Diretório Acadêmico

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Rompendo Gerações!

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50 anos

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2017

SumárioMensagem da Equipe Diretiva

Uniforme da Educação FísicaUniforme de FrioSapato ou TênisQuais os horários da Escola?Coordenação - AtendimentosBicicleta e MotosG.I.B.Olimpíada Brasileira da Matemática

A.C - Atividade Científica - (9º ano)A.C.C - Atividade de Conclusão de Curso (3º ano do Ens. Médio / Profissional)A.V.A - Ambiente Virtual de ApredizagemProfissionais de EducaçãoFrequência Escolar - Artigo 24, Inciso VI, Lei 9394/96Sistema de Avaliação e Verificação da AprendizagemResultados na Educação InfantilAprovação, Recuperação Paralela e Recuperação FinalEnsino Fundamental, Médio e Profissional

2ª Chamada de AvaliaçõesRecuperação FinalRevisão de NotasDependênciaAdaptaçãoCritérios para aprovação em Dependência e AdaptaçãoConselho de ClasseEstágio Supervisionado - Lei 11.788 / 2008Cursos ProfissionaisConclusão do Ensino Médio e Ensino ProfissionalCódigos de Conduta (Regime Disciplinar)Direitos do alunoVedado ao alunoFaltas ou ocorrências disciplinares graves (entre outras)CFTV - Circuito Fechado de TV

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Mensagem à Família 24

Que roupas deverão ser usadas? 5

Relatório (5º ano) 8

O Sapo 12

Mensagem da Equipe Diretiva

Prezado aluno e/ ou responsável da Família Betelense,

“Houve um tempo em que sonhei coisas... ir indo ao léu, vendo as coisas, conversando com

as pessoas — e fazer um livro tão simples, tão bom, que até talvez fosse melhor não fazer livro

nenhum, apenas ir vivendo devagar...” Trecho da crônica O Outro Brasil - Rubem Braga

Dizer que a vida começa aos 40, é uma filosofia da vida cotidiana. Chegamos aos 50!

Somos gratos àqueles que passaram por nós, aos que, dolorosamente, percebemos que não

fazem mais parte, porque já se foram... ou por outras circunstâncias, não querem mais pertencer

a este chão a este sonho que se vislumbrou. Estes foram muito importantes também em nossa

história: pois nos acolheram, nos acompanharam e ajudaram a tecer a teia do que hoje somos:

Esta Agência que faz o Conhecimento Acontecer!

Algumas vezes foi preciso abrir mão... Dar adeus ao que partiu, dar espaço ao que chegou, e

decidir entre o que chega e ao que virá, sem apegos, claro! Foi assim! É assim! Como será?

Aqueles que viverem a história verão!

O fantástico é que tudo nesta engrenagem continua valendo a pena! Continuamos

acreditando em pessoas, em potenciais, em você... São vidas que seguem. Talentos que evoluem e

estes são os nossos maiores créditos, nossas maiores confianças, nosso maior patrimônio...

Carlos Drummond de Andrade em sua obra A Rosa do povo, registrou em seu poema

Procura da Poesia: "Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces

secretas sob a face neutra(...)”.

Vamos betelenses, vamos continuar contemplando as palavras que escrevem a história, a

nossa história – a que você faz parte...

Betel – Compartilhando vidas – Rompendo gerações!

Equipe Diretiva

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VOCÊ E O BETELORIENTAÇÕES PARA O SEU DIA A DIA NA SUA ESCOLA

Que roupas deverão ser usadas?

O uso do uniforme é obrigatório para:

Alunos antigos: a partir do 1º dia de aula, inclusive os agasalhos e os de aula de Educação Física, sendo proibida a entrada do aluno que não comparecer devidamente uniformizado (completo, limpo e com o comprimento adequado);

Para alunos novos: a partir do dia 6 de março de 2017;

Obs.: O uso de calça Jeans só é permitido para algumas turmas do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Profissional (Informática e Administração). Consulte a lista de uniforme entregue ao responsável no ato da matrícula (caso não a tenha, esta se encontra disponível na Secretaria de Alunos e no site do Betel).

Uniforme de Educação Física

É obrigatório o uso de uniforme de Educação Física para as aulas e Oficinas de Educação Física. Para a natação, e/ ou aulas de Educação Física nas piscinas é obrigatório o uso do maiô (meninas), sunga ou bermuda do Betel (meninos).

Obs.: A Educação Física é disciplina obrigatória no currículo, apresentando apenas algumas isenções em Lei específica. Consulte a Secretaria de Alunos sobre esta lei.

Uniforme de Frio

A Escola padronizou alguns CASACOS OFICIAIS com o logotipo do Betel. Estes são permitidos, nas cores que são oferecidos. Além destes, só serão permitidos:

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CASACOS AZUL, PRETO, BRANCO E CINZA ABERTOS NA FRENTE (PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II, MÉDIO E MÉDIO PROFISSIONAL, EXCETO O CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM, QUE DEVERÁ USAR CASACO BRANCO ABERTO NA FRENTE). Nenhum casaco de outra cor será permitido.

Para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano), só serão permitidos os casacos oficiais.

Obs. 1: Em última instância, o aluno poderá utilizar, eventualmente, uma camisa branca lisa fechada, sem nenhum detalhe de cor, por debaixo da blusa do uniforme.

Obs. 2: No ato da matrícula, todo aluno recebe, lista do uniforme do seu nível escolar. Necessário se faz consultá-la.

Sapatos ou Tênis

São permitidos sapatos ou tênis das seguintes cores: azul, preto, branco ou cinza. Nenhuma outra cor de sapato será permitida.

Obs.: Curso de Enfermagem – sapatos ou tênis somente na cor branca.

Meias

As meias deverão ser brancas (com ou sem logotipo do Betel).

Quais os Horários da Escola?

· Turno da Manhã (Abertura dos portões) - 6h45min / 7h30min / 8h40min - (1ª aula- início – 7h ou 7h50min - Não há tolerância de atrasos).

· Turno da Tarde (Abertura dos portões) - 12h40min - (Não há tolerância de atrasos).

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· Turno da Noite (Abertura dos portões) - 18h - (1ª aula- início – 18h10min - Não há tolerância de atrasos).

Obs.: Os Portões de acesso à Escola não serão abertos para entrada ou saída de alunos nos horários de intervalos (das 8h30min às 10h, das 14h20min às 15h40min e das 20h às 20h40min.

Coordenação - Atendimentos

As Coordenações de Turnos e os Professores não atendem a pessoas de fora, bem como os responsáveis, nos horários de intervalos (manhã: das 8h30min às 10h e à tarde das 14h20min às 15h40min) e à noite das 20h às 20h40min. Pedimos, de preferência, que os pais agendem a sua vinda (quando não convocados), evitando trazer pessoas que não respondam pelo aluno.

Obs.: Todos os visitantes (responsáveis e outros autorizados), deverão portar um crachá de visitante que lhes será entregue na Recepção no momento da entrada e este deverá ser devolvido no momento da saída.

Bicicletas e Motos

O aluno que utiliza bicicleta ou moto como meio de transporte para vir à Escola, deverá proceder da seguinte maneira:

· Preencher ficha de Cadastro do Veículo disponível na Coordenação e/ ou Portaria do Centro Desportivo Betel (C.D.B.);

· Usar cadeado ou outro dispositivo de segurança (individual).

OBS.: 1- A Escola não se responsabilizará por danos / extravios causados pelo não cumprimento das exigências acima, bem como acessórios colocados nas Bicicletas e Motos; 2- O aluno que precisar estacionar o seu veículo, deverá chegar 5 minutos mais cedo, pois não terá acesso ao Portão Principal, caso seja este o motivo do seu atraso; 3- Em dias de Festas e Eventos Acadêmicos, não haverá estacionamento para Motos e

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Bicicletas.

G.I.B.

Grupo de Interesse Betel - São atividades referentes a habilidades, conhecimentos, competências e atitudes que visam ao enriquecimento do aluno, alargando o seu currículo com experiências e vivências acadêmicas. O G.I.B. é um mundo de possibilidades para todos os betelenses; é uma linguagem possível e acessível a todos os alunos.

São múltiplas as atividades exclusivas para nossos alunos: 1) Oficinas de Educação Física, 2) Escola de Treinamento Esportivo, 3) Betel Dance, 4) Feiras de Conhecimento, 5) Teatro Escolar, 6) Workshops diversos, 7) Projeto Soletrando, 8) Projeto Palavra e Palavrinha Viva, 9) Exposições de Artes, 10) Projeto Matematicando, 11) Feira Pedagógicas, 12) Fóruns, 13) Exposições e muito mais.

Várias Atividades Complementares são oferecidas aos alunos, familiares e convidados: 1) Natação - modalidade livre; 2) Judô - modalidade livre; 3) Balé (inicial - ponta); 4) Escola de Música; 5) Xadrez, 6) Hidroginástica; 7) Ginástica Localizada e outras.

Olimpíada Brasileira da Matemática

Em 2017, será realizada a 39ª Olimpíada Brasileira de Matemática, com participação permitida pela OBM para alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Profissional. O Betel irá juntamente com seus alunos participar como já o tem feito em anos anteriores.

Relatório (5º ano)

Atividade que marca a passagem entre o Ensino Fundamental 1 e 2, como pré-requisito para conclusão do 5º ano. De acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), os alunos se familiarizam com a linguagem técnico-

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acadêmica a ser empregada no transcorrer da vida. A atividade é acompanhada pelos Professores e estes pelos Coordenadores.

A.C. - Atividade Científica - (9º ano)

É uma atividade acadêmica destinada aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, servindo como pré-requisito para conclusão do Ensino Fundamental 2. Um Professor orientador, escolhe o tema pertinente e de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), a atividade é desenvolvida, ampliando a linguagem técnica.

A.C.C. - Atividade de Conclusão de Curso (3º ano do Ensino Médio /

Profissional)

A Atividade de Conclusão de Curso é uma atividade acadêmica acompanhada por um Professor Orientador e obrigatória aos alunos do 3º Ano do Ensino Médio, Ensino Profissional e Pós - médio. De março a outubro do último ano do curso, que é o 3º ano ou pós-médio, este último, a partir do 3º período letivo, o aluno desenvolverá em grupo um projeto que envolva os conhecimentos em uma ou várias áreas relacionadas ao curso em questão. O objetivo da A.C.C. é avaliar o conhecimento e a capacidade do aluno de inter-relacionar a partir de um referencial teórico, os conceitos, tecnologias e fundamentos transmitidos ao longo do curso. A A.C.C. oportuniza ao formando uma revisão da sua aprendizagem, a partir dos componentes pedagógicos desenvolvidos ao longo de sua vida acadêmica no Ensino Médio, Profissional ou Pós-médio.

Obs.: A apresentação da Atividade Científica - (9º ano), Atividade de Conclusão de Curso (3º Ano do Ensino Médio, Ensino Profissional e Pós – médio), será realizada em contraturno, à uma Banca Examinadora, formada pela Direção Geral e Pedagógica ou outro Profissional do Ensino designado por ela para tal atividade; Coordenador do Curso Técnico Profissional, quando se tratar de Curso Técnico, Coordenador de Turno pertinente ao segmento, quando se tratar do 9º ano, e por pelo menos 1 (um) Professor das disciplinas técnicas, quando se tratar de Curso Técnico.

A apresentação deverá ter no máximo 15 (quinze) minutos, e os componentes

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devem abordar e explanar o assunto da A.C.C. de forma resumida e objetiva, podendo os alunos fazerem uso das tecnologias disponíveis.

Todo mês de abril do ano em curso, é disponibilizado um manual para elaboração da A.C.C.

A.V.A. – Ambiente Virtual de Aprendizagem

O Ambiente Virtual de Aprendizagem do Betel, é uma modalidade de aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos pode acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos e é uma exigência no atual mundo acadêmico e profissional. Hoje no Brasil, até 25% das disciplinas lecionadas podem ser na modalidade de Educação à Distância (E.A.D.).

Hoje, no Betel, os alunos do Ensino Médio e Profissional já tem contato também com essa modalidade de ensino que busca corresponder às necessidades de uma pedagogia que se desenvolve por meio de novas relações de ensino-aprendizagem.

Através de uma plataforma digital, o aluno tem acesso aos conteúdos disponibilizados pelos Professores, vídeos, áudios, avaliações, além de debates com temas pertinentes à (s) disciplina (s) ministrada (s) nessa modalidade, fóruns de discussão, esclarecimento de dúvidas via mensagens, vídeos, entre outros recursos.

Profissionais da Educação

O Betel tem uma Equipe Docente, da Educação Infantil ao Ensino Médio e Profissional, graduada em suas disciplinas ou graduada em Educação e pós-graduada (lato sensu e stricto sensu), além de uma Direção constituída de Mestres em Ciências da Educação, para garantir aos alunos um investimento sólido para as suas conquistas.

Frequência Escolar – Artigo 24, inciso VI, Lei 9394/96

A frequência é obrigatória no Ensino Fundamental, Médio e Profissional, pois o

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regime de frequência é presencial e sua finalidade é de desenvolver a pontualidade e assiduidade.

O mínimo de frequência estabelecido legalmente é de 75% de presença do total das atividades letivas para aprovação, conforme Legislação em vigor.

A apuração da frequência é feita mediante a leitura do C.I.F. (CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO E FREQUÊNCIA), na Recepção de Alunos e registrada em meio eletrônico, para conhecimento da Secretaria, dos Coordenadores, Professores e Responsáveis.

Não há abono de falta. As FALTAS SÃO JUSTIFICADAS, com documentação comprobatória do motivo da (s) falta (s), a qual deve ser apresentada à Secretaria da Coordenação, para viabilizar atendimento especial para realização de provas ou testes ou outras atividades em até 96 (noventa e seis) horas ao evento motivador da falta.

Sistema de Avaliação e Verificação da Aprendizagem (conforme Regimento Interno do C.E. Betel - Título VI - artigos 106 ao 120)

A avaliação é a mediação entre o ensino do professor e a aprendizagem do aluno; é o fio da comunicação entre formas de ensinar e formas de aprender. É preciso considerar que os alunos aprendem diferentemente porque têm histórias de vida diferentes, são sujeitos históricos e isso condiciona sua relação com o mundo e influencia sua forma de aprender. Avaliar, então é também buscar informações sobre o aluno (sua vida, sua comunidade, sua família, seus sonhos). É conhecer o sujeito e seu jeito de aprender. Portanto, o conceito de avaliação é apreciar e atribuir um julgamento de valor a partir de dados relevantes em cada disciplina ou componente curricular.

O processo de avaliação é contínuo, qualitativo, quantitativo e global, que realimenta o processo de ensino-aprendizagem, mediante a detecção de baixo aproveitamento de alunos, aos quais são proporcionadas as recuperações.

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Resultados Na Educação Infantil

Nas avaliações da Educação Infantil dar-se-á maior ênfase às avaliações qualitativas, sendo que as quantitativas também poderão ser usadas na fase final deste segmento Infantil 5 (I5).

Para as avaliações qualitativas serão usados instrumentos como observação, visualização, interação, monitoração das habilidades adquiridas. Seus resultados serão expressos através de fichas e relatórios específicos.

O resultado das verificações quantitativas é expresso sob forma de notas em graus de 0,00 (zero, vírgula, zero, zero) a 10,00 (dez, vírgula, zero, zero). É bom atentar para estas avaliações que levam em conta não somente o desenvolvimento acadêmico, mas os crescimentos afetivos, emocionais e sociais. Na faixa etária de 2,3 e 4 anos, os alunos não terão boletim de avaliação quantitativa. A avaliação será apenas qualitativa. Na faixa etária de 5 anos serão usadas ambas as avaliações.

Aprovação, Recuperação Paralela e Recuperação Final no Ensino Fundamental, Médio e Profissional

Em nossa Escola, a média de aprovação por disciplina é 6,00 (seis, vírgula, zero, zero). Os alunos, durante cada período são expostos a diversas avaliações que valem notas e/ou pontos, tais como: testes, exercícios, seminários, simpósios, apresentações, disciplina, participação etc., e finalmente a PROVA (que é o fechamento das avaliações). Aqueles que na média final do período não conseguirem nota igual ou superior a 6,0 (seis, vírgula, zero, zero), são incluídos automaticamente na Recuperação Paralela, exceto os alunos que obtiverem notas bimestrais inferiores a 3,0 (três, vírgula, zero, zero), pois estas não são recuperáveis automaticamente.

O SAPO - Sistema de Apoio Pedagógico Organizacional, no período seguinte, substituirá a nota abaixo da média, caso esta tenha sido entre 3,00 (três) e 5,99 (cinco vírgula noventa e nove), no período anterior. Sendo assim, a nota maior será substituída automaticamente. No final do ano (4 períodos letivos), só será aprovado, sem Recuperação Final, o aluno que conseguir 24,00 (vinte e quatro) pontos no total e no

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mínimo 6,00 (seis, vírgula zero, zero) no último período, por disciplina.

OBS1: Os alunos oriundos de outras Instituições de Ensino, terão suas notas (avaliações quantitativas) mantidas, conforme a Ficha Individual do ano em curso, sem passarem pelo processo de Recuperação Paralela Automática respectiva, aos períodos anteriores. O aluno que estiver com notas abaixo das exigidas pelo Centro Educacional Betel, serão encaminhados ao Atendimento Psicopedagógico, aos Professores, para melhorias nos períodos posteriores do ano em curso.

OBS2: O aluno poderá já ter alcançado mais de 24,00 (vinte e quatro, vírgula, zero, zero) pontos no 3º período, mas se tirar uma nota inferior a 6,00 (seis, vírgula, zero, zero) em qualquer disciplina no 4º período, ficará em Recuperação Final.

OBS3: No fechamento final do período o aluno receberá em seu boletim como

nota do período na disciplina; o cômputo das avaliações realizadas no período. Caso não tenha realizado nenhuma avaliação no período em questão, a nota lançada será 0, 00 (zero, vírgula, zero, zero), ou o somatório das avaliações realizadas, caso as tenha.

Obs4.: As atividades extraclasses solicitadas pelo Professor ao aluno deverão ser entregues por este, ao Professor solicitante. Em hipótese alguma, as atividades poderão ser deixadas com colegas, na Secretaria, Portaria da Escola e Coordenação de Turno para posterior entrega ao Professor, salvo em casos de doença comprovada.

Obs5: Atestados Médicos não abonam as faltas. Simplesmente as justificam para que o aluno não seja prejudicado nas avaliações. No entanto, o que vale é o disposto na Lei Federal 9394/96 de que a frequência para a aprovação em cada disciplina é de 75% (setenta e cinco por cento).

2ª Chamada de Avaliações

Não existe 2ª chamada de avaliações no Betel, salvo por doença grave comprovada por atestado médico, luto, convocação comprovada para serviço militar. O impedimento deverá ser comunicado à Coordenação de Turno, pelo

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responsável (através de documento comprobatório), imediatamente após a falta. Esta, por sua vez, autorizará a (os) professor (es) a aplicar nova avaliação. Aos alunos que faltarem a esta nova data será atribuída nota 0 (zero). A regra se aplica também ao cumprimento de Estágio Supervisionado e Estudos de Dependência e Adaptação.

Recuperação Final

Os estudos recuperatórios finais abrangem as unidades da disciplina em que o aluno apresenta dificuldade e seu objetivo é fazer com que o aluno tenha condições de prosseguir os estudos, sanadas as dificuldades.

Após os estudos recuperatórios finais e respectivas avaliações deste período, o aluno é aprovado se obtiver a nota 6,00 (seis, vírgula, zero, zero) na disciplina e completar 24,00 (vinte e quatro, vírgula, zero, zero) pontos, com o somatório dos 4 períodos e a recuperação final.

O aluno que não alcança a nota 6,00 (seis, vírgula, zero, zero) na recuperação final será reprovado.

O aluno que não obtiver 24,00 (vinte e quatro, vírgula, zero, zero) pontos com o somatório dos 4 períodos e a recuperação final, mas obtiver o somatório acima de 20,00 (vinte, vírgula, zero, zero) pontos, a sua situação poderá ser levada ao Conselho de Classe para decisão sobre a sua possível aprovação, sendo a decisão do mesmo definitiva.

A frequência é obrigatória às provas de recuperação final:A falta ao período de recuperação final acarreta em reprovação do aluno,

permanecendo a média final aferida, pois não há segunda chamada para recuperação final.

A recuperação final não é admitida para alunos que não tenham frequência acima de 75% das horas de atividades previstas conforme art. 24, inciso VI da Lei 9394/96.

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE - Não há 2ª chamada para as avaliações

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(provas) de recuperação final.

Revisão de Notas

Durante o ano letivo, a Revisão de Notas deverá ser diretamente com o Professor da Disciplina – Após a entrega dos boletins o aluno terá 96 (noventa e seis) horas para pedir revisão de provas ou notas finais de cada período, incluindo a recuperação. Após o período de 96 (noventa e seis) horas e no máximo em 7 (sete) dias corridos, o aluno só poderá solicitar revisão apresentando à Coordenação de Turno, toda a documentação pertinente à solicitação (provas, trabalhos e demais atividades realizadas no período), exceto para a recuperação. Findo este prazo, somente em casos de extrema gravidade, cujos casos serão julgados pela Direção Pedagógica e Conselho de Classe.

Obs.: Todos os trabalhos, provas e demais atividades realizadas pelo aluno, durante o ano letivo, deverão ser guardados para futuras consultas, tal como recuperação.

Dependência

Os estudos de Dependência (s), possíveis apenas para o Ensino Médio e Ensino Profissional, serão realizados regularmente no ano em curso e o(s) mesmo(s) será(ão) cobrado(s) pela Secretaria da Escola, conforme Regimento Interno do Centro Educacional Betel, e de acordo com a lei vigente.

De acordo com o número de reprovações, criam-se duas situações:

O aluno reprovado em até 2 (duas) disciplinas de cada curso poderá cursá-las no ano subsequente em contraturno ou em outra metodologia adotada pela Coordenação Pedagógica. Este aluno estará em dependência nas disciplinas e devidamente matriculado, na série anterior.

O aluno reprovado em 3 (três) disciplinas ou mais é considerado reprovado.

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Portanto, deverá cursar o mesmo ano (série) no ano subsequente. Não se trata, neste caso, de Dependência e sim de Reprovação.

A frequência às aulas e às avaliações das disciplinas em dependência é obrigatória.

AdaptaçãoOs estudos de Adaptação (ões), possíveis apenas para o Ensino Médio e

Profissional, serão realizados regularmente no ano em curso e o(s) mesmo(s) será(ão) cobrado(s) pela Secretaria da Escola, conforme Regimento Interno do Centro Educacional Betel.

Os alunos transferidos são adaptados ao currículo do Centro Educacional Betel sempre que isto se evidencie necessário.

O processo de adaptação é proposto pela Direção, mediante estudo de cada caso, face o currículo de origem comparado com o currículo do Centro Educacional Betel.

A adaptação de disciplinas dá-se no máximo em 04 (quatro) disciplinas ou componentes curriculares por curso.

A adaptação se procede de maneira metódica e progressiva, assistida e com metodologias determinadas pela Coordenação Psicopedagógica.

Para alunos provindos do estrangeiro ou de sistemas de ensino diferentes, serão adotados os mesmos princípios deste capítulo.

Para alunos estrangeiros a Língua Nacional, a Geografia e História do Brasil são exigências.

Critérios para aprovação em Dependência e Adaptação

Em cada disciplina o aluno será aprovado, desde que atenda às exigências de frequências e notas. De conformidade com a Lei Federal 9394/96, o aluno não será aprovado se não tiver frequentado, pelo menos, 75% do total de horas letivas (vide Calendário Acadêmico Anual). NÃO HÁ ABONO NEM RECUPERAÇÃO POR FALTAS.

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Conselho de Classe

O Conselho de Classe é o órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa em assuntos didático-pedagógicos, com atuação restrita a cada turma do estabelecimento.

Entre outras atribuições, cabe ao Conselho de Classe decidir quanto à aprovação ou reprovação de alunos, que após a recuperação final apresentarem situações limítrofes e altamente especiais.

O Conselho de Classe poderá também deliberar sobre questões disciplinares discentes, aconselhamento, acompanhamento especial e até desligamento compulsório, conforme Regimento Interno.

Estágio Supervisionado – Lei 11.788/2008

O Estágio Supervisionado é obrigatório por lei para o Ensino Profissional. Cada Curso tem a sua carga horária de estágios definida que é dada a conhecer ao aluno, através de manual específico, no início de cada ano letivo. Esta carga horária de Estágio Supervisionado é computada anualmente e constará do Histórico Escolar e Diploma ao término do Curso.

Obs.: É obrigatória a realização de toda a carga horária de Estágio Supervisionado para a aprovação do Ensino Técnico.

Cursos Profissionais

Os alunos dos Cursos da Educação Profissional de Nível Médio, no ato da matrícula, serão incluídos em Apólice de Seguros de Acidentes Pessoais, o qual é exigido para o Estágio Supervisionado Obrigatório – válida por 1 (um) ano, conforme artigo 9º, da lei 11.788.

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*Aos demais alunos (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), a adesão ao seguro é facultativa.

Conclusão do Ensino Médio e Ensino Profissional

Conforme Legislação em vigor e Regimento Interno do Centro Educacional Betel, o aluno ao concluir o Ensino Médio Profissional, deverá obrigatoriamente comparecer ao ATO DE COLAÇÃO DE GRAU.

Ao final do terceiro ano do Ensino Médio e da Educação Profissional, o aluno receberá no ato da sua Colação de Grau, a Certidão de Conclusão. O seu diploma só será expedido após os procedimentos autorizativos da Região Metropolitana Educacional e assinaturas dos órgãos oficiais e entregue ao aluno ou seu responsável legal mediante solicitação por Requerimento.

Códigos de Conduta (Regime Disciplinar)

O regime disciplinar instituído pelo Centro Educacional Betel, visa despertar o senso de responsabilidade, o uso da liberdade, o exercício da democracia e o ajuste à vida social.

As normas disciplinares do Regulamento Geral do Aluno se constituem em um dos desdobramentos e fazem parte do conteúdo do Regimento Escolar (documento oficial da Escola).

São direitos do aluno:

I - Receber adequadas orientações educacionais, pedagógicas e profissionais;II - Frequentar, além das aulas de sua turma, atividades extras curriculares e complementares que forem de seu interesse, inclusive o Grupos de Interesses Betel (G.I.B);

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III - Valer-se dos serviços assistenciais, oferecidos pelo Centro Educacional Betel;IV - Participar de visitas técnicas, excursões acadêmicas, desfiles e atividades festivas promovidas pelo Centro Educacional Betel, caso seja do seu interesse e autorizado pelo responsável legal;V - Solicitar revisão de prova, junto ao Professor da disciplina, no prazo de 96 (noventa e seis) horas, a partir da divulgação e entrega oficial do Boletim de Notas do Período.

É vedado ao aluno:

I - Deixar de apresentar o seu CARTÃO DE IDENTIFICAÇÃO E FREQUÊNCIA (C.I.F.) ao entrar nas dependências do Centro Educacional Betel, danificá-lo, rasurá-lo ou adulterá-lo. A foto para o C.I.F. será tirada no Estúdio Fotográfico do Centro Educacional Betel e em hipótese alguma poderá ser fornecida ao Centro Educacional Betel pelo aluno e/ou seu responsável;II - Impedir a entrada de colegas às aulas ou incitá-los a ausências coletivas;III - Usar boné, gorro ou chapéu no pátio ou na sala de aula ou laboratórios e outros espaços físicos do Centro Educacional Betel;IV - Trazer consigo livros, impressos, gravuras ou objetos imorais, bem assim, jornais, revistas ou quaisquer publicações que não tenham caráter educativo ou não tenham sido emprestados pela Biblioteca do Centro Educacional Betel, bem como cartas de jogos de qualquer natureza e similares;V - Trazer para o Centro Educacional Betel objeto de valor e valores monetários. O aluno quando portar dinheiro ou mesmo joia é inteiramente responsável pelos mesmos, dentro ou fora do Centro Educacional Betel (inclusive o seu material escolar);VI - Tratar com desrespeito qualquer funcionário do Centro Educacional Betel (apelidar, xingar, discriminar etc.);VII - Promover algazarra ou distúrbios nas imediações do Centro Educacional Betel;VIII - Tomar parte, com outros alunos do Centro Educacional Betel, dentro ou fora dele,

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em quaisquer manifestações ofensivas a pessoas ou instituições;IX - Entrar ou sair de sala sem a prévia autorização do professor; aglomerar-se na porta da sala de aula nos intervalos das aulas, bem como ausentar-se do Centro Educacional Betel sem que esteja autorizado pela família e pela Coordenação de Turno;X – Utilizar telefones celulares em salas de aula, Laboratórios, Auditórios e Salas Especiais, corredores e escadas. O telefone celular quando trazido para o Centro Educacional Betel deverá permanecer desligado no fundo da mochila (o Centro Educacional Betel tolera o uso de eletrônicos somente no recreio ou após o último sinal de aula, no pátio). Os eletrônicos não podem permanecer ligados a caminho das salas e nem a caminho do portão de saída;XI - Perturbar por qualquer modo o bom desempenho das aulas ou a ordem nas dependências do Centro Educacional Betel; tais como conversas demasiadas, bolinhas de papel, vaias, batucadas, gritos, vocabulários impróprios etc.; bem como ocupar-se durante as aulas, com atividades alheias a elas ou portar material estranho às atividades escolares. Caso isto ocorra, durante a aula, o aluno deverá entregar ao professor ou funcionário o material estranho (telefone, jogos, revistas, mp3, mp4, iphone, ipod, ipad... e outros eletrônicos e publicações) sempre que lhe for solicitado, o qual será devolvido diretamente ao pai ou responsável;XII - Namorar, "ficar", no interior do Centro Educacional Betel ou fora dele, estando uniformizado;XIII - Lanchar, mascar chicletes, chupar balas e pirulitos, ou beber refrigerantes em salas de aula e outras dependências do Centro Educacional Betel onde não são permitidos (tais como Salas de Aula, Laboratórios, Auditórios, e principalmente Salas Especiais etc.);XIV - Organizar, dentro do Centro Educacional Betel, rifas, coletas ou listas para presentes, excursões, subscrições, qualquer que seja o fim, bem como tomar parte nelas, sem permissão da Coordenação de Turno, bem como vender alimentos ou bens de qualquer natureza. Promover manifestações coletivas ou nelas tomar parte, salvo se convidados pela Direção do Centro Educacional Betel ou por ela autorizados;

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XV - Alterar, rasurar, suprimir ou acrescentar anotações lançadas nos documentos escolares;XVI - Fumar ou portar cigarros (Lei nº 3621 de 23/08/2001), ingerir bebidas alcoólicas, fazer uso de substâncias tóxicas, participar de brigas ou tomar atitudes incompatíveis com o adequado comportamento social no interior, na frente ou imediações do Estabelecimento ou longe, quando se encontrar uniformizado ou identificado como aluno do Centro Educacional Betel;XVII - Praticar, dentro ou fora do estabelecimento, ato ofensivo à moral e aos bons costumes, tais como bullyng, com os colegas e componentes do Centro Educacional Betel;XVIII - Danificar o patrimônio do Centro Educacional Betel (perfurar ou cortar carteiras, manusear aparelhos de ares condicionados, ventiladores, computadores de uso exclusivo do Professor, pichações e quaisquer outros danos). Estes danos quando praticados deverão ser ressarcidos pelo responsável, sem prejuízo da punição que lhe for imputada;XIX - Permanecer, mais do que o tempo necessário, quando uniformizado, nos bares, lanchonetes, quiosques etc., fora do pátio e no entorno do Centro Educacional Betel. Caso ocorra, o aluno será anotado e sua entrada no dia subsequente será impedida até que os pais se apresentem à Coordenação para tomarem ciência do caso;XX – Promover a gravação de aulas, imagens de colegas, funcionários, Professores e quaisquer atividades realizadas dentro ou fora do Centro Educacional Betel, que envolvam o nome da Instituição, seu espaço físico, sem a devida autorização, bem como a sua publicação das seguintes formas: (I) outdoor; (II) busdoor; (III) folhetos em geral (encartes, mala direta, catálogos etc.); (IV) folders de apresentação; (V) anúncios em revistas e jornais em geral; (VI) home page; (VII) cartazes; (VIII) backlight/Frontlight; (IX) mídias eletrônicas, redes sociais, painéis, videotape, televisão, cinema, (X) parede das dependências do Centro Educacional Betel e programas para rádio e quaisquer outros meios de comunicação.XXI - Denegrir o nome e a imagem do Centro Educacional Betel;

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XXII – Sujar as salas de aula com o lixo que deve ser jogado nas lixeiras espalhadas pelo Centro Educacional Betel.

São consideradas faltas ou ocorrências disciplinares graves, entre outras:

I - Reincidência na indisciplina;II - Brigas, agressões (verbais, físicas etc.) e bullyng;III - Brincadeiras de mau gosto com consequências imprevisíveis;IV - Faltas ou atrasos constantes, intencionalmente, ficando nas imediações ou em frente ao Centro Educacional Betel;V - Desacato a Coordenadores, Professores, funcionários e colegas;VI - Falsificação de documentos e/ ou assinaturas em quaisquer documentos enviados ao responsável;VII - Desrespeito à integridade moral (Coordenadores, Professores, funcionários e colegas);VIII - Uso de eletrônicos nos corredores e salas de aula (exceto no período de recreio);IX - Saída do Centro Educacional Betel sem permissão (fuga);X - Dano ao patrimônio do Centro Educacional Betel;XI - Permanência nas imediações do Centro Educacional Betel, após as aulas ou mesmo longe da mesma e quando dispensado por não cumprimento das regras.As sanções disciplinares a serem impostas aos alunos são as seguintes:

I- Advertências Verbais; II – Advertências Escritas; III – Suspensão (interna ou externa);IV - Desligamento.

As sanções aplicadas ao aluno serão todas anotadas no B.O.P. (Boletim de

Ocorrências Pedagógicas - Relatório interno de uso exclusivo dos Profissionais de Ensino do Centro Educacional Betel), e em seus registros oficiais, para posteriores consultas e informações aos responsáveis e quando solicitadas por meios legais ao Centro Educacional Betel, que poderá também utilizar de procedimentos eletrônicos para controle de frequência e sistemas de monitoração com câmeras em suas instalações de uso coletivo, protegidas pelos termos da lei.

As penalidades descritas no artigo anterior são aplicadas:

I - Advertência Verbal, com ou sem retirada do aluno de sala de aula ou atividade em curso e encaminhamento à Coordenação para orientação ou Suspensão Interna – Pelo Professor, Orientador Disciplinar, Coordenador, Orientador Educacional e Pela Direção Pedagógica;

II – Advertência Escrita, com ou sem comunicação escrita dirigida aos pais ou responsáveis – Pelo Coordenador, Orientador Disciplinar e Pela Direção Pedagógica;

III - Suspensão temporária de até 5 (cinco) ou mais dias letivos e participação em visitas ou demais programas extracurriculares – Pela Direção Pedagógica;

IV - Desligamento - Pela Direção Pedagógica.

Para efetuar o desligamento será ouvido o Conselho de Classe e o aluno tem direito a defesa junto ao órgão competente, conforme legislação em vigor.

CFTV – Circuito Fechado de TV

O Centro Educacional Betel, mantém em caráter de cobertura de ambiente, um sistema interno de monitoramento de imagens por câmeras, em lugares devidamente estratégicos, para a melhoria de sua política disciplinar. As imagens são confidenciais e protegidas nos temos da lei, conforme Inciso X artigo V, da Constituição Federal Brasileira.

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Mensagem à família Na educação de nossos filhosTodo exagero é negativo.Responda-lhe, não o instrua.Proteja-o, não o cubra.Ajude-o, não o substitua.Abrigue-o, não o esconda.Ame-o, não o idolatre.Acompanhe-o, não o leve.Mostre-lhe o perigo, não o atemorize.Inclua-o, não o isole.Alimente suas esperanças, não as descarte.Não exija que seja o melhor, peça-lhe para ser bom e dê exemplo.Não o mime em demasia, rodeie-o de amor.Não o mande estudar, prepare-lhe um clima de estudo.Não fabrique um castelo para ele, vivam todos com naturalidade.Não lhe ensine a ser, seja você como quer que ele seja.Não lhe dedique a vida, vivam todos.Lembre-se de que seu filho não o escuta, ele o olha.E, finalmente, quando a gaiola do canário se quebrar, não compre outra...Ensina-lhe a viver sem portas.

Eugênia Puebla

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Finalizando,

Que bom que você está aqui. Obrigado por fazer parte de nossa história!

“Eu sou o Deus de Betel, onde tens ungido uma coluna, onde me tens feito o voto; levanta-te agora (...)”. Gênesis 31:13a (ARC).

Obs.: São incorporados a este Diretório Acadêmico as normas e ordens de serviço baixadas pela Direção do Centro Educacional Betel ou órgãos competentes, quando se fizerem necessárias e o Calendário Acadêmico das atividades anuais.

Equipe Diretiva.

Prestigie a sua escola, reviva as suas atividades realizadas aqui no Betel:

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