Cuidemos das Crianças. Fenômenos preocupantes se generalizam, em toda a parte, na esfera...

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Cuidemos das CriançasCuidemos das Crianças

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• Fenômenos preocupantes se Fenômenos preocupantes se generalizam, em toda a parte, generalizam, em toda a parte, na esfera educacional, quando na esfera educacional, quando percebemos o quanto os percebemos o quanto os veículos de informação de veículos de informação de massa, na sua múltipla massa, na sua múltipla variedade, têm conduzido na variedade, têm conduzido na forma de influir na prole.forma de influir na prole.

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• Poucos são os pais, na estrutura da Poucos são os pais, na estrutura da atualidade, que têm se detido a atualidade, que têm se detido a meditar sobre os caminhos meditar sobre os caminhos educacionais em que trafegam seus educacionais em que trafegam seus filhos.filhos.

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• Bem poucos, ainda, hão se Bem poucos, ainda, hão se preocupado em desenvolver uma preocupado em desenvolver uma normativa comportamental que os normativa comportamental que os norteie perante a necessidade de norteie perante a necessidade de orientarem seus filhos.orientarem seus filhos.

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• Grande número mesmo, apóia-Grande número mesmo, apóia-se na moda em vigorse na moda em vigor.

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• Se a televisão aparece, os pequenos Se a televisão aparece, os pequenos fazem e usam.fazem e usam.

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• Se o rádio anuncia, os rebentos Se o rádio anuncia, os rebentos compram ou recebem.compram ou recebem.

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• Se as revistas ilustram, é porque é Se as revistas ilustram, é porque é bom, e assim por diante.bom, e assim por diante.

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• De outro modo, os vizinhos orientam De outro modo, os vizinhos orientam dessa ou daquela maneira os seus, dessa ou daquela maneira os seus, assim igualmente, conduziremos os assim igualmente, conduziremos os nossos, para que eles não fiquem nossos, para que eles não fiquem diferentes.diferentes.

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• Levamos nossos pequenos de acordo Levamos nossos pequenos de acordo com a moda, e, o que é mais grave, com a moda, e, o que é mais grave, com a moda dos outros, como se aos com a moda dos outros, como se aos outros devêssemos imputar as outros devêssemos imputar as responsabilidades que são nossas.responsabilidades que são nossas.

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• Parece óbvio que ninguém precisará Parece óbvio que ninguém precisará manter-se na „idade da pedra“, manter-se na „idade da pedra“, relativamente a vários usos sociais.relativamente a vários usos sociais.

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• Ninguém estará impedido de Ninguém estará impedido de acompanhar uma ou outra moda, em acompanhar uma ou outra moda, em qualquer época, contudo, quando qualquer época, contudo, quando pensamos em educação, não pensamos em educação, não poderemos admitir que ela possa ser poderemos admitir que ela possa ser feita longe dos processos de análise feita longe dos processos de análise das coisas, daquilo que serve ou não, das coisas, daquilo que serve ou não, que nos compete ou não.que nos compete ou não.

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• Grave, é que em tudo isso a criança Grave, é que em tudo isso a criança torna-se a grande vítima da torna-se a grande vítima da incoerência dos adultos, que bastas incoerência dos adultos, que bastas vezes, se deseja realizar, de modo vezes, se deseja realizar, de modo doentio, através das crianças.doentio, através das crianças.

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• Urge um pouco mais de atenção, Urge um pouco mais de atenção, quando envolvidos nos compromissos quando envolvidos nos compromissos educacionais.educacionais.

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• Nossos pequenos tem Nossos pequenos tem sido submetidos a sido submetidos a programações picantes, programações picantes, a filmes violentos, sem a filmes violentos, sem qualquer opção, qualquer opção, assimilando como se assimilando como se fossem coisas normais fossem coisas normais ou naturais, passando a ou naturais, passando a absorver tais conteúdos, absorver tais conteúdos, sem qualquer defesa, sem qualquer defesa, sem qualquer análise.sem qualquer análise.

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• Parece que tudo está correto, Parece que tudo está correto, tamanha é a acomodação do vasto tamanha é a acomodação do vasto número de pessoas, com relação aos número de pessoas, com relação aos pequenos.pequenos.

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• Poucas são as crianças que se Poucas são as crianças que se utilizam de brinquedos de crianças.utilizam de brinquedos de crianças.

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• Não apologiamos o atraso, a Não apologiamos o atraso, a decadência, o imprestável. Tampouco decadência, o imprestável. Tampouco cremos que a prostituição do menor cremos que a prostituição do menor infantil ou o abandono moral da infantil ou o abandono moral da criança seja progresso ou canal de criança seja progresso ou canal de progresso.progresso.

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• Acompanhamos grupos infantis e Acompanhamos grupos infantis e notamos o quanto agem mal uns com notamos o quanto agem mal uns com os outros, segundo os exemplos dos os outros, segundo os exemplos dos maiores, o quanto as suas conversas maiores, o quanto as suas conversas repetem as dos vídeos ou dos repetem as dos vídeos ou dos diálogos dos adultos; sua malícia tem diálogos dos adultos; sua malícia tem o toque da instigação dos mais o toque da instigação dos mais velhos, e por aí se vai.velhos, e por aí se vai.

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• No campo biológico, anotamos casos, sempre crescentes de crianças carregando o corpo marcado pelos sinais secundários da sexualidade,

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• demonstrando que, as glândulas demonstrando que, as glândulas amadurecem, prematuramente, ante amadurecem, prematuramente, ante os impactos do psiquismo que os impactos do psiquismo que assimila as cenas libidinosas, ao vivo, assimila as cenas libidinosas, ao vivo, ou nas películas ou, ainda, nas ou nas películas ou, ainda, nas novelas de romances cadentes que novelas de romances cadentes que adentram os lares, sem qualquer adentram os lares, sem qualquer nobre orientação, explicação ou nobre orientação, explicação ou acompanhamento dos pais.acompanhamento dos pais.

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• Tornam-se crianças sexuais, iniciando muito cedo tais experiências, antes de saberem conduzir tais forças genésicas. Em consequência, envelhecem prematuramente, pelos desgastes impostos ao organismo, à mente.

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• Aí deparamos fenômenos sócio-Aí deparamos fenômenos sócio-morais ou psicossociais dos mais morais ou psicossociais dos mais preocupantes: o exacerbamento do preocupantes: o exacerbamento do sexo solitário, da ansiedade pelas sexo solitário, da ansiedade pelas experiências heterossexuais, nas experiências heterossexuais, nas faixas da imaturidade, sem atender, faixas da imaturidade, sem atender, portanto, às suas finalidades, além do portanto, às suas finalidades, além do desinteresse pelo sexo, ou ainda, à desinteresse pelo sexo, ou ainda, à busca de experiências homossexuais busca de experiências homossexuais por avidez de novas por avidez de novas experimentações, uma vez que tudo experimentações, uma vez que tudo tem parecido muito normal para os tem parecido muito normal para os pequenos que padecem a ausência de pequenos que padecem a ausência de cuidadosa condução.cuidadosa condução.

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• Vale meditar sobre tudo isso e iniciar Vale meditar sobre tudo isso e iniciar um esforço de montar maior um esforço de montar maior vigilância moral junto aos nossos vigilância moral junto aos nossos pequenos.pequenos.

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• A criança não pode mais ser A criança não pode mais ser considerada um adulto minituarizado, considerada um adulto minituarizado, como se admitia no passado. como se admitia no passado.

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• É, na verdade, um Espírito eterno, É, na verdade, um Espírito eterno, recomeçando no mundo nova recomeçando no mundo nova escalada de progresso.escalada de progresso.

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• No entanto, na condição de alguém, No entanto, na condição de alguém, que carrega no íntimo os resíduos que carrega no íntimo os resíduos experiências do pretérito, poderá experiências do pretérito, poderá perder-se nas avenidas escusas e perder-se nas avenidas escusas e escuras da atualidade.escuras da atualidade.

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• Cada criança leva consigo um projeto Cada criança leva consigo um projeto de luz que nós todos devemos auxiliar de luz que nós todos devemos auxiliar a concretizar-se.a concretizar-se.

• A criança de agora fala-nos de nossa A criança de agora fala-nos de nossa situação amanhã.situação amanhã.

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• Cuidemos da criança, amando-a, sabendo Cuidemos da criança, amando-a, sabendo dar-lhe o espaço que seja criança em sua dar-lhe o espaço que seja criança em sua época, saudável e feliz, certos de que época, saudável e feliz, certos de que estaremos, assim, semeando bençãos ou estaremos, assim, semeando bençãos ou infortúnios para o nosso planeta, em razão infortúnios para o nosso planeta, em razão do nosso procedimento junto a ela.do nosso procedimento junto a ela.

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• Pelo Esp. Thereza de Brito, Pelo Esp. Thereza de Brito, psicografia de Raul Teixeira- retirado psicografia de Raul Teixeira- retirado do livro: Vereda Familiar, Ed.Fraterdo livro: Vereda Familiar, Ed.Frater