UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

ESCUELA DE PARVULARIATRABAJO DE LITERATURA II

PROFESORA: MSC. GUADALUPE FUERTES

Alumna: Consuelo Parra4to “D” Septiembre 2011

• Comunicación Verbal y no verbal• Conocimiento de medio natural y cultural

BLOQUE CURRICULAR

MI PAIS Y YO

EJE DE APRENDIZAJE

COMPONENTE:• Compresión y Expresión Oral Y Escrita• Descubrimiento y comprensión del medio

natural y cultural

DESTRESA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Escuchar narraciones sobre leyendas y tradiciones del Ecuador para reconocer la situación a comunicación (quien emite a quien y a que se refiere).

Conocer y valorar las tradiciones y costunbre para identificarse como mienbro de una comunidad.

CUADRO COMPARATIVO

Escuchar narraciones sobre leyendas y tradiciones del Ecuador para reconocer la situación a comunicación

(quien emite a quien y a que se refiere).

Conocer y valorar las tradiciones y costumbre para identificarse como miembro

de una comunidad

Describe de la características del entorno del que vive

Identifica algunas características básicas del

país

Comparación entre Destreza e Indicadores esenciales de evaluación

LEYENDA DE LA CAÑAUn día el viento quiso asustar a una caña.Viéndola tan débil y quiso darle un susto.Entonces soplo con fuerza y ella soporto .

Cuando el viento se dio por vencido la caña se inclino se lo trago de un bocado.

El viento al tratar de salir se convirtió en sonidos.Los sonidos se trenzaron, hasta armar una dulce

melodíaAsí nació la música del viento

Arturo Vergara.(Adaptación)

GRACIAS