Data:29/07/2020 5º ANO II Unidade Componente Curricular ...Só ela podia tirar fios de seus...

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ALADIM Era uma vez, um velho tecelão, que tentava de todas as maneiras ensinar o ofício ao seu filho, Aladim. Mas Aladim não estava interessado. Um dia, o tecelão adoeceu e morreu. Dias depois, um Mercador chegou a procura do pai de Aladim.g - Meu pai está morto. Disse Aladim ao Mercador. O Mercador chorou diante dos amigos de Aladim. - E sua mãe, como está? Tenho aqui algumas moedas de ouro para ela! - Disse o Mercador. O Mercador deu as moedas para a mãe de Aladim e disse: - Levarei o rapaz e vou fazer dele um grande comerciante. A mãe, vendo que o homem era bondoso, concordou. O Mercador levou Aladim até o pé de uma montanha e mostrou-lhe uma caverna. - Ali existe um tesouro que será seu. Disse o mercador. - Ache uma velha lâmpada para mim e ficarei satisfeito. Aladim desceu por uma corda. Lá dentro viu o grande tesouro e ficou maravilhado. Encheu os bolsos com joias e brilhantes, achou a lâmpada do Mercador e voltou. Mas o Mercador já havia retirado a corda. - Primeiro dê-me a lâmpada! - Disse o Mercador. - Não! Nada feito! - Disse Aladim. O Mercador, raivoso, transformou-se em um bruxo e rogou uma praga, trancando Aladim na caverna. Aladim ficou sozinho no escuro. Sem querer, esfregou a lâmpada e um Gênio apareceu. - Agora, você é meu amo. Peça o que quiser! Surpreso com o Gênio, disse: - Quero ir para casa! Num instante, Aladim estava em casa. Alegre, contou para a sua mãe, que com a ajuda do Gênio fez um banquete para comemorar. Um dia, Aladim viu passar a filha do Sultão e ficou apaixonado. Foi até o palácio e o ministro do Sultão disse: - A Princesa merece quarenta baús cheios de joias! Aladim, então, pediu ao Gênio aquela fortuna. Depois entregou tudo ao Sultão, que, admirado por ver tantas joias, aceitou. Casaram-se e foram morar num palácio. O Bruxo, vendo Aladim rico e casado com uma princesa, quis se vingar. Disfarçou-se de vendedor de lâmpadas e foi até o palácio. Chamou a Princesa e ofereceu a ela lâmpadas novas em troca das velhas. A Princesa, então, trocou a lâmpada de Aladim. O Bruxo pegou-a e fez o Gênio aparecer. Ordenou que o palácio fosse dele e a Princesa ficasse sua prisioneira. O Gênio obedeceu. Aluno(a): Data:29/07/2020 5º ANO II Unidade Componente Curricular:Português Professora: Colégio DÍNAMO Um mundo de possibilidades 42 anos

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ALADIM

Era uma vez, um velho tecelão, que tentava de todas as

maneiras ensinar o ofício ao seu filho, Aladim. Mas Aladim não

estava interessado. Um dia, o tecelão adoeceu e morreu. Dias

depois, um Mercador chegou a procura do pai de Aladim.g

- Meu pai está morto. Disse Aladim ao Mercador.

O Mercador chorou diante dos amigos de Aladim.

- E sua mãe, como está? Tenho aqui algumas moedas de

ouro para ela! - Disse o Mercador.

O Mercador deu as moedas para a mãe de Aladim e disse:

- Levarei o rapaz e vou fazer dele um grande comerciante.

A mãe, vendo que o homem era bondoso, concordou.

O Mercador levou Aladim até o pé de uma montanha e mostrou-lhe uma caverna.

- Ali existe um tesouro que será seu. Disse o mercador.

- Ache uma velha lâmpada para mim e ficarei satisfeito.

Aladim desceu por uma corda. Lá dentro viu o grande tesouro e ficou maravilhado.

Encheu os bolsos com joias e brilhantes, achou a lâmpada do Mercador e voltou. Mas o

Mercador já havia retirado a corda.

- Primeiro dê-me a lâmpada! - Disse o Mercador.

- Não! Nada feito! - Disse Aladim.

O Mercador, raivoso, transformou-se em um bruxo e rogou uma praga, trancando

Aladim na caverna.

Aladim ficou sozinho no escuro. Sem querer, esfregou a lâmpada e um Gênio apareceu.

- Agora, você é meu amo. Peça o que quiser!

Surpreso com o Gênio, disse:

- Quero ir para casa!

Num instante, Aladim estava em casa.

Alegre, contou para a sua mãe, que com a ajuda do Gênio fez um banquete para

comemorar.

Um dia, Aladim viu passar a filha do Sultão e ficou apaixonado. Foi até o palácio e o

ministro do Sultão disse:

- A Princesa merece quarenta baús cheios de joias! Aladim, então, pediu ao Gênio

aquela fortuna. Depois entregou tudo ao Sultão, que, admirado por ver tantas joias, aceitou.

Casaram-se e foram morar num palácio.

O Bruxo, vendo Aladim rico e casado com uma princesa, quis se vingar. Disfarçou-se de

vendedor de lâmpadas e foi até o palácio. Chamou a Princesa e ofereceu a ela lâmpadas novas

em troca das velhas.

A Princesa, então, trocou a lâmpada de Aladim. O Bruxo pegou-a e fez o Gênio

aparecer. Ordenou que o palácio fosse dele e a Princesa ficasse sua prisioneira. O Gênio

obedeceu.

Aluno(a):

Data:29/07/2020 5º ANO II Unidade

Componente Curricular:Português Professora:

Colégio

DÍNAMO

Um mundo de possibilidades 42 anos

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Quando Aladim voltou, viu um portão imenso e guardas que não o deixaram entrar no

palácio. Deu a volta no castelo e viu a Princesa na janela. Ela contou o que aconteceu e Aladim

disse:

- Hoje, durante o jantar, ponha sonífero no vinho do Bruxo. A Princesa fez isso e o

Mercador adormeceu.

Ela pegou a lâmpada, esfregou e depois ordenou ao Gênio:

- Deixe tudo como antes e mande o Bruxo para bem longe, na África.

Muito feliz, Aladim deu uma grande festa no seu castelo. E viveram felizes todos os

anos de suas vidas. (Texto de Cristina Marques e Roberto Belli. Histórias Encantadas. Editora Brasil Leitura.)

. 1. Sobre o texto em análise, marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) O choro do mercador na frente das pessoas era fingimento. ( ) A mãe de Aladim desconfiou do mercador. ( ) O mercador queria deixar Aladim preso na caverna. ( ) A princesa não caiu nos planos do bruxo. ( ) O bruxo foi derrotado porque estava bêbado.

2. O texto “Aladim” é considerado um:

( ) Conto( ) Mito( ) Lenda ( ) Sonho ( ) Notícia

. 3. Qual destes pedidos NÃO aparece no texto? ( ) Pediu um banquete.( ) Pediu para ser feliz o resto da vida. ( ) Pediu quarenta baús cheios de joias.( ) Pediu para ir para casa. ( ) Pediu para que tudo voltasse a ser como antes.

4. Por que no texto há a presença dos sinais travessão e dois pontos em vários momentos?

( ) Para indicar o fim de uma ideia. ( ) Para separar expressões de tempo. ( ) Para indicar as falas dos personagens. ( ) Para indicar a fala do narrador. ( ) Para indicar as pausas do texto.

5. Sobre o gênio, é CORRETO afirmar que:

( ) Era um trapalhão. ( ) Era o antagonista da história. ( ) Era ingênuo. ( ) Era obediente a seu amo. ( ) Tinha preguiça de atender aos pedidos.

. 6. Que tipo de desfecho tem a história de Aladim?

( ) Um desfecho trágico ( ) Um final dramático ( ) Um final inesperado ( ) Um final triste ( ) Um final esperado.

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7. Ainda sobre o texto, responda: Cite duas características que podem ser percebidas no texto que você leu e que permitem classificar o conto ―Aladim e a lâmpada maravilhosa como “maravilhoso”. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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8. Enumere os parênteses de acordo com cada personagem da história:

(1) Protagonista (2) Antagonista (3) Secundários ( ) Bruxo( ) pai de Aladim ( ) Mãe de Aladim( ) Princesa ( ) Gênio( ) Aladim 9. Cite os locais onde se passa a história. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

10. O que fez o perverso mago, para enganar Aladim? E o que ele pediu para Aladim fazer? ________________________________________________________________________

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11. Aladim encontrou a lâmpada que o mercador procurava e ao esfregá-la, um gênio apareceu. a) Qual o primeiro pedido de Aladim para o gênio? ________________________________________________________________________

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b) Como Aladim conseguir casar-se com a filha do sultão? ________________________________________________________________________

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c) O que o bruxo fez ao ver a felicidade de Aladim? ________________________________________________________________________

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O protagonista é o personagem principal.

Já o antagonista é o personagem que irá se opor às ações do protagonista.

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12. Imagine que você encontrou um gênio e tem direito a três pedidos. O que você pediria? ________________________________________________________________________

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13. Leia a tirinha e responda. a) Identifique o conto maravilhoso com o qual a tirinha se relaciona e apresente um aspecto que comprove a intertextualidade. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

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b) Identifique a característica da personagem Magali que confere humor à tirinha. ________________________________________________________________________

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UMA PONTE ENTRE DOIS REINOS No dia em que a menina nasceu, a mãe mandou afiar a tesoura.

— Cabelo comprido dá muito trabalho — disse.

E na primeira noite de lua nova, um a um, cortou-lhe todos os cachos.

A partir de então, sempre que a noite trancava a lua em sua boca escura, a mãe

tosquiava o tanto que havia crescido. Nem adiantava o choro da menina pedindo tranças.

— É para dar força — resmungava a mãe entre fechar de lâminas.

Passados os anos, porém, percebeu que cada vez mais difícil se fazia sua tarefa.

Cega a tesoura, lutava duramente para podar a brotação das mechas. Comprou tesoura

maior, mais resistente. Que logo perdeu o corte e a resistência. Em vão tentou faca,

facão, machado. Nada mais parecia capaz de cortar aqueles fios brilhantes como aço.

E noite chegou em que, negro o Céu, os cabelos da moça puderam enfim crescer

livremente. E crescer. E crescer. Batendo nos ombros. Descendo pelas costas. Passando

pela cintura, Tocando o chão. E no chão se arrastando como manto.

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Só ela podia tirar fios de seus cabelos. Escolhia um bem bonito, com os dedos

seguia seu caminho até a raiz. E delicadamente o colhia, como a uma flor. Mas a cada fio

colhido emanava da cabeça uma gota de sangue, vermelho brilhante que ia rolando pelos

cabelos, enrijecendo-se em transparências, até chegar no chão, precioso rubi.

Vendo a riqueza cair a seus pés, a velha não se cansava de pedir fios e mais fios.

Chorosa, falava que a roupa lavada fugia ao vento, sujava-se sem ter onde Secar.

E a filha, compreensiva, escolhia o mais forte dos fios, para estendê-lo em varal,

prendendo as brancas asas dos lençóis.

Lamentosa, reclamava da velhice: tão surda estava que já não ouvia o canto da

cotovia ao amanhecer. Talvez, se a tivesse mais perto... E a filha, compassiva, extraía o

mais flexível dos fios para trançá-lo em viveiro e aprisionar o pássaro da manhã.

Queixosa, afirmava que, sem ter onde crescer, a glicínia, na certa, morreria. E a filha,

concessiva, extraía o mais comprido dos fios, e com ele armava a pérgula em que a

glicínia deitaria suas flores.

Fio após fio, rolavam os rubis, que a velha rapidamente escondia em seus bolsos.

Fio após fio, espalhava-se a fama daqueles cabelos, que pessoas vinham de longe para

admirar. Fio após fio, a fala da moça única acabou chegando ao palácio, onde o rei, há

muito desejoso de estender uma ponte até o reino vizinho, pediu que a trouxessem até

ele.

—Pode ir — disse a mãe à filha quando os mensageiros reais chegaram à sua casa,—

mas não tire um único fio longe de mim.

E estando afinal a moça parada diante do trono, extasiou-se a corte com a

cachoeira de cabelos que ondulava ao menor movimento, escorrendo atrás dela pelas

salas. Extasiou-se ainda mais o rei, logo pedindo alguns fios para unir os dois penhascos

sobre o rio.

— Amanhã vos darei— respondeu ela numa mesura.

De volta ao seu quarto, colheu sem hesitar o primeiro fio, que emendou no

segundo, que no terceiro emendou. E pela porta foi empurrando aquele cabelo mais que

corda, aquele fio mais que cabo, serpente atravessando a soleira, seguindo pela rua,

cruzando a praça, passando por fontes e jardins, até chegar ao portão do palácio.

[...] E naquele mesmo dia tiveram início os trabalhos da ponte. Nos bolsos da

velha, mais três rubis haviam ido se juntar ao tesouro já acumulado. Passado algum

tempo, e estando pronta a ponte, novamente o rei mandou chamar a jovem. Iriam até o

penhasco, atravessar pela primeira vez para o outro reino.

— Pode ir — disse a mãe quando os mensageiros reais chegaram à sua casa —,

mas só se for atrás de mim.

E empavonada saiu rumo ao palácio, seguida pela filha.

Em festa reuniu-se a corte. Que rodeada pelo povo, entre cantos e danças, chegou

finalmente ao penhasco, e de lá, agitando braços e estandartes, saudou a corte vizinha do

outro lado.

Já o rei avançava para dar os "primeiros passos sobre a ponte, quando a velha se

adiantou roubando-lhe o caminho.

— Serei eu a primeira, mãe dessa filha tão preciosa!

E sem esperar, seguiu sobre o vazio.

Mas seus passos são duros para a ponte tão delgada que balança ao vento, e

pesam demais os rubis amontoados nos bolsos. Súbito, o pé resvala, pende o corpo, a

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mão sem força não encarava apoio, e, perdida toda a altivez, a velha despenca em

direção ao rio, enquanto no escuro da roupa as pedras de sangue tilintam umas contra as

outras.

Debruça-se acorde na beira do penhasco. Debruça-se a curte vizinha que espera

do outro lado. Lá embaixo nada aparece.

Então o rei oferece sua mão e apoiando-se nela de leve a moça avança pela ponte,

unindo os dois reinos, sobre aplausos das cortes. Colasanti, Marina. Doze Reis e a moça no labirinto do vento. São Paulo, Global, 2006 p.66-72.

14. Na famosa história de Aladim, ele encontra uma lâmpada mágica da qual saiu um gênio que lhe consegue três pedidos e muda sua vida. O que essa história tem em comum com o texto “Uma ponte entre dois reinos”? ________________________________________________________________________

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15. Nos contos maravilhosos, as personagens costumam viver em lugares exóticos como palácios de mundos distantes e desconhecidos. a) Quais desses elementos estão presentes no conto que você leu? ________________________________________________________________________

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16. Para cortar o cabelo da filha, a mãe usou tesoura, depois faca, facão e machado. O que a sequência desses objetos revela sobre o cabelo da menina? ________________________________________________________________________

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17. Retire do texto I

a)4 substantivos e classifique-os

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b)2 adjetivos

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c)4 pronomes e classifique-os.

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