ATIVIDADE DE FILOSIFIA

EQUIVALÊNCIA: 2 PERÍODOS

DATA: 18/03/2020 e 25/03/2020 para o 8º ano A

20/03/2020 e 27/03/2020 para o 8º ano B

PROFESSOR: FERNANDO G LEHNEN

TURMA 1º ANO A e B

O interesse pelo conhecimento: o Empirismo e o Racionalismo

Sabedoria:

• Para Aristóteles (em Ética a Nicômaco): “A sabedoria é ao mesmo tempo ciência e razão

intuitiva das coisas que têm, por natureza, a dignidade mais alta.”

• Para Descartes (em Princípios da Filosofia): “Por sabedoria não se entende somente a

prudência nos negócios, mas um conhecimento perfeito de todas as coisas que o homem pode

saber, tanto para a conduta de sua vida como para conservação da saúde e a invenção de todas

as artes.”

Todos nós temos sede de saber. A curiosidade é o motor do interesse pelo conhecimento

de mundo ou sobre o mundo. Há muitas áreas do conhecimento que nos agradam, outras que

nos desagradam. Mas a melhor forma de se descobrirem esses prazeres é tentarmos buscar no

conhecimento essas áreas mais atraentes a cada um. Uma vez percebidas, devemos tentar tirar

o maior proveito possível, assim como contribuir com os talentos pessoais para a sua evolução ou

melhoria.

Existem questões que ultrapassam os nossos limites dos sentidos. Isso pode significar a

entrada em um mundo subjetivo, em que o conhecimento de algumas coisas pode ser apenas

relativo, ou seja, não se tem instrumentos (ainda) para se concluir por uma verdade universal.

Esse mundo subjetivo aguça os nossos sentidos e nos tira do imobilismo que nos impede de

alcançar um novo estágio do conhecimento. Uma vez que deixamos essa inércia (acomodação),

começamos a experimentar diversos aspectos da existência. Ao liberar a coragem e a vontade,

passamos a apresentar as condições necessárias para vencermos os obstáculos que surgem no

caminho rumo ao conhecimento.

Qual a origem do conhecimento? Muitos filósofos se debruçaram sobre essa questão e

concluíram que nosso conhecimento pode surgir da observação dos fatos e dos fenômenos,

através dos nossos sentidos. Essa percepção sensorial é conhecida como Empirismo. Pode

surgir, também, da nossa capacidade de raciocínio, ou do uso da razão, conhecido como

Racionalismo.

Leia atentamente o texto a seguir: NOSSA MARCA NO MUNDO

Visando à satisfação da curiosidade racional, à segurança psicológica e à necessidade de

transformar o meio, as várias gerações de homens coletaram características e propriedades dos

objetos que compõem nossa realidade, deixando sua marca interpretativa do mundo. Foram

técnicos, operários e artesãos que ousaram improvisar e utilizar novas formas de colocar a

realidade do universo a serviço do homem, criando, testando e aperfeiçoando instrumentos que

facilitam a vida da humanidade. Foram cientistas que se debruçaram sobre a realidade para

descobrir como ela funciona. Os cientistas nos ensinaram que a possibilidade de conhecer e

utilizar a realidade é concreta, requerendo esforço e métodos apropriados. Foram os filósofos que

tentaram ir além de nossa experiência imediata de mundo para descobrir o que é, de fato, a

realidade e qual o sentido da existência do ser humano. Os filósofos nos ensinaram o poder do

conhecimento e das ideias e a importância do pensamento coerente e produtivo.

Após a leitura desse texto, o que se pode acrescentar é apenas o fato de que buscar o

conhecimento é buscar a verdade dos fatos. Buscar a verdade com determinação e dedicação é

fazê-la com amor. E toda tarefa que é realizada com consciência e boa vontade é bem feita.

Estamos, portanto, na busca do conhecimento verdadeiro e com todo amor ao saber. Não é por

acaso que a palavra grega philosophia significa: Philo = amor e sophia = sabedoria, portanto,

amor ao saber, ou, ao conhecimento verdadeiro.

ATIVIDADES:

1-Surgiram aqui dois importantes conceitos para a teoria do conhecimento: Empirismo e

Racionalismo. Em relação a esses conceitos, faça uma pesquisa. Capriche, pois esse

conhecimento você o usufruirá por toda sua vida.

2-Qual a importância de se desenvolver o interesse pelo conhecimento?

3-Ao ler o diálogo, apresentado nas tirinhas a que conclusão você chegou?

4-Como você relaciona a sabedoria ao conhecimento?

5-Por que a curiosidade é o motor do interesse pelo conhecimento?

6-Explique o que diferencia o Empirismo do Racionalismo a partir da pesquisa que foi proposta

anteriormente.

7-Como você interpreta o significado da palavra Filosofia, ou Philosophia?

TODAS AS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS DE FORMA A SEREM ENTREGUES (COM A DEVIDA IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO E TURMA) NO RETORNO ÀS AULAS.

AS ATIVIDADES DEVEM SER REALIZADAS INDIVIDUALMENTE EM CASA. NÃO É

NECESSÁRIO REUNIR-SE COM COLEGAS!!!!