Nas questões de 1 a 11, responda de acordo com o comando de cada uma delas. As questões 1, 4, 5, 8, 9 e 10 exigem respostas a serem

construídas; as questões 3 e 11 são de associação. As respostas a essas questões deverão ser transcritas para o caderno de respostas ou

escritas diretamente nele. Nas questões 2, 6 e 7, para cada item, assinale, no caderno de respostas, o código C, caso julgue o item

CERTO, ou o código E, caso julgue o item ERRADO. Caso a resposta de alguma questão não seja transcrita para o caderno de

respostas, essa questão será considerada nula.

Para responder à questão 1, ouça atentamente o trecho musical I.

QUESTÃO 1

Transcreva no pentagrama no caderno de respostas, a melodia do trecho musical I, tendo como referência a primeira nota que já está

indicada. O trecho musical I inclui 4 cliques antes da melodia, estabelecendo o andamento e pulso (semínima) do trecho. O pentagrama

abaixo pode ser usado como rascunho.

[valor da questão: 1,5 ponto]

Para responder à questão 2, ouça atentamente os trechos musicais de II a VII.

QUESTÃO 2

No ano de 2013, comemora-se o centenário de nascimento de Vinicius de Moraes, compositor, poeta, jornalista, dramaturgo e diplomata,

que teve participação marcante no desenvolvimento do repertório da bossa nova, do samba e de outros gêneros, atuando principalmente

como letrista para compositores como Tom Jobim, Toquinho, Edu Lobo, Carlos Lyra, Pixinguinha, Ernesto Nazareth, Ian Guest e Cláudio

Santoro. Os trechos musicais de II a VII contêm extratos de composições produzidas com a participação de Vinicius de Moraes. Com

base nesses trechos musicais, julgue os itens a seguir.

ì Os dois versos do trecho musical II começam com um intervalo melódico de 4ª justa.

í O trecho musical II está escrito em tom menor.

î No trecho musical III, que contém quatro versos, a melodia do terceiro verso é a mesma daquela do primeiro verso.

ï No trecho musical IV, o grito do boiadeiro é expresso pelo intervalo melódico de 4ª justa.

ð No trecho musical IV, a melodia sobre as palavras “Velho caminho por onde passou” é constituída por arpejos de tríades ascendentes

e descendentes.

ñ No trecho musical V, o ritmo da melodia sobre as palavras “Canta, canta, sente a beleza” é .

ò No trecho musical V, a introdução instrumental consiste da execução descendente de uma escala menor natural em duas oitavas

subsequentes.

ó A primeira e a última notas da melodia cantada do trecho musical VI são iguais.

ô A melodia do trecho musical VII envolve apenas cinco notas diferentes.

õ Em termos da organização métrica, o trecho musical VII é ternário.

[valor da questão: 1,0 ponto]

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Para responder à questão 3, ouça atentamente os trechos musicais de VIII a XI.

QUESTÃO 3

Nos trechos musicais VIII, IX, X e XI serão apresentados quatro extratos da Bagatelle n.º 3 de György Ligeti, composta para quinteto

de sopros, conjunto formado por flauta, oboé, clarineta, trompa e fagote. Considerando que os trechos musicais constam de uma melodia

que se baseia em notas longas e uma figura de acompanhamento constituída de notas curtas, no caderno de respostas, associe a cada

trecho musical uma das descrições A, B, C, D a seguir.

A A melodia é apresentada por clarineta e oboé (inicialmente em terças paralelas), enquanto o fagote e a flauta repartem entre si a figura

de acompanhamento nas regiões grave e aguda, respectivamente.

B Enquanto a clarineta, o oboé e o fagote se ocupam da exposição da melodia, a flauta e a trompa repartem entre si a figura de

acompanhamento nas regiões aguda e média, respectivamente.

C A melodia é apresentada pela flauta na região aguda, enquanto a clarineta e o fagote repartem entre si a figura de acompanhamento,

à distância de oitava.

D A melodia é apresentada em forma de cânone a duas vozes, com oboé e flauta na voz superior e trompa na voz inferior, enquanto o

acompanhamento é repartido entre fagote e clarineta.

[valor da questão: 0,8 ponto]

Para responder à questão 4, ouça atentamente os trechos musicais de XII a XIV.

QUESTÃO 4

Os trechos musicais de XII a XIV contêm melodias de 13 notas. No quadro abaixo, as quatro primeiras notas e a última nota de cada

melodia estão identificadas pelos graus da escala maior a que pertencem. Complete cada melodia com os graus correspondentes de acordo

com os trechos musicais ouvidos. Não se esqueça de transcrever as associações feitas para o caderno de respostas.

trecho musical XII

1 3 2 1 5

trecho musical XIII

3 2 7 1 7

trecho musical XIV

5 6 5 3 2

[valor da questão: 0,6 ponto]

Para responder à questão 5, ouça atentamente o trecho musical XV.

QUESTÃO 5

O trecho musical XV contém os quatro intervalos de 5ª justa da pauta abaixo, com uma nota intermediária sendo tocada após a

apresentação de cada intervalo. Escreva no pentagrama do caderno de respostas a nota intermediária para cada intervalo de 5ª justa de

acordo com o trecho musical XV. O pentagrama abaixo pode ser usado como rascunho.

[valor da questão: 0,8 ponto]

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Para responder à questão 6, ouça atentamente o trecho musical XVI e considere o exemplo musical 1 abaixo.

QUESTÃO 6

Com base no trecho musical XVI e no exemplo musical 1, que corresponde a esse trecho musical, julgue os itens que se seguem.

exemplo musical 1

ì Neste trecho, observa-se a utilização do esquema formal ternário A B A.

í No segundo compasso (voz superior), os intervalos melódicos das colcheias no 1º tempo e no 3º tempo são de terças maiores.

î A tríade presente no compasso 4 corresponde à subdominante da tonalidade.

ï No compasso 5, as notas da melodia estão transpostas uma 4ª justa acima em relação à melodia do compasso 1.

ð No compasso 6 estão presentes intervalos diminutos (voz superior) e aumentados (voz inferior).

[valor da questão: 0,5 ponto]

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Para responder à questão 7, ouça atentamente o trecho musical XVII.

QUESTÃO 7

O trecho musical XVII, extraído da valsa Chiquilin de Bachin, de Astor Piazzolla, foi incluído apenas como referência para o exemplo

musical 2 abaixo. Com base no exemplo musical 2, julgue os itens que se seguem.

exemplo musical 2

ì O acorde do compasso 6 pode ser representado pela cifra Am7.

í Os acordes representados pelas cifras dos compassos 1, 2, 3, 4 e 5 possuem, no mínimo, duas notas em comum 6.

î Os acordes representados pelas cifras dos compassos 8, 10, 12, 14 e 15 são acordes com função de dominante.

ï A primeira e a última cifras do trecho correspondem às funções de tônica e dominante da tonalidade em questão.

ð Neste trecho observa-se a presença de quatro diferentes tipos de acordes: 1) tríade menor com 7ª menor; 2) tríade diminuta com

7ª menor; 3) tríade maior com 7ª maior; 4) tríade maior com 7ª menor.

ñ As cifras dos compassos de 9 a 12 correspondem aos graus II, V, I e IV do tom relativo.

ò A cifra do compasso 13 corresponde ao II grau da tonalidade principal.

ó As cifras dos compassos 7 e 15 possuem a mesma função harmônica.

ô Para completar a tétrade sugerida pela cifra no compasso 8, basta acrescentar a nota fá natural.

õ De acordo com o que a cifragem sugere, o único acorde triádico está localizado no primeiro compasso.

[valor da questão: 1,0 ponto]

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QUESTÃO 8

Os exemplos musicais de 3 a 7 contêm trechos melódicos de composições de Frédéric Chopin, todas escritas em tom maior. Considerando

que as armaduras de clave foram omitidas, identifique, com base na configuração melódica, a tonalidade de cada exemplo, sabendo que

todas as notas escritas são diatônicas. Escreva na tabela que se segue a tonalidade de cada exemplo musical. Não se esqueça de transcrever

as associações feitas para o caderno de respostas no espaço reservado para a questão 8.

exemplo musical 3

exemplo musical 4

exemplo musical 5

exemplo musical 6

exemplo musical 7

exemplo musical 3

exemplo musical 4

exemplo musical 5

exemplo musical 6

exemplo musical 7

[valor da questão: 1,0 ponto]

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QUESTÃO 9

No caderno de respostas, complete cada compasso dos pentagramas abaixo com uma única nota para que os valores correspondam às

fórmulas de compasso. O pentagrama abaixo pode ser utilizado como rascunho.

[valor da questão: 1,0 ponto]

QUESTÃO 10

Para cada tetracorde do pentagrama abaixo, acrescente os acidentes necessários para que o acorde corresponda ao tipo descrito abaixo das

notas, sem modificar a nota mais grave. Coloque os acidentes antes das notas. Não se esqueça de transcrever sua resposta para o caderno

de respostas no espaço reservado para a questão 10.

[valor da questão: 0,8 ponto]

QUESTÃO 11

Associe as duplas de compositores abaixo ao gênero ou período histórico que melhor as representam. Não se esqueça de transcrever as

associações feitas para o caderno de respostas no espaço reservado para a questão 11.

A Ernesto Nazareth, Chiquinha Gonzaga ì Jazz

B Luiz Gonzaga, Dominguinhos í Samba

C Duke Ellington, Miles Davis î Renascença

D Carlos Lyra, Marcos Valle ï Romantismo

E Pixinguinha, Waldir Azevedo ð Período Barroco

F Martinho da Vila, Zeca Pagodinho ñ Maxixe (Tango Brasileiro)

G G. P. Telemann, Antonio Vivaldi ò Chorinho

H Arnold Schoenberg, Anton Webern ó Baião

I Orlando di Lasso, Palestrina ô Bossa Nova

J Frédéric Chopin, Richard Wagner õ Música dodecafônica

[valor da questão: 1,0 ponto]

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