CRONOGRAMA DE

AVALIAÇÕES E

ATIVIDADES

9º ANO A

4º BIMESTRE

Outubro Novembro Dezembro

D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19

18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26

25 26 27 28 29 30 31 29 30

09 - Término do 3º bimestre 02 - Feriado Finados 03 - Formatura Pré II

12 - Feriado Dia da Criança 08 - 2º Dia D 04 - Dia do Orientador Educacional

13 a 16 - Sem. da Criança e do Amigo 11 - Simulado Fundamental II 08 - Cantata de Natal

15 - Dia do professor 12 - Simulado Fundamental II 14 - Conselho de classe

18 - 1º Dia D 12 - Dia do Diretor 15 - Formatura 9º Ano

19 - Conselho e Reunião Pedagógica 15 - Feriado Proclamação da República 16 - EDITAL FINAL

23 - Encontro de Pais, professores e Estudantes

17- Sarau Literário 17 - Férias

20 - Feriado Consciência Negra 25 - Feriado Natal

24 - Dia do Pastor 27 - Reunião pedagógica 31 - Adeus Ano Velho

29 - PAAEB

Colégio Adventista de Campo Grande

Calendário de Avaliações – 4º Bimestre

Avaliação 1 21/10

Matemática

26/10 Religião

(atividade avaliativa)

28/10 Português

29/10 PAAEB

30/10 Ciências

03/11 Inglês

05/11 Geografia

06/11 História

Avaliação 2 11/11

Simulado

12/11 Simulado

13/11 Espanhol

18/11 Matemática

Religião (atividade avaliativa)

24/11 Inglês

25/11 Português

26/11 Geografia

27/11 Ciências

30/11 História

Recuperação

*Simulados dias 11 e 12/11 As possíveis alterações serão informadas com antecedência em sala de aula e atualizadas diariamente em nosso site:

www.eacg.educacaoadventista.org.br

02/12 Matemática

04/12 Ciências Espanhol

07/12 História

08/12 Geografia

Inglês

09/12 Português

DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 9º ANO

PROFESSOR(A) – JURANI

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor:

Atividades do livro Mil

Cairão ao Teu Lado.

26 e 29/10

Livro Paradidático Mil Cairão ao Teu Lado.

Livro Paradidático da lista de material do

Manual da Família.

Semanário e Debate 5,0

Tarefas No decorrer do

bimestre

Conteúdos vistos na classe Interpretação de texto e redação. Atividades diárias 5,0

Total 10 pontos

Prova I 28/10/15 Interpretação de texto Processo de

Formação de Palavras, Valores e Funções da

Palavra QUE e Figuras de Linguagem.

Caderno, pesquisas impressas e livro

Unidade IV.

10 pontos

Prova II 25/11/15 Interpretação de texto, Regência Verbal e

Nominal. Crase, Versificação/metrificação.

Caderno, pesquisas impressas e Livro

didático Unidade IV

10 pontos

Recuperação PI e PII 09/12 Rec I Interpretação de texto Processo de

Formação de Palavras, Valores e Funções da

Palavra QUE e Figuras de Linguagem.

Rec II Interpretação de texto, regência

Verbal e Nominal. Crase,

Versificação/metrificação.

Caderno, pesquisas impressas e Livro

didático Unidade IV.

10 pontos

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA – 9º ANO

PROFESSOR(A) – ELISÂNGELA

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo - 4 Bimestre Onde Encontrar? Valor:

P1 21/10 Unidade 5 – Polígonos

Unidade 6 – Áreas e Volumes

Página 164 – estudar a lição do caderno.

Página 195, 197, 203 estudar a lição do

caderno.

10,0

P2 18/11 Unidade 7 - Porcentagem

Páginas 218 e 219 -225 estudar a lição do

caderno.

10,0

Rec da P1 e P2 02/12 Unidade 5 – Polígonos

Unidade 6 – Áreas e Volumes

Unidade 7 - Porcentagem

Página 164 estudar a lição do caderno.

Página 195, 197, 203 estudar a lição do

caderno.

Páginas 218 e 219 -225 estudar a lição do

caderno.

10,0

Trabalho em dupla 04/11 Unidade 6 – Áreas e Volumes

Estudar tudo que já foi corrigido das páginas

203, 217, 218, 222, 224 e exercícios do

caderno, lista.

5,0

Atividade com calculadora cientifica 07/10 Unidade 5 – Polígonos

Exercícios do caderno. 2,0

Atividades avaliativa no decorrer do

bimestre

Ao longo do bimestre Caderno e livro 3,0

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS - 9ºANO

PROFESSOR(A): MARTA

Avaliação Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor: P1 - Ciências 30/10 Capítulo 12 - Trabalho e Potência Págs. 157-165 10,0

P2 - Ciências 27/11 Capítulo 12 - Fontes de energia Págs. 173-182 10,0

Rec. P1 - Ciências 04/12 Capítulo 12 - Trabalho e Potência Págs. 157-165 10,0

Rec. P2 - Ciências 04/12 Capítulo 12 - Fontes de energia Págs. 173-182 10,0

Atividades do bimestre – Valor total 10.0

Atividade Valor Lista de exercícios: Trabalho e potência

(atividade em folha impressa)

2.0

Lista de exercícios: Fontes de energia

(atividade em folha impressa)

2.0

Pesquisa na biblioteca: Fontes de energia

alternativas

1,0

Maquete individual: Trabalho, Potência e

Máquinas

5,0

DISCIPLINA DE HISTÓRIA - 9º ANO

PROFESSOR(A): ELIANA

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo - 4º Bimestre Onde Encontrar? Valor:

P1 06/11 Capítulo 13

"Os Militares no Poder"

Livro

Páginas 220 até 239

10,0

P2 30/11 Capítulo 15

"Contradições do Mundo Globalizado"

Livro

Páginas 260 até 277

10,0

Seminário Capítulo 14 04/12 "Os Anos finais da Guerra Fria e seus Desdobramentos"

*Em grupo de 9 ou 10 alunos

a) Apresentação do tema= 5,0 pontos/individual

b) Apresentação do Power Point=3,0 pontos/individual

( 3 imagens por aluno)

c) Apresentação de um objeto relacionado ao tema=2,0

pontos/individual

Livro

Páginas 240 até 255

10,0

Recuperação 07/12 Matéria da P1 e P2 Livro

Páginas 220 até 239

Páginas 260 até 277

10,0

Seja Criativo pág236 e 237 16/10 Individual/ em almaço Páginas 236 e 237 2,0

Seja Criativo pág.276 27/11 Seja Criativo pág. 276

Em grupos de 4 ou 5 alunos

Elaborar um vídeo de 3 minutos

Os temas serão definidos em sala.

Página 276 3,0

Jogo das placas 11/12 Capítulo 16

"O Brasil após a Redemocratização"

Páginas 278 até 289 5,0

DISCIPLINA DE GEOGRAFIA - 9º ANO

PROFESSOR(A): MÁRIO

Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor:

AVALIAÇÃO 1 05/11 Capítulo 10 - Oceania Págs. 185 a 196

10

AVALIAÇÃO 2 26/11 Capítulo 10 - Antárdida Págs. 197 a 205.

10

RECUPERAÇÃO PI e PII 08/12 Capítulo 10 – Oceania

Capítulo 10 - Antárdida

Págs. 185 a 196

Págs. 197 a 205.

10

Produtividade 1 19/11 Participação brasileira na Antártida (pesquisas

científicas).

Atividade será em sala de aula

Textos fornecidos

pelo professor.

5

Produtividade 2 19/11 Atividade sobre brasileiros nos países da Oceania.

Atividade será em sala de aula

Textos fornecidos pelo professor.

5

DISCIPLINA DE INGLÊS - 9° ANO

PROFESSOR(A): DAVIDSON

DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO - 9º ANO

PROFESSOR(A): FABIANE

Avaliação Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor: P1 - Inglês 03/11 Unidade 07

What are you doing at school?

Págs. 88,89,93,94, 95, 124 e 125.

10,0

P2 - Inglês 24/11 Unidade 08

How is the weather today ?

Págs., 98,99,101,102,104,105,106, 126 e 127.

10,0

Rec. P1 - Inglês 08/12 Unidade 07

What are you doing at school?

Págs. 88,89,93,94, 95, 124, 125, 110,111 e 112.

10,0

Rec. P2 - Ciências 08/12 Unidade 08

How is the weather today ?

Págs. 98,99,101,102,104,105,106, 126, 127, 107, 108 e 109.

10,0

Atividades ____________ Review 7/8 Extra Activity 7 Extra Activity 8

Atividade Avaliativa

____________________ 3,0 3.0 3.0 1.0

Avaliação / trabalhos Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor:

Atividade avaliativa 26/10 Unidade 4- capítulo 1,2 Livro didático

10,0

Atividade avaliativa 18/11

Unidade 4- capítulo 3,4

Livro didático 10,0

Trabalho 09/11 Projeto

Internet

, livro didático 10,0

DISCIPLINA DE ESPANHOL - 9ºANO

PROFESSOR(A): MARIZA

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor:

Avaliação de Espanhol

13/11/15

El uso contrario de

SI NO/SINO

Pretérito

pluscuamperfecto de

subjuntivo

Los pronombres

reflexivos

Atividades e anotações no caderno.

Atividades em folha xerocada.

(pasta do aluno)

10,0

Recuperação de

Espanhol

04/12/15

El uso contrario de

SI NO/SINO

Pretérito

pluscuamperfecto de

subjuntivo

Los pronombres

reflexivos

Atividades e anotações no caderno.

Atividades em folha xerocada.

(pasta do aluno)

10,0

Trabalho em grupo

27/11/15

Pesquisar e elaborar um texto

jornalístico (notícia

internacional) pequeno e localizar

no mapa o lugar onde ocorreu o

fato relatado pelo jornalista e

onde se localiza a matriz do

jornal. (fazer um vídeo de

entrevista em espanhol com o

grupo relacionado ao tema)

Noticias de jornais em língua

espanhola. Pesquisar em sites relacionados

ao trabalho:

http://www.tnrelaciones.com/anexo/laprensa/ http://www.todalaprensa.com/

http://www.elmundo.es/ http://www.20minutos.es/

http://www.abc.es/ http://www.alertadigital.com/

http://www.eldiario.es/ http://www.eldiario.es/

10,0

4ª aula: (______) Produção de uma instalação em grupo. Fazer

em uma caixa de papelão grande a instalação criada pelo

grupo na aula anterior

5ª aula: (______)Apresentação das instalações à classe. Para Casa: Atividades da pág. 54. Atividade É HORA DE PRODUZIR da pág. 54 6ª aula: (______) Pesquisa, na sala de informática, sobre os

festivais da jovem guarda: Origem, artistas, estilo musical, temas e

figurinos. Proposta de criação em grupo de um festival de musica

popular utilizando dublagem

7ª aula: (______) Ensaio das apresentações.

8ª aula: (______) Apresentação das dublagens.

9ª aula: (______)Apresentação das dublagens. OBS: Os trabalhos referentes a aulas já dadas podem ser avaliados a qualquer momento durante o bimestre. Portanto estar sempre em dia com as lições!

Interação Fé e Ensino

“Não importa quão maravilhosa seja a música, a escultura, a

pintura;, tudo o que foi criado existiu primeiro na mente do Artista,

que não somente tinha noção do que criaria, mas também a

capacidade de fazê-lo. O criador veio morar com aquilo que

criou e Deus espera que o homem o compreenda, aceite seu

dom e sacrifício.”

(NEAL Beeatrice S. Guia de Estadio de La Bíblia, citado em

“L´Oracion em La Bíblia, pág. 44)

Escola Adventista de Campo Grande

Professor Eduardo Di Pardi – Roteiro de Arte

ROTEIRO DO 4º BIMESTRE – 2015 – 9 ANO

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

Sensibilidade de olhar e ouvido crítico.

Respeito à arte como parte integrante na formação da cultura e

folclore de um povo.

Criatividade por meio da construção, reprodução, improvisação e

composição.

O fazer artístico, respeitando regras de estilo, período e técnica,

como também a livre expressão artístico-musical.

Tema: DEPOIS DOS ANOS 1960

OBJETIVOS:

Conhecer os principais acontecimentos musicais populares da

segunda metade do séc. XX

Analisar as diversas vertentes da arte Contemporânea e como ela

possibilita a maior interação entre a obra e o expectador.

Compreender os movimentos artísticos urbanos e a saída da arte

dos museus para as ruas

Refletir sobre a realidade atual da música popular.

1º aula: (______) Resumo dos textos: BOSSA NOVA, FESTIVAIS E JOVEM

GUARDA das págs. 51 à 53 e ARTE CONTEMPORÂNEA E SUAS VERTENTES

das págs. 55 à 58. Questionário de 15 perguntas do texto com as

respostas (Atividade avaliativa)

2ª aula: (______)Resumo dos textos: MÚSICA DE VANGUARDA das págs.

59 à 63; MÚSICA ATUAL das págs. 65 e 66 e ARTE URBANA das págs. 68 à

70. Questionário de 15 perguntas do texto com as respostas (Atividade

avaliativa)

3ª aula: (______) Aula expositiva sobre a arte contemporânea,

instalações e o Instituto Inhotim Atividade É HORA DE PRODUZIR da pág.

58 em grupo. Projeto de uma instalação em caixa de papelão. Trazer uma caixa de papelão grande e material para construir uma instalação segundo o que foi definido pelo grupo