1.Defina os tipos de nuvens:

Cirros____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cúmulos_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estratos__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nimbos__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Coloque V nas frases verdadeiras e F nas falsas.

a. ( ) o clima pode mudar várias vezes ao dia.

b.( ) a previsão do tempo é feita pelos meteorologistas.

c.( ) para que possamos definir o clima de uma região faz-se necessária a observação das características das condições atmosféricas desse lugar, num longo espaço de tempo.

d. ( ) Umidade atmosférica é a quantidade de vapor de água presente na atmosfera.

3. Diferencie frente fria e frente quente. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Data: /08/14

Bimestre: 2°

Nome: 6° ANO Nº

Disciplina: Ciências Professor: Ângela

Valor da Prova / Atividade: Nota:

Objetivo / Instruções: Lista de recuperação 2Bim

4.Observe a previsão e responda:

a. Qual a maior temperatura registrada?

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b. Em que cidade foi registrada esta temperatura?

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5.Observe as figuras abaixo e escreva sob elas o tipo de precipitação que está sendo representado.

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6.Como são formadas as nuvens? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. O que é meteorologia? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Qual é a importância para a agricultura e para a aviação das informações sobre as condições do tempo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Quais são as interferências que o tempo pode sofrer?

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10. Cite o nome de dois importantes fenômenos atmosféricos que podem influenciar o clima no planeta. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Observe a tirinha e responda: Em que estados físicos a água é encontrada na natureza?

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12.Escreva a fórmula química da molécula da água. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. (Enem) Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas viverão situações de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual de consumo do produto. Uma alternativa adequada e viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidade global, seria: a) desenvolver processos de reutilização da água. b) explorar leitos de água subterrânea. c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios. d) captar águas pluviais. e) importar água doce de outros estados.

14. . Escreva formas de utilizar a água para geração de energia. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. Preencha as mudanças de estado: a).sólido para o líquido:__________________________________ b).líquida para o sólido:__________________________________ c).líquida para o gasoso:_________________________________ d).gasoso para o líquida:_________________________________ e).sólido para gasoso:___________________________________ f).gasoso para sólido:___________________________________ 16. As águas que formam os lençóis freáticos(aquíferos) podem ser considerados limpas e adequadas para o uso humano? Justifique sua resposta. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 17.A água pode estar presente em diversos locais. Quais são esses locais? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. Durante o nosso estudo, vimos a importância da água para a vida dos seres vivos e também em várias atividades realizadas por nós os humanos. No entanto, os estoques de água potável em todo o mundo são ameaçados por vários fatores. Quais são esses fatores? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. . Atualmente, 40% da população mundial enfrentam falta ou escassez de água. Como você pode explicar tal fato se há tanta água em nosso planeta? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. Constantemente, estamos perdendo água pelo suor, respiração, urina e fezes. Como repomos essa água, tão importante para o funcionamento de nosso corpo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________