CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DA … · 2015-05-19 · TIC, Identidade Profissional e...
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CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
2014
PRIMEIRO ENCONTRO PRESENCIAL
Coordenação do Curso: Regina Barwaldt
Coordenação de Tutoria: Joice Rejane Pardo Maurell
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
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ÍND
ICE
PROFESSOR
ES TUTORES
OBJETIVO GERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
POLOS
ORGANIZAÇÃO
AVALIAÇÃO
APROVAÇÃO
CONTATOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ARTICULAÇÃO DO CURSO
MÓDULOS E DISCIPLINAS
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PR
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ES
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RE
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O
CU
RS
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Alfabetização Digital
Prof. Geralcy e Profa. Vanda
PAE: WEB
Professores André e Rafael
PAE: OVA
Professoras Sabrina e
Lilian
Pesquisa da Prática Pedagógica
Professoras Joice, Regina e
Vanda
Metodologias Educativas
Professoras Ana e Maritza
TCC Todos os
professores do
curso.
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TU
TO
RE
S D
O C
UR
SO
Picada Café
Anelise Flavia
Santo Antônio da Patrulha
Joseane Aline
Sapiranga Simone Marcelo
Jacuizinho Processo
de Seleção
Míriam
Jaguarão João
Carlos Sueli
Cachoeira do Sul
Graziele Isabel
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Oportunizar a formação continuada de
professores da educação básica para trabalhar
com metodologias educativas construtivistas,
utilizando as tecnologias da comunicação e
informação.
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Trabalhar com metodologias educativas voltadas ao trabalho
interdisciplinar, interativo, cooperativo e coletivo, que
estimulem o desejo de aprender dos alunos e professores.
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Utilizar diferentes linguagens (oral, textual, hiper-textual, etc.)
no desenvolvimento de estratégias pedagógicas.
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Propor um trabalho interdisciplinar, visando a romper as barreiras da disciplinaridade
existentes na escola.
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Construir uma comunidade virtual comprometida com sua própria
aprendizagem, de forma coletiva e cooperativa, buscando
proporcionar vivências de tele-presença com possibilidade de convivência dos sujeitos com
diferentes realidades.
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A UNIVERSIDADE E SEUS
POLOS PARCEIROS
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POLOS
– TIC-
Edu
PICADA CAFÉ
PICADA CAFÉ
JACUIZINHO
CACHOEIRA DO SUL
JAGUARÃO
SAPIRANGA
SANTO ANTONIO DA
PATRULHA
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GA
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Módulo Disciplina Professores Período
1
Alfabetização Digital - 60
horas
Geralcy Vanda 25/09/14
Metodologias
Educativas – 60 horas
Ana Maritza 23/10/14
2
TIC, Identidade Profissional e
Saberes Docentes – 60 horas
Rita Berenice 1º / 2015
Projeto de Ação na Escola:
Comunicação e Educação na
Web – 60 horas
André Rafael 1º e 2º /
2015
3
Projeto de Ação na Escola:
Objetos de Aprendizagem –
60 horas
Lilian Sabrina 2º/2015
Pesquisa na Prática
Pedagógica – 60 horas
Vanda Regina Joice 1º/2016
4 Orientação TCC
Todos -
1º/2016
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OR
GA
NIZ
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ÃO
Disciplinas:
Semana: de segunda-feira a domingo.
Abertura: sexta anterior
Entrega de atividades:
Alfabetização Digital: domingo até as 23:55min,
após o término da semana.
Metodologias Educativas: quarta-feira até as
23:55 min., após o término da semana.
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AR
TIC
UL
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DO
CU
RS
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Sistêmica
Disciplinas de um mesmo Módulo organizam tarefas
em conjunto e de Módulos diferentes são articuladas
entre si.
TCC
PAE:
Ambientes
de
Aprendizage
m
PAE:
Comunicaçã
o e
Educação
na Web
Alfabetizaçã
o digital
Metodologia
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Educativas
Pesquisa na
Prática
Pedagógica
TIC,
Identidade
Profissional
e Saberes
Docentes
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MÓ
DU
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DIS
CIP
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Alfabetização
Digital
Metodologias
Educativas
Tecnologias da Informação
e Comunicação, Identidade
Profissional e Saberes
Docentes
Projetos de Ação na
Escola: Comunicação e
Informação na Web
Projeto de Ação na
Escola: Objetos de
Aprendizagem
Pesquisa na Prática
Pedagógica
Trabalho de
Conclusão do
Curso
Módulo 1
Módulo 2
Módulo 3
Módulo 4
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AR
TIC
UL
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DO
CU
RS
O
Semanal
Atividades e Avaliações postadas
semanalmente.
Transparência
Nos objetivos do curso e das disciplinas.
Nos critérios de avaliação.
Objetivo de manter a
pontualidade na entrega das
tarefas e interações.
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AV
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Durante o desenvolvimento de cada disciplina, o aluno deverá
comprovar seu aproveitamento, mediante a realização de avaliações
presenciais (60%) e a distância (40%).
A avaliação presencial tem como objetivo avaliar a capacidade
do aluno em articular os diversos conceitos apresentados nas
disciplinas, bem como sua capacidade de adequação prática desses
conteúdos.
A avaliação presencial contempla todo o conteúdo da
disciplina/Módulo e tem maior grau de complexidade. A metodologia e
os critérios de avaliação serão definidos por cada equipe de
professores.
A avaliação será expressa através de uma nota que poderá ir
de 0 a 10, de acordo com o Regimento Geral da FURG (Art. 114).
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AP
RO
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Será considerado aprovado no curso o aluno que
obtiver:
•Aproveitamento mínimo de sete (7,0) em cada disciplina.
•Completar as horas que constituem a carga horária do curso.
•Obtiver aprovação no trabalho de conclusão de curso.
•Observação: não existe controle de presença em Cursos em
EaD. Contudo, a realização de 75% das atividades a distância
serão consideradas para:
- a aprovação na disciplina;
- ter direito ao processo de recuperação na disciplina, em que obteve
nota inferior a 7,0.
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CR
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Pontualidade na postagem das tarefas
•Envio no prazo sem atingir os objetivos:
•Pode reenviar, mas com menos 20% do total da
nota.
•O Professor fixa um prazo.
•Envio atrasado:
• Não pode reenviar e tem 10% da nota
descontados por dia de atraso, até três dias.
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•Explicitação de articulação teórico-reflexiva.
•Consistência na abordagem e clareza na escrita.
•Apresentação:
•Disposição gráfica;
•Criatividade;
•Coesão;
•Gramática dos textos;
•Citação;
•Bibliografia.
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•Participação e postagem no Blog/Diário e no
Fórum
•A qualidade das postagens;
•O número de postagens;
•Interação e articulação com os colegas e/ou com o
conteúdo que está sendo trabalhado.
Referencial através de símbolos (exemplo):
A - postou (com reflexões e contribuições) e
interagiu - 100% da nota.
B - postou (com reflexões e contribuições) –
75 % da nota.
C - só postou - não acrescentou ‘nada’, nem
elaborou reflexão – 50 % da nota.
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A avaliação pode ser realizada em três níveis:
•Avaliação feita pelo professor e pelos tutores
sobre o processo de aprendizagem realizado
pelo aluno.
•Avaliação feita pelos estudantes em relação ao
trabalho dos professores e tutores e ao
desenvolvimento da disciplina.
•Auto-avaliação feita pelo próprio estudante,
considerando seu processo metacognitivo
(reflexão sobre o conhecimento construído,
sobre a trajetória de aprendizagem, o caminho
trilhado e as estratégias colocadas em ação na
construção dos conhecimentos em tal disciplina
do curso).
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EN
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PR
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Módulo
1
Alfabetização Digital
27/09/14 I EP 8 semanas+01rec
25/09/14
20/11/14
22/11/14 II EP Rec. Até 27/11/14
Metodologias Educativas
22/11/14 IEP 8 semanas+02 rec.
23/10/14
18/12/14
13/12/14 IIIEP Rec. até 20/12/14
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CO
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Professores Ana Carolina Moura (SEAD) [email protected] / Metodologias
Educativas / Orientação de TCC
André Luis Castro de Freitas (C3) [email protected] /Projetos e Ação na
Escola: Objetos de Aprendizagem e Orientação do TCC
Berenice Vahl Vaniel (IMEF) [email protected] / Saberes Docentes e
Orientação do TCC
Danúbia Bueno Espíndola(C3) [email protected] / Orientação de TCC
Geralcy Carneiro da Silva (C3) Coordenador Adjunto –
[email protected] / Alfabetização Digital e Orientação do TCC
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Professores
Lilian Gonçalves Braz (SEAD) [email protected]/ Projetos e Ação na
Escola: Objetos de Aprendizagem e Orientação do TCC
Paulo Sérgio Andrade Quaresma (SEAD) [email protected] / Orientação do TCC
Maritza Costa Moraes (PPGEC) [email protected] / Projeto de ação na escola: comunicação e educação na Web
Rafael Augusto Penna dos Santos (C3) [email protected] / Projeto de
ação na escola: comunicação e educação na Web e Orientação do TCC
Rita de Cássia Grecco dos Santos (IE) [email protected] /
Saberes Docentes e Orientação do TCC
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Professores
Sabrina Hax Duro Rosa (IFRS) [email protected] /
Projetos de Ação na Escola: objetos de aprendizagem e Orientação do
TCC
Vanda Leci Bueno Gautério (SEAD) [email protected]
/Alfabetização Digital, Pesquisa da Prática Pedagógica e Orientação
do TCC
Cleo Zanella Billa (C3) [email protected] / Orientação do TCC
Luciano Maciel Ribeiro (C3) [email protected] /
Orientação do TCC
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Tutores a Distância
ALINE CASTRO LISBOA [email protected]
FLÁVIA CARDOSO PEREIRA DOS SANTOS [email protected]
MARCELO ALEXANDRE BRUNO [email protected]
ISABEL CELESTE MARTINS VELHO
SUELI APARECIDA THOMAZINE [email protected]
MIRIAM BLANK BORN [email protected]
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Contatos Universidade Federal do Rio Grande
Secretaria de Educação a Distância
Av. Itália km 8 s/n
CEP: 96200-900
Rio Grande/RS
www.uab.furg.br
Coordenador de Curso: Regina Barwaldt – [email protected]
Coordenador de Tutoria: Joice Rejane P. Maurell –
Secretária: Luana de Sena Esquerdo – [email protected]
CO
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