÊ PERCEBER QUE

SUA LEITURA FICOU BOA.

ORÉGANO

PRESUNTO FATIADO

MUÇARELA FATIADA

MOLHO DE TOMATE

1 (OU MAIS) PACOTE(S) DE PÃO DE FORMA SEM CASCA

TOMATE EM RODELAS

AZEITE

OVO COZIDO EM RODELAS

ESCREVA O NOME DE ALGUNS INGREDIENTES DA PIZZA.

LEIA O TÍTULO DA RECEITA E MARQUE COM UM TRAÇO (/) OS ESPAÇOS ENTRE AS

PALAVRAS.

PIZZADEPÃODEFORMA

CONFIRA O SEU TRABALHO COM OS DE OUTROS COLEGAS E, JUNTO COM A

PROFESSORA, REESCREVA O TÍTULO NA LINHA ABAIXO, SEPARANDO AS

PALAVRAS.

_________________________________________________________________________

1) LEIA A LISTA DE INGREDIENTES E CIRCULE APENAS OS QUE FAZEM PARTE

DA RECEITA DA PIZZA.

ORÉGANO

ARROZ

PRESUNTO

MUÇARELA

ÓLEO

MARGARINA

MOLHO DE TOMATE

MOSTARDA

PÃO DE FORMA

TOMATE

AZEITE

AGORA FAÇA UMA FRASE USANDO DUAS DESSAS PALAVRAS:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2) PROCURE NO DIAGRAMA AS PALAVRAS ABAIXO.

MARGARINA – ÓLEO – TOMATE - PÃO

A S D R F P J U O G T F

V B N E T Ã T O T E S Ó

à O F G T O M A T E V L

A M A R G A R I N A I E

C D M A G R I A F F F O

QUE TIPO DE PÃO VOCÊ CONHECE? VEJA ALGUMAS EMBALAGENS DE PÃES.

DEPOIS ESCREVA EMBAIXO DE CADA EMBALAGEM O TIPO DE PÃO E A MARCA.

_______________________________ ______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________ ______________________________

_______________________________ _______________________________

COM O AUXÍLIO DA PROFESSORA, LEIA A TABELA DE INFORMAÇÕES

NUTRICIONAIS E OS INGREDIENTES DO PÃO TIPO BISNAGUINHA DA WICK BOLD.

INFORMAÇÃO NUTRICIONAL

PORÇÃO DE 1 UNIDADE

QUANTIDADE POR PORÇÃO

VALOR CALÓRICO

CARBOIDRATOS

PROTEÍNAS

GORDURAS TOTAIS

GORDURAS SATURADAS

COLESTEROL

FIBRA ALIMENTAR

VALORES DIÁRIOS DE REFERÊNCIA

COM BASE EM UMA DIETA DE 2.500 CALORIAS.

INGREDIENTES:

FARINHA DE TRIGO, GORDURA VEGETAL

HIDROGENADA, AÇÚCAR, FRUTOSE, FERMENTO

BIOLÓGICO, LEITE EM PÓ, SAL E GEMA. CONTÉM

CONSERVADOR PROPIONATO DE CÁLCIO.

CONTÉM GLÚTEN.

50KCAL

10 G

1

1 G

0 G

0 mg

MENOR QUE 1 G

CÁLCIO

FERRO

SÓDIO

11,3 MG

0,2 MG

90 MG

CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• VOCÊ SABE O QUE É UMA TABELA NUTRICIONAL? PARA QUE SERVE?

• VOCÊ ACHA IMPORTANTE COMPARAR AS TABELAS NUTRICIONAIS DE UM

PRODUTO, MAS COM MARCAS DIFERENTES? POR QUÊ?

• TODO ALIMENTO TEM NO RÓTULO OU EMBALAGEM UMA TABELA

NUTRICIONAL? QUE OUTRAS EMBALAGENS VOCÊ JÁ VIU UMA TABELA

PARECIDA?

AGORA RESPONDA.

1- QUAL É O VALOR CALÓRICO DE UMA BISNAGUINHA?

_________________________________________________________________________

2-O QUE VOCÊ FALARIA PARA UMA PESSOA QUE PERGUNTASSE SOBRE OS

INGREDIENTES UTILIZADOS PARA FAZER A BISNAGUINHA?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

CONVERSANDO COM OS COLEGAS E PROFESSORA...

• VOCÊ GOSTA DE AZEITE?

• SUA FAMÍLIA UTILIZA AZEITE NA COZINHA? EM QUE ALIMENTOS VOCÊS O

COLOCAM?

• JÁ VIRAM ALGUÉM COMENDO PÃO DE ALHO COM AZEITE?

COMPARE AS TABELAS NUTRICIONAIS DE DUAS MARCAS DE AZEITE.

AZEITE PORTUGUÊS GALLO, LATA 500 ML.

INFORMAÇÃO NUTRICIONAL

PORÇÃO DE 15 ML

QUANTIDADE POR PORÇÃO

VALOR CALÓRICO

CARBOIDRATOS

PROTEÍNAS

GORDURAS TOTAIS

GORDURAS SATURADAS

GORDURAS POLINSATURADAS

GORDURAS

MONOINSATURADAS

VALORES DIÁRIOS DE REFERÊNCIA

COM BASE EM UMA DIETA DE 2.500 CALORIAS.

INGREDIENTES:

AZEITE DE OLIVEIRA.

120Kcal

0g

0g

14g

2,5 g

1,5 g

10 g

AZEITE PORTUGUÊS ANDORINHA, LATA 500 ML.

INFORMAÇÃO NUTRICIONAL

PORÇÃO DE 15 ML

QUANTIDADE POR PORÇÃO

VALOR CALÓRICO

CARBOIDRATOS

PROTEÍNAS

GORDURAS TOTAIS

GORDURAS SATURADAS

COLESTEROL

FIBRA ALIMENTAR

VALORES DIÁRIOS DE REFERÊNCIA

COM BASE EM UMA DIETA DE 2.500 CALORIAS.

INGREDIENTES:

AZEITE DE OLIVEIRA.

120Kcal

0g

0g

14g

2,0 g

0 mg

0 mg

RESPONDA:

1- O CONTEÚDO DAS LATAS É IGUAL?

_________________________________________________________________________

2- QUAL O VALOR CALÓRICO POR PORÇÃO DO:

AZEITE GALLO?_________________________________________________________

E DO AZEITE ANDORINHA?_______________________________________________

3- QUAIS SÃO OS INGREDIENTES DOS AZEITES?

_________________________________________________________________________

AGORA É COM VOCÊ!

PEÇA PARA UM ADULTO UMA EMBALAGEM OU RÓTULO DE QUALQUER

ALIMENTO E TRAGA PARA A ESCOLA PARA FAZER A ATIVIDADE ABAIXO.

1-A SUA EMBALAGEM É DE QUAL PRODUTO?

_________________________________________________________________________

2- QUAL É A MARCA?_____________________________________________________

3- QUAL É O CONTEÚDO OU PESO?_________________________________________

4- QUAL É O VALOR CALÓRICO POR PORÇÃO?______________________________

5- COMO O CONSUMIDOR FAZ PARA ENTRAR EM CONTATO COM O FABRICANTE?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6- A EMBALAGEM É RECICLÁVEL? HÁ ALGUM SÍMBOLO QUE INDIQUE ESSA

CONDIÇÃO?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7- QUAL É O PRAZO DE VALIDADE?

_________________________________________________________________________

COM AS LETRAS MÓVEIS QUE A PROFESSORA ENTREGAR, ESCREVA O QUE LHE

FOR PEDIDO. DEPOIS CONFIRA O SEU TRABALHO COM O DE SEU COLEGA E

ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO.

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

WWW.TURMADAMONICA.COM.BR