Desvendando o Raciocínio Lógico

1Desvendando Raciocínio Lógico

Mestre Jussilvio Pena

DESVENDANDORACIOCÍNIO LÓGICO

Série Questões para Concursos

VOLUME III


Ao amigo Efren Pilay e família (equatorianos) que durante minha estadia no Canadá me incetivaram a lutar

pelos meus ideais.


APRESENTAÇÃO

Após publicar vários livros e apostilas sobre concursos,

alimentei um sonho. Fazer um livrinho “pequeno no tamanho,

porém, grande em conteúdo”, um pequeno manual, em que to-

dos, do ensino fundamental ao superior, pudessem acessar, de

forma simples e objetiva, os mistérios do Raciocínio Lógico.

A metodologia abordada nesta obra não utiliza uma

conceituação matemática mais aprofundada e nem uma lógica

mais estruturada, uma vez que estas não são exigidas nos con-

cursos públicos das principais organizadoras.

Nesta obra, procurei desenvolver métodos para facili-

tar a resolução das questões. Um deles foi classificar as diver-

sas situações que podem ocorrer, a partir daí surgiu o título de

Pai adotivo do Raciocínio Lógico, pelo simples motivo de eu

ter dado o nome a cada uma delas.

Nesses métodos procurei enfatizar conceitos ou idéias,

tais como: observação, comparação, teste, associação e expe-

rimentação, por meios dos quais se podem medir habilidades,

deduzir novas informações e avaliar condições, ou seja, alcançar

os objetivos exigidos nos programas dos principais concursos.

Mestre Jussilvio Pena


SUMÁRIOVOLUME I

Capítulo 1 - Questões de Ordenamento .......................Capítulo 2 - Questões de Posicionamento ....................Capítulo 3 - Questões envolvendo Sequência - Sequência com Figuras ......................... - Sequência com Letras ........................... - Sequência com Números ....................... - Sequência Absurdas ............................

Capítulo 4 - Questões de Conjunto ............................

Capítulo 5 - Questões envolvendo Planificação ..........

VOLUME II

Capítulo 6 - Questões de Relação ................................Capítulo 7 - Quetões de Idade .....................................35Capítulo 8 - Questões de Problemas Artiméticos - Nível I ..................................................45 - Nível II ...............................................

VOLUME III

Capítulo 9 - Questões de Visualização..........................13Capítulo 10 - Questões de Algarismo............................Capítulo 11 - Questões de Mentira e Verdade...............47 Capítulo 12 - Questões de Conhecimentos Gerais.........57 Capítulo 13 - Questões de Interpretação - Interpretação Pura e Simples.................. - Negação............................................. - Eliminação......................................... - Tentativas........................................... - Jogos..................................................

13

23

3553

74

119

123

139

13

126

11079

113134139

37


Ficar atento aos detalhes é fundamental para resolver questões desse tipo. Imaginar e perceber possíveis mu-danças de forma ou de ângulo que torna mais rápida e prática sua resolução.


01. (FCC - Técnico Judiciário - TRF - 4ª Região - 2004)Observe a figura seguinte:

Qual figura é igual à figura acima representada?

(A) (D)

(B) (E)

(C)

Basta girar o papel.

Logo a alternativa correta é a letra D.

Resolução Comentada

Resposta (D)

14 Mestre Jussilvio Pena

02. (FCC - Técnico Judiciário - TRT - 9ª Região - 2004)

Movendo alguns palitos de fósforo da figura I, é possível transformá-la na figura II:

O menor número de palitos de fósforo que deve ser movido para fazer tal transformação é

(A) 3

(B) 4

(C) 5

(D) 6

(E) 7

Resposta (C)

I II


03. (FCC - Auxiliar Judiciário - TRT - 9ª Região - 2004)

Movendo-se palito(s) de fósforo na figura I, é possível transformá-la na figura II.

O menor número de palitos de fósforo que deve ser movido para fazer tal transformação é

(A) 1

(B) 2

(C) 3

(D) 4

(E) 5

Resposta: (B)


04. (FCC - Auxiliar Judiciário - TRT - 9ª Região - 2004) Observe atentamente a tabela.

De acordo com o padrão estabelecido, o espaço em branco na última coluna da tabela deve ser preenchido com o número:

(A) 2

(B) 3

(C) 4

(D) 5

(E) 6

Lembre-se:

Raciocínio Lógico não é matemática

Pista: quantidade de letras que formam a palavra.

um dois três quatro cinco seis sete oito nove dez

2 4 4 6 5 4 4 4 4

Pista

Resposta: (B)


05. (FCC - Técnico de Nutrição - Pref. Santos - SP - 2005)

Observe a figura seguinte

O número máximo de quadrados distintos que podem ser vistos nessa figura é

(A) 14

(B) 13

(C) 12

(D) 10

(E) 9

Resposta: (A)


Trabalhar com algarsmo nunca foi fácil, em Raciocínio Lógico não é diferente.Esse será o seu desafio. Tente resolvê-las, caso não obte-nha êxito entre em contato através do email [email protected]


23. (FCC - Analista Judiciário - TRF - 4ª Região - 2004)

Um livro tem suas páginas numeradas de 1 a 300. O nú-mero de vezes que o algarismo 1 aparece na numeração das páginas desse livro é:

(A) 160

(B) 166

(C) 168

(D) 170

(E) 176

Resposta: (A)


24. (FCC - Analista - Banco Central do Brasil - 2006)

Se, para numerar as páginas de um livro, um tipógrafo usou 747 algarismos, então o número de páginas desse livro é

(A) 350

(B) 315

(C) 306

(D) 298

(E) 285

Resposta: (E)


25. (FCC - Técnico Judiciário - TRT -24ª Região - 2006)

Se um livro tem 400 páginas numeradas de 1 a 400, quantas vezes o algarismo 2 aparece na numeração das páginas desse livro?

(A) 160

(B) 168

(C) 170

(D) 176

(E) 180

Resposta: (E)


26. (FCC - Agente Condutor - TCE - PB - 2006)

Sinésio pretendia ligar para um amigo mas esqueceu os dois últimos dígitos do número do telefone desse amigo. Lembrava-se apenas dos números iniciais 5613-49 ? ?. Como ele sabia que o número não tinha algarismos repe-tidos, quantas possibilidades existem para o número de tal telefone?

(A) 6

(B) 9

(C) 12

(D) 14

(E) 18

Resposta: (C)


27. (FCC - Agente de Documentação - TCE - PB - 2006)

Quantos algarismos são usados para numerar de 1 a 150 todas as páginas de um livro?

(A) 327

(B) 339

(C) 342

(D) 345

(E) 350

Resposta (C)


Neste capítulo, encontram-se questões em que são feitas afirmativas, algumas das quais verdadeiras e outras fal-sas. Estas questões são resolvidas, analisando todas as possibilidades a respito de quais afirmativas são verda-deiras e quais são falsas.


32. (FCC - Auditor Tributário - Jaboatão - PE - 2006)

Três amigos têm o hábito de almoçar em um certo restau-rante no período de segunda à sexta-feira e, em cada um-destes dias, pelo menos um deles almoça nesse local.

Consultados sobre tal hábito, eles fizeram as seguintes afirmações:

Antônio: • “Não é verdade que vou às terças, quartas ou quintas-feiras.”

Bento: • “Não é verdade que vou às quartas ou sextas-feiras.”

Carlos:• “Não é verdade que vou às segundas ou terças-feiras.”

Se somente um deles está mentindo, então o dia da semana em que os três costumam almoçar nesse restaurante é

(A) sexta-feira.

(B) quinta-feira.

(C) quarta-feira.

(D) terça-feira.

(E) segunda-feira.

Resposta (B)


33. (FCC - Perito Criminalista - MA - 2006)

Pesquisados sobre o hábito de tomar café no horário do almoço, no período de segunda a sexta-feira, três colegas afirmaram:

Euclides:“Não tomo café às terças nem às sextas-feiras”.•

Luís:“Tomo café todas as terças, quintas e sextas-feiras • e não tomo nos demais dias”.

Francisco: “Tomo café todas as segundas e quartas-feiras • e não tomo nos demais dias”.

Sabe-se que todos os dias pelo menos um deles toma café no almoço e há um dia em que os três tomam café juntos. Se apenas Francisco não falou a verdade, então os três tomam café juntos na

(A) sexta-feira.

(B) quinta-feira.

(C) quarta-feira.

(D) terça-feira.

(E) segunda-feira.

Resposta (B)


Não existem regras e métodos para resolver tais questões. Procure absorver breve noções de diversas disciplinas e em especial conhecer o significado das palavras.


38. (FCC - Técnico de Nutrição - Pref. Santos - SP - 2005)

Considere a sucessão de letras: CON (...) AR.

A palavra que, colocada no espaço (...), forma uma palavra com as letras à esquerda do parênteses e outra palavra com as letras à direita é

(A) VISTO

(B) TROLE

(C) SURFE

(D) SORTE

(E) TRATO

Resposta: (D)


- Pura e Simples- Negação- Eliminação- Tentativas - Jogos

Questões que exigem atenção redobrada, pois ela é o ele-mento mais importante para desvendar problemas inter-pretativos. Ler minuciosamente mais de um vez é essen-cial para solucioná-las.


58. (FCC - Guarda Portuário - SP - 2004)

Em uma empresa do ramo químico, decidiu-se introduzir um novo componente em determinado produto. Depois de alguns meses, observou-se que metade dos funcionários já haviam pedido afastamento médico devido a problemas respiratórios. Isso nunca havia acontecido na empresa. Sabe-se que nenhum dos funcionários, ao ser admitido, tinha qualquer doença ou tendência a desenvolver este tipo de problema. Com base apenas nestas informações, é correto suspeitar que

(A) apenas pessoas que trabalham em empresas químicas desenvolvem problemas respiratórios.

(B) o novo componente provavelmente contribuiu para os problemas respiratórios.

(C) a causa destes problemas é principalmente a poluição do ar da cidade.

(D) as pessoas que não manipularam o novo componente nunca terão problemas respiratórios.

(E) há afastamentos médicos desnecessários nesta em-presa, com certeza.

Resposta: (B)


59. (FCC - Guarda Portuário - SP - 2004)

Em uma escola, todos os professores de história foram admitidos recentemente. Sabe-se também que alguns professores admitidos recentemente são altos. Sendo verdadeiras essas informações, é correto concluir que

(A) alguns professores de história podem ser altos.

(B) com certeza, há professores de história que são altos.

(C) alguns professores de história foram admitidos há muitos anos.

(D) todos os professores admitidos recentemente são necessariamente de história.

(E) todos os professores de história são necessariamente altos.

Resposta: (A)


ALGUNS DOS LIVROS DE AUTORIA DE

JUSSILVIO PENA

www.editoraterra.com.br

Esse é o segundo da série de três volumes. Nele você encon-tra questões de Relação, Idade e Problemas Aritméticos.

Esse é o primeiro da série de três volumes. Nele você encon-tra questões de Ordenamento, Posicionamento, Sequência, Conjunto e Planificação.

Neste livro você aprenderá de uma maneira rápida e prá-tica como se preparar para conseguir aprovação em um concurso.

Baseado rigorosamente nos métodos criados pelo profes-sor Jussilvio Pena, ele é um manual de Matemática bas-tante útil para todos.

Desvendando o Raciocínio Lógico

Documents

Transcript of Desvendando o Raciocínio Lógico