CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

06/04/2020 À 08/04/2020

ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES PROPOSTAS:

PARA MELHOR ORAGNIZAÇÃO VOCÊ PODERÁ IMPRIMIR OU COPIAR AS

ATIVIDADES. CASO OPTE POR COPIAR, VOCÊ PODERÁ ORGANIZA-LAS PELAS

DATAS OU POR DISCIPLINA.

NÃO SE ESQUEÇA DE DEIXAR OS CALCÚLOS REALIZADOS, QUERO CONFERI-LOS

POSTERIORMENTE.

TRABALHOS PARA SEREM ENTREGUES AO RETORNO DAS AULAS:

LINHA DO TEMPO – MINHA VIDA;

CONSTRUINDO UM FÓSSIL;

ARTE - OVO DE DINOSSAURO.

CARO ALUNO, PARA COLABORAR AINDA MAIS COM SEUS ESTUDOS, ESTAMOS

ORGANIZANDO VÍDEOS EXPLICATIVOS DOS CONTEÚDOS MISNISTRADOS, QUE

SERÃO DISPONIBILIZADOS NO PORTAL MODERNA COMPARTILHA, ACOMPANHE

DIARIAMENTE O SEU PORTAL EM ATIVIDADES- FÓRUNS OU BIBLIOTECA DE

CLASSE.

QUALQUER DÚVIDA, ENTRAR EM CONTATO PELO SETOR DE MENSAGENS

DENTRO DO PORTAL MODERNA COMPARTILHA.

BEIJINHOS!!

MORRENDO DE SAUDADES DE VOCÊS!!

PROFESSORA TIARA MARIA ALTOÉ.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

06/04/2020 À 08/04/2020

PROFESSORA: TIARA MARIA ALTOÉ

DIA: 06/ 04/2020 SEGUNDA – FEIRA. HORÁRIO DAS AULAS: BIBLIOTECA/ MATEMÁTICA E INFORMÁTICA.

BIBLIOTECA

As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA CAMPARTILHA

LMS –BIBLIOTECA DE CLASSE – HORA DA HISTÓRIA.

OBS: AS MESMAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS EM UMA FOLHA SEPARADA.

MATEMÁTICA

CONTEÚDO: AS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS

Preste atenção nas situações apresentadas e ajude os meninos e meninas dessa escola

encontrar as soluções:

OBS: O ALUNO PODERÁ COPIAR OU IMPRIMIR AS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA,

POSTERIORMENTE IREMOS ORGANIZA – LAS NO CADERNO.

1. Pedro e Hélio estão colecionando figurinhas da Copa do Mundo de Futebol, o problema é que eles

estão com muitas figurinhas repetidas. Então resolveram distribuí-las igualmente para seus 12 colegas

de sala. Pedro tem 164 figurinhas e Hélio o triplo dele. Quantas figurinhas cada colega irão ganhar? E

quantas vão sobrar?

A. Quantas figurinhas Pedro vai colocar em cada álbum?

B. Sabendo – se que cada folha cabem 08 figurinhas. Quantas folhas tem cada álbum?

C. Sobrará alguma figurinha?

CÁLCULOS:

2. Chegou o fim da colheita de frutas no sítio da família de Hélio, e ele ficou com a tarefa de ajudar seu

pai na contagem das frutas. Foram colhidas 1160 laranjas de cada um dos 19 pés do pomar, também

foram colhidas 190 limões de cada um dos 15 pés e 225 tangerinas dos 12 pés de frutas.

A. Quantas frutas foram colhidas ao todo?

B. Se eles distribuírem as frutas em 26 caixas, quantas frutas serão colocadas em cada caixa? E

quantas sobraram?]

__________________________________________________________________________________

3. Lara, Antônia e Ana estudam na mesma escola que Pedro e Hélio, e todos na escola estão

colaborando com a decoração para a Copa do Mundo de Futebol. As meninas ficaram encarregadas

pelas bandeirinhas, Lara levou 186 bandeirinhas, Antônia levou o quíntuplo das bandeirinhas de Larae

Ana levou a metade das bandeirinhas que Lara e Antônia levaram juntas.

A. Quantas bandeirinhasAna levou para a escola?

B. Quantas bandeirinhas as três levaram juntas?

4.Faças os cálculos e complete a tabela:

125585 - 27364 = X56 =

5376 + 2688 = :16 =

1510 - 839 = X89 =

1578 + 788 = :14 =

5200 + 10400 = : 30 =

CÁLCULOS:

CÁLCULOS

CÁLCULOS

INFORMÁTICA

CONTEÚDOS: RECURSOS NATURAIS

A viagem das águas

Descrição: Vamos conhecer o ciclo da água? Vamos saber mais sobre Evaporação, Condensação, Precipitação, Escoamento, Infiltração e fusão. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5459

Ciclo da água na natureza Descrição: Ótima animação para você compreender como se dá o ciclo da água. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2065

Água e sua importância Descrição: Informações sobre a água e sua importância para a nossa vida. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=9758

JOGOS: Descrição: Leia com atenção as questões e clique nas letras para descobrir a resposta. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=9469 Descrição: Quanto desperdício de água... Ajude o Neco (da turma do Senninha) a consertar os canos malucos da oficina e seja o campeão da economia. http://atividadeseducativas.com.br/index.php?id=11547

OBS: PARA MELHOR ACESSO DOS LINKS, AS ATIVIDADES DE INFORMÁTICA TAMBÉM ESTÃO DISPONÍVEIS NO PORTAL MODERNA.

LMS – ATIVIDADES – INFORMÁTICA / RECURSOS NATURAIS.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

06/04/2020 À 08/04/2020

PROFESSORA: TIARA MARIA ALTOÉ

DIA: 07/ 04/2020 TERÇA – FEIRA.

HORÁRIO DAS AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA / HISTÓRIA E CIÊNCIAS.

LÍNGUA PORTUGUESA

CONTEÚDO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA COMPARTILHA

LMS – ATIVIDADES –INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

OBS: AS MESMAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS NO PRÓPRIO PORTAL.

HORA DA GRAMÁTICA!!

OBS: O ALUNO PODERÁ COPIAR OU IMPRIMIR AS ATIVIDADES, POSTERIORMENTE

IREMOS ORGANIZA – LAS NO CADERNO.

CONTEÚDOS: PRONOMES.

As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA COMPARTILHA

LMS – ATIVIDADES – HORA DA GRAMÁTICA / PRONOMES.

OBS: AS MESMAS DEVERÃO SER COPIADAS E RESPONDIDAS EM UMA FOLHA

SEPARADA.

HISTÓRIA

CONTEÚDO:

AS DIVISÕES DO ESTUDO DA HISTÓRIA

Para dividir o tempo na História, foram utilizados acontecimentos, descobertas e

invenções importantes. Uma das grandes invençõesdo homem foi a ESCRITA, ela possibilitou

a comunicação do mundo inteiro.

Por essa importância, a escrita é usada para separar o tempo histórico em dois blocos

denominados: PRÉ-HISTÓRIA e HISTÓRIA.

O período antes do surgimento da escrita chamamos de PRÉ-HISTÓRIA , e o período após

esse fato denominamos de HISTÓRIA.

PRÉ-HISTÓRIA HISTÓRIA

SURGIMENTO

DA ESCRITA

APRENDENDO MAIS!

O termo“ PRÉ” significa anterior a algo ou a alguma coisa, assim o período que existiu antes da invenção da escrita é denominado Pré-história. Nesse momento, o homem aprendeu a viver em comunidade, a utilizar o fogo, a domesticar animais e a produzir alimento, dando a origem à agricultura. Na pré-história, o homem criou a linguagem como meio de comunicação e inventou a escrita. Além disso, criou a pintura, a cerâmica e as primeiras organizações sociais e políticas. De acordo com uma cronologia criada para indicar o inicio e o fim desse período a pré –história costuma ser dividida em três períodos.

CIÊNCIAS

As atividades estão disponíveis no PORTAL MODERNA COMPARTILHA

LMS – BIBLIOTECA – APRENDENDO MAIS SOBRE AS PANDEMAIS.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

06/04/2020 À 08/04/2020

PROFESSORA: TIARA MARIA ALTOÉ

DIA: 08/ 04 /2020 QUARTA – FEIRA.

HORÁRIO DAS AULAS: MATEMÁTICA/ GEOGRAFIA E INGLÊS.

MATEMÁTICA

Leia os desafios abaixo e responda com atenção.

01)Carlos trabalha em um supermercado por muitos anos e recebeu uma tarefa para essa tarde. Ele terá que colocar 501 latas de óleo em 3 prateleiras. Cada prateleira deverá ficar com a mesma quantidade de mercadorias. Diante disso, quantas latas de óleo Carlos deverá colocar em cada prateleira? (A) 107. (B) 167. (C) 177 .(D) 187. (E) 170.

02)Uma loja muito famosa da cidade de Colatina resolver fazer uma queima de estoque e vender muitos

produtos. Um aparelho celular muito caro teve seu preço alterado e teve muitas vendas. O preço à vista

era de R$ 680,00, estava sendo vendido em cinco parcelas, sendo uma entrada de R$ 80,00 e mais

quatro prestações iguais, sem juros. O valor de cada prestação era de:

(A) R$ 150,00 (B) R$ 130,00 (C) R$ 120,00 (D) R$ 160,00 (E) R$ 180,00

04)Um piloto casou-se com uma aeromoça e após o casamento começou o grande desafio, porque trabalham em empresas diferentes e costumam fazer longas viagens. André fica sempre 5 dias fora de casa a cada viagem, folgando no sexto dia. Mariana ausenta-se de sua casa por 3 dias, tendo o quarto dia para descansar. Se André e Mariana iniciaram uma viagem hoje, daqui a quantos dias eles se encontrarão em casa?

(A) 12 dias. (B) 15 dias.(C) 18 dias. (D) 20 dias. (E) 20 dias.

05)João é dono de uma das quitandas que mais vende na feira de sua cidade. Ele vende de tudo, ,frutas verduras, mel, ovos, flores e até filhotes de animais. No sábado, ele tinha 184 ovos para vender. No domingo, ao abrir sua loja, ele contou os ovos e constatou que restavam ainda 6 dúzias. Portanto, ele havia vendido, no sábado: (A) 172 ovos. (B) 124 ovos. (C) 112 ovos.(D) 72 ovos. (E) 98 ovos.

06)Utilizando seus conhecimentos, preencha a tabela com o resultado correto das multiplicações

GEOGRAFIA

OBS: O ALUNO PODERÁ COPIAR OU IMPRIMIR AS ATIVIDADES, POSTERIOMENTE IREMOS

ORGANIZA – LAS NO CADERNO.

CONTEÚDOS: ESTUDANDO O NOSSO PLANETA!

O PLANETA TERRA E ATMOSFERA

Entre a superfície de nosso planeta e o céu carregado de estrelas há muito mais do que podemos imaginar A atmosfera terrestre é enorme, tem pelo menos 1 mil quilômetros de extensão até se diluir e misturar com o vácuo do universo. São identificadas cinco camadas atmosféricas entre o solo que nós pisamos até o limite do universo.

ATIVIDADE: MONTAR O ESQUEMA ABAIXO EM UMA FOLHA SEPARADA.

(POSTERIOMENTE ORGANIZAREMOS NO CADERNO DE GEOGRAFIA COM A ORIENTAÇÃO CORRETA DA PROFESSORA).

COMO DEVERÁ

FICAR

O INTERIOR DO PLANETA TERRA!

Para melhor compreender como tudo funciona e organizar-se, a estrutura interna da Terra também foi dividida e classificada em três principais camadas: a crosta, o manto e o núcleo.

ATIVIDADE: MONTAR O ESQUEMA ABAIXO EM UMA FOLHA SEPARADA. (POSTERIORMENTE ORGANIZAREMOS NO CADERNO DE GEOGRAFIA COM A ORIENTAÇÃO

CORRETA DA PROFESSORA).

OS HEMISFÉRIOS PARALELOS E MERIDIANOS

A fim de facilitar os estudos sobre a Terra, os geográficos a dividiu em linhas imaginárias

que a cortam nas posições vertical e horizontal. Uma dessas linhas divide o nosso globo em HEMISFÉRIO NORTE E HEMISFÉRIO SUL/ OCIDENTAL E ORIENTAL.

ATENÇÃO: ESCREVA O NOME DAS LINHAS IMAGNÁRIAS NAS INDICAÇÕES.

COMO DEVERÁ

FICAR

CONTINUANDO! Também existem linhas que são chamadas de PARALELOS E MERIDIANOS.

Os PARALELOS são linhas que passam paralelamente à Linha do Equador, que “corta” a Terra ao meio, ocasionando a divisão entre os hemisférios norte e sul. Os paralelos mais conhecidos são o Trópico de Câncer e o Trópico de Capricórnio.

Os MERIDIANOS são linhas traçadas verticalmente com

relação à Linha do Equador. O meridiano mais conhecido é o Meridiano de Greenwich.

ANEXOS

INGLÊS

OBS: O ALUNO PODERÁ RESPONDER AS ATIVIDADES EM UMA FOLHA SEPARADA OU IMPRIMI-LAS

1) WRITE IN ENGLISH COUNTRIES NAMES:

a) _____________________________

b) _____________________________

c) _____________________________

d) ______________________________

e) ______________________________

f) _________________________________

2) Leia a autobiografia de Denise e responda as questões abaixo:

Hello, I am Denise, I was born on January 30th, I am twenty-two years old. I and my sister live in Australia. Lilian is my best friend and we like musics. My favorite food is pizza, my dream is to be a doctor. I'm afraid of spiders, my favorite color is pink, my parents are Roger and Anne. I love going out with my friends.

Quantos anos tem a Denise? ____________________________________________

Qual o nome da melhor amiga de Denise?__________________________________

Qual é o sonho dela?___________________________________________________ ____________________________________________________________________

Qual o nome dos pais de Denise?_________________________________________

3) Coloque os Pronomes abaixo em inglês:

a) Eu:______________ b) Você ____________ c) Ele:_____________ d) Ela:______________

e) Ele/ Ela:__________ f) Nós:_____________ g) Eles:_____________