DENGUE: UMA QUESTÃO DE SAÚDE

A dengue é uma doença infecciosa febril aguda causada por um vírus da família Flaviridae e é transmitida, no Brasil, através do mosquito Aedes aegypti, também infectado pelo vírus.

Atualmente, a dengue é considerada um dos principais problemas de saúde pública de todo o mundo.

Em todo o mundo, existem quatro tipos de dengue, já que o vírus causador da doença possui quatro sorotipos: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4.

A dengue é conhecida no Brasil desde os tempos de colônia. O mosquito Aedes aegypti tem origem africana. Ele chegou ao Brasil junto com os navios negreiros, depois de uma longa viagem de seus ovos dentro dos depósitos de água das embarcações.

No Rio de Janeiro (Região Sudeste) ocorreram duas grandes epidemias. A primeira, em 1986-87, com cerca de 90 mil casos; e a segunda, em 1990-91, com aproximadamente 100 mil casos confirmados. A partir de 1995, a dengue passou a ser registrada em todas as regiões do país. Em 1998 ocorreram 570.148 casos de dengue no Brasil; em 1999 foram registrados 204.210 e, em 2000, até a primeira semana de março, 6.104.

Já em 2008, a doença volta com força total, principalmente no Rio de Janeiro, onde foram registrados quase 250 mil casos da doença e 174 mortes em todo o Estado (e outras 150 em investigação), sendo 100 mortes e 125 mil casos somente na cidade do Rio de Janeiro. A epidemia de 2008 superou, em número de vítimas fatais, a epidemia de 2002, onde 91 pessoas morreram. Nos últimos anos, outros estados do Brasil também registraram uma epidemia de Dengue .

Atualmente, a dengue hemorrágica está entre as dez principais causas de hospitalização e morte de crianças em países da Ásia tropical. Nas Américas, a primeira epidemia de dengue hemorrágico que se tem notícia ocorreu em Cuba, em 1981.

A dengue é transmitida pela picada da fêmea do mosquito Aedes aegypti ou Aedes albopictus (ambos da família dos pernilongos) infectados com o vírus transmissor da doença.

A transmissão nos mosquitos ocorre quando ele suga o sangue de uma pessoa já infectada com o vírus da dengue. Após um período de incubação, que inicia logo depois do contato do pernilongo com o vírus e dura entre 8 e 12 dias, o mosquito está apto a transmitir a doença.

INTRODUÇÃO

Tendo em vista a situação de nossa cidade com relação a dengue, onde

observamos nos últimos anos índices alarmantes de casos da doença e sendo nossa U.E localizada em uma das regiões com altos índices de contaminação (Jacarepaguá), procuramos desenvolver atividades de conscientização e mobilização junto aos educandos promovendo atitudes que despertem o sentimento de cidadania e responsabilidade social.

A turma deverá formar 6 grupos. Cada grupo será responsável por uma das tarefas abaixo, sendo a escolha feita pelos alunos.

* Confeccionar um questionário que servirá para a realização das entrevistas e formação do documentário.

* Elaborar um folder possibilitando a divulgação e conscientização da comunidade .

* Selecionar algumas entrevistas, depoimentos, momentos de elaboração do projeto criando uma produção audiovisual que deverá ser apresentado à toda a comunidade.

* Fazer um mural com as principais informações atualizadas sobre o assunto. * Elaboração de uma esquete sobre o tema a ser apresentado a todos da U.E. * Criação de uma música que servirá de divulgação do tema e que tomará

parte no esquete feito pelos alunos.

Tarefa

Inicialmente todos irão assistir em sala de aula, junto ao professor, o DVD “O mundo macro e micro do mosquito AEDES aegypti – laboratório de produção e tratamento de imagem. Instituto Oswaldo Cruz. Após assistir ao vídeo haverá debate, reflexão, com troca de idéias sobre o tema.

A seguir os grupos deverão se formar para a construção das atividades sugeridas. Cada grupo, num total de 6, deverão escolher um dos temas (questionário, informativo, mural, esquete, música e vídeo) a serem desenvolvidos. Estabelecer um cronograma das apresentações.

Este trabalho deverá ser realizado pelas turmas do Ensino Fundamental (6 ao 9°ano) em um período de 1 mês.

PROCESSO

Os trabalhos a serem desenvolvidos pelos grupos, poderão ser pesquisados em diversos sites, revistas, tendo logo abaixo algumas sugestões:

http://www.combateadengue.com.br/modo-de-transmissao/#ixzz1d3Huy5q1

http://www.combateadengue.com.br/o-que-e-dengue/#ixzz1d3ENKkno   www.sesi.org.br www.fiocruz.org - Ambiente sem Dengue: o trabalho educacional na prevenção da

dengue. Secretarias de Educação, Saúde e Meio Ambiente do Estado de São Paulo, São Paulo:FDE,1997.

- Manual de dengue – Vigilância Epidemiológica e Atenção ao Doente. Mistério da Saúde, Fundação Nacional de Saúde/DEOPE. Brasília:1995.

 

RECURSOS

Os alunos serão avaliados durante todo o processo de execução das tarefas em relação a:

- Participação. - Interesse. - Desempenho. - Desenvolvimento de habilidades. - Apresentação dos trabalhos desenvolvidos. Todo o processo de desenvolvimento será

estabelecido com auto-avaliações periódicas realizadas pelos alunos e professor responsável.

- Diário de aprendizagem do grupo. - auto avaliação. Segue em anexo a auto avaliação

AVALIAÇÃO

TRABALHO: Aluno: Data:

Concluí as seguintes tarefas durante o projeto: Como resultado, aprendi o seguinte: . Sobre o assunto. . Sobre trabalhar em grupo . . Sobre apresentar para uma platéia. . Sobre: Aprendi que minha qualidades são: Aprendi que preciso trabalhar sobre: Eu faria as seguintes mudanças se fosse repetir o

projeto:

Espera-se que todas propostas solicitadas a cada grupo de trabalho sejam desenvolvidas plenamente, com interesse, participação e muita motivação. O apoio por parte do professor da Disciplina de Ciências , além da contribuição de outros como os das disciplinas de Educação Artística e Lingua Portuguesa serão fundamentais para o enriquecimento da proposta do trabalho, mostrando aos educandos a interdisciplinaridade na construção de um conhecimento visto de modo amplo e integral.

A promoção da saúde com a conscientização dos alunos e comunidade escolar das medidas preventivas contra a doença deverão ser o principal foco a ser alcançado.

CONCLUSÃO

Webquest desenvolvido pela professora: Ana Paula de Sousa.

CRÉDITOS