O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOSDA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE

2009

Produção Didático-Pedagógica

Versão Online ISBN 978-85-8015-053-7Cadernos PDE

VOLU

ME I

I

EDENIR DOS SANTOS LOPES SANCHES

Unidade Didática de CIÊNCIAS

Programa de ação na escola em forma de

Unidade Didática apresentada à

coordenação Estadual do Programa de

Desenvolvimento Educacional da Secretaria

de Estado da Educação do Estado do Paraná

como Requisito parcial à obtenção de título

de Professor/ PDE

Orientadora: Ivete Conchon Costa

Londrina

2010

IDENTIFICAÇÃO

Professor PDE: Edenir dos Santos Lopes Sanches

Área PDE: Ciências

NRE: Londrina

Professor-Orientador: Ivete Conchon Costa

IES: Universidade Estadual de Londrina

Escola de Implementação: Colégio Estadual Marechal Castelo Branco.

Ensino Fundamental Médio e Normal

Público objeto de intervenção: Alunos da 6ª e 7ª séries matutino do Ensino

Fundamental

Conteúdo Estruturante: Biodiversidade

Conteúdo Básico: Sistemas Biológicos

Conteúdo Específico: Parasitoses Intestinais

Tema de estudo: Educação e Saúde

Título: Parasitoses intestinais X Saúde

Ilustração de Capa: Vanessa Balestri Leite

Ilustração do trabalho: Julie Massayo Oda

SUMÁRIO

Parasitoses Intestinais....................................................................1

Introdução........................................................................................1

Saúde...............................................................................................1

Enteroparasitoses............................................................................2

Helmintos.........................................................................................4

Ascaris lumbricoides........................................................................4

Protozoários...................................................................................10

Giardia lamblia...............................................................................11

Sugestão de atividades.................................................................14

Respostas das atividades..............................................................22

Referências Bibliográficas..............................................................23

INTRODUÇÃO

Esta produção didático-pedagógica apresentada aqui como uma

“Unidade Didática” está articulada com o Projeto de Implementação

Pedagógica, tanto em sua forma como em seu conteúdo.

A presente “Unidade Didática” tem o objetivo de apresentar as

parasitoses intestinais com um destaque para um helminto, o Ascaris

lumbricoides e um protozoário a Giardia lamblia.

Por meio desta “Unidade Didática”, podemos ampliar nossos

conhecimentos do mundo em que vivemos e estabelecer relações entre o

que vamos aprender e aquilo que já sabemos, porque sempre podemos

aprender mais. Não pensando em “provas” ou “passar de ano”, mas porque

aprender é agradável e nos permite viver melhor, conhecendo as coisas que

acontecem ao nosso redor.

O conceito de saúde tem variado ao longo dos anos desde a sua

interpretação simplista como “ausência de doença” até a concepção quimérica

da Organização Mundial da Saúde (OMS): “Um

estado de completo bem-estar físico, mental e

social e não apenas a ausência de doença ou

enfermidade” (COURA, 2005).

A própria compreensão de saúde tem

também alto grau de subjetividade e determinação

histórica, na medida em que indivíduos e sociedades

consideram ter mais ou menos saúde dependendo do momento, do

referencial e dos valores que atribuam a uma situação (PESSANHA, 2009).

A educação em Ciências deve proporcionar aos estudantes a

oportunidade de desenvolver capacidades que neles despertem a

inquietação diante do desconhecido, buscando explicações lógicas e

razoáveis, levando os alunos a

desenvolverem posturas críticas, realizar

julgamentos e tomar decisões

fundamentadas em critérios objetivos,

baseados em conhecimentos

compartilhados por uma comunidade

escolarizada (BIZZO, 1998).

A promoção da saúde se faz por

meio da educação, da adoção de estudos de vida saudáveis, do

desenvolvimento de aptidões e capacidades individuais, da produção de um

ambiente saudável (PESSANHA,2009).

O termo parasitismo vem do grego onde para = próximo e sitos =

alimento. Brumpt em 1913 definiu parasitos como todos os seres vivos,

plantas ou animais, que durante pelo menos parte de suas vidas, dependem

diretamente de outro organismo (FERREIRA & ARAÚJO, 2005).

Entende-se por parasitoses intestinais ou enteroparasitoses doenças

cujos agentes etiológicos são helmintos ou protozoários, os quais, em pelo

menos uma das fases do ciclo evolutivo, localizam-se no aparelho digestório

do homem, podendo provocar diversas alterações patológicas (FERREIRA

et al., 2004), e representam um grave problema de saúde pública em

diversos países, em especial, nos menos desenvolvidos, como o Brasil,

ocasionando danos físico e cognitivo nos indivíduos acometidos (CASTRO

et al., 2004).

Nas crianças, a parasitose pode ser fator agravante da

subnutrição. Retardo permanente de crescimento pode ser atribuído às

infecções de repetição, que agem reduzindo o suprimento energético do

hospedeiro. Por outro lado, o desnutrido é um

imunodeprimido e, portanto, está sujeito a sofrer

infecções mais frequentes e mais graves. Existe,

portanto uma interação entre desnutrição e

infecções sendo, na maioria das vezes,

sinérgicas (ALVES, 1995). Segundo

vários autores é justamente na faixa

etária de 0 a 14 anos que ocorre a

maior incidência de parasitoses

intestinais (CARNEIRO FILHO; FERREIRA;

GARCIA, 1994). Assim, o convívio das crianças em um contato íntimo cada

vez maior como nas escolas, tem sido acompanhado por um aumento da

transmissão de parasitoses intestinais como também de outros patógenos

(CARNEIRO FILHO; FERREIRA; GARCIA, 1994)

Sabe-se que as diversas regiões brasileiras apresentam diferentes estágios

de desenvolvimento econômico e social, é possível perceber que alguns

estados mais pobres demonstram índices mais elevados de contaminação

por parasitas. No Brasil ocorrem índices diferentes de parasitoses

dependente de diferenças regionais, a contaminação do meio ambiente no

Brasil é considerada alta, principalmente na população pobre e em crianças.

MEMORIZANDO: Parasitoses intestinais ou enteroparasitoses são doenças provocadas por protozoários ou helmintos, os quais, em pelo menos uma das fases do ciclo evolutivo, localizam-se no aparelho digestório do homem.

São animais metazoários, muitos dos quais são parasitas de humanos.

O termo helminto não designa um único grupo do reino animal, porém se

refere a vários grupos, sendo que dois têm interesse na medicina humana:

os Platelmintos, e os Nematelmintos.

Os Platelmintos apresentam o corpo achatado dorsoventralmente, e

podemos citar como exemplo o Schistosoma mansoni e a Taenia solium e

Taenia saginata.

Os nematelmintos apresentam o corpo cilindrico e não são segmentados.

Neste grupo se encontra vários helmintos parasitas do homem inclusive o

Ascaris lumbricoides, o helminto que vamos descrever nesta unidade

didática.

Os helmintos intestinais tem despertado grande interesse no Brasil, não só

para os médicos e autoridades sanitárias, mas também pela população em

geral, devido às numerosas espécies de helmintos que parasitam o homem

(PESSÔA & MARTINS, 1977).

Como são esses vermes?

Este verme é conhecido popularmente

como, lombriga ou bicha.

São vermes longos, cilíndricos e com

extremidades afiladas, sobretudo na região

anterior, podem chegar a 20 a 30 cm e

apresentam uma coloração rosa ou branca, podendo ser visto nas fezes.

Machos e fêmeas apresentam diferenças morfológicas e de tamanho. O

macho mede aproximadamente de 15 a 30 cm de comprimento, apresenta a

extremidade posterior fortemente encurvada para a face ventral. A fêmea

mede de 35 a 40 cm com extremidade posterior retilinea (REY, 2001).

Fêmea de Ascaris lumbricoides

Onde vivem esses vermes?

Machos e fêmeas vivem no intestino delgado do homem, onde se alimentam

e realizam a cópula.

A fêmea fecundada põe ovos diariamente, em torno de 200 mil ovos por dia.

Esses ovos são eliminados com as fezes.

Ovo de Ascaris lumbricoides

Foto: A autora

O que acontece com os ovos eliminados nas fezes?

Os ovos eliminados com as fezes pelas fêmeas ainda não

são infectantes (com capacidade para infectar novo

hospedeiro). Para esses ovos se tornarem

infectantes necessitam passar pelo solo (por isso

são conhecidos como geo-helmintos). Esses

ovos eliminados nas fezes em presença de

temperatura adequada, de 25ºC a 30ºC, umidade

mínima de 70% e oxigênio, tornam-se embrionados.

Esses ovos podem contaminar o meio ambiente,

água, alimentos. Assim, esses ovos podem contaminar outros

indivíduos por meio da água e dos alimentos contaminados (da SILVA,

2000).

Visite os seguintes sites e visualize o ciclo biológico:

www.saaecolina.com.br/imagens/doencas6.jpg

www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-asque...

O que podem causar no homem?

Causam uma doença conhecida como ascarídíase. Segundo Rey (2001) a

ascaridíase é a mais comum e a mais frequente das helmintíases humanas,

ocorrendo com frequência variada em virtude das condições climáticas,

ambientais e do grau de desenvolvimento da população.

Distribui-se em mais de 150 países e territórios, atingindo cerca de 70% a

90% das crianças na faixa etária de 10 anos. O estreito relacionamento de

crianças portadoras e suscetíveis no peridomicílio, aliado ao fato de suas

brincadeiras serem na terra e que levam a mão na boca constantemente, faz

com que esta faixa etária apresente prevalências altas (da SILVA, 2000).

RECORDANDO Geo-helmintos: Helmintos que, no seu ciclo de vida, têm passagem obrigatória no solo.

A patogenia da ascaridíase está diretamente relacionada com o número, o

estágio evolutivo (larvas ou adultos) presentes, do tecido onde se encontram

e da sensibilidade do hospedeiro (MELO et al., 2004).

O que causam as larvas?

Em infecções maciças pode ocorrer lesões hepáticas e pulmonares devido a

migração das larvas. No pulmão ocorre edemaciação dos alvéolos,

manifestações alérgicas, febre, bronquite e pneumonia (da SILVA, 2000).

O que causam os vermes adultos?

Em infecções com poucos vermes não ocorre alteração alguma. Nas

infecções médias ou altas (30 a 40 ou 100 ou mais) pode ser encontrado as

seguintes alterações (da SILVA, 2000):

- Ação expoliadora: Os vermes consomem proteínas, carboidratos, lipídios e

vitaminas A e C, levando o paciente à subnutrição (principalmente as

crianças).

- Ação mecânica: os vermes podem enovelar-se na luz intestinal, levando a

obstrução intestinal. A semi-obstrução intestinal é um quadro grave que

ocorre geralmente em desnutridos e o paciente pode apresentar cólicas,

distensão abdominal, anorexia, vômitos biliosos, desidratação e,

eventualmente, diarréia no inicio do quadro. Quando a obstrução intestinal é

total, pode ocorrer isquemia de alça, necrose e perfuração do intestino

(MELO et al., 2004)

- Ação tóxica: reação entre antígeno parasitário e anticorpos do hospedeiro,

causando edema, urticária, convulsões, etc..

- Ação ectópica: Cargas parasitárias grandes ou ação irritativas sobre o

verme, o helminto pode se deslocar do seu hábitat natural para atingir outro

local, ex: apêndice cecal, narinas e boca.

O que é patogenia? V A M O S

D E S CO B R I R P R O C U R A N D O

N O D I C I O N Á R I O?

Você gostaria de visualizar uma demonstração de obstrução

intestinal?????

Aqui vai algumas sugestões de sites:

www.inf.furb.br/sias/parasita/fotos.htm

www.diaadia.pr.gov.br/.../1intestino_delgado.jpg

A infecção pode ocorrer através da ingestão de água ou alimentos

contaminados com ovos embrionados. Poeira e insetos são capazes de

veicular mecanicamente ovos infectantes. No intestino os ovos ingeridos

com água ou alimentos se abrem libertando as larvas. Estas atravessam a

parede intestinal, atingem a corrente sanguínea, vão até o coração e os

pulmões e chegam a laringe, sendo novamente engolidas. Passam pelo

estômago e instalam-se no intestino delgado (da SILVA, 2000).

- O QUE É ISSO????

- VAMOS DESCOBRIR PROCURANDO NO DICIONÁRIO.

Como ocorre a

infecção por este

verme?

Você sabe se é possível evitar a contaminação por este verme?

Várias medidas podem ser adotadas

como:

- Educação sanitária

- Construção de fossas sépticas

- Tratamento da população

- Proteção dos alimentos contra inseto

- Desenvolver hábitos de higiene como

o de lavar as mãos antes de tocar alimentos

Para visualizar a ilustração de um ciclo biológico voce pode visitar vários

sites como:

www.grupoescolar.com/materia/ascaridiase.html

www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/filo-asque

www.diaadia.pr.gov.br/tvpendrive

Os protozoários são seres constituídos por uma única célula, isto é,

unicelulares. Sua reprodução pode ser assexuada ou sexuada e são

classificados conforme o modo como se locomovem. Há quatro classes

principais: Rizópodos, que se locomovem por pseudópodes, os ciliados que

se locomovem por meio de cílios, os flagelados que possuem flagelos para

sua locomoção e os esporozoários ou apicomplexa que não possuem

organelas locomotoras (GOWDAK, 1933).

Os protozoários geralmente são microscópicos, apresentando tamanhos

variados de acordo com a espécie e a fase de desenvolvimento e podem

realizar todas as funções vitais de um organismo completo como

alimentação, digestão, reprodução, etc... Para realizar cada uma dessas

funções possuem as organelas específicas (PESSOA & MARTINS, 1977).

Esses protozoários podem habitar águas doces e salgadas; o solo e o

interior de animais e plantas (são chamados então de parasitas).

Vários protozoários, quando parasitas, são responsáveis por importantes

doenças humanas, como por exemplo, o Trypanosoma cruzi que causa a

doença de Chagas, a Entamoeba histolytica que causa a amebíase e a

Giardia lamblia que causa a giardíase que iremos discutir nesta unidade

didática.

É um protozoário que vive na luz intestinal, causadora da giardíase, também

denominada como Giardia intestinalis e Giardia duodenalis. Esta parasitose

é encontrada no mundo todo, principalmente entre crianças de oito meses a

10-12 anos de idade (SOGAYAR & GUIMARÃES, 2000).

Vamos agora conhecer um pouco mais sobre este protozoário

Morfologia: A Giardia lamblia se apresenta sob duas formas os trofozoítas e

os cistos.

Trofozoítas: O trofozoíta tem formato de pera, são

muito pequenos, mede 20 µm X 10 µm.

Apresenta na face côncava uma estrutura

semelhante a uma ventosa denominada disco

ventral e os corpos cromatóides. Apresenta dois

núcleos e 4 pares de flagelos.

Cistos: O cisto é oval ou elipsóide mede cerca de 12 µm X 8 µm. Quando

corado mostra uma delicada membrana destacada do citoplasma. Podem

apresentar dois a quatro núcleos (SOGAYAR & GUIMARÃES, 2000).

Cisto de Giardia lamblia

Foto: A autora

Onde vivem esses protozoários? Os trofozoítos (forma patogênica do

protozoário) são encontrados no intestino delgado.

Ciclo biológico: Os cistos, que são as formas infectantes do protozoário

são eliminados juntamente com as fezes, e podem contaminar a água ou

alimentos e então ser ingeridos. Estes são capazes de resistir à filtração e

cloração da maneira como são usualmente feitas (MARKELL 2003).

Ingeridos pelo homem, os cistos perdem sua membrana no intestino delgado

tranformando-se em trofozoítas que se dividem por divisão binária simples e

colonizam o intestino delgado (FERNANDES & CARNEIRO, 1983). Em certo

momento, o trofozoíta se retrai, se condensa e secreta uma membrana,

transformando-se em cisto (CIMERMAN & CIMERMAN, 1999)

Você pode visualizar o ciclo biológico. Visite os seguintes sites:

http://www.dpd.cdc.gov/DPDx/HTML/Image_Library.htm

www.fcfrp.usp.br/.../Arquivos/Genero_Giardia.htm

Transmissão: Ingestão de água ou alimentos

contaminados com cistos. Outras formas de

infecção também ocorrem. Dentre elas:

contato direto pessoa a pessoa por

meio de mãos contaminadas e através

de dejetos de artrópodes e contato com animais domésticos infectados com

Giardia de morfologia semelhante à humana (SOGAYAR & GUIMARÃES,

2000)

Patogenia: A maior parte dos infectados com Giardia lamblia são

assintomático, (portador são) outros podem apresentar sintomas como,

diarréia, constipação intestinal, anorexia, náuseas e vômitos, dores

epigástrica e digestão difícil (CIMERMAN & CIMERMAN, 1999)

Profilaxia: -

- Saneamento básico

- Educação sanitária

- Higiene pessoal

- Cuidados com manipulação de alimentos

Não se esqueça de lavar bem os alimentos e as mãos antes de cada

refeição.

AGORA É COM VOCÊ: Por que os cistos de Giardia lamblia só podem ser vistos no microscópio óptico? Pesquise o valor de 12

Atividades

Atividade 1:

Objetivos das atividades 1 e 2 :

− Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos visuais e

escritos.

− Exercitar a atenção, o raciocínio, a criatividade e a imaginação.

− Levar o aluno a compreender a importância da higiene do corpo, dos

alimentos e do meio ambiente para a saúde.

Complete as frases abaixo:

a) Entende-se por parasitoses intestinais ou enteroparasitoses doenças

cujos agentes etiológicos são os helmintos ou

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Os quais, em pelo menos uma das fases do ciclo evolutivo, localizam-se no

aparelho digestório do homem.

b) Parasitas são seres vivos, que durante pelo menos parte de suas vidas,

dependem diretamente de outro

__ __ __ __ __ __ __ __ __ ou __ __ __ __ __ __ __

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

c) Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e apenas

a ausência de __ __ __ __ __ __

29 30 31 32 33 34

d) A promoção da saúde se faz por meio da educação, da adoção de

estudos de vida saudáveis, do desenvolvimento de aptidões e capacidades

individuais, a produção de um ambiente __ __ __ __ __ __ __ __

35 36 37 38 39 40 41 42

e) A escola sozinha não levará os alunos a adquirirem __ __ __ __ __

43 44 45 46 47

Pode e deve, entretanto, fornecer elementos que os capacitem para uma

vida saudável.

f) Para termos uma boa saúde temos que zelar pela nossa

__ __ __ __ __ __ __

48 49 50 51 52 53 54

g) Os hábitos de higiene devem ser aprendidos desde __ __ __ __ __ __ __

55 56 57 58 59 60 61

Jamais devemos nos esquecer deles: corpo limpo, roupa limpa, alimentos

frescos e lavados, água filtrada para beber, casa limpa e vizinha limpa.

h) Nas crianças, as parasitoses pode ser fator agravante da

subnutrição.Retardo permanente de crescimento pode ser atribuído as

infecções de repetição, que agem reduzindo o suprimento energético do

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __.

62 63 64 65 66 67 68 69 70 71

i) Os parasitas intestinais estão entre os patógenos mais frequentemente

encontrados em seres __ __ __ __ __ __ __.

72 73 74 75 76 77 78

j) Dentre os helmintos, um dos Nematelmintos mais freqüentes é o

__ __ __ __ __ __ __ lumbricoides

79 80 81 82 83 84 85

k) Dentre os protozoários destaca-se a

__ __ __ __ __ __ __ * __ __ __ __ __ __ __

86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

l) O Ascaris lumbricoides é o verme conhecido popularmente como:

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ou bicha

100 101 102 103 104 105 106 107

m) Machos e fêmeas do helminto Ascaris lumbricoides vivem no intestino

do homem e causam uma doença conhecida, chamada

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ .

108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118

n) Protozoários são seres constituídos por uma única célula, isto é,

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ .

119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130

o) Vários protozoários são responsáveis por importantes doenças humanas,

como a Giardia lamblia que provocam giardíase, uma infecção

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ .

131 132 133 134 135 136 137 138 139 140

p) A Giardia lamblia é um protozoário, causador da giardíase encontrada no

mundo todo, principalmente entre crianças de ___ ___ ___ ___ meses a

12 anos de idade. 141 142 143 144

Atividade 2:

De acordo com o exercício anterior forme a frase abaixo observando os

números.

__ __ __ __ __ __ __ __ __

16 12 29 13 23 17 33 34 19

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

1 58 2 44 22 10 4 8 9 26 61 35

__ __ __ __ __ __ __ __ __

57 32 46 49 55 16 20 34 64

___ __ __ __ __ __ _Õ __ __ __ __

110 5 53 67 69 60 23 78 67 31

___ ___ ___ ___

25 78 90 92

___ ___ __ __ __ __ __ ___ __ Ã_ __ ___

114 111 1 11 65 73 42 107 60 13 134

__ __ __ __ __ ___ ___ ___ ___ __ __

2 66 65 9 68 117 129 120 133 61 20

___ _Ê __ __ __ __

130 24 91 21 19

__ __ __ __ ___ ___ __ __ __ ___ ___

1 14 28 96 100 118 20 82 22 114 134

___ ___ __ ___ ___

135 139 45 46 31

__ __ __ __ __ __ ___ . __ __ __ __

65 45 96 97 141 122 116 65 34 24 44

___ __ ___ __ ___ __ Ê_ * __ __ __

110 30 102 96 139 143 140 44 43

_É __ __ __ __ __ __ __ __ __ ___

17 23 55 31 35 43 39 14 49 101

__ __ __ __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __

51 76 27 23 19 133 18 20 31 32 4 21 22

___ __ __

120 16 22

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ Ã __,

39 56 23 82 78 46 31 41 67 37 81 36 60 77

___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ___ ___ __ ,

135 16 45 29 41 47 43 36 53 66 75 74 47 120 143 141

__ ___ __ ___ ___ __ ___ __

96 118 95 122 141 20 144 30

__ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ ___ __

55 21 17 48 52 55 51 74 54 59 133 3

___ __ __ F __ __ ___ __ ___ ___ ___

144 139 135 7 89 102 92 117 114 118

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ __ Ã __ __ ___ ___

136 128 107 120 130 102 113 117 8 11 23 114 118

__ ___ ___ __ ___ ___ __ Ã __.

01 128 134 25 118 120 33 13

__ __ __ __ ___

19 31 17 29 101

___ __ __ ___ ___ , ___ ___ ___ __ __ __ __ __ __ __

107 22 12 18 20 102 107 131 12 37 20 16 27 31 6

__ __ __ __ __ __ __ É

34 31 12 81 21 42 44

F ___ ___ ___ ___ ___ __ __ __ __ ___ .

73 76 38 82 74 66 76 04 16 42

Atividade 3

Objetivos

• Estabelecer e divulgar a importância de cuidar de sua saúde e higiene

para evitar doenças causadas por parasitoses, destacando a ascaridíase.

• Diferenciar o Ascaris lumbricoides macho, fêmea e do ovo.

• Investigar o modo de transmissão e as principais complicações que a

ascaridíase traz ao ser humano.

Forme grupos de 5 alunos e confeccione cartazes informativos sobre

ascaridíase, contendo:

- Um desenho representativo do Ascaris lumbricoides macho e fêmea e do

ovo;

- Nome do helminto causador da doença e o nome popular;

- Modo de transmissão;

- Principais complicações da ascaridíase

Atividade 4

Objetivos

-Reforçar os conhecimentos adquiridos sobre parasitoses

Assinale V se verdadeiro e F se falso:

Uma criança, após consulta médica foi diagnosticada como portadora de

ascaridíase.

Com relação a essa parasitose, é correto afirmar que:

( ) È provocado por um parasita nematelminto conhecido popularmente por

lombriga

( ) Não existem medicamentos que permitem sua cura

( ) Esta parasitose, também é conhecida por barriga-d’água

( ) O nome científico do parasita causador desta doença é Ascaris

lumbricoides

Atividade 5

Objetivos:

− Refletir sobre o conteúdo trabalhado na presente unidade didática

a) O que é o que é?

- Os ovos do verme são eliminados com as fezes do hospedeiro;

- Os vermes são longos e cilíndricos;

- A infecção pode ocorrer através da ingestão de água ou alimentos

contaminados com os ovos;

-Tem coloração branca ou rosa

Estamos falando de?????

( ) Ancilostomídeos

( ) Giardia lamblia

( ) Ascaris lumbricoides

b) Podemos evitar a Ascaris lumbricoides e a Giardia lamblia tendo as

seguintes precauções, assinale a correta:

(a) Não entrar em águas de rios, não andar descalço;

(b) Hábitos de higiene pessoal, higiene com os alimentos,, saneamento

básico e tratamento da população.

(c) Cozinhar muito bem carne de porco e de boi, lavar as mãos antes das

refeições.

.....

Atividade 6

Objetivo

- Caracterizar e diferenciar, helmintos, protozoários e doenças, como forma

de verificação da aprendizagem.

Encontre no caça-palavras alguns protozoários, helmintos e doenças.

Ascaridíase, helminto, lombriga, malária, amebíase, amarelão, doença de

chagas, esquistossomose, cisticercose, Tripanosoma cruzi , Ascaris

lumbricoides, giardíase, oxiurose, protozoários, Necator americanus, Úlcera

de bauru, bicho geográfico, Plasmodium vivax, Giardia lamblia

Respostas das atividades:

Atividade 1

a) protozoários

b) organismo / ser vivo

c) Doença

d) Saudável

e) Saúde

f) Higiene

g) Criança

h) Hospedeiro

i) Humanos

j) Ascaris

k) Giardia lamblia

l) Lombriga

m) Ascaridíase

n) Unicelulares

o) Intestinal

p) Oito

Atividade 2

As doenças parasitárias indicam as condições de vida da população e

representam sérios problemas de saúde pública. Para combatê-las é

necessário investimentos nas áreas de educação, saúde e saneamento,

bem como o conhecimento das formas de transmissão e de prevenção.

Sendo assim, mais uma vez a escola é fundamental.

Atividade 4

V

F

F

V

Atividade 5

a) Ascaris lumbricoides b) B

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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