Diego exercicio 18 und 3
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Exercícios 21/11/2013
1. O que é o Windows Explorer?
É uma pasta do sistema na qual você realiza todo o gerenciamento de arquivos e obtém acesso a outros
objetos de Windows
2. O que é um arquivo? Descreva sua estrutura.
Arquivo é um conjunto de informações armazenadas em um computador com um único nome.Os arquivos do Windows possuem uma estrutura desde o sistema MS-DOS também da Microsoft, que é formado pelo nome do arquivo e a extensão.
3. Crie a seguinte hierarquia de pastas dentro da Biblioteca Documentos:
Passo 1: na barra de inicio rápido clique no ícone
Windows Explorer
Passo 2: clique em documentos no painel de visualização e em seguida em Nova Pasta na barra de
ferramentas.
Passo 3: insira o nome da pasta CURSOS.
Passo 4: dentro da pasta CURSOS clique novamente em nova pasta e digite o nome ESPANHOL.
Passo 5: crie nova pasta com nome INFORMATICA.
Passo 6: dentro pasta informática, crie uma pasta chamada POWER POINT,outra pasta chamada Windows 7 e uma terceira chamada WORD.
Passo 7: Volte a raiz da pasta CURSOS e crie nova pasta INGLÊS.
4. Qual é o procedimento que devemos seguir para ocultar uma pasta criada?
Clique com o botão direito sobre a pasta que deseja ocultar clique em propriedades OCULTO.
5. Copie 1 arquivo para cada pasta criada anteriormente.
Selecione o arquivo a ser copiado, pressione CTRL+C ou clique com o botão direito em seguida copiar. Abra a pasta de destino pressione CTRL+ V ou clique com o
botão direito em seguida colar.
6. Copie a pasta Word para a pasta Cursos.
Selecione a pasta Word, pressione CTRL+C ou clique com o botão direito em seguida copiar. Abra a pasta cursos e pressione CTRL+ V ou clique com o botão
direito em seguida colar.
7. Localize a pasta Cursos utilizando o recurso de pesquisa do menu Iniciar.
Passo 1: clique no menu inciar e digite CURSOS no campo de pesquisa
8. Crie atalhos para os seguintes objetos no desktop: Pasta Cursos e Tablet PC.
Passo 1: na barra de inicio rápido clique no ícone Windows Explorer
Passo 2: clique na Biblioteca de DOCUMENTOS em seguida com o botão direito sobre a pasta CURSOS e
depois enviar para área de trabalho (DESKTOP)
Passo 3: clique na barra iniciar todos os programas > acessórios> Tablet PC com o botão direito sobre a
pasta TABLET PC e depois enviar para área de trabalho (DESKTOP)
9. Renomeie os atalhos criados.
Clique com o botão direito sobre o atalho em seguida renomear.
10. Remova os atalhos criados.
Selecione o atalho a ser removido e clique com o botão direito e EXCLUIR, após a tela de confirmação.
O mesmo procedimento pode ser adotado para quaisquer atalhos criados.
11. Limpe a Lixeira e descreva o procedimento utilizado.
Clique com botão direto sobre o ícone da lixeira, em seguida esvaziar lixeira.
12. Crie em Bibliotecas a Biblioteca Curso Windows 7.
Abra o Windows Explorer, clique com o botão direito sobre a biblioteca central em seguida novo, depois
biblioteca e insira o nome da biblioteca.
13. Organize o Desktop classificando por Tipo de item.
Clique com o botão direito na área de trabalho > classificar > tipo de item.
14. Qual é o espaço livre para o armazenamento de dados no disco fixo do seu computador?
15. O que é Desfragmentarão de disco? Como abrir esta ferramenta?
O Desfragmentador de Disco reorganiza dados fragmentados para que os discos e unidades trabalhem de forma mais eficiente. O Desfragmentador de Disco é executado por agendamento, mas você também pode
analisar e desfragmentar discos e unidades manualmente.
Pra abrir esta ferramenta, clique no iniciar > todos os programas > acessórios > ferramentas do sistema >
desfragmentador de disco.
16. Exclua a pasta Informática, e em seguida restaure-a. Explique o processo de restauração da
Lixeira.
Vá ate a pasta informática botão direito e excluir ou selecione a pasta e pressione a tecla delete, em seguida
clique em sim na tela de confirmação.
Para restaurar abra a lixeira clique sobre a pasta INFORMATICA em seguida restaurar.
17. Marque com C as opções corretas e com um E as opções erradas:
18. Qual a vantagem de usar a Lista de Atalhos?
Agilidade no acesso.