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ATENÇÃO ESTUDANTE: TODAS AS ATIVIDADES

DEVEM SER LIDAS COM ATENÇÃO. COPIE APENAS A QUESTÃO E A RESPOSTA ESCOLHIDA NO CASO

DE MULTIPLA ESCOLHA. NÃO COPIE

OS TEXTOS.

DESCRITORES TRABALHADOS: D07, D06, D05, D18, D20

CONTEUDO TRABALHADO: L. PORTUGUESA LEITURA E INTERPRETAÇÃO.

GENERO TEXTUAL: CHARGES

Descrição Charge é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar, por meio de uma caricatura, algum acontecimento atual com uma ou mais personagens envolvidos. A palavra é de origem francesa e significa carga, ou seja, exagera traços do caráter de alguém ou de algo para torná-lo burlesco.

EXERCICIOS DE FIXAÇÃO DO CONTEUDO DE LEITURA

QUESTÃO I – D5 (SAEPE). Leia os textos abaixo.

LAERTE. Folhinha. Folha de S. Paulo. São Paulo, 17 jul. 2010, p. 13

De acordo com esse texto, o passarinho que pediu ajuda à cabra é

A) melancólico. B) intrometido. C) forte. D) criativo. E) atrapalhado.

QUESTÃO 2 D 05 - (MAISIDEB). Leia o texto a seguir e responda:

MARCIA COELHO DOS SANTOS LÍNGUA PORTUGUESA

SEGUNDO ANO 7ª Quinzena

CLASSROOM – código postado no grupo da sala 64 99341-0990

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MAITENA. Superadas. Folha de S. Paulo, São Paulo, 21 set. 2003.Ilustrada, p. 8.

Sobre as funções desempenhadas pelas mulheres na sociedade e de acordo com o expresso nas linguagens verbal e não verbal da charge, afirma-se que

(A) a moça está reclamando de ter de consertar tomadas.

(B) a vovó acha que não valeu a pena ter sido boneca, quando mais jovem.

(C) as moças, hoje em dia, opinam, trabalham, fazem terapias e não querem ter celulites.

(D) as mulheres de hoje ainda preferem fazer doces e visitar as amigas a viver no paraíso.

(E) a atribuição de não ser boneca implica também fazer tarefas tradicionalmente associadas ao sexo masculino.

QUESTÃO 3 D05 - (SAEPE). Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://mesquita.blog.br/pro-dia-nascer-melhor-

01022009?doing_wp_cron=1324904791>. Acesso em: 26 dez. 2011. Esse texto demonstra uma crítica

A) à desvalorização da moeda. B) à distribuição de renda no país. C) à poluição do meio ambiente. D) ao desenvolvimento econômico. E) ao lucro da exploração ambiental.

QUESTÃO 4 D5 - (SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Disponível em: <http://www.novaserrana.mg.gov.br/imagens/371/imagens_272009181

6350.jpg>. Acesso em: 15 jan. 2011. De acordo com esse texto, descreva a que gênero textual ele pertence e a qual finalidade ele foi produzido. ______________________________________________________________________________________

QUESTÃO 5 D07 - (2ª P.D – Seduc-GO). Leia o texto abaixo e responda.

Língua

Caetano Veloso Gosto de sentir a minha língua roçar a língua de Luís Camões Gosto de ser e de estar. E quero me dedicar a criar confusões de prosódia. E uma profusão de paródias. Que encurtem dores. E furtem cores como camaleões. Gosto do Pessoa na pessoa. Da rosa no Rosa. E sei que a poesia está para a prosa. Assim como o amor está para a amizade e quem há de negar que esta lhe é superior? E deixe os Portugais morrerem à míngua “Minha pátria é minha língua” Fala Mangueira! Fala! Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó. O que quer O que pode esta língua? [...] Disponível em: http://letras.terra.com.br/caetano-veloso/44738/ Acesso

em: 14/05/2012 A leitura é a base para resolver qualquer questão. Sendo assim, qual é a tese, ideia principal de que se trata a letra da musica acima? ______________________________________________________________________________________

QUESTÃO 6 D 18 - (PAEBES). Leia o texto abaixo.

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Disponível em: <http://www.diaadia.pr.gov.br/tvpendrive/arquivos/File/imagens/2port

ugues/6publicitario_2.jpg>. No trecho “Use o celular, vai que acaba o papel?”, o questionamento destacado expressa

A) consciência ecológica sobre o desmatamento. B) dúvida em relação à escassez de papel. C) explicação para a determinação anterior. D) intenção de provocar mudança de conduta. E) repreensão quanto a regras de comportamento.

QUESTÃO 7 D20- (PAEBES). Leio o texto abaixo. Texto 1

Olhos Verdes [...] Como se lê num espelho Pude ler nos olhos seus! Os olhos mostram a alma, Que as ondas postas em calma Também refletem os céus; Mas, ai de mim! Nem já sei qual fiquei sendo Depois que os vi! [...]

DIAS, Gonçalves. Poemas. Rio de Janeiro: Ediouro. 1997. Texto 2

A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não pode prescindir da continuidade da leitura daquele (A palavra que eu digo sai do mundo que estou lendo, mas a palavra que sai do mundo que eu estou lendo vai além dele). [...] Se for capaz de escrever minha palavra estarei, de certa forma, transformando o mundo. O ato de ler o mundo implica uma leitura dentro e fora de mim. Implica na relação que eu tenho com esse mundo.

FREIRE, Paulo. Abertura do Congresso Brasileiro de Leitura. Campinas. Nov. 1981. Fragmento.

Um aspecto comum a esses dois textos é

A) a escolha da palavra na escrita. B) a importância dos olhos para a leitura. C) a mudança da leitura com o tempo. D) as transformações ocorridas no mundo. E) as várias possibilidades de leitura.

QUESTÃO 8 – LEITURA PROGRAMADA

BALEIA- GRACILIANO RAMOS.

Obs.: O conto está disponível em PDF no mural

do Classroom.

Para refletir.....

Serendipity....