Os SonhadoresAntnio Mota 2

O Conto da Ilha DesconhecidaJos Saramago 10

Doze de InglaterraAntnio Torrado 17

O ColarSophia de Mello Breyner Andresen 26

Notas: Tendo em vista a reutilizao deste caderno, todas as atividades e exerccios devem ser realizados no caderno dirio.Os sites ao longo deste caderno encontravam-se ativos data de publicao. Considerando a existncia de alguma instabilidade na Internet, o seu contedo e acessibilidade podero sofrer eventuais alteraes.

NoCD de Recursosexistemtestesdeverificaodeleituraparacadaumadasobrasabordadas.

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DilogosFernanda Costa | Vera Magalhes

Reviso cientficaAntnio Moreno|Helena Couto Lopes|Joo Veloso

Lngua Portuguesa 8.o ano

Guies de Leitura

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Os SonhadoresAntnio Mota

OBRA DO PROGRAMA

OP

Obra indicada pelo Programa de Portugus.

Antes da Leitura

A O autor

Aos anos,torna-se professor primrio.

2. Quando procuras informao sobre um autor, deves selecionar os dados mais rele-vantes e organiz-los esquematicamente. Completa o esquema, no teu caderno, com base no vdeo e na tua pesquisa.

Em , publicada a

sua primeira obra, .

Nasceu em 1957,

(onde?) .Em , com apenas19 anos, .

O livro Pedro Alecrim,conquista, em 1990, o

de Literatura para Crianas.

Aos anos,(o que fazia para ganhar dinheiro?)

.

Antnio Mota

Episdios infantisrelevantes

Algumas obras publicadas

Prmios conquistados

Principais temas abordados

na sua obra

in h

ttp:

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os.o

rg1. Assiste a um excerto da entrevista a Antnio Mota, realizada no dia 11 de janeiro de 2010, por Joo Paulo Sacadura, no programa Livraria Ideal, toma notas e completa a barra cronolgica.

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B Elementos paratextuais

1. Observa o livro e indica os elementos paratextuais que constam:

1.1. na capa;

1.2. na lombada;

1.3. na contracapa.

2. Na referncia bibliogrfica de um livro, deves indicar o seu autor, ttulo, editora, nmero de edio e ano de publicao.

2.1. Efetua a referncia bibliogrfica desta obra, consultando a ficha tcnica na pgina 2*.

2.2. Justifica a importncia de uma referncia bibliogrfica completa.

3. Observa as imagens de duas edies distintas desta obra.

3.1. Indica diferenas e semelhanas.

3.2. Que te sugerem as duas imagens quanto temtica da obra?

3.3. Na tua opinio, qual a mais apelativa? Justifica.

A Anlise global

1. Este livro encontra-se dividido em trs partes.

1.1. Identifica-as.

1.2. No final da leitura de cada parte, efetua uma sntese de cada uma delas.

A

Leitura

B

*Nota: A indicao das pginas segue a 5. edio da Gailivro, de 2002.

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2. No teu caderno, constri um esquema (Mapa de Personagens) onde expresses a relao entre as personagens e construas o perfil de cada uma: o seu relevo, ocupao e prin-cipais caratersticas.

Mapa de personagens

O Encontro

1. Justifica o ttulo da primeira parte do livro.

2. Classifica o narrador quanto presena (participante/no participante) e posio (objetivo/subjetivo).

3. O nome da cidade onde decorre a ao nunca mencionado. No entanto, atravs de algumas referncias espaciais, possvel identific-la. Indica-a.

Armando Rosas Personagem principal e narrador da 1. narrativa Funcionrio da secretaria do tribunal de Amarante Escreve crnicas para o jornal Flor do Tmega(pgina 22) e para a Emissora Regional de Amarante (pgina 26)

casado(a) com

Hermenegildo Sousa Personagem principal Empregado da secretaria de uma escola preparatria (pgina 21) Escreveu um livro que intitula provisoriamente de A coisa (pgina 27)

amigo de

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Captulo 1

1. L o primeiro captulo e classifica as seguintes afirmaes como verdadeiras (V), falsas (F) ou indeterminadas (I).

a. O taxista era alrgico ao plen.

b. Armando viajou de txi at cidade onde se encontrava.

c. Armando Rosas morava na rua de Santa Luzia.

d. O taxista justificou o seu desconhecimento geogrfico, com as caractersticas dos seus clientes habituais.

e. A repetio do pedido de identificao porta da casa revela que Hermenegildo Sousa no se lembrava de Armando Rosas.

f. O narrador e Sousa no se viam desde a infncia.

2. Transcreve elementos que caracterizem a cidade onde vive o Sousa.

2.1. [] gaiolas retangulares, tristes e transparentes. (pgina 14)

Indica a figura de retrica presente e comenta o seu valor expressivo.

Captulo 2

1. Indica o motivo que levou Sousa a contactar Rosas.

2. De que forma foi estabelecido o contacto?

3. Deixei-me disso. o costume. A malta, quanto tem borbulhas, sonha que se farta, e depois (pgina 22)

Comenta este excerto e debate com os teus colegas:

o papel dos sonhos ao longo da vida;

as diferentes atitudes face aos sonhos;

os motivos que podem levar ao seu abandono.

Captulo 3

1. No incio deste captulo, o narrador recua no tempo. Indica o seu objetivo.

2. Caracteriza Hermenegildo e Armando na adolescncia.

3. Identifica os interesses que partilhavam.

3.1. Que tipo de textos escrevia cada um dos rapazes?

4. Transcreve o excerto que revela o motivo da separao dos dois amigos.

5. Sousa confessa que tem andado a escrever um livro. Refere os dois motivos que o levam a no enviar o livro a uma editora.

6. Com que objetivo Sousa entrega o seu livro a Rosas?

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Grupo 1

1. L os captulos 1 a 4.

Aspetos a focar:

a. localizao da ao no espao e sua descrio;

b. relao do av Zeferino com os restantes membros da famlia;

c. motivo por que Gilinho se tornou aprendiz de sapateiro sentimentos expres-sos e relao com o mestre;

d. os livros como forma de ligao ao mundo;

e. histrias de famlia o incio da doena do av Zeferino.

Para alm do texto

2. Pesquisa informaes sobre Antnio Aleixo e apresenta alguns dos seus poe-mas, interpretando-os.

3. Pergunta aos teus familiares histrias interessantes da famlia e reconta-as.

O Manuscrito

Trabalho de GrupoPara o estudo da segunda parte desta obra, sugerimos a diviso da turma em seis gru-pos. Cada grupo explorar determinados captulos da segunda parte da obra, apresen-tando o seu trabalho da forma mais original e interessante possvel, em data a definir.

Os trabalhos podero depois ser divulgados num placard, na biblioteca, num blogue

Grupo 2

1. L os captulos 5 a 8.

Aspetos a focar:

a. caracterizao de D. Rosinha Pinta, Guilhermino Bicho e Miquinhas e relao entre eles;

b. identificao do modo como surge a histria da infncia de Guilhermino; per-sonagens intervenientes, sua caracterizao, objetivo desta histria;

c. Z Carlos na perspetiva dos jovens e dos adultos;

d. inimizade de Z Carlos e D. Rosinha Pinta origem, peripcias e resoluo.

Para alm do texto

2. Imagina que o Z Carlos possua um dirio. Escreve uma das suas pginas, rela-tando alguma das suas aventuras.

3. Pesquisa informao sobre profisses que entretanto desapareceram ou se tor-naram menos frequentes (engraxador, recoveiro, ardina, aguadeiro) e expe o resultado da pesquisa turma.

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Grupo 3

1. L os captulos 9 a 14.

Aspetos a focar:

a. Deolinda sua caracterizao, motivo da sua chegada, alterao do compor-tamento de Gilo;

b. estratgia utilizada por Gilo para cativar Deolinda e reao da sua me;

c. descrio do pai de Gilo; justificar a sua referncia atravs de um pronome pessoal;

d. caracterizao do espao social da aldeia;

e. a ao como forma de atingir a felicidade Guilhermino e Miquinhas.

Para alm do texto

2. Escreve uma carta de amor de Gilinho a Deolinda.

3. Pesquisa a simbologia de elementos associados ao casamento, como o vestido branco, o arroz atirado aos noivos, a flor de laranjeira, a aliana Noutros pa-ses/regies, as tradies so diferentes. Descobre-as!

Grupo 4

1. L os captulos 15 a 18.

Aspetos a focar:

a. mudana na relao entre Guilhermino e D. Rosinha;

b. funeral de D. Rosinha;

c. caracterizao de Z Carlos evoluo fsica e psicolgica;

d. a vida de Z Carlos sonho, dificuldades, realizao;

e. revelaes sobre o pai de Gilinho.

Para alm do texto

2. Pesquisa sobre a cidade do Porto: histria, edifcios e locais emblemticos. De seguida, constri um folheto turstico.

3. Imagina que s o Z Carlos e que acabaste de chegar ao Porto. Descreve as primeiras impresses do que viste e sentiste.

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Grupo 5

1. L os capt