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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 7ª Quinzena – Data de 26 de outubro a 21 de novembro / 2020

ESCOLA:_____________________________________________________________________________ 1º ANO / TURMA:_______________ PROFESSOR(A):____________________________________________________ ALUNO (A):__________________________________________________

Segunda-feira 26/10/2020

Terça-feira 27/10/2020

Quarta-feira 28/10/2020

Quinta-feira 29/10/2020

Sexta-feira 30/10/2020

Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana e seu nome e sobrenome.

Língua Portuguesa

- Com ajuda, faça a leitura da parlenda “A bruxa”. - Circular as palavras da parlenda. - Contar as palavras e colocar o numeral. - Desenhar as palavras destacadas.

Matemática

- Resolver as adições e ligar ao resultado.


Língua Portuguesa

- Reler a parlenda. -Circular a imagem que corresponde a resposta certa. - Marcar com um X a imagem correta de acordo com a parlenda. - Recortar e ordenar as partes da parlenda.

Ciências

- Identificar a lixeira correta para o descarte do plástico e circular. - Pintar as lixeiras de acordo com as cores indicadas.


Língua Portuguesa

- Substituir as figuras pelas palavras correspondentes. - Copiar da parlenda palavras com a quantidade de letras indicada. - Fazer um acróstico ( escrever uma palavra com cada letra), com a palavra BRUXA.

Geografia e história

- Conversar com a criança a respeito das diferentes profissões e a importância de cada uma. - Observar o desenho e indicar a profissão que representa. - Escrever os nomes das profissões.


Língua Portuguesa

- Pinta a última sílaba da palavra BRUXA. - Recortar e colar as palavras nos lugares corretos.

Arte

- Com material de sucata e criatividade, confeccionar uma bruxinha, conforme as orientações.

Matemática

- Observar as imagens do material dourado e identificar a figura que representa a quantidade indicada.

Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana, seu nome e sobrenome e o alfabeto. No alfabeto circula a letra X.

Língua Portuguesa

- Traçar a letra X com tinta, giz de cera ou lápis de cor azul. - Ordenar as letras e descobrir palavras, observando as imagens.

Ensino Religioso

- Observar as cenas e com a ajuda de um familiar, responder aos questionamentos.

ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 7ª Quinzena – Data de 26 de outubro a 21 de novembro / 2020

Segunda-feira

02/11/2020 Terça-feira 03/11/2020




FERIADO NACIONAL


Língua Portuguesa

- Leia e copie as palavras separando as sílabas. - Escrever uma frase com o nome do desenho. - Recortar e colar 3 palavras com a letra X.

Matemática

- Ligue as peças do material dourado ao número correspondente. - Completar a sequência numérica até 50.

Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana, seu nome e sobrenome e a família silábica do x: xa, xe, xi, xo, xu, xão.

Língua Portuguesa

- Realizar as atividades do Livro Ápis de Língua Portuguesa da página 218.

Matemática

- Resolver os cálculos de subtração. - Completar com os vizinhos dos números.

Ciências

- Ligar o caminho de cada criança até a lixeira correta e colorir as lixeiras nas cores correspondentes ao tipo de lixo que é colocado.


Língua Portuguesa

- Realizar as atividades no Livro Ápis de Língua Portuguesa na página 219 e os exercícios 4 e 5 da página 220.

Geografia e Historia

- Numerar corretamente os objetos relacionando-os com cada profissão.

Matemática - Escrever o numeral correspondente ao conjunto de material dourado. - Identificar e circular o conjunto de material dourado com maior valor.


Língua Portuguesa - Ler as palavras e escrevê-las no quadro de acordo com a sílaba indicada. - Escrever os nomes dos desenhos. - Completar as palavras com a letra X.

Matemática -Realizar a atividade número 3 da página 193 do Livro Ápis de Matemática. - Recortar as peças do material dourado da página 233, para auxiliar na atividade. - Ajudar a criança a fazer oralmente a contagem de 10 em 10, com o apoio das barrinhas do material dourado.

Arte - Fazer um desenho no espaço solicitado, expressando-se livremente.

ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS 7ª Quinzena – Data de 26 de outubro a 21 de novembro / 2020

Segunda-feira

09/11/2020 Terça-feira 10/11/2020





Língua Portuguesa - Realizar a leitura da historinha “A jardineira” com a ajuda de um familiar. - Responder as questões referentes a historia. - Recortar e colar as letras da palavra JOANINHA.

Geografia e Historia

- Após a criança refletir sobre uma profissão que gostaria de exercer no futuro, recortar uma figura ou desenhar o que gostaria de fazer quando crescer e escrever o nome da profissão.

Matemática

- No livro Ápis de Matemática, na página 101, ler o texto referente ao dinheiro e depois fazer o exercício número 1. Na página 102 do livro, realizar a atividade número 2.

Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana, seu nome e sobrenome e o alfabeto. No alfabeto circular a letra J.

Língua Portuguesa

- Reler o texto “ A jardineira”. - Recortar e colar 4 palavras com a letra J. - Completar o quadro com a letra J. - Formar palavras.

Matemática

- Observar a tabela com os preços dos produtos. - Responder as questões sobre a tabela.


Língua Portuguesa

- Realizar as atividades do livro Ápis de Língua Portuguesa nas páginas 144 e 145.

Ciências - Pintar somente os desenhos que são relacionados a palavra destacada e numerar as palavras dos quadros (1,2,3). - Numerar as lixeiras de acordo com o tipo de lixo da atividade anterior.

Matemática - Contar as moedas de um real e completar com o total no quadrinho. - Resolver as questões de subtração. - Observar as moedas de Rafael e circular o conjunto que representa dois reais.

Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana, seu nome e sobrenome e a família silábica do J : JA, JE, JI, JO, JU, JÃO.

Língua Portuguesa - Realizar a atividade número 1, da página 146, do livro Ápis de Língua Portuguesa. - Ler o trava-língua da página 147 e escrevê-lo da maneira que souber na página 264. - Recortar e colar os nomes dos desenhos.

Arte - Vamos confeccionar um jacaré sanfonado: - Colorir e recortar o jacaré. - Realizar a dobradura tipo sanfona em um pedaço de papel. - Unir as duas partes do jacaré na sanfona. - Colar dois palitos de picolé ( ou outro material que tiver disponível) nas duas partes do jacaré.


Língua Portuguesa

- Pintar as sílabas conforme a legenda e formar palavras, depois escrever nos quadrinhos.

Matemática - Recortar os modelos de notas e moedas no livro Ápis de Matemática, nas páginas 221 e 223. Guardar esse material em um saquinho ou envelope para utilizar nas próximas aulas.

Ensino Religioso - Com ajuda, leia o texto “Boas maneiras”. - Observar as cenas e colorir os quadrinhos de acordo com a legenda.

ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS

7ª Quinzena – Data de 26 de outubro a 21 de novembro / 2020

Segunda-feira 16/11/2020

Terça-feira 17/11/2020




Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana e seu nome e sobrenome. Língua Portuguesa e Ensino

Religioso

- Com ajuda, faça a leitura da história “Menina bonita do laço de fita”. - Converse com a criança sobre o respeito com o próximo, independente da sua raça. - Completar o título da história com as letras que faltam. - Observar a imagem da capa do livro e responder as questões. -Recortar, ordenar corretamente e colar o título da história.


Matemática

- Realizar as atividades do livro Ápis de Matemática da página 106. Utilizar os modelos de moedas e notas como material de apoio para resolver as questões.

Língua Portuguesa - Completar as frases corretamente. - Identificar a imagem que mostra a menina de cabelos enroladinhos e colorir. - Escrever um nome para a menina.

Geografia e História - Observar as imagens das diferentes profissões, recortar e colar no lugar certo.

Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana, seu nome e sobrenome, o alfabeto. No alfabeto circular a letra F.

Língua Portuguesa

- Completar o desenho da menina. - Completar a frase. - Desenhar 5 coisas que iniciam com a letra F e escrever os nomes. - Contornar a letra F com tinta ou lápis de cor. - Pintar os desenhos que começam com a sílaba destacada. - Identificar e pintar a sílaba inicial das figuras.

Matemática - Realizar a atividade número 6 da página 107 do livro Ápis de Matemática.

Escreva em seu caderno, a data, o dia da semana, seu nome e sobrenome e a família silábica do F: FA, FE, FI, FO, FU, FÃO.

Língua Portuguesa

- Identificar e circular os nomes dos desenhos. - Completar as palavras com as sílabas que faltam. - No livro Ápis de Língua Portuguesa, realizar as atividades número 2, 3 e 4 da página 102 e atividades 1 e 2 da página 103.

Matemática - Completar a sequência com o número que vem antes e o número que vem depois.


Ciências e Arte - Traçar o caminho para levar a personagem Mônica até a lixeira. - Confeccionar o brinquedo “vai- e vem” com garrafas pet, conforme mostram as imagens.

Português - Ordenar as letras e escrever os nomes dos desenhos. - Completar a cruzadinha da letra F.

ATIVIDADES DE ESTUDOS MONITORADOS

7ª QUINZENA. ESCOLA:______________________________________________________

PROFESSOR(A):_________________________ 1º ANO / TURMA:________ ALUNO (A):_______________________________________________________

AULA DIA: 26 DE OUTUBRO – SEGUNDA – FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

OUÇA A LEITURA DA PARLENDA:

1-CIRCULE CADA PALAVRA DA PARLENDA. 2- QUANTAS PALAVRAS TEM ESSA PARLENDA?_______ 3- DESENHA:

MATEMÁTICA

AS BRUXAS FIZERAM UMA BAGUNÇA E MISTURARM AS CHAVES DOS CASTELOS. DESCUBRA A CHAVE QUE ABRE CADA CADEADO RESOLVENDO AS ADIÇÕES E DEPOIS LIGUE A CHAVE AO CADEADO CERTO:

AULA DO DIA 27 DE OUTUBRO – TERÇA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

COM A AJUDA DE UM FAMILIAR, RELEIA A PARLENDA DA AULA ANTERIOR.

CIÊNCIAS

O POTE DE MANTEIGA DA BRUXA ACABOU. SABENDO QUE ELE ERA FEITO DE PLÁSTICO, QUAL É A LIXEIRA CORRETA PARA DESCARTÁ-LO? CIRCULE. DEPOIS PINTE CADA LIXEIRA DE ACORDO COM AS CORES INDICADAS:

PLÁSTICO

VERMELHO VERDE

VIDRO

PAPEL

AZUL

METAL

AMARELO

AULA DO DIA 28 DE OUTUBRO – QUARTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

1- SUBSTITUA AS FIGURAS PELAS PALAVRAS CORRESPONDENTES:

2- ENCONTE NA PARLENDA, PALAVRAS COM:

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

CIRCULE A PROFISSÃO CORRETA DE ACORDO COM CADA DESENHO:

ESCREVA OS NOMES DAS PROFISSÕES ABAIXO:

HÁ DIVERSAS PROFISSÕES TODAS TÊM O SEU VALOR.

O TRABALHO RENDE MUITO QUANDO É FEITO COM AMOR.

AULA DO DIA 29 DE OUTUBRO – QUINTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

1- PINTA A ÚLTIMA SÍLABA DA PALAVRA BRUXA: XI BRU XA XE BU

2- AGORA VAMOS COLOCAR AS PALAVRAS NOS LUGARES CORRETOS:

ARTE

VAMOS MOSTRAR NOSSA CRIATIVIDADE NA CONFECÇÃO DE UMA LINDA BRUXINHA COM MATERIAL DE SUCATA (ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO). VOCÊ TAMBÉM PODE USAR LÃ, TINTA, BOTÕES, O MATERIAL QUE TIVER DISPONÍVEL EM CASA. VEJA UM EXEMPLO NA IMAGEM ABAIXO:

MATEMÁTICA O MATERIAL DOURADO É COMPOSTO POR VÁRIAS PEÇAS E CADA UMA REPRESENTA UM VALOR. OBSERVE:

1 (CUBINHO) REPRESENTA 1 UNIDADE.

1 (BARRINHA) REPRESENTA 1 DEZENA . 1-PINTE A BOLHA QUE TEM REPRESENTADO POR MEIO DE MATERIAL DOURADO O NÚMERO 27:

DIA 31 DE OUTUBRO – DIA DO HALLOWEEN - DIA DAS BRUXAS

AULA DO DIA 30 DE OUTUBRO – SEXTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

AGORA COLOQUE AS LETRAS NA ORDEM E DESCUBRA MAIS PALAVRAS COM A LETRA X:

ENSINO RELIGIOSO

VOCÊ, QUERIDA CRIANÇA, TEM PRATICADO O AMOR AO PRÓXIMO? CONVERSE COM A SUA FAMÍLIA E PEÇA AJUDA PARA RESPONDER O QUE VOCÊ FARIA NAS SITUAÇÕES ABAIXO: CENA 1: VOCÊ ESTÁ NO PARQUINHO E CHEGA UMA CRIANÇA CADEIRANTE. ELE ESTÁ COM SUA IRMÃ. NINGUÉM SE APROXIMA DOS DOIS. O QUE VOCÊ FARIA? _________________________________________________________________________________________________________________________________

CENA 2: UM COLEGUINHA ACIMA DO PESO É RIDICULARIZADO POR OUTROS ALUNOS NA HORA DO RECREIO. O QUE VOCÊ FARIA? _________________________________________________________________________________________________________________________________ CENA 3: VOCÊ ENCONTRA UM CACHORRINHO ABANDONADO QUE ESTÁ COM MUITA FOME. O QUE VOCÊ FARIA? _________________________________________________________________________________________________________________________________

CENA 1 CENA 2 CENA 3

UM DOS MAIORES ENSINAMENTOS QUE JESUS NOS DEIXOU FOI: “ AMAI AO PRÓXIMO COMO A SI MESMO.” É O AMOR QUE NOS UNE E NOS AJUDA A VIVER EM HARMONIA!

AULA DO DIA 03 DE NOVEMBRO – TERÇA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

1- LEIA E COPIE SEPARANDO AS SÍLABAS

2-AGORA FORME UMA FRASE COM O NOME DO DESENHO E ESCREVA DO SEU JEITINHO:

3-RECORTE E COLE 3 PALAVRAS ONDE APARECE A LETRA X:

MATEMÁTICA

1- LIGUE AS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO AO SEU NÚMERO CORRESPONDENTE:

2- COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

AULA DO DIA 04 DE NOVEMBRO – QUARTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADES NO LIVRO ÁPIS DE LÍNGUA PORTUGUESA: PÁGINA 218.

MATEMÁTICA

1- VAMOS TREINAR AS CONTINHAS DE SUBTRAÇÃO?

2- COMPLETA AS CASINHAS COM OS VIZINHOS DE CADA NÚMERO:

CIÊNCIAS

VERMELHO AMARELO VERDE AZUL

1- LEVE CADA CRIANÇA A SUA LIXEIRA E PINTE AS LIXEIRAS NAS CORES CERTAS, OBSERVANDO A IMAGEM ACIMA:

O LIXO É UM GRANDE PROBLEMA AMBIENTAL EM TODO O MUNDO. PODEMOS COLABORAR AJUDANDO A RECICLAR O LIXO.

AULA DO DIA 05 DE NOVEMBRO – QUINTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADES NO LIVRO ÁPIS DE LÍNGUA PORTUGUESA: PÁGINA 219 E

EXERCÍCIOS 4 E 5 NA PÁGINA 220.


1- NUMERA CORRETAMENTE OS OBJETOS RELACIONANDO-OS COM CADA PROFISSIONAL QUE OS UTILIZA: 1- PROFESSOR 2- COSTUREIRA 3- SORVETEIRO 4- CANTOR

MATEMÁTICA

1- OBSERVA AS REPRESENTAÇÕES ABAIXO E ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE NO QUADRINHO:

2- OBSERVE O MATERIAL DOURADO E CIRCULE O CONJUNTO QUE TEM REPRESENTADO O MAIOR VALOR:

PERCEBEMOS ENTÃO, O VALOR DA UNIÃO. PRECISAMOS UM DO OUTRO, EM QUALQUER PROFISSÃO!

AULA DO DIA 06 DE NOVEMBRO – SEXTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

1-LEIA AS PALAVRAS ESCRITAS NOS PEIXINHOS. ESCREVA-AS NO QUADRO ABAIXO DE ACORDO COM AS SÍLABAS INDICADAS:

2-COMPLETE AS PALAVRAS COM A CONSOANTE QUE ESTÁ FALTANDO:

MATEMÁTICA ATIVIDADE NO LIVRO ÁPIS DE MATEMÁTICA: PÁGINA 193, SOMENTE O EXERCÍCIO 3. O ALUNO PODERÁ RECORTAR AS PEÇAS DO MATERIAL DOURADO NA PÁGINA 223 PARA AUXILIAR A COMPLETAR O QUADRO DA ATIVIDADE. NÃO É NECESSÁRIO COLAR AS PEÇAS. FAMÍLIA, AJUDE A CRIANÇA A FAZER A CONTAGEM DE 10 EM 10 COM O AUXÍLIO DESTE MATERIAL.

ARTE A ARTE É UMA FORMA DE EXPRESSAR OS SENTIMENTOS. ELA TRADUZ AS NOSSAS EXPERIÊNCIAS. POR ISSO ELA É IMPORTANTE NA VIDA DO SER HUMANO. IMAGINE AGORA QUE VOCÊ É UM ARTISTA! QUAL SERIA O DESENHO QUE VOCÊ FARIA NO CAVALETE ABAIXO? SEJA CRIATIVO (A).

AULA DO DIA 09 DE NOVEMBRO – SEGUNDA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

VAMOS TREINAR A LEITURA? PEÇA AJUDA PARA LER A HISTORINHA:

1- QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?

_____________________________________________

2- CIRCULE DE AMARELO, NO TEXTO ACIMA, TODAS AS PALAVRAS INICIADAS COM “J”:

3- QUAL O NOME DA JOANINHA?__________________________

4- O QUE TEM NO QUINTAL DA JOANINHA JIJI?

_______________________________________________________________


NA HISTORINHA QUE VOCÊ LEU, A JOANINHA TINHA UMA PROFISSÃO. ELA ERA JARDINEIRA. E VOCÊ, QUERIDA CRIANÇA, JÁ PENSOU SOBRE ISSO? EM SEU CADERNO, COLE UMA FIGURA OU DESENHE O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER E ESCREVA O NOME DA PROFISSÃO.

MATEMÁTICA

VAMOS APRENDER UM POUCO SOBRE DINHEIRO. NO SEU LIVRO ÁPIS DE MATEMÁTICA LEIA O TEXTO DA PÁGINA 101, DEPOIS FAÇA O EXERCÍCIO NÚMERO 1 DESTA MESMA PÁGINA. NA PÁGINA 102, COMPLETE O EXERCÍCIO NÚMERO 2.

A JARDINEIRA

A JOANINHA JIJI OLHOU PELA JANELA E VIU QUE HAVIA UM PULGÃO NO PÉ DE JILÓ.

JIJI VESTIU A JAQUETA E LOGO DEU UM JEITO DE SAIR PARA CUIDAR DA PLANTA.

A JOANINHA ACABOU COM OS PULGÕES DO JILÓ E APROVEITOU PARA CUIDAR DO JARDIM.

NO QUINTAL DE JIJI TEM JAMBO, JABUTICABA, JACA E JATOBÁ.

JIJI É UMA BOA JARDINEIRA.

-

AULA DO DIA 10 DE NOVEMBRO – TERÇA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

1-VAMOS RELER A HISTORINHA DA JARDINEIRA DA AULA ANTERIOR? 2- NO QUADRO ABAIXO RECORTE E COLE 4 PALAVRAS COM A LETRA J:

MATEMÁTICA

AGORA QUE VOCÊ CONHECEU UM POUCO SOBRE O DINHEIRO, OBSERVE OS PREÇOS DOS PRODUTOS DE UMA LANCHONETE:

RESPONDA: A- QUAL É O PRODUTO MAIS CARO? _____________________________

B- QUAL É O PRODUTO MAIS BARATO? ___________________________

C- QUAIS OS PRODUTOS TÊM O MESMO VALOR?

_________________________________________________________

D- SE VOCÊ COMPRAR 1 PICOLÉ E 1 FATIA DE BOLO, QUANTO GASTARÁ ? FAÇA A CONTA NO ESPAÇO ABAIXO:

3-


REALIZAR AS ATIVIDADES NO LIVRO ÁPIS DE LÍNGUA PORTUGUESA, PÁGINAS 144 E 145.

CIÊNCIAS

MATEMÁTICA

RAFAEL TEM DOIS REAIS. CIRCULE AS MOEDAS QUE REPRESENTAM ESSA QUANTIDADE:

ALGUNS PRODUTOS QUE CONSUMIMOS SÃO REAPROVEITÁVEIS PARA FAZER NOVOS PRODUTOS. ESSE PROCESSO CHAMA-SE RECICLAGEM!

AULA DO DIA 12 DE NOVEMBRO – QUINTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

- NO LIVRO ÁPIS DE LÍNGUA PORTUGUESA REALIZA A ATIVIDADE NÚMERO 1 DA PÁGINA146. DEPOIS, TREINAR A LEITURA DO TRAVA-LÍNGUA DA PÁGINA 147 E ESCREVÊ-LO DA MANEIRA QUE SOUBER NA PÁGINA 264. - VAMOS RECORTAR AS PALAVRAS CORRESPONDENTES AOS DESENHOS E COLAR:

ARTE NO TRAVA-LÍNGUA QUE VOCÊ LEU TINHA MAIS ANIMAIS QUE INICIAM O NOME COM A LETRA J, O JACARÉ É UM DELES. QUERO TE CONVIDAR PARA FAZER UM LINDO TRABALHO SOBRE O JACARÉ. É O JACARÉ SANFONADO: PRIMEIRO PINTE AS DUAS PARTES DO JACARÉ, DEPOIS PEGUE UM PEDAÇO DE PAPEL E DOBRE ELE NO FORMATO DE UMA SANFONA, POR ÚLTIMO É SÓ JUNTAR AS PARTES. VOCÊ PODE COLAR DOIS PALITOS DE PICOLÉ PARA DAR SUSTENTAÇÃO E BRINCAR A VONTADE.

AULA DO DIA 13 DE NOVEMBRO – SEXTA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

NO LIVRO ÁPIS DE MATEMÁTICA, NAS PÁGINAS 221 ATÉ 224 TEM MODELOS DE NOTAS E MOEDAS. RECORTE ESTE MATERIAL E GUARDE EM UM SAQUINHO OU ENVELOPE PARA USAR NAS PRÓXIMAS ATIVIDADES.

ENSINO RELIGIOSO

PINTA OS QUADRINHOS DAS CENAS ABAIXO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE:

AZUL - COMO VAI? AMARELO - PARABÉNS! VERDE – BOA NOITE! VERMELHO - ATÉ LOGO!

BOAS MANEIRAS. DEVEMOS SER CRIANÇAS BEM EDUCADAS. DIGA SEMPRE:

BOM DIA! BOA NOITE! PARABÉNS! COM LICENÇA! COMO VAI? ATÉ LOGO!

POR FAVOR!

AULA DO DIA 16 DE NOVEMBRO – SEGUNDA-FEIRA LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO RELIGIOSO

MARAVILHA! HOJE, CONHECEMOS UMA LINDA HISTÓRIA E APRENDEMOS QUE SOMOS TODOS DIFERENTES, MUITO BONITOS E IMPORTANTES PARA AS PESSOAS QUE NOS AMAM E QUEREM BEM. 1-QUE TAL COMPLETAR O TÍTULO DA HISTÓRIA COM AS LETRINHAS QUE FALTAM?

2- OBSERVE A CAPA DO LIVRO DA HISTÓRIA QUE VOCÊ LEU:

AGORA:

A- CIRCULE O TÍTULO DA HISTÓRIA. B- COPIE O NOME DA AUTORA

________________________________________________________ 3- RECORTE E COLE DE FORMA CORRETA O TÍTULO DA HISTORIA:

AULA DO DIA 17 DE NOVEMBRO – TERÇA-FEIRA MATEMÁTICA

NO LIVRO ÁPIS DE MATEMÁTICA, REALIZAR TODOS OS EXERCÍCIOS DA PÁGINA 106. QUERIDO (A) ALUNO (A), VOCÊ PODERÁ UTILIZAR COMO MATERIAL DE APOIO, OS MODELOS DAS NOTAS E MOEDAS QUE VOCÊ RECORTOU NA AULA DO DIA 13 (SEXTA-FEIRA).

LÍNGUA PORTUGUESA

1- OUÇA A LEITURA, CIRCULE A PALAVRA ADEQUADA E COMPLETE A FRASE:

2- PINTA A MENINA QUE TEM OS CABELOS ENROLADINHOS, ASSIM COMO A MENINA DA HISTÓRIA:

3- PENSE E ESCREVA UM NOME BEM BONITO PARA A MENINA:

___________________________


VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE AS DIFERENTES PROFISSÕES. OBSERVE AS IMAGENS, RECORTE E COLE NO LUGAR CORRETO:


1- COMPLETA A MENINA BONITA COM O QUE ESTÁ FALTANDO:

A MENINA USAVA LAÇO DE ___ ___ ___ ___

VOCÊ CONHECE OUTRAS PALAVRAS QUE INICIEM COM A LETRA F DE FITA? NO ESPAÇO ABAIXO DESENHE 5 COISAS QUE COMEÇAM COM A LETRA F E ESCREVE OS NOMES:

MATEMÁTICA

NO LIVRO ÁPIS DE MATEMÁTICA, REALIZAR A ATIVIDADE NÚMERO 6 DA PÁGINA 107. VOCÊ PODERÁ UTILIZAR COMO MATERIAL DE APOIO, OS MODELOS DAS NOTAS E MOEDAS QUE VOCÊ RECORTOU NA AULA DO DIA 13 (SEXTA-FEIRA).

CONTORNE A LETRA COM TINTA USANDO O DEDO OU PINTE COM

LÁPIS DE COR.

AULA DO DIA 19 DE NOVEMBRO – QUINTA-FEIRA

LÍNGUA PORTUGUESA

NO LIVRO ÁPIS DE LÍNGUA PORTUGUESA, REALIZAR AS ATIVIDADES NÚMERO 2, 3 E 4 DA PÁGINA 102 E NA PÁGINA 103 AS ATIVIDADES 1 E 2.

MATEMÁTICA

COMPLETA COM O NUMERAL CORRESPONDENTE:

AULA DO DIA 20 DE NOVEMBRO – SEXTA-FEIRA CIÊNCIAS E ARTE

AJUDE A MÔNICA A PRATICAR A RECICLAGEM E PINTE O CAMINHO CORRETO:

AGORA VAMOS COLABORAR COM O NOSSO PLANETA E REUTILAR GARRAFAS PET PARA FAZER UM BRINQUEDO BEM LEGAL: O VAI-E-VEM. OBSERVE AS IMAGENS E MONTE O SEU BRINQUEDO.

LÍNGUA PORTUGUESA

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