Caminhos para a Reescrita

Elizabete Cristina de Brito Fernandes

Gisele Gomes Maia

Renata Cristina Caparrós

Diretoria de Ensino Região de Guarulhos Sul

Encontros na DE – dois momentos

Encontro um– 09 e 10 de setembro

Convocação de todos os professores do Ensino Médio para participarem de três oficinas

• Características do Artigo de Opinião - Gisele;

• Análise e revisão de produções de alunos -Renata;

• Estratégias de Argumentação - Bete.

Encontro dois– 25 de outubro

• Socialização e escolha de um representante.

Caminhos para a reescritaExploração do trabalhador: Trabalho

Infantil

E. E. Prof. Fábio FanucchiProfessora Aparecida de Fátima Silva

Palavras-chave

• Artigo de Opinião;

• Tema central;

• Tese;

• Argumentação.

Objetivo

• Levar o aluno a perceber a importância daorganização argumentativa na produção deum Artigo de Opinião.

Conteúdo

• Pesquisa, leitura e análise de textosrelacionados ao tema proposto “Exploraçãodo trabalhador/Trabalho Infantil”;

• Revisão tipos de argumentos;

• Revisão articuladores sintáticos.

Metodologia

• Estudo da obra – Capitães de Areia e suas adaptações para o cinema e teatro;

• Apreciação de textos motivadores sobre trabalho infantil (pesquisa e caderno do professor/aluno);

• Análise de textos com problemas na seleção, relação e organização dos argumentos;

• Observação do uso coerente dos conectores (jogos online – Comunidade Escrevendo o Futuro);

Justificativa

Observando-se as dificuldades dos alunosem relação à organização argumentativa evisando utilizar as estratégias propostas naOrientação Técnica sobre Artigo de Opinião, asatividades desenvolvidas tiveram comopropósito auxiliá-los, proporcionando-lhesmecanismos facilitadores para a elaboraçãoadequada e coerente de um textoargumentativo.

Avaliação

• Discussão sobre as inadequações detectadasnos textos apresentados como modelos;

• Realização de jogo online “Grêmio” (cadernovirtual O.L.P.) e comentários sobre a utilizaçãoadequada dos articuladores como elo noperíodo;

• Produção de um rascunho e revisão emduplas;

• Produção final de um Artigo de Opinião.

Materiais

• Caderno do aluno volumes 2 e 3 - Língua Portuguesa (3ª série – E.M.);

• Textos informativos e argumentativos (parâmetros);

• Computador (internet);

• Lousa, giz, apagador;

• Folha de almaço.

A escravidão infantil na atualidadeGabriel

Atualmente, ainda vemos um fato alarmante que ocorre no Brasil: crianças e

adolescentes, apesar de pouca idade, executando tarefas, atividades direcionadas ao

trabalho remunerado.

Segundo o artigo 4º do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) prevê que é

dever da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar o bem-estar

das crianças. No entanto, não é essa a realidade, pois as mesmas são obrigadas a

praticar essa exploração e o resultado é o não cumprimento de seus direitos.

Os pais querem preservar a integridade moral dos menores, incentivando-os a

terem valores, tais como a dignidade, honestidade e a honra do trabalhador. Entretanto

esses pequenos às vezes são obrigados a trabalhar até 12 horas por dia para sustentar

sua família em troca de pouco dinheiro.

Com efeito, essas crianças comprometerão seu futuro, pois ao realizarem essas

atividades, além de apresentarem um grande cansaço, não poderão dedicar-se aos

estudos, e terão diversas dificuldades quando forem adultas, prejudicando assim sua

saúde e inclusive seu futuro profissional.

Dessa forma é imprescindível que as pessoas se conscientizem e não coloquem

seus filhos para trabalhar, que possam somente dedicar-se à educação.É obrigação dos

responsáveis cobrar das entidades superiores melhores condições de trabalho e uma

qualificação financeira melhor para poder criar os menores de maneira mais confortável e

sem explorá-los.

Observações

• O aluno G.B.R. demonstrou grande interesse noprocesso de elaboração do texto;

• Empenhou-se bastante, revendo e revisando suaprodução textual;

• Até chegar à escrita final, reescreveu o Artigo deOpinião por pelo menos quatro vezes;

• Ficou evidente que os elementos motivadores eesclarecedores foram fundamentais para facilitar oentendimento e concretização de uma produçãotextual mais adequada, obedecendo às característicasdo gênero textual proposto: o Artigo de Opinião.

“Os professores sempre precisam receberestímulos, como essa capacitação sobre Artigode Opinião, pois ao ser assessorado e bemorientado, renova suas metodologias, sente-sedesafiado e o melhor: quem sai ganhando é oaluno, o qual também realiza suas tarefas commais motivação e aproveitamento.”

(Profª Aparecida de Fátima Silva – E.E. Prof. Fábio Fanucchi)