UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁPRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

Coordenadoria Geral de Programas Acadêmicos Diretoria de Indicadores de Graduação e Registros Estatísticos

Desafios na graduação

André JallesAbril - 2017

Sumário

• Dados gerais dos ingressantes

• Desempenho no primeiro semestre

• Índice de Rendimento Acadêmico

• Esforço da UFC

• Desafios

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15 a17Status atual do discente

2015

2016

2017CRATEUS ATIVO

CRATEUS CANCELADO

QUIXADÁ ATIVO

QUIXADÁ CANCELADO

RUSSAS ATIVO

RUSSAS CANCELADO

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15 a17Opção no curso

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

ENGENHARIA AMBIENTAL

ENGENHARIA CIVIL

ENGENHARIA DE MINAS

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

DESIGN DIGITAL

ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO

ENGENHARIA DE SOFTWARE

REDES DE COMPUTADORES

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

ENGENHARIA CIVIL

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

ENGENHARIA DE SOFTWARE

ENGENHARIA MECÂNICA

CR

AT

EU

SQ

UIX

AD

ÁR

USS

AS

Opc1 Opc2

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15 a17Gênero do discente

28%

20%

25%

72%

80%

75%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

CRATEUS

QUIXADÁ

RUSSAS

Feminino Masculino

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15 a17Status do discente por gênero

83,9%

86,3%

90,1%

16,1%

13,7%

9,9%

84,5%

86,9%

88,1%

15,5%

13,1%

11,9%

CRATEUS

QUIXADÁ

RUSSAS

Feminino Ativo Cancelado Masculino Ativo

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15 a17Origem do discente de Crateús (SiSU) Município freq percentual

Crateús-CE 301 45,5%

Nova Russas-CE 51 7,7%

Independência-CE 46 6,9%

Fortaleza-CE 40 6,0%

Tamboril-CE 33 5,0%

Ipueiras-CE 31 4,7%

Novo Oriente-CE 29 4,4%

Ipaporanga-CE 14 2,1%

Poranga-CE 11 1,7%

Ararendá-CE(9), Pedra Branca-CE(7), Ipu-CE(6), Catunda-CE(6), Sobral-CE(6), Teresina-PI(5), Tauá-CE(5), Guaraciaba do Norte-CE(4), São Paulo-SP(3), Quixeramobim-CE(3), São Benedito-CE(3), Parnaíba-PI(2), Castelo do Piauí-PI(2), Monsenhor Tabosa-CE(2), Pires Ferreira-CE(2), Reriutaba-CE(2), Pedro II-PI(2), Santa Quitéria-CE(2) e Itapipoca-CE(2)

Goiânia-GO, Iguatu-CE, Ibiapina-CE, Cocal-PI, Catarina-CE, Cabeceiras do Piauí-PI, Brasília-DF, Boa Vista-RR, Boa Viagem-CE, Barras-PI, Barra do Piraí-RJ, Assaré-CE, Camocim-CE, Pedreiras-MA, Varjota-CE, Ubajara-CE, Trindade-PE, Tianguá-CE, Sumé-PB, São Luís-MA, Quiterianópolis-CE, Maracanaú-CE, Pentecoste-CE, Itarema-CE, Paraipaba-CE, Palmas-TO, Viçosa do Ceará-CE, Mossoró-RN, Alto Santo-CE, Madalena-CE, Limoeiro do Norte-CE, Juazeiro do Norte-CE e Pereiro-CE

%mat72,4%

86,3%

76,1%

72,5%

84,8%

74,2%

86,2%

78,6%

81,8%

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15 a17status atual do discente de Crateús

0% 20% 40% 60% 80% 100%

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

ENGENHARIA AMBIENTAL

ENGENHARIA CIVIL

ENGENHARIA DE MINAS

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

ATIVO CANCELADO

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15 a17Nota de Matemática no ENEM de Crateús

0%

5%

10%

15%

20%

300|--|350 350 --|400 400 --|450 450 --|500 500 --|550 550 --|600 600 --|650 650 --|700 700 --|750 750 --|800 800 --|850 850 --|900 900 --|950

2015

2016

2017

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15e16Desempenho no primeiro semestre

nome %aprovação APROVADO REP_ FALTA REPROVADO TRANCADO

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA 88,7% 205 13 12 1

ÉTICA, DIREITO E LEGISLAÇÃO 83,3% 80 16 -- --

GEOLOGIA GERAL E MINERALOGIA 75,0% 33 9 2 --

DESENHO PARA ENGENHARIA 67,9% 91 30 12 1

TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO 62,2% 51 -- 31 --

INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 60,4% 58 9 29 --

ÁLGEBRA LINEAR 56,1% 78 15 41 5

FÍSICA EXPERIMENTAL PARA ENGENHARIA 48,2% 66 41 29 1

ARQUITETURA DE COMPUTADORES 47,9% 46 17 33 --

CÁLCULO FUNDAMENTAL 46,0% 103 34 79 8

QUÍMICA GERAL PARA ENGENHARIA 45,1% 102 35 70 19

FÍSICA FUNDAMENTAL 39,6% 89 58 72 6

MATEMÁTICA BÁSICA 38,2% 68 19 88 3

PROGRAMAÇÃO COMPUTACIONAL E INTRODUÇÃO AO CÁLCULO NUMÉRICO 37,8% 88 48 86 11

INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 37,5% 30 9 41 --

FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO 37,3% 66 22 83 6

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 32,1% 43 43 46 2

PRÉ-CÁLCULO 31,8% 57 21 100 1

Dados gerais dos ingressantes SiSU 15e16Desempenho geral: IRA-Individual

0%

5%

10%

15%

20%

zero 0--|1 1--|2 2--|3 3--|4 4--|5 5--|6 6--|7 7--|8 8--|9 9--10 10

CIÊNCIA DA

COMPUTAÇÃO

ENGENHARIA

AMBIENTAL

ENGENHARIA

CIVIL

ENGENHARIA

DE MINAS

SISTEMAS DE

INFORMAÇÃO

i ii

i iii

CP

NCP

C

TIndividualIRA

5,01

Fórmula do IRA-Individual• T = carga horária trancada;

• C = somatório geral da carga horária das disciplinas cursadas (incluindo trancadas e com reprovação);

• Ni = nota final da disciplina "i";• Ci= carga horária da disciplina "i";

• Pi=período em que a disciplina "i" foi cursada, obedecendo à seguinte limitação: Pi = mínimo{6, semestre em que a disciplina foi cursada}.

Fórmula do IRA-Geral

IRAdp

IRAmIRAGeralIRA 26

i ii

i iii

CP

NCP

C

TIndividualIRA

5,01

Como a UFC pode te ajudar para superar os desafios?

• Uso de Software de Avaliação para Auxílio ao Ensino de Programação. Prof. Italo Mendes da Silva Ribeiro.

• Grupo de Estudos para a Maratona de Programação (GEMP‐UFC‐CRT). Prof. Roberto Cabral Rabêlo Filho.

• Diagnóstico qualitativo da evasão nos cursos de graduação da UFC campus Crateús. Coordenadora Eng. Minas Profa. Luisa Gardênia Alves Tomé Farias.

• Núcleo de Acompanhamento e Formação em Engenharia e Tecnologia. CPAC Prof. Lívio Antônio Melo Freire

• 1. Projetos de Graduação

Como a UFC pode te ajudar para superar os desafios?

• Aprendizagem em Matemática Básica. Profa. Lílian de Oliveira Carneiro; MATEMÁTICA BÁSICA e PRÉ-CÁLCULO.

• Atividades Práticas na disciplina de Arquitetura de Computadores e Sistemas Operacionais. Prof. José Wellington Franco da Silva; ARQUITETURA DE COMPUTADORES e SISTEMAS OPERACIONAIS.

• Iniciação à Docência - Vivenciando a Química Experimental. Profa. Janaina Lopes Leitinho; QUÍMICA EXPERIMENTAL.

• Introdução à Docência em Computação: Linguagens Formais e Autômatos e Lógica para Computação. Prof. Rennan Ferreira Dantas; LINGUAGENS FORMAIS E AUTÔMATOS e LÓGICA PARA COMPUTAÇÃO

• Monitoria de Ensino de Cálculo Fundamental para Engenharias. Profa. Laise Lima de Carvalho Sousa; CÁLCULO FUNDAMENTAL I e II

• Monitoria de Estrutura de dados. Prof. Roberto Cabral Rabêlo Filho; ESTRUTURA DE DADOS e PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS.

• 2. Monitorias de disciplinas

Como a UFC pode te ajudar para superar os desafios?

• Monitoria em Fundamentos de Programação para Computação e Engenharias. Prof. Arnaldo Barreto Vila Nova; FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO e PROGRAMAÇÃO COMPUTACIONAL.

• Monitoria orientada da disciplina de química geral: uma possibilidade para melhoria do desempenho acadêmico dos alunos de engenharia. Profa. Luisa Gardênia Alves Tomé Farias; QUÍMICA GERAL PARA ENGENHARIA.

• Monitoria para a disciplina de Álgebra Linear. Profa. Lílian de Oliveira Carneiro; ÁLGEBRA LINEAR.

• O papel do programa de iníciação à docência como recurso pedagógico necessário ao processo de ensino-aprendizagem das disciplinas de Eletromagnestimo e Física Ondulátoria e de Partículas nos cursos de engenharias do Campus da UFC-Crateús. Prof. Sandro Vagner de Lima; ELETROMAGNETISMO e FÍSICA ONDULATÓRIA E DE PARTÍCULAS.

• Projeto de monitoria e ensino da disciplina Geologia Geral, aplicada aos cursos de graduação de engenharia (Minas, Civil e Ambiental) no campus de Crateús. Prof. Sebastião Rodrigo Cortez de Souza; GEOLOGIA GERAL E MINERALOGIA

• 2. Monitorias de disciplinas

Grandes desafios

E A E A O R L O P O S B E A P P P M O L R L B P M

S M B M L E E A S E P B O P L E L O P R R L P S L

S L L E P O E B E S B S P O S S L S M S M L P M B

O B L M O R L R L M P O E E E L S L E S E B L P A

P M L E L S O O E R P A A S P S E A O R S L A P L

L E R P E O M M L O P R E R B L A P O S B E M M R

L M E S L B A R O M L S A S M B M P L O R O L R S

P R S A A B L P P L A S L M B M M M A L R E B B L

P A S A E P P L B E B R M S R B L E M A A R A E R

O L M R R P S L M P A L O A R E S E A R A O M L A

R E A E A B L S S L B P E B L P A E R P P E R M B

R M S O E E S M A E L L M B L A P S A E O P L E R

P M O A P P P R M O M M O L E O B E M L O S L M L

B O B B R L A O B A O P P E L M A A A M B R B O P

L E A B E A P O E B M P M O L A B R B E B O S B R

A M R M R R B O L E S L L P A E R E S L E B S O P

E L O P B R O B L L O M S S B S M O B A P M E P B

B S O L O B R L O P R P L L P R L R E M R E A B O

O A R B B O S M A M A A A O B P P M B S L O B M P

L B B O O P M L B A S L L L S P M M A E L P S B R