EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

Dia 5 – Semana da gratidão – Minha casaPonto de partidaESTAMOS FINALIZANDO A SEMANA DA GRATIDÃO.

JUNTO COM ESSE TEMA, VAMOS APRENDER SOBRE DIFERENTES ANIMAIS E SUAS CASAS, NÚMEROS E TIPOS DE PAISAGEM.

AH! LEMBRE-SE DE CONTINUAR ENCHENDO O POTE DA GRATIDÃO!

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

VIVENCIANDO• ATIVIDADE 1: POEMA “CASAS E CASAS”.

• ATIVIDADE 2: NÚMEROS.

• ATIVIDADE 3: PAISAGEM VISTA PELA JANELA.

• TEMPO JUNTO: DESENHO NO PLAYKIDS.

• TEMPO JUNTO: SONHAR E AGRADECER (MÚSICA DE TOQUINHO).

Dia 5 – Semana da gratidão – Minha casa

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4

ATIVIDADE 2: ACOMPANHE A LEITURA DO POEMA “CASAS E CASAS” QUE UM FAMILIAR FARÁ PARA VOCÊ.CASA E CASAS

GOSTO MUITO DA MINHA CASA.

ELA É GRANDE E BONITA.

MUITA GENTE MORA NELA

ELA ALEGRA MINHA VIDA.

TODOS TÊM SUA CASA,

A DO PASSARINHO É O NINHO.

DO TATU É O BURACO, 

DA LAGARTA A FOLHINHA.

TARTARUGA E O CARACOL

LEVAM A CASA AONDE VÃO

É NA SUA CASA QUE O TOTÓ

ESCONDE-SE DO TROVÃO.

O COELHO MORA NA TOCA,

O PEIXE, NO AQUÁRIO,

O MACACO MORA NO GALHO

E O JACARÉ NA BEIRA DO RIO.

CADA CASA É DIFERENTE,

SEJA GRANDE OU PEQUENA,

TODOS QUE NELA MORAM,

VIVEM FELIZES E CONTENTES!

Regina Villaça

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• AGORA, CONVERSEM SOBRE A CASA DOS ANIMAIS CITADOS NO POEMA. (FAMILIAR, COMENTE A DIVERSIDADE DA FAUNA BRASILEIRA COM A CRIANÇA.)

• EXPLOREM JUNTOS A CASA ONDE VOCÊS VIVEM, PASSEANDO POR ELA E FALANDO O NOME DE CADA AMBIENTE/CÔMODO.

• A CASA É IMPORTANTE PARA AS PESSOAS E PARA OS ANIMAIS TAMBÉM.

• ELA REPRESENTA PROTEÇÃO E LUGAR DE CONVIVÊNCIA FAMILIAR. POR ISSO, DEVEMOS AGRADECER POR TER UM LUGAR ONDE VIVER.

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ATIVIDADE 3: QUANTOS QUARTOS HÁ NA CASA ONDE VOCÊ VIVE? APONTE PARA O NÚMERO CORRESPONDENTE.

• PARA PERCEBER O TRAÇADO DO NÚMERO QUE VOCÊ INDICOU, ESCREVA-O NA FARINHA OU AREIA DENTRO DE UM PRATO RASO.

• AGORA, PRATIQUE A ESCRITA DESSE NÚMERO.

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ATIVIDADE 3

https://www.youtube.com/watch?v=ez0Mcte0xUE&list=PLnduyPSFJmB0V07dbQb1sEUJgUqSROIYr

• COM UMA PESSOA DE SUA FAMÍLIA, DIANTE DE UMA JANELA, CONVERSEM SOBRE O QUE VOCÊS ESTÃO VENDO.

• VOCÊS ENXERGAM UMA PAISAGEM URBANA OU RURAL? CONVERSEM SOBRE A DIFERENÇA ENTRE ESSAS DUAS PAISAGENS.

• EM UMA FOLHA AVULSA OU NO DIÁRIO, DESENHE O QUE VOCÊ OBSERVOU DA JANELA DA SUA CASA.

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DESENHO NO PLAYKIDS

VAMOS DESENHAR A CASA DOS PRÍNCIPES E DAS PRINCESAS?

• ACESSE O VAGÃO “JOGOS”.

• PROCURE A IMAGEM DO CAVALETE.

• CLIQUE NA IMAGEM DO CASTELO.

CASO AINDA NÃO TENHA BAIXADO O PLAYKIDS, VEJA AS INFORMAÇÕES NA ÚLTIMA PÁGINA.

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CONTINUEM ENCHENDO O POTE DA GRATIDÃO!

VAMOS SONHAR E AGRADECER SEMPRE!

UM ABRAÇO PARA TODOS!

https://www.youtube.com/watch?v=tCtjqawK-Bo

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PEÇA ÀCRIANÇA QUE REGISTRE COMO FOI O DIA. ISSO PODE SER FEITO POR MEIO DE DESENHOS OU RECORTE E COLAGEM.

Registrando a viagem do dia...

ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.

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https://playkids.com/resgate/conquista?utm_source=ESCOLA&utm_campaign=conquista