Desenho da atividade online

Processos Pedagógicos em eLearning | Desenho da Aprendizagem Online | Adelaide Dias

DESENHO DA APRENDIZAGEM ONLINE - “EDIÇÃO DE FOTOGRAFIA COM PHOTOSHOP”

Duração da Atividade

04 a 23 de Março

Fundamentação Pedagógica da Atividade

Esta atividade tem como objetivo partilhar conhecimentos com formandos sobre as principais

funcionalidades do Adobe Photoshop CS2 (versão gratuita), de forma a conseguirem editar

fotografias com o Photoshop. Assim, para tal vamos desenvolver competências para:

Conhecer o Software;

Compreender tipos e formatos de imagem;

Entender as funcionalidades das ferramentas presentes do software;

Realizar os exercícios propostos (Manipulação de Imagens, Cartazes, Animação)

Esta atividade decorre na modalidade eLearning, explorando a abordagem pedagógica

conectivista, social construtivista e behaviorista/cognitivista.

Iniciamos esta atividade através da abordagem pedagógica social construtivista onde o

formando constroi a sua própria aprendizagem através de interações com o meio social e o

formador é mediador da aprendizagem. (Desenvolver uma bibliografia anotada sobre as

diferentes ferramentas e funcionalidades do Photoshop).

Esta atividade divide-se em três fases sendo que estas são de comunicação assíncrona, com

exceção do dia 09 de Março, pelas 19 horas, que será síncrona através da plataforma

AnyMeeting, de forma a criar mais interação e comunicação com o grupo.

Nesta segunda fase, na sessão síncrona destaca-se a abordagem behaviorista/cognitivista onde

a aprendizagem resulta de estímulos por parte do formador aos formandos. O conhecimento é

disponibilizado de forma sequêncial e o formador conduz o formando e determina a velocidade

e a forma de construção do conhecimento do mesmo pois durante esta sessão os formando e o

formador vão falar sobre uma apresentação que o formador disponibilizou, o formador vai gerir

toda a sessão e por fim coloca um questionário aos formandos. Ainda nesta segunda fase assim

como durante a terceira destaca-se a abordagem pedagógica conectivista onde o conhecimeto

se constroi através de experiências, contactos, informação e tecnologia e criação de uma rede

de relações com pessoas que divulgem informações do nosso interesse. (Participar nos fóruns

com sugestões e participações relevantes para a aprendizagem. Responder às dúvidas dos


colegas e mostrar os conhecimentos adquiridos através dos exercícios propostos e da reflexão

final da aprendizagem)

Pré Requisitos para a Atividade

Para a realização desta atividade o formando terá de possuir algum software e hardware,

como podem observar na lista seguinte.

Adobe Photoshop CS2 (versão gratuita)

(http://www.adobe.com/downloads/cs2_downloads/index.html)

Adobe Acrobat 7 (http://www.adobe.com/downloads/cs2_downloads/index.html)

Internet de Banda Larga

Headphones (Sessão Síncrona)

Microfone (Sessão Síncrona)

Objetivos da Atividade

Analisar as funcionalidades das ferramentas de seleção, de Retoque, de pintar, de texto

e desenho e de Navegação e Mediação

Compreender o funcionamento das layers;

Entender a funcionalidade dos Paths;

Aplicar efeitos pré-definidos;

Explorar a funcionalidade da máscara;

Aplicar filtros;

Trabalhar com frames de animação

Síntese aos diversos formatos nos quais uma imagem pode ser exportada;

Avaliar o procedimento para guardar uma imagem.


Desenho da aprendizagem online

No início desta atividade, o formador disponibiliza a bibliografia de recurso e uma apresentação

sobre as ferramentas e as funcionalidades do Photoshop (Ver Apresentação).

Esta atividade tem uma duração de 20 dias. Na primeira fase, que tem uma duração de 5 dias,

os formandos têm que explorar os recursos e a apresentação fornecida pelo formador, pesquisar

e contribuir no fórum da atividade com mais recursos relevantes para a aprendizagem e

realizarem uma bibliografia anotada sobre as diferentes ferramentas e funcionalidades do

Photoshop.

Na segunda fase, que também tem uma duração de 5 dias, teremos uma sessão síncrona,

através da plataforma Anymeeting. Esta irá decorre da seguinte forma: “O formador convida os

formandos para a sessão síncrona, começa a gravar a sessão e o formador e os formandos ligam

a webcam para criar uma maior interação. Depois de tudo preparado inicia-se a sessão. O

formador e os formandos têm o microfone ligado e começam a falar sobre a apresentação que

o formador disponibilizou na primeira fase. Os formandos falam e comentam a matéria

apresentada, ao mesmo tempo podem apresentar questões/sugestões. Depois o formador

mostra a tela do seu computador com o ambiente gráfico do Photoshop e pede aos formandos

que lhe forneçam indicações para ele abrir, utilizar as diferentes ferramentas e guardar a

imagem alterada. Por fim o formador coloca perguntas sobre a matéria num questionário e os

formandos respondem. Terminado o questionário, segue-se o esclarecimento de dúvidas onde

os formandos podem colocar questões ao formador e/ou aos colegas. Esclarecidas as dúvidas o

formador dá por encerrada a sessão e termina a gravação. Por fim, fica disponível na página do

Anymeeting do formador, a gravação da sessão e o formador envia-a por e-mail aos formandos

para que estes possam assistir posteriormente. Esta sessão irá decorrer no dia 09 de Março de

2013 e terá uma duração de 2 horas, sendo que inicia às 19horas e termina às 21horas e tem

como objetivo aprimorar a relação entre formador/formandos e formandos/formandos.”

Ainda na segunda fase da atividade os formandos realizam o primeiro exercício onde se

pretende que utilizem as ferramentas mais indicadas para manipular uma fotografia e que

colocam contribuições sobre a matéria no fórum. Depois de finalizar o exercício, partilham-no

com o formador e com os colegas (por exemplo através de um blogue) para que estes possam

comentar e dar sugestões pertinentes.

Na terceira fase da atividade, que terá a duração de 10 dias os formandos têm de realizar dois

exercícios práticos onde se pretende que utilizem as ferramentas mais indicadas para criar um

cartaz publicitário, uma animação por frames e que colocam contribuições sobre a matéria no

http://prezi.com/4pvqxeisov6i/ferramentas-e-funcionalidades-do-photoshop/?kw=view-4pvqxeisov6i&rc=ref-345363


fórum. Depois de finalizar o exercício, partilham-no com o formador e com os colegas (por

exemplo através de um blogue) para que estes possam comentar e dar sugestões pertinentes.

Por fim, ao longo de toda a atividade o formando tem de fazer uma reflexão sobre os

conhecimentos adquiridos ao longo desta atividade. Depois, elabora um texto, apresentação,

exercício no Photoshop, etc. que ilustre esses mesmos conhecimentos. Esta reflexão é entregue

no último dia da atividade, ou seja, dia 23 de Março de 2013.

Ao longo de toda a atividade os formandos têm de mostra uma participação, no fórum, ativa e

relevante e quando terminarem os exercícios submetê-los nas aplicações correspondentes para

que o formador os possa avaliar.

Planificação da Atividade

Fase 1 - 14 a 18 de Fevereiro

a) Realização de uma bibliografia anotada sobre as diferentes ferramentas e

funcionalidades do Photoshop

b) Debate no fórum da atividade sobre o programa e as suas funcionalidades.

c) Publique a bibliografia no seu blogue e submeta o link do mesmo na aplicação

Bibliografia Anotada.

d) Comentar os trabalhos realizados pelos colegas

Fase 2 - 19 a 23 de Fevereiro

a) Participação na sessão síncrona

b) Debate no fórum da atividade sobre as funcionalidades que irão trabalhar no exercício.

c) Manipulação de uma fotografia onde trabalhe com as ferramentas de retoque, com

efeitos e máscaras. Guarde a trabalho final em PSD (formato do Photoshop) e em JPG.

Na submissão do trabalho tem de constar a fotografia inicial e a versão manipulada

nos dois formatos guardados. Submeta as imagens na aplicação Exercício 1 e publique

a versão final no seu blogue acompanhado de uma descrição da mesma

d) Comentar os trabalhos realizados pelos colegas


Fase 3 - 24 a 28 de fevereiro

a) Debate no fórum da atividade sobre as funcionalidades que irão trabalhar durante os

exercícios.

b) Criação de um cartaz publicitário onde explore as ferramentas, trabalhe com layers,

paths e filtros. Guarde o trabalho final em PSD (formato do Photoshop) e em JPG.

Submeta as imagens na aplicação Exercício 2 e publique a versão final no seu blogue

acompanhado de uma descrição da mesma.

c) Realização de uma animação por frames. Guarde o trabalho final em PSD (formato do

Photoshop) e em GIF. Submeta a animação na aplicação Exercício 3 e publique a

versão final no seu blogue acompanhado de uma descrição da mesma.

d) Comentar os trabalhos realizados pelos colegas.

e) Entregar a Reflexão da Aprendizagem


Cronograma da Atividade

Cronograma_Desenho%20da%20Aprendizagem%20Online.pdf

Cronograma_Desenho%20da%20Aprendizagem%20Online.pdf


Recursos

Reding, Elizabeth Eisner (2006) ADOBE® PHOTOSHOP REVEALED ®CS2, Deluxe Educatio

Thomson

Tull, Chris (2006) Web Designer's Guide to Adobe Photoshop, Wordware Publishing"

Sugai, André (Atualizado 08/02/2013). Tutoriais Photoshop. [site Online]. Disponível

em: http://www.tutoriaisphotoshop.net/

House, (Atualizado 05/02/2010). Ferramentas do Photoshop. [site Online]. Disponível

em: http://zonecheats.nspro.biz/t22-descricao-de-ferramentas-photoshop-cs2

Dias, Adelaide (24/02/2013) Ferramentas e Funcionalidades do Photoshop

[Apresentação Prezi]. Disponível em: http://prezi.com/4pvqxeisov6i/ferramentas-e-

funcionalidades-do-photoshop/?kw=view-4pvqxeisov6i&rc=ref-345363

Avaliação da atividade e critérios de avaliação

A avaliação da atividade é feita através dos exercícios realizados pelos formandos. Depois de

realizar o exercício o formando submete o ficheiro na plataforma Moodle na aplicação

correspondente (Submeter exercício 1; Submeter exercício 2; Submeter exercício 3; Reflexão)

Ao longo das três fases do trabalho, os formandos têm de comunicar com o formador e com os

colegas através do fórum da atividade, expondo dúvidas, questões ou sugestões relevantes para

a aprendizagem.

http://www.tutoriaisphotoshop.net/

http://zonecheats.nspro.biz/t22-descricao-de-ferramentas-photoshop-cs2




Quadros da Atividades e Critérios de Avaliação

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