Descrição, exposição e dissertação

Gloriosas 3m1, 3m2 e 3m3!

Produção TextualProfª.: Maria Anna

As meninas

TEXTO 1

Os retratos de Velázquez são uma mistura única e fascinante de qualidades por vezes contraditórias: grandeza e realismo, intimidade e afastamento.

Isso pode ser explicado, em parte, por seu cargo de pintor da corte de Filipe IV da Espanha. Como cortesão de grande sucesso, na vida real Velázquez decerto precisou observar e manipular exatamente estas qualidades no ambiente intenso e artificial de uma poderosa corte real. As meninas são o seu retrato mais completo e intrigante. Ao centro está a filha do rei, a infanta Margarita, de cinco anos de idade, ladeada por suas damas de honra – as meninas que dão título ao quadro. Porém Velázquez cria um jogo elaborado e artificial com nossa percepção e com as relações no retrato. À esquerda ele representou a si mesmo, pintando uma grande tela; mas por que ele está ali, o que haverá atrás da tela? Não pode ser o retrato da infanta, já que ele está atrás dela. A resposta está no espelho no fundo do salão.

Ele reflete o rei e a rainha, que, portanto, devem estar posando para Velázquez. A pequena infanta veio ao salão para ver os pais. Velázquez inverteu todas as regras e expectativas formais, e assim fez um comentário sutil sobre toda a arte do retrato e sobre o papel e status do artista.

CUMMING, Robert. Para entender a arte. Ática: São Paulo, 1996.

EXERCÍCIO 1

1- O texto 1 apresenta sequências dissertativas e descritivas.

Copie trechos que exemplifiquem cada uma dessas sequências e comente as características dos exemplos que os incluem nas respectivas sequências.

2- Posicione-se: foi fácil distinguir as sequências dissertativas das descritivas e vice-versa? Comente sua posição.

Texto descritivo Texto descritivo é o que enfatiza as características do objeto-assunto.

Texto expositivo Texto expositivo é aquele que apresenta um conhecimento ao leitor.

Texto dissertativo Texto dissertativo é aquele que defende uma ideia, uma opinião, ou faz algum questionamento.

O texto expositivo apresenta informações sobre um objeto ou fato específico, sua descrição e a enumeração de suas características. Esse deve permitir que o leitor identifique, claramente, o tema central do texto.

Toda vez que o texto trata de algo novo a exposição se torna imprescindível.

Texto 2 A BORRACHA

Você sabia que antigamente se usava a borracha natural para fazer pneus?

Você sabe o que é a borracha natural?A borracha natural é um material elástico. Isto quer dizer que,

se apertarmos, dobrarmos, esticarmos, ela sempre volta à sua forma natural. Além disso, é um material muito resistente, não se rompe facilmente.

Por estas qualidades, a borracha natural era ideal para fabricação de pneus.

A borracha natural é fabricada a partir de uma substância chamada látex. O látex é um líquido branco que sai do tronco de uma árvore chamada Hevea brasiliensis. Para extraí-lo, faz-se um corte no tronco e se coloca uma vasilha que cai de gota em gota.

A principal região produtora da borracha natural da atualidade é a Malásia, no continente asiático.

A borracha natural era utilizada para fabricar os pneus dos primeiros automóveis, hoje é utilizada para fabricar alguns tipos de solas de sapatos, chupetas e bicos de mamadeiras, luvas cirúrgicas entre vários outros usos. É muito útil.

EXERCÍCIO 2

3-Você percebe descrição no texto 2? Em caso afirmativo, identifique passagens descritivas.

4- O texto 2 é expositivo. Por quê?

O texto expositivo pode apresentar recursos como a:

- instrução, quando apresenta instruções a serem seguidas;- informação, quando apresenta informações sobre oque é apresentado ou discutido;- descrição, quando apresenta informações sobre as características do que está sendo apresentado;- definição, quando queremos deixar claro para o nosso leitor do que, exatamente, estamos falando;- enumeração, quando envolve a identificação e apresentação sequencial de informações referentes àquilo que estamos escrevendo;- comparação, quando o autor quer garantir que seu leitor irá compreender bem o que ele quer dizer;- o contraste, quando, ao analisar determinada questão, o autor do texto deseja mostrar que ela pode ser observada por mais de um ângulo, ou que há posições contrárias.

DIFERENÇA ENTRE EXPOR E DISSERTAR

Dissertação expositivaÉ a modalidade textual adequada para tratar de informações tidas como verdades inquestionáveis e tem o objetivo de informar o leitor sobre o máximo de aspectos relevantes ligados ao tema.

Um trabalho escolar sobre o "Acordo Ortográfico", por exemplo, será uma dissertação expositiva se tiver como objetivo expor várias informações sobre o acordo, como os aspectos legais, as principais mudanças ocorridas na língua, os países afetados por essa reforma. Nesse caso, o aluno fará uma pesquisa séria, em fontes seguras e reconhecidas, como livros e revistas científicas. Anotará os dados principais e escreverá um texto organizado numa sequência lógica, em linguagem objetiva, partilhando com o leitor o seu conhecimento sobre o tema.

Quando houver itens polêmicos nesse tipo de trabalho, caberá ao aluno mostrar os dois (ou mais) lados divergentes, evitando revelar seu posicionamento, uma vez que a proposta é expor o máximo de aspectos relevantes que encontrou.

Dissertação argumentativa

Vai além da exposição organizada das informações. Nela o autor apresenta sua visão crítica do tema, ou seja, vê o assunto como algo polêmico, que gera diferentes versões sobre a "verdade" dos fatos.

Se o tema do trabalho sobre o Acordo Ortográfico fosse uma pergunta, como "O Acordo Ortográfico é essencial para o Brasil?", teríamos uma polêmica e, para desenvolvê-lo, precisaríamos escolher um lado, uma tese (sempre sujeita à discordância do leitor), fazendo uma dissertação argumentativa. Poderíamos usar os dados sobre o Acordo Ortográfico citados na dissertação expositiva (aspectos legais, as principais mudanças ocorridas na língua, os países afetados por essa reforma), mas agora enfatizando os pontos que ajudassem na defesa da nossa tese, descartando ou minimizando o peso das informações que não ajudassem nesse propósito.

Só existe argumentação porque há a possibilidade de discordância, assim há alguém para ser convencido, justificando o trabalho de uma argumentação para defender de modo convincente um determinado ponto de vista. Não há imparcialidade na dissertação argumentativa, assim o aluno que não se posiciona, que fica "em cima do muro", seja por insegurança seja por medo de desagradar a banca, comete um grave erro.

Vale lembrar que é possível usar trechos expositivos na dissertação argumentativa, mas é essencial que o aluno saiba qual é o propósito da sua redação: apenas expor fatos (dissertação expositiva) ou defender um ponto de vista (dissertação argumentativa), pois isso delimitará o que será ou não adequado àquele texto.

http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/expor-ou-argumentar-tenha-em-mente-a-finalidade-de-sua-dissertacao.htm