Todas as manhãs e à tarde, cerca de 370 alunos que frequentam a Morris Street School caminham juntos da

escola para casa e de casa para a escola, acompanhados por familiares e amigos. A escola do bairro oferece

eventos para a família desde de noites de leitura até piqueniques e atividades de jardinagem para fazer da escola

um lugar onde as crianças querem estar. No entanto, apesar dos desafios que vêm com a área de baixa renda

com muitas famílias lutando para chegar até o final do mês, os funcionários e profissionais da Morris Street

trabalharam duro para garantir que os estudantes tenham um ambiente adequado e incentivo para serem bem

sucedidos.

Em 28 de setembro, a escola Morris Street foi nomeada pelo Departamento de Educação dos Estados Unidos

como "National Blue Ribbon School", uma distinção concedida a mais de 8.500 escolas nos últimos 35 anos. As

342 escolas reconhecidas este ano foram anunciadas pelo Secretário de Educação dos EUA, Betsy DeVos. Nos

dias 6 e 7 de novembro, o secretário e o Departamento de Educação comemoram com os homenageados em

uma cerimônia de premiação em Washington, DC.

" A Morris Street School começou uma iniciativa séria de transformação há 18 anos com a implementação de

um modelo de liderança distributiva", afirmou William Santarsiero, diretor da Morris Street. "Esta abordagem

Danbury Digest Notícias & Destaques do Distrito

Outubro de 2017

Morris Street School ganha reconhecimento de

‘National Blue Ribbon’

habilita todo o pessoal e os pais a ser concentrarem em dois objetivos comuns, que estão aumentando a

realização para todos os alunos e criando um clima escolar favorável à aprendizagem e ao ensino. Esses

objetivos têm superado as dificuldades e estamos entusiasmados por ter alcançado nossas expectativas de

transformação ".

De acordo com o site do Departamento de Educação dos EUA, o programa National Blue Ribbon Schools

aceita indicações de escolas públicas e não públicas existentes há cinco anos que atendem a um dos dois

critérios: Escolas de Alto Desempenho que estão entre as escolas de alto desempenho do estado de acordo com

as avaliações estaduais ou testes de nível nacional, ou Escolas que estão entre as escolas de melhor desempenho

do estado que diminuíram a distância de aprendizado entre os subgrupos de uma escola e todos os alunos nos

últimos cinco anos.

"O cuidado prestado a seus alunos pelo corpo docente, funcionários e administradores da Morris Street está no

alicerce do tremendo crescimento acadêmico com o qual o Blue Ribbon é baseado", disse o superintendente Dr.

Sal Pascarella. " O diretor Sr. Santarsiero, tem grandes expectativas a serem atingidas para si e para a equipe,

todos servem como um modelo para o corpo estudantil. O Conselho de Educação e toda a comunidade escolar

orgulham-se deste reconhecimento dado à Morris Street, e todos sabemos que o sucesso continuará ".

"Parabéns aos alunos dedicados, pais, professores e administradores da Morris Street School", disse o prefeito

de Danbury, Mark Boughton. "Ser nomeada com o National Blue Ribbon é uma conquista de prestígio e este

prêmio não poderia ser mais merecido. A Morris Street School continua a superar as expectativas e se tornou

um verdadeiro modelo para o resto do estado. Em nome de toda a cidade, obrigado pelo seu trabalho árduo e

por ser um brilhante exemplo do nosso excelente sistema escolar ".

A Morris Street foi nomeada "School of Distinction" no período de 2015-16 pelo Departamento de Educação do

Estado, juntamente com outras cinco escolas de Danbury - Ellsworth, Hayestown, Mill Ridge Primary, Park

Avenue e South Street. A cidade de Danbury teve o maior número de escolas reconhecidas, 116, juntamente

com Greenwich e Ridgefield, que também tinham seis. Além das atividades de jardinagem e programas de

leitura, a escola trabalhou incansavelmente para trazer inúmeros programas aos estudantes. No ano passado, a

professora de educação infantil Tracey Scalzo recebeu uma bolsa da Danbury Education Foundation para

incubar pintinhos em sua sala de aula. Além disso, 24 estudantes de quinto ano experimentaram um jantar

requintado com frango cordon bleu e petit gateau de chocolate, enquanto aprendiam sobre maneiras e como

conversar durante uma refeição. O evento foi patrocinado pelo provedor de alimentos do distrito, a Sodexo.

O presidente do Conselho de Educação, Ralph Pietrafesa, disse que o prêmio Blue Ribbon foi o resultado de

muito trabalho árduo e progresso, e que a Morris Street tem uma longa história que combina escola,

comunidade e família para garantir que os alunos obtenham os recursos que precisam.

"Parabéns aos alunos e funcionários da Morris Street por esta grande conquista", disse Pietrafesa.

Uma recepção em homenagem ao pessoal da Morris Street foi realizada na reunião do Conselho de Educação

no dia 11 de outubro, no prédio administrativo das escolas públicas de Danbury na Beaver Brook Road.

Caros Funcionários, Famílias e Ajudantes Comunitários,

Este ano, uma de nossas escolas primárias, Morris Street School, ganhou o prestigioso status de uma National

Blue Ribbon. Este foi o resultado de muitos anos de trabalho árduo, e nós parabenizamos o diretor William

Santarsiero por sua liderança, seus funcionários e todas as famílias que apoiaram a Morris Street ao longo

desses anos.

Como você provavelmente sabe, encaramos os desafios fiscais, e é isso é uma prova de que mesmo assim, as

pessoas boas que trabalham e apoiam nossas escolas fazem delas um tremendo sucesso. O senador Chris

Murphy (D-Conn.) esteve em nossas escolas recentemente concedendo um premio a uma estudante da

Broadview por seu trabalho sobre Martin Luther King, Jr. Nossa banda venceu competições regionais semana

após semana. Nossos programas de música em várias escolas primárias receberam recentemente $180.000,00

em instrumentos musicais e instruções. Este ano, nossas escolas também estão iniciando programas anti-

bullying inspirados em "Say Something".

À medida que continuamos a combinar os recursos, tenha a certeza de que os estudantes da Danbury nunca

serão limiados quando se trata de oportunidade. Trabalhamos muito para garantir que cada aluno tenha o

necessário para ter sucesso.

Apesar do nosso trabalho árduo e da nossa equipe dedicada, não poderíamos fazer o que fazemos sem o apoio

dos pais, famílias e membros da comunidade. No Distrito Escolar de Danbury, o Conselho de Educação

incentiva os membros da comunidade a fazerem parte da educação local diariamente. Dê uma olhada no nosso

trabalho e realizações; seja um mentor através do nosso programa de DSABC para fazer um impacto

significativo e duradouro na vida de um aluno; vá a uma apresentação, participe de uma atividade de PTO ou

evento esportivo; ou visite uma reunião do Conselho de Governança Escolar. Precisamos de sua participação

para nos ajudar a continuar com nosso sucesso.

Eu quero muito trabalhar com os funcionários, famílias e membros da comunidade em nome das crianças de

Danbury, para ter outro ano letivo bem sucedido e gratificante. Estou ansioso para vê-lo em nossas

maravilhosas escolas.

Dr. Sal V. Pascarella

Superintendente das Escolas

Mensagem do Superintendente

"Minha esperança é que as crianças aprendam a pensar, ao

invés de aprender a passar em um teste".

Filha de uma professora e de um farmacêutico, Beth Manning começou como

representante farmacêutica. Mas em pouco tempo, percebeu que ela deveria ensinar,

uma posição que se adequava ao seu amor pela ciência e ao desejo de compartilhar

essa paixão com os outros. Essa educadora de Danbury tem sido reconhecida por sua

dedicação na formação de seus alunos, bem como de seus colegas.

Agora como uma professora de ciências da Westside Middle School Academy, Manning foi escolhida como a

professora distrital do ano 2017-18.

Ironicamente, foi a posição de representante farmacêutica que deu início ao seu desejo de ensinar, já que foi

encarregada de treinar os colegas de trabalho em mudanças tecnológicas: "Logo percebi que era minha parte

favorita do trabalho", disse Manning. "E porque minha mãe era uma professora, eu sempre pensei que eu

poderia querer ser professora".

Manning se formou em bacharel em biologia pela Saint Michael's College e fez mestrado em educação e

tecnologia de ensino na Western Connecticut State University. Professora desde 2001, Manning iniciou sua

carreira educacional na Danbury High School como professora estudante. Sua primeira posição docente foi na

Rogers Park Middle.

Depois de ensinar no programa STEM na Rogers Park, Manning foi para a recém-construída Westside. Ela

ficou bastante empolgada que o distrito adotou a criatividade no currículo, e que todos os professores de

ciências podem decidir como os alunos podem aprendem melhor com os novos padrões estaduais adotados no

ano passado (NGSS). Manning percebeu isso ajudando - não contando - aos alunos como encontrar as respostas

através de perguntas baseadas em ciência.

"É uma grande mudança. É totalmente centrado no aluno ", disse Manning. "Os alunos descobrem a ciência, ao

invés de serem informados somente por fatos. Por exemplo, eu posso perguntar "Por que está nublado esta

manhã?" Os alunos podem fazer diagramas e aplicar atividades de aprendizado que apoiem o conceito principal.

Os alunos fazem o trabalho pesado, e os professores facilitam isso. Nunca digo a eles a resposta. Eu deixo que

eles descubram a resposta. Eu acho que isso é um presente. "

Manning ainda acrescenta em sua agitada agenda, treinar outros professores no estado através do Connecticut

Science Center utilizando a nova plataforma curricular. Ela também treina educadores distritais.

Manning diz que seu maior desafio é tentar encaixar tudo, mas diz que o distrito é muito solidário - e a emoção

dos alunos em aprender ciência faz com que isso valha à pena.

Professora do ano de 2017-2018

Beth Manning da Westside

A Marching Band da DHS continua marchando para o primeiro lugar

A banda da Danbury High School composta por 45 membros, tirou o primeiro lugar na competição de

USBands realizada em Bethel no início de setembro. A DHS foi reconhecida pela melhor música,

melhor visual e melhor efeito. A banda também faturounos próximos dois fins de semana seguintes.

"Há nove competições semanais ao longo da temporada", disse o diretor da banda da DHS, Ted

Adams. A DHS recebeu a competição no dia 21 de outubro na Western Connecticut State University,

no estádio Westside campus.

Na manhã de sexta-feira, os alunos da Rogers Park reunem-se no lado de fora para "Espalhar Bondade",

segurando as mãos e fazendo uma cadeia humana. Os estudantes dizem algo gentil ao seu colega.

A sexta-feira de "Spread Kindness" começa uma semana de atividades de "Say Something" na Rogers Park em

apoio à campanha anti-violência, Sandy Hook Promise (SHP). Outras escolas do distrito também patrocinam

atividades ao longo do ano letivo.

Os programas "Say Something" e "Start with Hello" da SHP se concentram na prevenção de ameaças de

violência, suicídio e provocações ameaçadoras. "Say Something" mostra aos alunos de 6ª a 12ª séries de como

procurar ameaças e sinais de alerta, em particular nas mídias sociais, de alguém que pode estar ameaçando de se

machucar, ou machucar outros, e contar a um adulto confiável para obter ajuda. A SHP é liderada por vários

familiares cujos entes queridos foram mortos em um tiroteio em massa em uma escola primária de Newtown em

dezembro de 2012.

" Start with Hello " aborda o isolamento social, uma epidemia crescente nas escolas em todo o país, e refere-se

ao sentimento avassalador de ser excluído, solitário e tratado como invisível. A pesquisa diz que sentimentos

excessivos de isolamento podem ser associados a comportamentos violentos e suicidas. Este programa ensina

alunos de 2ª a 12ª séries, as habilidades necessárias para alcançar e incluir aqueles que podem estar lidando

com o isolamento crônico. O programa capacita os alunos a criar uma cultura de inclusão e conexão dentro da

escola.

A Rogers Park começará segunda-feira com uma apresentação de lançamento do "Say Something" juntamente

com o "Unity Day", quando os alunos são incentivados a usar algo laranja e almoçar com diferentes pessoas,

onde os assentos dos alunos são alterados para incentivar a fazer amigos fora do círculo social normal. Na terça-

feira, os alunos chegarão à escola para encontrar palavras gentis publicadas em todos os armários. Estudantes

voluntários escreveram mais de 925 notas em Post-it.

Na quarta-feira é dia "International Say Something"; durante o almoço, os alunos podem tirar sua foto com uma

mensagem de amabilidade, apoio e inclusão para estudantes de todo o mundo. O dia de "Black Out Bullying" e

"Break the Silence" é quinta-feira. Os alunos podem usar o preto como um suporte contra o bullying. Os alunos

da 8ª série compartilharão mensagens de apoio, esperança e unidade com estudantes da 6ª série. Os alunos

também criarão uma parede MoSAYic com mensagens pessoais "Say Something" para serem postadas nos

quadros de classe.

Alunos da Rogers Park "Espalhando Bondade"

na escola

Ao encorajar relacionamentos positivos entre as crianças e seus professores e proporcionar um ambiente que

incentiva e apoia a aprendizagem com os objetivos curriculares, o Programa de Preparação das Escolas Públicas

de Danbury recebeu um novo credenciamento nacional de cinco anos.

A Associação Nacional para a Educação das Crianças Jovens baseia a acreditação na capacidade de atender aos

10 critérios descritos no programa. O Programa de Preparação da DPS na 10 Cottage Street é administrado pela

Diretora Ingrid Norfleet. Nos últimos anos, o programa tem funcionado apenas como um programa; antes de

2013, dois programas estavam na Morris Street School e um terceiro na Mill Ridge Primary.

"Os pais sabem que o centro faz muito pelos professores e as crianças, e seus filhos estão bem preparados para

a escola", disse Norfleet.

O programa tem três salas de aula com cinco professores e quatro auxiliares de ensino que instruem 56 crianças

de três a cinco anos das 7:00 às 18:00. As contribuições familiares são baseadas

em uma escala financeira. A diretora Norfleet disse que reunir o portfólio de 140

documentos é uma tarefa contínua e os critérios coletados devem ir de encontro

com as pesquisas com os pais, fotos e outras informações.

Os critérios são: relacionamentos, currículo, ensino, avaliação do progresso da

criança, saúde, professores, famílias, relacionamentos comunitários, ambiente

físico, liderança e gerenciamento. O programa recebeu uma pontuação quase

perfeita em nove critérios; 81 foi a menor pontuação para o currículo porque o

programa requer mais ciência e estudos sociais.

Para melhorar, o programa irá se concentrará mais no desenvolvimento

profissional, realizará apresentações científicas para os pais, incluirá mais

atividades físicas e construirá um jardim comunitário.

"Este é um passo acima do licenciamento e exige que a equipe documente o

trabalho que eles fazem", disse Anne Mead, diretora de Educação Infantil e

Programas de Extensão de Aprendizagem. "É o selo de aprovação para os

programas".

"O programa ajuda os alunos a se envolverem mais em sala de aula", disse

Norfleet. "A escola é uma pequena comunidade. Esses critérios nos ajudam a ver

onde estão as necessidades. É um ótimo processo, e fazemos um grande esforço

para envolver os pais. Você vai além e além. Você quer mostrar a todos que você

está envolvido."

O Programa de Preparação para Escolas

recebe novo credenciamento

Membros do

Conselho de

Educação

Eileen W. Alberts

Gladys Cooper

Michael Ferguson

Richard Hawley,

vice presidente

Richard Jannelli

Patrick Johnston

Frederick Karrat

David Metrena

Kathleen Molinaro,

secretário

Ralph Pietrafesa,

presidente

Farley Santos

No dia 23 de outubro, a VH1 Save The Music Foundation e a SpreadMusicNow presentearam doações à Park

Avenue School para apoiar a educação musical nas escolas públicas de Danbury.

Com o apoio de $50.000 da SpreadMusicNow, a VH1 Save The Music doou novos instrumentos,

equipamentos, desenvolvimento profissional e suporte a programas, um montante de $180.000 para os

programas musicais neste outono nas escolas Morris Street, Park Avenue e South Street. Os estudantes de

música das três escolas, juntamente com os professores de música, farão uma apresentação às 9h30 da manhã,

seguido da apresentação da doação da SpreadMusicNow.

Fundada em 1997, a VH1 Save The Music Foundation é uma organização sem fins lucrativos dedicada à

restauração de programas de educação musical instrumental em escolas públicas e a aumentar a conscientização

sobre a importância da música como parte da educação completa de cada criança. Ao longo dos últimos 20

anos, a fundação doou $53 milhões de novos instrumentos para mais de 2.000 escolas em 251 distritos em todo

o país. A SpreadMusicNow investe na educação musical para jovens de baixa renda, ajudando a moldar seu

futuro e a construir um caminho de sucesso ao longo da vida. Fundada em 2014, a SpreadMusicNow ganhou

quase $1 milhão em bolsas para programas de educação musical em Connecticut e por aí afora.

"A SpreadMusicNow orgulha-se de parceria com as Escolas Públicas de Danbury e com a VH1 Save The Music

Foundation na diminuição de lacunas entre as oportunidades de educação musical", disse o co-fundador da

SpreadMusicNow, Richard Wenning. "Acreditamos que todas as crianças merecem a experiência de

aprendizagem dessa parceria que habilita e recomenda as escolas públicas de Danbury por sua liderança e

compromisso. "Existem 115 alunos do ensino fundamental de Danbury que se beneficiarão diretamente do

programa, embora o programa resulte em um impacto positivo em todo o distrito.

"A maioria dos nossos alunos vêm de famílias que vivem abaixo do nível de pobreza federal e, portanto, nossa

parceria com VH1 Save The Music é realmente uma benção para muitas crianças desfavorecidas", disse o Dr.

Bill Glass, vice-superintendente da DPS. "Sem essa parceria, a idéia de tocar um instrumento musical seria um

sonho inacessível, mas agora é uma realidade. As palavras não são suficientes para expressar a gratidão que

sentimos.

VH1 Save The Music, SpreadMusicNow doam

$180,000 em apoio à educação musical para escolas de

Danbury

Estudantes aprendem sobre meio-ambiente ao ar livre

Ao longo das margens do rio Still - uma via navegável de 22 milhas que vai de Nova York e cruza o oeste de

Connecticut antes de desembocar no rio Housatonic em New Milford - no início de

outubro, mais de 100 alunos das escolas primárias de da Pembroke e Morris Street

aprenderam sobre o meio ambiente através de atividades e aulas ao ar livre. Do rio para os organismos que vivem em suas águas, as aulas foram apresentadas

nas cinco estações do Still River Greenway, uma trilha arborizada de uma milha à

beira da Corporate Drive. Aberta ao público, a Greenway foi criada pela Still River

Alliance Commission há mais de 10 anos e é usada como sala de aula da natureza.

"É uma jóia escondida", disse a presidente da comissão, Ed Siergiej.

Uma estação estava equipada pela Candlewood Lake Authority e tinha uma tela

interativa para mostrar como a poluição é levada na água. Em uma segunda estação,

a diretora do Danbury Museum & Historical Society, Brigid Guertin falou sobre a

história do rio que também começa no Lago Kenosia.

A Housatonic Valley Association mostrou amostras de água para estudantes em

uma terceira estação, enquanto o Departamento de Energia e Proteção Ambiental

(DEEP) explicou sobre a vida aquática e como estoca áreas em lagos e rios.

Na estação cinco, na sessão da tarde, os alunos conheceram a professora de biologia

Dra. Dora Pinou, da Western Connecticut State University, que estava com a água

pelos joelhos, explicando o fluxo de corrente e o volume de água.

A professora Siergiej disse que o programa para os estudantes de Danbury foi

financiado pelo Union Savings Bank e Pitney Bowes. Os alunos voltaram para casa

com uma sacola de equipamentos com os quais eles podem continuar suas investigações de conservação,

incluindo lupas. "Os alunos conseguem ver maneiras diferentes de ajudar o meio ambiente. Eles podem aplicar

conceitos científicos ", disse Siergiej. "Eles são os administradores do futuro do meio ambiente".

Entrada para o Still River

Greenway em Danbury

na Corporate Drive.

A Dra. Dora Pinoy da WCSU fala sobre o fluxo

da água (à esquerda); voluntários da Candlewood

Lake Authority respondem às perguntas dos

estudantes depois de falar sobre a poluição da

água.

Danbury Board of Education

63 Beaver Brook Road

Danbury, CT 06810

Nós estamos na web!

Visite:

www.danbury.k12.ct.us/

CALENDÁRIO ESCOLAR

novembro

1-3 - saída antecipada nas escolas nas escolas primárias/secundárias para

conferências de pais e professores

6 - saída antecipada nas escolas primárias/secundárias para

conferências de pais e professores

7 - todas as escolas fechadas - Desenvolvimento Profissional

10- todas as escolas/escritórios fechados - Dia dos Veteranos

14 - saída antecipada em uma hora - Desenvolvimento Profissional

21 - saída antecipada em uma hora - Desenvolvimento Profissional

22 - saída antecipada nas escolas

23-24 - todas as escolas/escritórios fechados, Thanksgiving

dezembro

12 - saída antecipada em uma hora - Desenvolvimento Profissional

19 - saída antecipada em uma hora - Desenvolvimento Profissional

25-29 - todas as escolas fechadas, recesso de final de ano

25 - escritórios fechados, feriado

janeiro

1 - escolas e escritórios fechados, feriado

Para cobertura de eventos escolares ou para enviar notícias à escola, entre em contato com Robin Provey:

robineprovey@aol.com ou com o Conselho de Educação no (203) 797-4701.

Próximas Reuniões do

Conselho de Educação

às quartas-feiras às 19:00

8 e 21 de novembro (terça-feira)

6 de dezembro Reunião Anual

10 e 24 de janeiro

Uma frota de 80 novos ônibus escolares - com energia limpa e silenciosa - saíram às ruas no primeiro dia

escolar. Os ônibus substituem os que estavam sendo usados pelo distrito nos últimos 10 anos. Com um visual

ligeiramente diferente, os novos ônibus escolares usam propano em vez de diesel, são mais silenciosos e

liberam menos dióxido de carbono do que os anteriores. Eles também se aquecem mais rápido e dão partida sem

problemas em temperaturas inferiores a zero. Os ônibus são alugados por $60.000 cada, da Student

Transportation of America, que representa o custo total de operação do ônibus, incluindo o motorista.

"Vamos economizar dinheiro com combustível", disse o diretor de finanças, Joseph Martino. "Estamos

projetando uma economia de combustível de $50.000 a $75.000 no primeiro ano".

Os ônibus irão abastecer-se de uma célula de armazenamento no novo depósito de ônibus na Triangle Street.

Além de um novo visual e um trajeto mais limpo, os ônibus serão equipados com quatro câmeras.

Os ônibus escolares do distrito estão mais ecológicos e limpos

Nova frota abastecida por propano

Mais de 200 estudantes da Hayestown Avenue

School receberam mochilas doadas pela United

Way of Western Connecticut. As mochilas foram

preenchidas com material escolar e um cartão-

presente; alguns tinham nomes de alunos

bordados ou seus personagens favoritos.

"Isso fez com que nossos alunos se sentissem

especiais porque as mochilas foram escolhidas

especialmente para eles", disse Stephanie

Furman, diretora da escola. "Gostaríamos de

agradecer a United Way, seus incríveis

voluntários, a assistente social da Hayestown,

Rose Coladarci e a nossa psicóloga, Sabrina

Miele, por fazerem este evento perfeito".

Na presença de toda a sétima série na

Broadview Middle School, no dia 11 de

outubro, o senador dos EUA, Chris Murphy

(D-Conn.) anunciou a estudante Caroline

D'Angelo como vencedora do concurso de

ensaios sobre Martin Luther King, Jr. no ano

passado, patrocinado pelo senador.

"Eu me interessei pela política quando eu tinha

aproximadamente sua idade", Murphy disse

aos alunos. "Eu gosto de reconhecer estudantes

que fazem grandes coisas".

Murphy leu o último parágrafo de seu ensaio

em voz alta e disse: "É uma honra representá-la

no Senado dos EUA".

O ensaio foi escolhido entre milhares de outros

concorrentes.