Cultura e desenvolvimento de Sabará

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Cultura, Patrimônio e Desenvolvimento José Márcio Barros [email protected] www.observatoriodadiversidade.org.br

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PRECONCEITOS

A atividade cultural é vista com freqüência, a partir da economia, como um campo secundário alheio à via central pela qual se deve tratar de fazer avançar

o crescimento econômico.

É com freqüência tratada como uma área que consome recursos, que não gera retornos sobre o

investimento, que é de difícil medição e cuja gerência é de duvidosa qualidade.

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Por sua vez, existe também, a partir do terreno da cultura, uma certa tendência ao autofechamento, sem buscar

ativamente conexões com os programas econômicos e sociais.

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A cultura não pode ser tratada como mero instrumento.

O desenvolvimento cultural é um fim em si mesmo.

Como superar tais preconceitos

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Como pensar a cultura

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Modos de viver, fazer e criar” que inauguram referencias, identidades

direitos culturais: criação,fruição, difusão, identidade,

cooperação e participação

Cadeia produtiva da culturaEconomia criativa

Tridimensionalidade da Cultura

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As 3 dimensões não são naturais e nem espontâneas, resultam de nossas trocas e

experiências

Dependem dos sistemas de produção, reprodução e circulação dos bens

simbólicos

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O que essa visão demanda das políticas públicas de cultura:

reconhecer que para além das artes, dos circuitos instituídos e dos sujeitos produtores de bens artísticos, as políticas públicas de cultura devem se voltar a todos os sujeitos e cidadãos produtores de bens simbólicos

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POR QUE TRATAR DA DIVERSIDADE CULTURAL É TÃO

IMPORTANTE?

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MINHA DESCONFIANÇA

Preservação, proteção e promoção ainda não se articulam devidamente.

Os critérios de herança e excepcionalidade ainda dominam, mesmo quando migram das elites para as periferias, do

material para o imaterial.

A memória das trocas, o diálogo intercultural e a emergência de um pluralismo simbólico, ainda são ideais

inoperados.

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Como articular cultura, memória e desenvolvimento?

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Reconhecendo a diversidade cultural como centro de um projeto de desenvolvimento

baseado na memória e na criatividade.

Isso pressupõe:

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SUSTENTABILIDADE, ou seja, desenvolvimento que busca integrar passado,

presente e perspectiva de futuro

EQUILIBRIO entre as lógicas do simbólico e as razões de mercado. Relacioná-las de forma

produtiva, criativa e respeitosa

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REDUÇÃO das desigualdades locais, regionais e mundiais e RESPEITO aos direitos humanos

CONSOLIDAÇÃO de um modelo democrático de participação e decisão

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Pensar a articulação entre a diversidade cultural, a memória e o desenvolvimento , demandaria

uma ação multi-direcional:

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PRÁTICAS E TÉCNICASPRÁTICAS E TÉCNICAS

SUJEITOSSUJEITOS

SABERES SABERES

PRODUTOS E SERVIÇOSPRODUTOS E SERVIÇOS

DIMENSÕES DA CRIATIVIDADE

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Tornar a memória, criatividade e diversidade “lados de uma mesma moeda” tomadas como

BENS mas também como RECURSOS

Como realidades dinâmicas, memória, diversidade e criatividade nos remetem a permanências, mas também a mudanças

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Como mostra o Relatório da Unesco (Investir na diversidade e no diálogo intercultural) as

tradições reinventam a si mesmas.

Daí a necessidade de se pensar a diversidade cultural, a memória e a criatividade também

em suas relações com as mudanças, as inovações e as trocas e influencias mútuas

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Como mostra o Relatório da Unesco (Investir na diversidade e no diálogo intercultural) as

tradições reinventam a si mesmas.

Daí a necessidade de se pensar a diversidade cultural, a memória e a criatividade também em

suas relações com as mudanças, as inovações e as trocas e influencias mútuas

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ALGUNS DESAFIOS

A articulação proposta impõe a necessidade de articular a proteção, especialmente das práticas e

expressões em perigo de extinção, com a promoção especialmente sensível às mudanças.

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A experiência cultural contemporânea é marcada pelo deslocamento, pela mistura, pelo hibridismo.

Gerir a diversidade é gerir a relação entre pólos e processos e não a conservação do singular e do

passado.

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Articular diversidade cultural, memória e criatividade é enfrentar o desafio de relacionar

nossas raízes e nossas antenas de forma a equilibrar contextos de inovação e tradições.

Tanto o novo quanto o tradicional são fontes que alimentam a criatividade e a diversidade.

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Essa articulação deve considerar novos modelos de criação, produção, circulação e consumo de bens culturais que não mais cabem na equação

centro e periferia.

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Mapear, entender e se apropriar de novos circuitos e modelos de trocas é fundamental, mas deve

considerar alguns desafios:

uma face das trocas aponta para a riqueza da interculturalidade, outra para os perigos da

padronização e exotização das diferenças pelo mercado.

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Ha um vínculo indissolúvel entre diversidade cultural, patrimônio e a política

Diversidade cultural pensada sem a tensa, dinâmica e política relação entre sociedade civil,

Estado e mercado, e os projetos políticos em disputa, limita-se a um arranjo de diferenças, um

mosaico de singularidades curiosas, um calendário de festividades

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Para além da preservação das expressões da diversidade cultural

É preciso promover as condições para continuarmos diferentes, aprendermos a ser

diversos e transformarmos esta experiência em uma modo plural de existir

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A perspectiva do desenvolvimento humano

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DESENVOLVIMENTO HUMANO NÃO É APENAS CRESCIMENTO ECONÔMICO

1 - a substituição da perspectiva de desenvolvimento econômico pela perspectiva de desenvolvimento humano

medido pelo :

• processo de mudança social e econômica em termos de potencialidades e capacidades do ser humano,

• os graus de liberdade social, econômica e política,

• as oportunidades de saúde, educação, criação e identidade

• a possibilidade de desfrutar de respeito pessoal e dos direitos humanos.

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2 - o reconhecimento e a articulação equilibrada no projeto de desenvolvimento, de 4 modelos de capital:

• o CAPITAL NATURAL, constituído pela dotação de recursos naturais com que conta um território;

• o CAPITAL CONSTRUÍDO, gerado pelo ser humano, que inclui infra-estrutura, bens de capital, capital financeiro,

comercial etc.;

• o CAPITAL HUMANO, determinado pelos graus de nutrição, saúde, cultura e educação de sua população,

• e o CAPITAL SOCIAL, descoberta recente das ciências do desenvolvimento e entendido como conjunto de valores e

atitudes

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Como pensar o turismo como agente de um modelo de desenvolvimento humano que proteja e promova

a memória e a diversidade?