UFPE

PROACAD

DCA

PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

PERÍODO LETIVO (SEM/ANO): 2º /2015

DEPARTAMENTO: ARQUITETURA E URBANISMO

DISCIPLINA - ELETIVA CARGA HORÁRIA CRÉDCÓDIGO NOME Teórica Prática Global

AQ 521 Técnicas Retrospectivas 15 30 45 3

TURMAIDENTIFICAÇÃO CURSOS QUE ATENDE PERÍODO

ARQUITETURA E URBANISMO- 7º

HORÁRIO PROFESSORES No DE ALUNOSVariável, ver calendário das unidades programáticas

Roberto Araújo – Turma AA – UFPE - Reciferobertodaraujo@hotmail.com

25

Variável, ver calendário das unidades programáticas

Terezinha Silva – Turma AB – UFPE - Recifeterezinha_psilva@hotmail.com

25

EMENTAFormulações teóricas do restauro, da conservação e da intervenção no objeto arquitetônico, urbanístico e paisagístico ao longo da história. Questões práticas do projeto de conservação, do restauro e da intervenção.OBJETIVOSHabilitar o estudante no conhecimento das teorias e técnicas de restauro e de conservação visando o projeto de intervenção no edifício e no sítio histórico.METODOLOGIAa) Aulas expositivas;b) Seminários de apresentação;c)Interfaces com os conteúdos de Tectônica VIIFORMAS DE AVALIAÇÃOAs avaliações dos estudos dos textos por assuntos do programa serão feitas por verificação da frequência individual e discussão em sala, recebendo conceitos (participou e não participou), influenciando na pontuação das notas N1, N2 e N3.Os critérios de avaliação da Proposta de intervenção na Escola Manoel Borba – Ex- Combatentes ou Espaço Passárgada) seguirão as seguintes pontuações: N1=Levantamentos Histórico/Planimétrico/Fotográfico: (3); N2 = Elaboração das Fichas e Mapas de Danos (3); N3 = Elaboração das Diretrizes e Propostas de Intervenção: (4,0); A Participação individual em Sala de Aula influenciará as Notas 1, 2 e 3 Os exercícios serão sintetizados nas Notas 1, 2 e 3.

MD = N1(3) +N2(3)+N3(4) ---------------------

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PROGRAMA1. Histórico das teorias de restauro, de conservação e de intervenção em edifícios e sítios históricos;2. Sistematização das teorias de restauro e de conservação em voga;3. Processos de reconhecimento dos tipos edificatórios e dos tipos urbanísticos (estrutura construtiva,

características estilísticas);4. Sistematização das técnicas de estabilização, restauro e conservação de edifícios e de estruturas urbanas em

voga;5. Análises de projetos de restauro e de conservação e de modificação de edifícios em sítios históricos.

OBJETO DE ESTUDOEscola Manoel Borba – Ex-Combatentes ou Espaço PassárgadaPRODUTOS DOS ESTUDOS1 Levantamento (fotográfico/métrico/histórico/ normas) 2 Mapa de Danos (Fichas ambientes/mapa/ análise dos danos/ correções)

UNIDADES PROGRAMÁTICAS

DATA (DIA/MÊS)

CONTEÚDOSCARGA/HOR. CH

Acumulada

TEÓR21

PRÁT.24

1ª (6ª) 21/ago.13h /16h

Apresentação dos conteúdos do programa e formas de avaliação.Disponibilização dos textos sobre as Teorias do Restauro. Divisão das equipes para o T1 e T2. (ADIADA PARA 25/8)

3h - 3

2ª (3ª)1ª (3ª)

25/ago.13h/16h

Apresentação dos conteúdos do programa e formas de avaliação.Disponibilização dos textos sobre as Teorias do Restauro. Divisão das equipes para o N1 , N2 e N3.

3h - 6

2ª (6ª ) 28/ago.15h/18h

Discussão das fichas sobre a teoria de restauro (REPOSIÇÃO) 3h - 6

3ª(3ª) 1/set.13h /16h

Identificação das estruturas de trabalhos de TCC 3h - 9h

4ª(6ª) 4/set.13h /16h

Processos de reconhecimento dos tipos edificatórios e dos tipos urbanísticos Características Tipológico/Estilística.Características dos Materiais de Construção Tradicionais; Estrutura construtiva /Análise Técnico-construtiva.

3h - 12

5ª (4ª) 9/set.13h /16h

Sistematização das técnicas de estabilização, restauro e conservação de edifícios e de estruturas urbanas em voga através de discussão de textos; Patologia das Edificações; Fichas e Mapa de Danos.

3h - 15

6ª (6ª ) 11/set.13h /16h

Visita de Campo 1 - Preparação para a Visita ao Objeto de EstudoAnálise de projetos da FUNDARPE (Levantamento Histórico/Documental; Levantamento Planimétrico; Levantamento Fotográfico;)

3h - 18

7ª(6ª ) 25/set.13h/16h

A questão da Mínima Intervenção Possível, da Compactibilidade dos Materiais e da Reversão das Intervenções.

3h 21

8ª (6ª) 2/out.13h/16h

Visita de Campo 2 - Conhecimento e Levantamentos do objeto de estudo para elaboração de propostas (sondagem com a comunidade)

3h 24

9ª(4ª) 14/out.13h / 16h

Visita de Campo 3- Complementação dos levantamentos do Objeto de Estudo

- 3h 27

10ª (6ª) 16/out.13h/16h

Assessoramento 1 - Execução das Fichas de Danos - 3h 30

11ª (3ª) 20/out.13h/16h

Assessoramento 2 - Execução do Mapa de Danos - 3h 33

12ª (6ª) 23/out.13h/16h

Assessoramento 3 - Proposta de Diretrizes de Intervenção - 3h 36

13ª (6ª) 9/nov.15h/18h

Assessoramento 4 - Proposta de Intervenção - 3h 39

14ª (5ª) 12/nov.15h/18h

Apresentação dos Trabalhos (T1) em Painéis tamanho A2 (x 3) e Avaliação Final

- 3h 42

15ª (5ª) 19/nov.13h/16h

Apresentação dos Trabalhos (T2) em Painéis tamanho A2 (x 3) e Avaliação Final

- 3h 45

16ª Sab. 9DEZ Exame Final 3h - 48h

BIBLIOGRAFIA

BÁSICABRAGA, Márcia (Organização). Conservação e Restauro, Vols. 1 e 2, Ed. Rio. Rio de janeiro, 2003.GOMIDE, José Hailon, Patrícia Reis da Silva e Maria C. Braga. Manual de elaboração de projetos de preservação do patrimônio cultural. Ministério da Cultura, Instituto do Programa Monumenta, Brasília, 2005.GONZAGA, Armando Luiz. Madeira: Uso e Conservação. IPHAN/MONUMENTA, Brasília - DF, 2006.Manual De Conservação de Telhados. IPHAN/MONUMENTA, Brasília - DF, 1999.Manual de Conservação Preventiva para Edificações MINC/IPHAN/MONUMENTA, Brasília - DF, S/D

COMPLEMENTARBOITO, C. Os restauradores. São Paulo: Atelier Editorial, 2002.BRANDI, C. Teoria da Restauração. São Paulo: Atelier Editorial, 2002.

16/7/2015