CLUBE DE ROMA - ANOS 50

PROJETA A SITUAO DO PLANETA PARA O ANO 2.000.

QUADRO PESSIMISTA E REALIZA PROPOSTA DE AES:CONTROLE DE NATALIDADE SEVERO NOS PAZES SUBDESENVOLVIDOS.SOMENTE PODERIA TER DESENVOLVIMENTO ECONMICO SE EXPORTAR-SE ALIMENTOS (OBJETIVO: PRODUO DE ALIMENTOS E ESTOQUE MUNDIAL DE ALIMENTOS).REFLEXO: FALSA IDIA DE CRESCIMENTO ECONMICO, PRODUO DE ALIMENTOS VISANDO EXPORTAO.PRODUO ALIMENTCIA = FOME NOS PAZES PRODUTORES.

ESTOCOLMO 1972 CONFERNCIA DAS NAES UNIDAS SOBRE O AMBIENTE HUMANOERA PRECISO REDEFINIR O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO.CONSOLIDOU O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL: AQUELE CAPAZ DE ATENDER AS NECESSIDADES DAS ATUAIS GERAES SEM COMPROMETER O DIREITO DAS FUTURAS GERAES.RECONHECIMENTO DE QUE O PLANETA FINITO, NO TEM RECURSOS INFINDVEIS E, POR ISSO A HUMANIDADE PRECISAVA DE PADRES DE PRODUO E CONSUMO SUSTENTVEIS QUE NO CONSUMISSEM MAIS RECURSOS DO QUE A BIOSFERA TERRESTRE CAPZ DE REPOR E QUE NO COMPROMETAM A CADEIA ALIMENTAR.

RIO DE JANEIRO 1992 CONFERNCIA SOBRE O MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTODECLARAO DO RIO:

DECLARAO DE PRINCPIOS SOBRE O USO DAS FLORESTAS.CONVENO SOBRE MUDANAS CLIMTICAS.CONSERVAO SOBRE DIVERSIDADE BIOLGICA. APROVAO DA AGENDA 21 GLOBAL COM PRINCPIOS, PROGRAMAS, ESTRATGIAS E PROPOSTAS DE AO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL NO SCULO 21.

AGENDA 21SUBSTITUIO DOS PRODUTOS QUE USAM CLORO OU FLUOR CARBONO POIS DESTROEM A CAMADA DE OZNIO.EXTINO RPIDA DE ALGUMAS ESPCIES, COMPROMETENDO A TEORIA DE EVOLUO DE DARWIN.NECESSIDADE DE SISTEMATIZAO PARA CATALOGAR TODAS AS ESPCIES EXISTENTES.O IMPACTO AMBIENTAL REDUZ A QUANTIDADE DE ESPCIES EM DETERMINADAS LOCALIDADES.

O QUE A AGENDA 21 E COMO ELA SE IMPLEMENTA: UM PLANO DE AO PARA SER ADOTADO GLOBAL, NACIONAL E LOCALMENTE POR ORGANIZAES DO SISTEMA DAS NAES UNIDAS, PELOS GOVERNOS E, PELA SOCIEDADE CIVIL.

A AGENDA 21 TRADUZ EM AES O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL.

O QUE A AGENDA 21 E COMO ELA SE IMPLEMENTA:O TERMO AGENDA 21 FOI CONCEBIDO NO SENTIDO DE INTENES, DESGNIO, DESEJO DE MUDANAS VISANDO UM MODELO DE CIVILIZAO EM QUE SE PREDOMINE O EQUILBRIO AMBIENTAL E A JUSTIA.CONSTITUI A MAIS ABRANGENTE TENTATIVA J REALIZADA DE ORIENTAR GOVERNOS, EMPRESAS E CIDADOS A IMPLEMENTAR O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL NO EQUILBRIO AMBIENTAL E ECONMICO.

O QUE A AGENDA 21 E COMO ELA SE IMPLEMENTA:A AGENDA 21 SE IMPLEMENTA ATRAVS DE UM PROCESSO DE ANLISE E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO QUE AVALIA A SITUAO ATUAL DE UM PAS, ESTADO, MUNICPIO, REGIO OU SETOR E, CONFIGURA O FUTURO DE FORMA SUSTENTVEL. ESSE PROCESSO DEVE ENVOLVER TODA A SOCIEDADE NA DISCUSSO DOS PROBLEMAS E NA FORMAO DE PARCERIAS E COMPROMISSOS PARA SOLUO A CURTO, MDIO E LONGO PRAZOS.

O QUE A AGENDA 21 E COMO ELA SE IMPLEMENTA:

A ANLISE DO CENRIO ATUAL E ENCAMINHAMENTO DE PROPOSTAS PARA O FUTURO, NO RESTRITO S QUESTES LIGADAS A PRESERVAO E CONSERVAO DA NATUREZA, MAS SIM DE ABORDAGEM INTEGRADA E SISTMICA DAS DIMENSES ECONMICAS, SOCIAL, AMBIENTAL E POLTICO-INSTITUCIONAL DA LOCALIDADE, DE MODO A DEFINIR PRIORIDADES NAS POLTICAS PBLICAS.

O QUE A AGENDA 21 E COMO ELA SE IMPLEMENTA:A AGENDA 21 TRATA TAMBM DE QUESTES ESTRATGICAS PARA A REDUO DAS DISPARIDADES SOCIAIS E REGIONAIS, MUDANAS NOS PADRES DE PRODUO, CONSUMO E, A ADOO DE NOVOS MODELOS E INSTRUMENTOS DE GESTO.

MEIO AMBIENTE DEVER DO ESTADO E DEVER DO CIDADO.

O QUE A AGENDA 21 E COMO ELA SE IMPLEMENTA:

EDUCAO:

INFORMAO

CONSTRUO DO CONHECIMENTO

DISCIPLINA

O QUE A AGENDA 21 E COMO ELA SE IMPLEMENTA:

CRESCIMENTO: NO CONDUZ AUTOMATICAMENTE A IGUALDADE E NEM A JUSTIAS SOCIAIS.

DESENVOLVIMENTO: PREOCUPA-SE COM A GERAO DE RIQUEZAS, COM O OBJETIVO DE DISTRIBU-LAS.

MEDIDAS QUE DEVEM SER TOMADAS PELOS PASES

LIMITAO DO CRESCIMENTO POPULACIONAL.DIMINUIO DO CONSUMO DE ENERGIA.FIXAR O HOMEM NO CAMPO.DISTRIBUIO DE ALIMENTOS.MELHOR DISTRIBUIO DAS RIQUEZAS.MELHORAR A EDUCAO.

EDUCAO AMBIENTAL PARTE VITAL E INDISPENSVEL PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL, POIS A MANEIRA MAIS DIRETA E FUNCIONAL DE ATINGIR A PARTICIPAO DA POPULAO NO PROCESSO.

LEI 10.257/01 ESTATUTO DA CIDADESPLANO DIRETOR COMO PLANEJARENTENDIMENTO INTEGRADO DO COMPLEXO NATURAL.RECUPERAO CORRETA DE EXPERINCIAS ANTERIORES.CRUZAMENTO DOS CONHECIMENTOS FSICO, ECOLGICO, ECONMICOS.AVALIAO DO PAPEL DE ALGUMAS REDES PR-EXISTENTES (REDE DE CIDADES, TRANSPORTES, HOSPITAIS E ETC.)

LEI 10.257/01 ESTATUTO DA CIDADESPLANO DIRETOR COMO PLANEJAR

DISTRIBUIO E TIPOLOGIA DE PRESERVAO E CONSERVAO EXISTENTES. DISTRIBUIO E TIPOLOGIA DE PRESERVAO E CONSERVAO EXISTENTES. CONHECIMENTO DO MOSAICO DE PLANOS, PROGRAMAS E PROJETOS PROPOSTOS.

ETAPAS DO PLANEJAMENTO:

INVENTRIOANLISEDIAGNSTICOPLANEJAMENTOMAPASSUGESTESPARTICIPAO DA SOCIEDADE

META DA EDUCAO AMBIENTAL:

VALORIZAO DO SER HUMANO.PRTICA DE UMA ECOLOGIA MAIS COMPLEXA E AMPLA, QUE ENVOLVA AS TRS DIMENSES: AMBIENTAL, SOCIAL E MENTAL.A ALIANA QUE A EDUCAO AMBIENTAL PRETENDE, PODE SER SIMBOLIZADA PELO AMOR, PELO RESPEITO E PELO COMPROMISSO EM BUSCA DE UMA RELAO MAIS CONSCIENTE E HARMONIOSA ENTRE E HOMEM E A NATUREZA.

AUDINCIA PBLICA

OBJETIVA PRINCIPALMENTE FORNECER ELEMENTOS PARA UMA AO PBLICA.

A AUDINCIA PBLICA TEM QUE SER ABERTA A TODOS

AO POPULAR

QUALQUER CIDADO PODE IMPETRAR.

AO CIVIL PBLICAENTIDADE DE CLASSE, MINISTRIO PBLICO.

TEM QUE TER PROVAS.

AUDINCIA PBLICA.

ASSOCIAES, FUNDAES.