«Este trabalho se trata de um exercício experimentalaplicado na disciplina de História do Design daUniversidade Federal de Pernambuco, no segundosemestre de 2014, ministrada pela Prof. Dra. OrianaDuarte, com monitoria da aluna Hannah Sá. Aproposta é desenvolver uma narrativa autoficcional ambientada na escola Bauhaus na primeira metade doséculo XX e tem como objetibo uma outra possibilidadede apreensão do saber histórico. Os contéudos aquiapresentados não devem ser considerados estritamentecomo fatos históricos e não devem ser usados comodocumentos históricos.»

Autores

Pablo Vinicius de Oliveira Silva

e

Paulo Victor de Oliveira Silva

Alerta!

Se a pessoa que estiver lendo

não tiver permissão

Reze!Corra!

E se esconda.

Dimensionen:

a) duas linhas paralelas

num ângulo reto.

O horizonte como

representãção

Dimension:esquerda

(a direita)Dimension:

Dimension:

superior

(inferior)

frente

(traseira)

O acrobata com seu polo de

equilíbrio.

e) o mesmo visto frontalmente

c) duas linhas paralelas com desvio.

Ponto de vista:

b) trilhos de trem,

d) Trilhos de trem, visto de lado,

com os limites como uma medida de

perspectiva. Progressão de trás para

frente:

num ângulo reto

28 de julho de 1930

Treinamento

Tentar reproduzir

:

na aula

do Sr.,

de escultura

Schimdt

A revisão de dimensões foi ótima, Sr Kkee nos

lembrroua sua importância para a produção de pe-

ças. Muitos acharam que era algo desnecessário já

que havíamos aprendido isso durante o VORKUS,

inclusive eu mesmo devo confessar, mas acabei

entendendo sua intenção. Não consigo deixar de

pensar como tudo irá ficar pois rumores se espa-

lham pelos corredores que o Sr. Meyer sairá da

direção e mudanças ocorrerão. Mudanças nem

sempre são para o bem, tenho medo de que o

senhor Klee e os outros professores saiam

junto com ele.

Finalmente chegou o dia da e

streia de Reifentanz,

meus amigos do teatro falaam sobre isso

a meses,

disseram que era a melhor peça

que tinham feito.

Super ANIMADO para assistir. E algu

ns professores

disseram que dariam extra créd

ito para que fosse

ver a peça e apresenta

sse os ingressos, Quem for

tem que criar um artefato in

spirado pela peça na

oficina de sua escolha.

Resolvi levar minha câmera

e tentar capturar a essê

ncia da perfomance

29 de julho de 1930

Levar a câmera foi uma péssima ideia, eu não consegui

prestar atenção no teatro e tirar fotos ao mesmo tempo, sendo

que esta foi a mais nítida. Entretanto pelo pouco que me

lembro foi:

INCRÍVEL

Desenvolver

essa ideia

com o teatro

Hoje é

com o

Sr. Sc

himdt

Tipogra

fia

Professor Schimdt me parecia bastante preocupado; Aposto

adoraria ir ainda me sinto mal de não ter ido para a de

,

Fazer aplicação

com uso da perspectiva

pessoalmente hoje.Berlim ano passado. E ele nos convidou

que é por causa da International Hygiene Exhibition que,

30 de julho de 1930

Aplicação

Terminar no papelmanteiga

(decidir depois)

Hoje a noite aconteceu algo um tanto desagradável

durante o jantar. Estávamos reunidos no refeitório

conversando sobre as nossas aulas e o que tinhamos

feito durante o dia, até que um grupo de alunos que

se auto declaravam de extrema direita resolvem

se juntar a nós. Eles começaram a expor suas ideias

políticas e meus amigos que não concordam começa-

ram a discutir, apesar de não possuir uma opinião

formada continuei sentado a mesa até o momento

que me atacaram pessoalmente, meus amigos tenta-

ram me defende, mas argumentos racionais não

tem efeito contra aquelas pessoas.

No fim voltei para o meu

dormitório,

Eu tentei dormir, mas não consegui fiquei rolando

na cama pensandono que aconteceu durante o jan-

tar. Outro pensamento que me aflige é a tensão

sutil, entretanto predominante na Bauhaus, somos

capazes de sentir olhos nos observando vinte quatro

horas por dia. Tais olhos são penetrantes e carrega-

do de ódio e rancor, eu não gosto do ódio vindo

deles a universidade devia ser um santuário, um

local onde a diversidade não é apenas encorajada,

mas RESPEITADA.

Você consegue sentir essa tensão também nos work-

shops, antigamente nós eramos um grupo se ajudaca,

mas agora você consegue ver claramente os grupos

isolado que foram se formando com o tempo

31 de julho de 1930

Isso me lembrar da petição que um grupo de alunos

comunistas estavam fazendo este mês, pelo que me

lembro dizia assim:

O vorkus deve ser abolido e transformado em um

workshop no primeiro semestre

Os ensinos de Albers e de Kandisky devem ser fa-

cultativos

Os ensinos de Albers e de Kandisky devem ser fa-

cultativos

O vorkus deve ser abolido e transformado em um

workshop no primeiro semestre mantido

são indinspensáveis

Não consegui dormir noite passada, acho que só

duas horas. Quando acordei hoje de manhã não

tinha condições de assistir nenhuma aula então

resolvi passa o dia na cama, pelo menos esse era

o plano inicial, mas tudo mudou quando escutei

alguém batendo na minha porta

Ainda era cedo e provavelmente todos ainda esta-

vam dormindo o que me fez questionar quem pode-

ria ser. Ao abrira porta um homem estava parado

vestindo um uniforme marrom, não tive tempo de

perguntar oque queria, ele ordenou: «Se vista e me

siga». Ainda estava atordoado mas decidi segui-lo

até uma sala com mais três homens sentados vesti-

ndo o mesmo uniforme marrom.

Eu não fazia ideia do porque eles queriam falar co-

migo, até que o interrogatório começou: «De onde

você é? Quem são seus pais? Por quê está na

Bauhaus? Qual a sua visõo politíca?».

Dentre tantas perguntas teve uma que me marcou:

O que um estudante judeu faz na Bauhaus? Eu

fiquei surpreso por eles saberem que eu era judeu,

nunca havia mencionado isso a ninguém, nem

mesmo aos amigos mais próximos. A partir daí o

que antes era um interrogatório passou a ser uma

ameaça aberta. Eles descobriram onde minha famí-

lia morava e falou exatamente essas palavras: O

que será que pode acontecer com a sua família

enquanto você está aqui brincando de ser artista?

Minha cabeça está uma bagunça, os piores cenários

estão se formando. E se a minha família for presa

ou assassinada?Já amanheceu e nem percebi. Tenho

a sensação de que algo ruim irá acontecer hoje.

Vou sair! Não posso ficar trancado aqui.

Minhas malas estão feitas. Meu coração esta

quebrado. As preparações para a minha partida

acabaram. Não irei me despedir pois não quero

pensar que será a última vez que nos veremos.

Vou voltar para a minha primeira «haus» e

ficar perto da minha família de sangue, mas

sairei de cabeça erguida como o Sr. Meyer saiu.

A Bauhaus me acolheu e me ensinou os sentidos

das palavras: arte, amizade, família, amor e

vida. Serei eternamente grato aos meus colegas e

professores pelo saber que me acompanhará na

jornada da vida fora da Bauhaus. Estou com medo

e apreensivo com a situação do mundo atualmente

mas irei enfrentar esta batalha e fixar a bandeira

da Bauhaus como símbolo da minha vitória.

hoje.

01 de agosto de 1930

Bauhaus

Fur

Immer

..

Bibliografia e Esclarecimentos

Os conteúdos das aulas de Paul Klee foram retirados do seu livro:‘’Pedagogical Sketchbook’’. O livro está disponível em:

http://bibliothequekandinsky.centrepompidou.fr/imagesbk/RLPF724/M5050_X003_LIV_RLPF0724.pdf

A peça de teatro Reifentanz aconteceu em 1930, a foto foi retirada do site:

http://theredlist.com/wiki-2-20-881-1399-880-view-theatre-profile-1930s-1.html

O exercício de perpspectiva de Joost Schimdt presente em seu workshop de publicidade, tipografia e impressão foram encontrados nesse link:

http://rudygodinez.tumblr.com/post/61584404655/erich-mrozek-exercise-from-joost-schmidt-s-bauhaus-adver

Uma citação foi utilizada no texto do quarto dia retirado e adaptada do quadrinho Mekanix vol.5, escrito por Chris Claremont, pode ser encontradono link:http://www.viewcomics.us/2015/01/mekanix-05-of-06.html

Joost Schimdt participou da International Hygiene Exhibition em 1930 e a Berlin’s Gas and Water Exhibition de 1929;

A petição distribuida por alunos de extrema esquerda foram retirados do livro:

WINGLER, M. Hans, La Bauhaus: Weimar, Dessau, Berlin 1919-1933, Barcelona,Editora Gustavo Gili, 1962

O termo ‘uniformes marrons’ usado para descrever os nazistas foi empregado por um ex-aluno da Bauhaus durante uma entrevista:http://www.wsws.org/pt/2006/oct2006/por1-13o.shtml