ESTADO DE SANTA CATARINASECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL - BRUSQUEGERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃORODOVIA ANTÔNIO HEIL, 250, KM 3088353-100 – BRUSQUE-SC. TELEFONE/FAX: 047- 32518100

NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional

DIAGNÓSTICO SALAS INFORMATIZADAS UEs

FINAL ANO LETIVO 2011

1. Levantamento de equipamentos: Proinfo e Bancadas da SED

UNIDADE ESCOLARNº TOTAL DE

COMPUTADORES

COMPUTADORES FUNCIONANDO

ACESSO INTERNET

COMPUTADORES COM

PROBLEMAEEB Sta. Terezinha 28 25 25 03

EEB Pe Lux 10 10 10 (3 mouses)EEB Feliciano Pires 28 27 27 01

E.E.B Ivo Silveira 26 21 19 5E.E.B Gregorio Locks 40 38 38 2E.E.B Araujo Brusque 10 8 8 2

E.E.B Dom João Becker 10 9 9 1E.E.B Osvaldo Reis 15 14 14 1

E.E.B João XXIII 22 21 21 1E.E.M Yvonne O. A 25 13 13 12

E.E.B João Stolti 22 14 14 8E.E.B João Boos 10 9 9 1

E.E.B Carlos Mafezolli 10 8 8 2E.E.B Minervinia Laus 31 29 28 2

E.E.B Bartolomeu Silva 11 6 0 5E.E.B M. V. Gomes 10 10 10 0

E.E.B Hercilio Bastos 10 8 8 2E.E.B F. Mazola 43 23 23 20

E.E.B São J.Batista 39 35 23 4E.E.B L.Leal Gomes 26 12 10 14

E.E.B P.Teixeira Brasil 22 22 22 0E.E.B Cruz e Souza 22 15 15 7

E.E.B Valério Gomes 30 18 18 12E.E.B A. T. Filho 22 15 15 7

E.E.B Olivia Bastos 15 10 13 5TOTAL 537 418 400 119

Demonstração dos dados coletados em percentuais:

*** Realidade CEJA/ NAEs/ UDs para 2012.

Recebimento computadores Proinfo MECMultiterminais

Final ano letivo 2011

Instalação pela DigilbrasNTE Configurar Internet

2012

2) Uso das salas informatizadas no ano letivo de 2011:

3) A utilização da sala por professores e alunos acontece mediante:

4) Ferramentas utilizadas por alunos e professores:

Outros: Sites educacionais; editor de texto; editor de apresentação; planilha eletrônica; Google Earth; GCompris; Geography; Tux Paint; Vídeos.

5) Dificuldades encontradas na sala informatizada ano letivo 2011:

Outros: Espaço físico da sala insuficiente ; Problemas na rede elétrica; Falta de cartucho para impressora; Número de data show insuficiente ;Falta de agendamento prévio da sala ; Falta de planejamento do professor; Falta de organização e limpeza da sala quando no período noturno não há professor orientador de tecnologia; Problemas com as carteiras informatizadas; Uso da banda larga do MEC no setor administrativo; Professores resistentes ao uso da sala; Durante a greve a sala não foi utilizada.

6) Sugestões para 2012:

Outros: Manutenção impressoras da sala ; Compra de Tonner para impressora ; Criação de um grupo de estudos sobre as tecnologias educacionais; Curso de capacitação mais Técnico para professores orientadores de Tecnologias; Não centralizar os cursos somente no NTE; Acesso e interação ao blog da escola ; Liberar Internet Wireless para alunos quando o número de computadores da sala não for suficiente; Parceria com empresas para manutenção dos computadores; Acesso a internet banda larga ; Recebimento de Data Show; Direito ao professor orientador de tecnologia no período noturno; Ampliação da sala.

Fonte: Relatório Final Ano Letivo 2011 da Sala Informatizada das Escolas realizado com Professores Orientadores de Tecnologia das Salas Informatizadas das UEs em dezembro de 2011.

Relatório solicitado pelas Multiplicadoras NTE Brusque.

ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS

Atuando como Multiplicadora do NTE desde 2005 e conhecendo a realidade das Salas Informatizadas das UEs desta Regional de Educação, segue abaixo uma breve análise dos dados coletados com objetivo de buscar melhorias em 2012.

1. Levantamento de equipamentos: Proinfo e Bancadas da SED:

- 78% dos Computadores Funcionando:

Indicadores:

Escolas que têm os computadores do Proinfo MEC/ Multiterminais estão na garantia pela Positivo Informática;

Professor Orientador de Tecnologia que atua na Sala Informatizada zela pelo uso dos equipamentos;

Há Unidades Escolares que fazem a manutenção dos equipamentos com recursos das APPs.

- 22% dos computadores estão com problemas/ sucateados:

Indicadores:

Escolas que têm os computadores do Proinfo MEC, os quais não têm mais garantia;

Há Unidades Escolares que não têm recursos para fazer a manutenção dos computadores.

- 74%dos computadores têm acesso à Internet:

Indicadores:

- Maioria das Escolas têm acesso a Banda Larga do MEC, a qual deve ser exclusiva para a Sala Informatizada.

- 26% dos computadores não têm acesso à Internet:

Indicadores:

- Temos 04 Unidades Escolares com Internet Vsat, a qual não têm capacidade para atender a demanda de todos os computadores da escola;

- Computadores com problemas na placa de rede pela falta de manutenção.

2) Uso das salas informatizadas no ano letivo de 2011:

- 84% Muito Bom:

Indicadores:

Consciência por parte dos professores sobre a importância da inserção das tecnologias educacionais no processo de ensino/ aprendizagem;

Coordenação da Sala Informatizada e assessoria e motivação dos professores orientadores de tecnologia a professores e alunos em relação ao uso das TICs disponíveis na escola;

Os cursos de formação continuada em tecnologias educacionais possibilitam aos professores maiores condições na inserção e articulação das TICs no seu fazer pedagógico;

Motivação dos próprios alunos pelo uso das tecnologias existentes na escola.

- 16% Razoável:

Indicadores:

Ainda há professores resistentes ao uso das tecnologias educacionais;

Problemas com a manutenção dos equipamentos, em algumas escolas, bem como, falta de acesso à internet desmotivam o uso da sala informatizada.

3) A utilização da sala por professores e alunos acontece mediante:

- 81% com Agendamento:

Indicadores:

O NTE tem orientado os professores orientadores de tecnologia a solicitarem ao professor que agende com antecedência o uso da sala informatizada com seus alunos a fim de possibilitar o uso da mesma com dada turma de forma organizada;

O cadastro no DIOC, futuramente SAGETEC, faz com que o uso da sala informatizada seja utilizado de forma mais organizada.

- 13% sem Agendamento:

Indicadores:

Ainda há professores que utilizam a sala informatizada de forma desarticulada do seu planejamento, dificultando inserir os recursos tecnológicos disponíveis ao seu fazer pedagógico.

Estes professores precisam buscar a formação continuada sobre o uso das tecnologias disponíveis a fim de utilizar as mesmas de forma integrada ao seu planejamento;

Cabe ao professor orientador de tecnologia estar conscientizando os professores sobre a importância do agendamento do uso da sala informatizada em reuniões pedagógicas junto a Equipe Gestora da escola.

- 6% utilização esporádica:

Indicadores:

Os recursos tecnológicos são utilizados por alguns professores de forma a proporcionar ao aluno uma aula diferente, saindo da rotina da sala de aula tradicional;

Estes professores precisam buscar a formação continuada sobre o uso das tecnologias disponíveis a fim de utilizar as mesmas de forma integrada ao seu planejamento;

Cabe ao professor orientador de tecnologia estar conscientizando os professores sobre a importância do agendamento do uso da sala informatizada em reuniões pedagógicas junto a Equipe Gestora da escola.

4) Ferramentas utilizadas por alunos e professores:

- 49% Pesquisa na Internet:

Indicadores:

Hoje a internet possibilita de forma rápida a pesquisa, porém ao mesmo tempo é preocupante a pesquisa que se baseia no copiar/ colar, pois não leva o aluno a leitura e releitura, a filtrar o que realmente busca para a construção do conhecimento;

Nas formações continuadas são trabalhadas ferramentas, as quais possibilitam ao professor direcionar a pesquisa na internet de forma a evitar o copiar/ colar por parte do aluno, proporcionando-lhe a reflexão para a construção do conhecimento;

Ainda há muitos professores que não buscam a formação continuada, utilizando a sala informatizada muitas vezes apenas para a pesquisa, a qual baseia-se no copiar/ colar;

As formações continuadas para 2012 estão sendo programadas para serem realizas nas UEs e em horários letivos, a fim de capacitar maior número de professores na utilização dos recursos tecnológicos.

- 25% Software de Jogos:

Indicadores:

O uso de jogos é estimulante para o aluno e quando o mesmo vem de encontro ao conteúdo estudado em sala de aula oportuniza aprendizagem ao aluno;

É importante que o professor entenda que os jogos são apenas softwares de visualização, onde o aluno apenas executa comandos pré-estabelecidos não oportunizando ao mesmo expressar-se com criatividade, no sentido de criar e representar seu conhecimento.

- 22% Outros: Sites educacionais; editor de texto; editor de apresentação; planilha eletrônica; Google Earth; GCompris; Geography; Tux Paint; Vídeos, Portal do Professor.

É extremamente importante a utilização destes recursos citados, os quais possibilitam a criatividade dos alunos, pois são na maioria softwares de produção;

O Portal do Professor é divulgado e explorado em todas as formações continuadas com os professores, sendo que o mesmo possibilita em todas as áreas do conhecimento os mais variados aplicativos com aulas totalmente preparadas para o professor trabalhar com seus alunos.

- 2% Software Cmap Tools.

É um software muito interessante, o qual visa a construção do conhecimento do aluno, também trabalhado nas formações continuadas com os professores, objetivando trabalhar o mesmo integrado à pesquisa na internet, o qual instiga o aluno a pensar, a elaborar conceitos, evitando o copiar/ colar;

Fica evidente aqui que este software está sendo pouco utilizado pelos professores na sala informatizada, o mesmo deve ser instalado na máquina pelo professor orientador de tecnologia, facilitando seu uso com professores e alunos.

5) Dificuldades encontradas na sala informatizada ano letivo 2011:

- 17% Falta de Computadores:

Indicadores;

Conforme demonstrado na primeira tabela, temos nove Unidades Escolares que dispõem de dez ou menos de dez máquinas em funcionamento na Sala Informatizada, fazendo com que três ou até quatro alunos utilizem uma mesma máquina, pois grande maioria das turmas de alunos é composta por mais de trinta alunos;

Muitas de nossas escolas receberam do Proinfo/MEC, dez máquinas entre 2006 a 2008, estas máquinas não têm mais garantia e há escolas que não dispõem de recursos para estar fazendo a manutenção das mesmas, ficando completamente sem condições de uso;

Faz-se necessária a manutenção destas máquinas por meio de recursos da SDR/ SED, onde a mão de obra é possível mediante o técnico do NTE e do professor orientador de tecnologia da sala informatizada da escola.

- 26% Problemas de acesso à internet:

Indicadores:

Temos quatro Unidades Escolares na Regional que dispõem da internet Vsat, a qual é utilizada no setor administrativo da escola e também na sala informatizada;

Esta internet não tem capacidade para atender um número elevado de computadores, sendo assim o acesso da mesma na sala informatizada é extremamente complicado;

Há Unidades Escolares que também têm reclamado da internet Banda Larga do MEC em relação a conexão wireless que também é lenta impossibilitando o uso adequado por professores e alunos.

- 8% Falta de mobiliário adequado:

Indicadores:

Todas as escolas que receberam os Multiterminais do Proinfo Urbano/ MEC improvisaram o mobiliário com cadeiras e mesas e aguardam, a quase um ano, mobiliário da SED;

O mobiliário adequado é extremamente necessário para que os alunos fiquem melhor acomodados durante o uso da sala informatizada, principalmente no espaçamento entre as máquinas por se tratar de multiterminais ( uma CPU para dois ou até três monitores );

Esperamos que no início de 2012 a SED atenda as Escolas com este mobiliário tão esperado e necessário.

- 19% Computadores antigos/ sucateados:

Indicadores:

Este percentual pode ser incluído aos 17% de falta de computadores mencionados acima, sendo que além desta realidade, temos escolas que receberam em 2005 computadores da SED pelo Programa Escola em tempo integral , onde além de antigos estes equipamentos estão totalmente sucateados por falta de manutenção.

- 30% citaram Outras dificuldades encontradas no decorrer do ano letivo:

Indicador 1:

Espaço físico da sala insuficiente; Problemas na rede elétrica; Falta de cartucho para impressora; Falta de data show; Falta de organização e limpeza da sala quando no período noturno não há professor orientador de tecnologia; Problemas com as carteiras informatizadas; Uso da banda larga do MEC no setor administrativo.

Estes itens acima relacionados referem-se a questões técnicas e administrativas, bem como a recursos necessários, os quais são extremamente importantes para que a sala informatizada funcione adequadamente;

Faz-se necessário que a SDR/ SED disponibilize recursos financeiros às escolas para solucionarem problemas de espaço físico e rede elétrica, bem como, recursos para manutenção dos equipamentos;

É preciso que a SED agilise a instalação da Nova Rede de Governo em todas as escolas, a fim de que a Banda Larga do MEC seja utilizada pedagogicamente por professores e alunos.

Indicador 2;

Falta de agendamento prévio da sala ; Falta de planejamento do professor; Professores resistentes ao uso da sala; Durante a greve a sala não foi utilizada.

Estes itens elencados deverão estar sendo abordados nas formações continuadas proporcionadas nas escolas em 2012;

Vale lembrar que para as formações ocorrerem de forma eficaz, faz-se necessário que os recursos estejam em pleno funcionamento, no caso aqui, equipamentos, internet e mobiliário.

6) Sugestões para 2012:

Indicadores:

Praticamente todas as sugestões para o próximo ano letivo referem-se às dificuldades encontradas em 2011, as quais já foram comentadas anteriormente.

As sugestões abaixo são uma tomada de atenção para o NTE/ SDR/ SED, as quais poderão ser solucionadas mediante a contratação de um bom técnico ACT para atuar junto ao NTE , o qual tem por função maior solucionar problemas técnicos junto às salas informatizadas das escolas e com formações continuadas aos professores pelos multiplicadores:

Visita in loco do técnico do NTE; Curso de capacitação mais Técnico para professores orientadores de Tecnologias; Não centralizar os cursos somente no NTE; Acesso e interação ao blog da escola; Criação de um grupo de estudos sobre as tecnologias educacionais.

Concluindo, para que em 2012 o NTE possa atuar de forma a solucionar os problemas elencados junto às Salas Informatizadas das UEs em relação ao uso das tecnologias educacionais faz-se necessário:

- Recursos e manutenção dos equipamentos das escolas;

- Melhorias no Acesso a internet;

- Formação Continuada aos professores;

- Contratação de um técnico ACT para manutenção dos equipamentos junto as UEs;

- Equipe de 5 multiplicadores do NTE a que Brusque tem direito pelo nº de escolas na Regional.

Brusque, 19 de dezembro de 2011.

Lúcia de oliveira

Multiplicadora NTE Brusque