Dinmica para o Primeiro dia de Aula

"Tudo sobre mim"

Objetivos dessadinmicapara primeiro dia de aulas conhecer o participante, promover oauto-conhecimentoeconhecimento do outroalm depromover o relacionamento interpessoal e a autoconfiana.

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Materiais:Uma folha contendo o formulrio abaixo:

a. O que eu mais gosto de fazer?

b. O que menos gosto de fazer?

c. Uma qualidade minha :

d. Um defeito meu :

e. Pretendo chegar a ser:

Procedimento: Cada participante receber uma folha contendo o"formulrio".

Os participantes tero 15 minutos para responder.

Depois dos 15 minutos cada um seapresentar ao grupo,lendo o que escreveu.

Dica:Promover um ambiente agradvel e descontrado para que todos possam se apresentar.

Observar se o participante tem um bom auto-conhecimento, como reage as respostas de seus colegas.

Dinmicas para Memorizao de Nomes

Asdinmicas de integraopara oprimeiro dia de aulatm comoobjetivoque os participantes seapresentem, que memorizem os respectivos nomes, que iniciem um relacionamento amistoso e que se desfaam as inibies que falem de suas expectativas para o incio do ano letivo ou do curso.

O professor ou educador comea com a apresentao e depois pede que os alunos se apresentem da seguinte maneira:

DINMICA 1- Eu sou... e voc, quem ?

Formar uma roda, tomando o cuidado de verificar se todas as pessoas esto sendo vistas pelos demais colegas.

Combinar com o grupo para que lado a roda ir girar.

O educadoriniciaa atividade se apresentando e passa para outro. Por exemplo:"Eu sou Joo, e voc, quem ?""Eu sou Mrcia, e voc, quem ?" "Eu sou Lvia, e voc quem "?

A dinmica de integrao pode ser feita com o grupo de alunos ou estudantes sentados sem a roda girar.

DINMICA 4- Procurando um corao...

Material Necessrio:Coraes de cartolina cortados em duas partes de forma que uma delas se encaixe na outra. Cada corao s poder encaixar em uma nica metade.

Distribuir os coraes j divididos de forma aleatria. Informar que ao ouvirem uma msica caminharo pela sala em busca de seu par. Quando todos encontrarem seus pares, o educador ir parar a msica e orientar para que os participantes conversem.

DINMICA 6- Quando estiver...

Com o grupo em crculo, o primeiro a participar comea com uma frase.

Exemplo:"Durante minhas frias irei para a praia..". O segundo continua: "Quando estiver na praia farei um passeio de barco". O seguinte dir:"Quando estiver no barco, irei..."

Bola dos sentimentos:

Objetivo: promover a integrao do grupo.

Listar virtudes e sentimentos e escrever em papis ou etiquetas para colar em uma bola.

Ex: amor, perdo, tolerncia, raiva, alegria, tristeza, paz, rancor, solidariedade etc.

Em crculo, jogar a bola para o colega que retira uma etiqueta colada e fala sobre aquele sentimento ou virtude e por que o escolheu.

Balo dos sonhos:

Objetivos: integrar o grupo e falar dos sonhos.

Descrio: entregar um balo colorido e um pedao de papel para cada pessoa. Pedir para que anotem seu maior desejo para este ano e como pretendem realiz-lo.

Colocar o papel dentro do balo, encher e amarrar.

Fazer um crculo e, dois a dois, conversar sobre este sonho. Depois, ao som de uma msica, soltar os bales para o alto, de modo que todos se envolvam na brincadeira.

O animador vai motivando o grupo para no deixar cair ou perder nenhum dos sonhos; que o ar leve estas intenes para cima, para o mundo, e que sejam para melhor-lo.

Finalizar: finalizar com um abrao, desejando boas vindas ao colega de turma.