Dê preferência por realizar as atividades no período da...
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ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DA SEMANA 24 a 28 de agosto: Professora Sara – Fase II A, Professora Sonia – Fase II B e Professora Suzi – Fase II C; Professora Acompanhante Maria Helena, Professora Adjunto Silvane. SUGESTÃO PARA A ROTINA DE ATIVIDADES: Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Todas as nomeadas ATIVIDADE 1 Se houver, assista também os links sugeridos. Todas as nomeadas ATIVIDADE 2 Se houver, assista também os links sugeridos. Todas as nomeadas ATIVIDADE 3 Se houver, assista também os links sugeridos. Todas as nomeadas ATIVIDADE 4 Se houver, assista também os links sugeridos. Todas as nomeadas ATIVIDADE 5 Se houver, assista também os links sugeridos. Ed. Física * Dê preferência por realizar as atividades no período da manhã. ATIVIDADE 1 1. Dando continuidade ao nosso livro do Folclore, hoje vamos aprender sobre o CURUPIRA. Ler sobre quem é o Curupira, escrever seu nome (atenção para o som das letras utilizadas na escrita), cobrir o pontilhado e pintar; 2. Assistir com atenção a Lenda do Curupira e conversar sobre ela, dando ênfase as boas atitudes do personagem; 3. Ler todas as palavras para a criança e pedir para que ela diga quem é o personagem e onde está o nome dele para que ela possa pintar o nome correto; 4. Brincar com a criança, ensinando a parlenda. Observar os desenhos dos quadrinhos e completar a parlenda com as palavras que estão faltando; 5. Colorir os desenhos. ATIVIDADE 2 1. Ler a sobre quem é a CUCA. Cobrir o pontilhado do nome dela e copiar no retângulo, completando o texto. Colorir a Cuca; 2. Colorir a Cuca e pintar dentro das letras (CUCA); 3. Assistir a Lenda da Cuca e conversar com a criança sobre a lenda; 4. Contar cada ingrediente da “poção” da Cuca e colocar o número correto no círculo correspondente; 5. Pintar todos os desenhos. ATIVIDADE 3 1. Conversar com a criança sobre a importância de se preservar o Meio Ambiente, pois o personagem de hoje do livro é o BOITATÁ. Ler sobre quem é o personagem, colorir e escrever o nome no retângulo indicado; 2. No vídeo de hoje, irão aprender algumas parlendas. Cante com a criança e relembre sua infância; 3. Complete o alfabeto com as letras que estão faltando. Peça para a criança dizer quais as letra que estão faltando antes de completar; 4. Pinte o rosto do menino, pois hoje irão aprender a fazer uma pintura diferente com a professora Silvane (Vídeo). ATIVIDADE 4 1. Ler sobre quem é o personagem de hoje. Completar o pontilhado com o nome dele e copiar completando o texto. Feito isso, para colorir o BOTO COR-DE-ROSA, irão fazer a mistura de cores. Para obter o tom de rosa, irão precisar de 1 colher de vermelho e 2 colheres de branco (caso o rosa fique muito escuro, coloque mais branco até obter o tom desejado); 2. Aprender a música do Boto Cor-de-Rosa; 3. Contar os personagens do Folclore e completar com o numeral correto; 4. Aprender a música do Sapo Cururu. Ler pausadamente o Trava Línguas e solicitar que a criança repita; ATIVIDADE 5 1. Aprender com a professora Silvane uma brincadeira bem legal; 2. Para realizar o Jogo dos Sete Erros, a criança irá precisar observar com atenção as duas imagens e marcar as sete diferenças em uma delas; (a solução está ao lado, mas não apresente para a criança, estimule-a a encontrar) 3. Essa é a capa do livro do Folclore. Solte a imaginação e deixe-a bem bonita.
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ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DA SEMANA 24 a 28 de agosto: Professora Sara – Fase II A, Professora Sonia – Fase II B e Professora Suzi – Fase II C; Professora Acompanhante Maria Helena, Professora Adjunto Silvane.
SUGESTÃO PARA A ROTINA DE ATIVIDADES:
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
Todas as nomeadas ATIVIDADE 1
Se houver, assista também os links
sugeridos.
Todas as nomeadas
ATIVIDADE 2
Se houver, assista também
os links sugeridos.
Todas as nomeadas
ATIVIDADE 3
Se houver, assista também
os links sugeridos.
Todas as nomeadas ATIVIDADE 4
Se houver, assista também os links
sugeridos.
Todas as nomeadas ATIVIDADE 5
Se houver, assista também os links
sugeridos.
Ed. Física
* Dê preferência por realizar as atividades no período da manhã.
ATIVIDADE 1 1. Dando continuidade ao nosso livro do Folclore, hoje vamos aprender sobre o CURUPIRA. Ler sobre quem é o Curupira, escrever seu nome (atenção para o som das letras utilizadas na escrita), cobrir o pontilhado e pintar; 2. Assistir com atenção a Lenda do Curupira e conversar sobre ela, dando ênfase as boas atitudes do personagem; 3. Ler todas as palavras para a criança e pedir para que ela diga quem é o personagem e onde está o nome dele para que ela possa pintar o nome correto; 4. Brincar com a criança, ensinando a parlenda. Observar os desenhos dos quadrinhos e completar a parlenda com as palavras que estão faltando; 5. Colorir os desenhos.
ATIVIDADE 2 1. Ler a sobre quem é a CUCA. Cobrir o pontilhado do nome dela e copiar no retângulo, completando o texto. Colorir a Cuca; 2. Colorir a Cuca e pintar dentro das letras (CUCA); 3. Assistir a Lenda da Cuca e conversar com a criança sobre a lenda; 4. Contar cada ingrediente da “poção” da Cuca e colocar o número correto no círculo correspondente; 5. Pintar todos os desenhos.
ATIVIDADE 3 1. Conversar com a criança sobre a importância de se preservar o Meio Ambiente, pois o personagem de hoje do livro é o BOITATÁ. Ler sobre quem é o personagem, colorir e escrever o nome no retângulo indicado; 2. No vídeo de hoje, irão aprender algumas parlendas. Cante com a criança e relembre sua infância; 3. Complete o alfabeto com as letras que estão faltando. Peça para a criança dizer quais as letra que estão faltando antes de completar; 4. Pinte o rosto do menino, pois hoje irão aprender a fazer uma pintura diferente com a professora Silvane (Vídeo).
ATIVIDADE 4 1. Ler sobre quem é o personagem de hoje. Completar o pontilhado com o nome dele e copiar completando o texto. Feito isso, para colorir o BOTO COR-DE-ROSA, irão fazer a mistura de cores. Para obter o tom de rosa, irão precisar de 1 colher de vermelho e 2 colheres de branco (caso o rosa fique muito escuro, coloque mais branco até obter o tom desejado); 2. Aprender a música do Boto Cor-de-Rosa; 3. Contar os personagens do Folclore e completar com o numeral correto; 4. Aprender a música do Sapo Cururu. Ler pausadamente o Trava Línguas e solicitar que a criança repita;
ATIVIDADE 5
1. Aprender com a professora Silvane uma brincadeira bem legal; 2. Para realizar o Jogo dos Sete Erros, a criança irá precisar observar com atenção as duas imagens e marcar as sete diferenças em uma delas; (a solução está ao lado, mas não apresente para a criança, estimule-a a encontrar) 3. Essa é a capa do livro do Folclore. Solte a imaginação e deixe-a bem bonita.
4. O livro do Folclore teve início na semana passada. Pedimos que coloquem as folhas em ordem, se atentando que as páginas numeradas são parte do livro e deverão ser grampeadas junto com a capa.
SEQUÊNCIA PARA MONTAR O LIVRINHO DO FOLCLORE:
ATENÇÃO: 1. A criança deverá escrever o nome e a data em todas as atividades; 2. Sempre escrever com “lápis de escrever” e pintar com lápis de cor ou giz de cera. 3. Observar se a criança pinta corretamente “DENTRO” do desenho.
CAPA 1 2
3 4 5
6 7 8
EMEB ESTHER NOGUEIRA
________________________________________________
ATIVIDADE 1 LENDAS E MITOS DO FOLCLORE
CURUPIRA
CABELOS VERMELHOS E PÉS PARA TRÁS,
DENTES VERDES MAIS LINDOS NÃO HÁ!
PROTEJO A MATA E OS ANIMAIS,
OS CAÇADORES DESPERTAM MINHA IRA.
EU SOU O
EMEB ESTHER NOGUEIRA
________________________________________________
ATIVIDADE 1
LENDA DO CURUPIRA: https://www.youtube.com/watch?v=gKpiIzfNQA8
PINTE A PALAVRA DE ACORDO COM O DESENHO:
SACI
IARA
BOITATÁ
CURUPIRA
BOITATÁ
MULA-SEM-CABEÇA
CURUPIRA
BOITATÁ
BOTO
BOITATÁ
CURUPIRA
IARA
CURUPIRA
BOTO
BOITATÁ
EMEB ESTHER NOGUEIRA
________________________________________________ ATIVIDADE 1
PARLENDA DO NOSSO FOLCLORE
RECORTE AS PALAVRAS E COLE SEGUINDO AS DICAS DAS FIGURAS:
FOGO
FOGO GATO
MATO
ÁGUA
FOGO
BOI
FO
GO
TRIGO
GALINHA
IGREJA OVO
FOG
O
PADRE
FOGO
MISSA
FOGO ALTAR
EMEB ESTHER NOGUEIRA
________________________________________________
ATIVIDADE 2 LENDAS E MITOS DO FOLCLORE
CUCA
EM UMA CAVERNA EU MORO,
ASSUSTAR CRIANÇAS ADORO!
TODOS ME CHAMAM DE BRUXA MALUCA.
EU SOU A
CUCA
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 2
EMEB ESTHER NOGUEIRA
________________________________________________
ATIVIDADE 2 LENDA DA CUCA: https://www.youtube.com/watch?v=9eLv1r6Fgsc
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 3 LENDAS E MITOS DO FOLCLORE
BOITATÁ
ÀS VEZES SERPENTE COM OLHOS DE FOGO,
ÀS VEZES UM BOI DE TAMANHO ESPANTOSO!
QUEM QUEIMA AS MATAS IREI ASSUSTAR.
EU SOU O
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 3
POUT POURRI DE PARLENDAS: https://www.youtube.com/watch?v=cqp4N_Hqxvs
COMPLETE O ALFABETO DA PARLENDA COM AS LETRAS QUE ESTÃO
FALTANDO:
SUCO GELADO
CABELO ARREPIADO
QUAL É A LETRA
DO SEU NAMORADO?
____ - B - ____ - D - ____ - F - ____
- H - ____ - J - ____ - L - ____ - N -
____ - P - ____ - R - ____ - T - ____
- V - ____- X - ____ - Z.
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 3
Pintura de sopro – Profª Silvane: https://www.youtube.com/watch?v=DxidGvMVpnM&feature=youtu.be
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 4
LENDAS E MITOS DO FOLCLORE
BOTO COR -DE -ROSA
ELE VIVE NA AMAZÔNIA,
NAS ÁGUAS DO RIO NEGRO,
DIZEM QUE É TODO PROSA.
ELE É O
Quebra – cabeça
BOTO COR-DE-ROSA
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 4 MÚSICA DO BOTO COR-DE-ROSA: https://www.youtube.com/watch?v=C5snkv4gV_M
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 4
SAPO CURURU: https://www.youtube.com/watch?v=ZrxjmULA9Ug
LEIA O TEXTO ACIMA, DESCUBRA QUAIS PALAVRAS ESTÃO FALTANDO E COMPLETE
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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ATIVIDADE 5 Profª Silvane – Telefone com fio: https://www.youtube.com/watch?v=YC9lR-Bktyg&feature=youtu.be
EMEB ESTHER NOGUEIRA
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