Currículo e educação infantil: artes como fundamento na formação de professoras de meninos e...
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Currículo e educação infantil: artes como fundamento na formação de professoras de
meninos e meninas
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Fotografias de meninos e meninas paulistanas e frequentadoras de uma EMEI em São Paulo
“olhar é ao mesmo tempo, sair de si e trazer o mundo para dentro de si”
Marilena Chaui
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“PEDRA” Kauan (6 anos)
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“AREIA DE OURO” Aline
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“SOMBRA”Kauan Angelo (5 anos)
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•Sensibilidade estética das crianças ao tirarem suas fotografias
• estranhamento do olhar – percorrer as fotos de forma minuciosa e curiosa – como estrangeiro
•o que as crianças sentem, pensam e são enquanto fotografam? O que há do cotidiano vivido, experimentado, inventado?
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Ainda nos encontramos numa civilização que teme a educação
dos sentidos e das emoções, que timbra em abafar no homem o
impulso espontâneo inicial para criar. Para ter do mundo um
conhecimento que não seja a mera acumulação de informações
quantitativas sobre as coisas, não basta ao homem o atual
conhecimento exclusivamente conceitual. Ele carece, como a
mariposa carece de luz, do que Simmers chama de cognição
visual. O homem atual é um ser imperfeitamente desenvolvido,
pois a educação e o meio a que é submetido lhe embotam o
desenvolvimento espontâneo da visão, dos outros sentidos, da
sensibilidade. (...) à medida que o menino cresce, seu poder
criador mingua.
Mario Pedrosa
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