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O Criativo

Escola Básica do Dianteiro2012/2013

N.º 2 – Março de 2013

Este período foi rico em aprendizagens sobre o nosso meio local. Desenvolvemos com sucesso as iniciativas a que nos propusemos, desde a realização do Desfile de Carnaval até à visita à Lousã Papel, passando por muitas outras a nível de estabelecimento escolar. Os alunos também foram pródigos de textos e de poemas. A EB do Dianteiro teve a iniciativa de trocar correspondência escolar com alunos do terceiro ano da EB1 Lomba da Fazenda do Nordeste, ilha de S.Miguel, Açores, numa perspetiva de trocar ideias e impressões entre meios escolares diferentes, mais especificamente entre o continente português e o meio insular açoriano. Pretende-se dar continuidade a este projeto envergando também, por uma via mais tecnológica, recorrendo ao uso de programas da internet como o Skype, como meio de comunicação.Em meu nome e de toda a comundesejo-vos uma Páscoa Feliz.

EDITORIAL

A Páscoa é muito gira e eu adoro

Matilde (1º ano)

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O Criativo

A Páscoa

Ovinhos e coelhinhos,

A passear pelo jardim.

Todos

Do início ao fim.

Todos os meninos a pintar ovinhos,

E a pegar em coelhinhos.

E é assim como tal,

A Páscoa é brutal!

Joana e Ana Carolina (3º ano)

Escola Básica do Dianteiro

Março de 2013

Este período foi rico em aprendizagens sobre o meio local. Desenvolvemos com sucesso as

iniciativas a que nos propusemos, desde a realização do Desfile de Carnaval até à visita à Lousã – Rota do Papel, passando por muitas outras a nível de

Os alunos também foram pródigos na construção

A EB do Dianteiro teve a iniciativa de trocar correspondência escolar com alunos do terceiro ano da EB1 Lomba da Fazenda do Nordeste, ilha de S.Miguel, Açores, numa perspetiva de trocar ideias e impressões

meios escolares diferentes, mais especificamente entre o continente português e o meio insular açoriano.

se dar continuidade a este projeto envergando também, por uma via mais tecnológica, recorrendo ao uso de programas da internet como o

como meio de comunicação. Em meu nome e de toda a comunidade educativa,

Profº Idalino Rocha

EDITORIAL

A Páscoa é muito gira e eu adoro-a.

º ano)

A Páscoa, para mim, é uma

A Páscoa Ovinhos e coelhinhos,

A passear pelo jardim.

Todos pintadinhos,

Do início ao fim.

Todos os meninos a pintar ovinhos,

E a pegar em coelhinhos.

E é assim como tal,

A Páscoa é brutal!

Joana e Ana Carolina (3º ano)

A Páscoa, para mim, é uma coisa mágica.

Francisco (2º ano)

Realizou-se, como de costume, o desfil

trouxeram fatos imaginativos e criativos, alusivos ao tema central "A reciclagem", recorrendo

aos mais variados materiais de desperdício: papel, plástico, tecido, etc. Os alunos viveram

momentos de alegria, de entusiasmo e de mús

A acompanhar o desfile estiveram os professores e

alguns encarregados de educação e avós dos alunos.

percorrer as ruas da sua localidade, para alegria dos seus habitan

disposição. De regresso à escola, a comunidade educativa preparou um lanche partilhado

para todos os presentes.

Prof. Idalino Rocha

Nas aulas de Expressão Dramática...Nas aulas de expressão dramática trabalhamos o jogo dramático. Na primeira

aula jogámos ao “TUESEU” para nos apresentarmos à professora. Na segunda aula

fizemos um jogo chamado “A Caixa” em que

verbal através de situações imaginárias. Na terceira aula fomos espelhos e

marionetas, para explorar possibilidades expressivas do corpo e depois de

explorarmos diferentes maneiras de nos deslocarmos no espaço circundan

o jogo “Os Ursos”, que é um exercício de improvisação guiada. No fim de cada aula

fazemos um desenho sobre o trabalho desenvolvido e colamos numa cartolina

colocar na parede e assim fazermos “A nossa história em Expressão Dramática”.

Concluindo… a aula de expressão dramática é para mexer muito, tem

muitos jogos e é muito divertida.

O Carnaval

na

Nossa

se, como de costume, o desfile de Carnaval na EB do Dianteiro. Os alunos

trouxeram fatos imaginativos e criativos, alusivos ao tema central "A reciclagem", recorrendo

aos mais variados materiais de desperdício: papel, plástico, tecido, etc. Os alunos viveram

momentos de alegria, de entusiasmo e de música.

estiveram os professores e a assistente operacional

alguns encarregados de educação e avós dos alunos. Da parte da tarde, estes

percorrer as ruas da sua localidade, para alegria dos seus habitantes, irradiando beleza

disposição. De regresso à escola, a comunidade educativa preparou um lanche partilhado

Prof. Idalino Rocha

Nas aulas de Expressão Dramática...Nas aulas de expressão dramática trabalhamos o jogo dramático. Na primeira

aula jogámos ao “TUESEU” para nos apresentarmos à professora. Na segunda aula

fizemos um jogo chamado “A Caixa” em que explorámos o corpo e a linguagem não

verbal através de situações imaginárias. Na terceira aula fomos espelhos e

para explorar possibilidades expressivas do corpo e depois de

explorarmos diferentes maneiras de nos deslocarmos no espaço circundante, fizemos

que é um exercício de improvisação guiada. No fim de cada aula

fazemos um desenho sobre o trabalho desenvolvido e colamos numa cartolina, para

colocar na parede e assim fazermos “A nossa história em Expressão Dramática”.

luindo… a aula de expressão dramática é para mexer muito, tem

Prof. Diana Carvalho

O Carnaval

Nossa

Escola

EB do Dianteiro. Os alunos

trouxeram fatos imaginativos e criativos, alusivos ao tema central "A reciclagem", recorrendo

aos mais variados materiais de desperdício: papel, plástico, tecido, etc. Os alunos viveram

sistente operacional, bem como

Da parte da tarde, estes puderam

tes, irradiando beleza e boa

disposição. De regresso à escola, a comunidade educativa preparou um lanche partilhado

Nas aulas de Expressão Dramática...

No dia oito de março a EB1 do Dianteiro, em conjunto com outras escolas, deslocouLousã no âmbito da comemoração do dia do Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro. O nosso roteiro permitiu aos alunos o contato com a produção e redação de um jornal " possibilitou ver como funciona um jornal no seu interior, todo o seu processo de elaboração e organização das notícias, e a paginação do mesmo. De seguida os alunos deslocaramver como se constrói um livro: desdecadernos e os acabamentos que o mesmo sofre até chegar à apresentação final.

Da parte da tarde, fomos conhecer o Museu Etnográfico da Lousã. Os alunos vários instrumentos e alfaias agrícolas, bem como conhecer a produção artesanal de queijo, linho e lã, entre outros. Por fim os alunos assistiram ao musical esperado "As Aventuras da Preventinha" da Oficina de Segurança.

Durante todo o encontro

Dia sete de março recebemos na nossa escola a escritora Cidália

Fernandes para uma "conversa literária" que muito nos agradou. A mesma

inseriu-se nas atividades da Biblioteca Escolar, pelo que contámos, também

com a presença da professora Nazarete Catré e

decorreu num ambiente de alegria e jovialidade, muito próprios da forma de

ser da escritora. A escritora começou por fazer a exploração de uma das

suas obras "A menina que não gostava de f

dramatização improvisada por ela própria.

Os alunos tiveram a oportunidade de fa

escritora e assistir a uma pequena sessão de autógrafos aos livros

adquiridos.

Foram trinta minutos intensos em dramatização, criatividade,

partilha de experiências e ideias.

Também fomos à Lousã

Simone (1º ano)

Eu gostei muito. Matilde (1ºano)

Fomos à Lousã de autocarro, mas houve um acidente e demorámos mais tempo. Quando chegámos lá, vimos como se faz um jornal e um livr

Eu não gostei, eu adorei a visita à Lousã.

No dia oito de março a EB1 do Dianteiro, em conjunto com outras escolas, deslocouLousã no âmbito da comemoração do dia do Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro. O nosso roteiro permitiu aos alunos o contato com a produção e redação de um jornal " possibilitou ver como funciona um jornal no seu interior, todo o seu processo de elaboração e organização das notícias, e a paginação do mesmo.

De seguida os alunos deslocaram-se à Tipografia Lousanense. Aí, tiveram a oportunidade de ver como se constrói um livro: desde a sua paginação à elaboração dacadernos e os acabamentos que o mesmo sofre até chegar à apresentação final.

Da parte da tarde, fomos conhecer o Museu Etnográfico da Lousã. Os alunos vários instrumentos e alfaias agrícolas, bem como conhecer a produção artesanal de queijo, linho e lã, entre outros. Por fim os alunos assistiram ao musical esperado "As Aventuras da Preventinha" da Oficina de Segurança.

Durante todo o encontro, houve um atendimento caloroso e convidativo.

A escritora Cidália

Fernandes veio conversar

connosco...

Dia sete de março recebemos na nossa escola a escritora Cidália

des para uma "conversa literária" que muito nos agradou. A mesma

se nas atividades da Biblioteca Escolar, pelo que contámos, também

com a presença da professora Nazarete Catré e da estagiária Susana. Tudo

decorreu num ambiente de alegria e jovialidade, muito próprios da forma de

ser da escritora. A escritora começou por fazer a exploração de uma das

s "A menina que não gostava de fruta" através de uma

s alunos tiveram a oportunidade de fazer uma pequena entrevista à

escritora e assistir a uma pequena sessão de autógrafos aos livros

Foram trinta minutos intensos em dramatização, criatividade,

Prof. Idalino Rocha

Também fomos à Lousã!

A Cidália Fernandes é uma escritora. Veio à escola do Dianteiro e leu a história da Joana, que não gostava de sopa de legumes. Os legumes são muito bons para a saúde e para comer.

Fomos à Lousã de autocarro, mas houve um acidente e demorámos mais tempo. Quando chegámos lá, vimos como se faz um jornal e um livro. Também vimos um filme

Eu não gostei, eu adorei a visita à Lousã.

No dia oito de março a EB1 do Dianteiro, em conjunto com outras escolas, deslocou-se à Lousã no âmbito da comemoração do dia do Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro. O nosso roteiro permitiu aos alunos o contato com a produção e redação de um jornal " Trevim ", ou seja, possibilitou ver como funciona um jornal no seu interior, todo o seu processo de elaboração e

se à Tipografia Lousanense. Aí, tiveram a oportunidade de a sua paginação à elaboração da capa, a impressão, o cozer dos

cadernos e os acabamentos que o mesmo sofre até chegar à apresentação final. Da parte da tarde, fomos conhecer o Museu Etnográfico da Lousã. Os alunos puderam ver

vários instrumentos e alfaias agrícolas, bem como conhecer a produção artesanal de queijo, linho e lã, entre outros. Por fim os alunos assistiram ao musical esperado "As Aventuras da Preventinha" da

, houve um atendimento caloroso e convidativo. Prof. Idalino Rocha

A escritora Cidália

Fernandes veio conversar

connosco...

A Cidália Fernandes é uma escritora. Veio à escola do Dianteiro e leu a história da Joana, que não gostava de sopa de legumes. Os legumes são muito bons para a saúde e para comer.

Tomé (1ºano)

Fomos à Lousã de autocarro, mas houve um acidente e demorámos mais tempo. Quando o. Também vimos um filme. Gostei muito da visita.

Raquel (2º ano)

Ângela (2º ano)

Telefone: 239 703 805

O “Criativo” foi elaborado pelos alunos do 3º/4º an o da Escola Básica do Dianteiro. Ano Letivo: 2012/2 013

Toca a adivinhar!

É branco, muito branquinho, A galinha não o pôs.

Não é pesado, nem leve, Não é sal e não é arroz.

Só de noite é que aparece, Esta preciosa luz. O que é? O que é?

D. Graça (Auxiliar)

Nota: A professora de TIC oferece uma recompensa ao primeiro aluno que conseguir adivinhar.

Toca a cozinharNINHO DA PÁSCOA

Modo de preparação:

Misture 4 ovos com 125g de açúcar e a raspa de limão, até obter um creme

fofo. Misture a farinha cuidadosamente. Unte e polvilhe uma forma de buraco e leve a

cozer em forno médio, durante 30 minutos. Entretanto, derreta 125g de chocolate em

banho-maria. À parte, amasse a margarina com o açúcar em pó. Junte o chocolate,

batendo sempre, até obter um creme agradável. Desenforme o bolo e apare

na parte inferior, de modo a que se assemelhe com um ninho. Coloque as aparas que

retirar a tapar o fundo, no centro. Barre o bolo com o creme de chocolate. Raspe os

restantes 125g de chocolate, de modo a obter uma espécie de lâmina. Espalhe estas

lâminas à volta de todo o bolo, segurando-as no creme. Polvilhe ligeiramente com açúcar

em pó. Coloque os fios de ovos e as amêndoas em cima, dando um aspecto de um ninho

com ovos.

Ingredientes:. 5 ovos; . 125 g de açúcar;. 125g de farinha;. Raspas de limão;. 125g de margarina;. 250g de chocolate de culinária;. 60g de açúcar em pó;. 100g de fios de ovos;. 100g de amêndoas lisas coloridas.

D. Elsa

O que eles pensam...

… sobre o Futuro! Eu espero viver em Barcelona e ter uma quinta muito grande, ter filhos e

uma namorada. Quero estudar no Porto e fazer muitos amigos.André (4º ano)

Vejo-me rico, casado, com um filho e piloto de motocross.

Eu vou ser muito feliz. Bernardina (3º ano)

... sobre o Amor! O amor é um sentimento que as pessoas não sabem controlar, por mais que tentem.

António (4º ano) O amor é lindo, bonito, fofinho e

O amor é uma amizade muito forte, uma paixão, uma coisa boa.

Liane (3º ano)

Rua da Escola – 3030 Coimbra

Telefone: 239 703 805 – Blog: dianteiroedu.blogspot.pt – E-mail: ebdianteiro@gmail.com

FICHA TÉCNICA

O “Criativo” foi elaborado pelos alunos do 3º/4º an o da Escola Básica do Dianteiro. Ano Letivo: 2012/2 013

O meu pai é o homem mais forte, inteligente e humilde que já

Se não o conhecesse

O meu pai é o maior

Eu gosto muito dele e nunca me

E se me castiga é um castigo

Toca a sorrir!- Joãozinho, que fizeste de manhã na escola?- Aprendi as vogais! - E de tarde? - Esqueci-as! O professor na escola: - Manelinho, onde é que fica Inglaterra?- No mapa, senhor professor!

André, António, João, Maria, Mónica (4º ano)

Se eu fosse Presidente da

Pegava na crise, dava um pontapé

no rabo dela e nunca mais a víamos. Ela ia

para o espaço e com a força da

nunca mais saía de lá.

Mudava o Estado, dava um pouco

do nosso dinheiro aos pobres e mandava

prender os ladrões, que existem no

planeta inteiro.

Mandava comer pizza e lasanha

todos os dias e dava dinheiro

D. Graça (Auxiliar)

de TIC oferece uma recompensa ao primeiro aluno que

oca a cozinhar!

Misture 4 ovos com 125g de açúcar e a raspa de limão, até obter um creme

cuidadosamente. Unte e polvilhe uma forma de buraco e leve a

cozer em forno médio, durante 30 minutos. Entretanto, derreta 125g de chocolate em

maria. À parte, amasse a margarina com o açúcar em pó. Junte o chocolate,

me agradável. Desenforme o bolo e apare-o um pouco

na parte inferior, de modo a que se assemelhe com um ninho. Coloque as aparas que

retirar a tapar o fundo, no centro. Barre o bolo com o creme de chocolate. Raspe os

obter uma espécie de lâmina. Espalhe estas

as no creme. Polvilhe ligeiramente com açúcar

em pó. Coloque os fios de ovos e as amêndoas em cima, dando um aspecto de um ninho

Ingredientes:

. 125 g de açúcar;

. 125g de farinha;

. Raspas de limão;

. 125g de margarina; chocolate de culinária;

. 60g de açúcar em pó;

. 100g de fios de ovos;

. 100g de amêndoas lisas coloridas.

D. Elsa (Encarregada de Educação)

O que eles pensam...

Eu espero viver em Barcelona e ter uma quinta muito grande, ter filhos e

uma namorada. Quero estudar no Porto e fazer muitos amigos.

me rico, casado, com um filho e piloto de motocross. Simão (3º ano)

O amor é um sentimento que as pessoas não sabem controlar, por mais que tentem.

O amor é lindo, bonito, fofinho e giro.

Diana (3º ano) O amor é uma amizade muito forte, uma paixão, uma coisa boa.

mail.com

O “Criativo” foi elaborado pelos alunos do 3º/4º an o da Escola Básica do Dianteiro. Ano Letivo: 2012/2 013

Dia do Pai

O meu pai é o homem mais forte, inteligente e humilde que já

conheci.

Se não o conhecesse, diria que era de mim!

O meu pai é o maior, como ele não há igual,

Eu gosto muito dele e nunca me deixa mal,

se me castiga é um castigo especial!

Maria de Fátima (4ºano)

Toca a sorrir! Joãozinho, que fizeste de manhã na escola?

fica Inglaterra? No mapa, senhor professor!

André, António, João, Maria, Mónica (4º ano)

Se eu fosse Presidente da República...

Pegava na crise, dava um pontapé

no rabo dela e nunca mais a víamos. Ela ia

para o espaço e com a força da gravidade

nunca mais saía de lá.

Ana Carolina (3º ano)

Mudava o Estado, dava um pouco

do nosso dinheiro aos pobres e mandava

prender os ladrões, que existem no

planeta inteiro.

Tiago (3º ano)

Mandava comer pizza e lasanha

todos os dias e dava dinheiro aos pobres.

João (4º ano)