Diretrizes Para Apresentação De Trabalhos Acadêmicos - Versão 2012

5/17/2018 Diretrizes Para Apresenta o De Trabalhos Acad micos - Vers o 2012 - slidepdf.com

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CENTRO EDUCACIONAL NOSSA CIDADE LTDA

www.faculdadeFNC.com.br

Avenida Francisco Pignatari, 630 – Vila Gustavo Correa – Carapicuíba – Fone: 4185-8410

Versão 2012

FACULDADE NOSSA CIDADE

DIRETRIZES PARA FORMAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE

TRABALHOS ACADÊMICOS

Carapicuíba – SP

Março/2012





Avenida Francisco Pignatari, 630 – Vila Gustavo Correa – Carapicuíba – Fone: 4185-8410Versão 2012

1Professor Doutor Joel Garcia de Oliveira

Diretor

Professora Mestra Samira Rodrigues Fortunato

Vice-Diretora

Professora Rose Elesbam

Assistente de Direção

Professor Doutor Valdir Luiz Lopes

Organizador das Diretrizes para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos

Professor Mestre Fernando Brandolise Citroni

Professora Especialista Celiza Marques Stroppa Zachi

Professora Mestre Esther Cosso

Colaboradores

Vilma Aparecida André

Bibliotecária

Professor Mestrando Pedro Paulo Bogossian

Ester Baptista dos Santos

Revisão Técnica

Faculdade Nossa Cidade

Avenida Francisco Pignatari, 630 – Bairro Gustavo Correa

Carapicuíba – São Paulo – CEP 06310- 390

Telefone: 4185-8410

http://www.FaculdadeFNC.com.br

http://www.faculdadefnc.com.br/








2

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO ............................................................................................................ 04

1 FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS ...................................................... 05

2. COMO FAZER CITAÇÕES .......................................................................................... 07

2.1 Citações Diretas ........................................................................................................ 07

2.2 Citações Indiretas ..................................................................................................... 09

2.3 Citação de Citação (apud) ........................................................................................ 11

3 COMO SE FAZ REFERÊNCIAS.................................................................................... 124 ESTRUTURA DE TRABALHO ACADÊMICO ............................................................. 19

4.1 Elementos Pré-textuais ............................................................................................ 19

4.1.1 Capa .........................................................................................................................20

4.1.2 Folha de Rosto ....................................................................................................... 20

4.1.3 Folha de Aprovação .............................................................................................. 21

4.1.4 Dedicatória ............................................................................................................. 21

4.1.5 Agradecimentos ......................................................................................................21

4.1.6 Epígrafe ................................................................................................................... 21

4.1.7 Resumo ................................................................................................................... 21

4.1.8 Abstract .................................................................................................................. 22

4.1.9 Lista de Ilustrações .............................................................................................. 224.1.10 Lista de Tabelas ................................................................................................... 22

4.1.11 Lista de Abreviaturas e Siglas ........................................................................... 22

4.1.12 Sumário ................................................................................................................ 22

4.2 Elementos Textuais .................................................................................................. 22

4.2.1 Introdução .............................................................................................................. 23

4.2.2 Revisão da Literatura .............................................................................................23






3

4.2.3 Metodologia ............................................................................................................ 23

4.2.4 Desenvolvimento (Seções ou Capítulos) ............................................................ 24

4.2.5 Discussão dos Resultados ................................................................................... 24

4.2.6 Conclusão (ou Considerações Finais) ................................................................ 24

4.3 Elementos Pós-textuais ........................................................................................... 24

4.3.1 Referências ........................................................................................................... 24

4.3.2 Apêndice ................................................................................................................. 24

4.3.3 Anexo ...................................................................................................................... 25

5 REFERÊNCIAS .............................................................................................................25

6 REFERÊNCIAS USADAS NESTE TRABALHO ............................................................25

ANEXOS – Modelos de Páginas Pré-textuais e Pós-textuais ......................................26






4APRESENTAÇÃO

O trabalho acadêmico é conceituado como um documento escrito resultante de

um estudo ou de algum dos diversos processos ligados à produção e transmissão de

conhecimento específico dos cursos de Graduação nas modalidades Bacharelado,Licenciatura e Superior Tecnológico; dos cursos de Pós-Graduação, de Especialização,

de Aperfeiçoamento, sendo elaborado a partir da solicitação de um professor de uma

determinada disciplina, ou sob a coordenação de um professor orientador.

As atividades desenvolvidas no cotidiano acadêmico, sejam elas orais ou escritas,

procuram atender a diferentes níveis de comunicação e a diferentes objetivos. Dentre eles,

a FNC prioriza: estimular o desenvolvimento da capacidade intelectual do corpo discente;

e, possibilitar condições para a prática de reflexão crítica sobre o assunto pesquisado e

estudado pelo aluno em uma determinada disciplina.

Assim, dentre os vários tipos de trabalhos solicitados na FNC no dia a dia,

destacam-se: o seminário, o resumo e a resenha , o artigo de opinião , o projeto de

pesquisa, o relatório técnico científico.

Já o artigo científico, a monografia , o estudo de caso e até mesmo o projeto de

pesquisa são realizados por alunos da Graduação ao final de um curso, recebendo

também o nome de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Trabalho de Curso (TC) ouProjeto Integrador Orientado (PIO).

Neste sentido, estas Diretrizes destinam-se à normatização para a elaboração e

apresentação de trabalhos acadêmicos e similares produzidos no âmbito da Faculdade

Nossa Cidade – FNC, intra e extraclasse. Para tanto, apresentam-se de forma simplificada

as regras gerais para a formatação de trabalhos acadêmicos, incluindo as normas ABNT

para citações e referências bibliográficas.

Esperamos que todos façam bom uso deste material.

Professor Dr. Valdir Luiz Lopes






5

1 FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Os trabalhos acadêmicos escritos solicitados pelo Corpo Docente da FNC devem

ser formatados e apresentados de acordo com as normas da Associação Brasileira de

Normas Técnicas (ABNT), Norma Brasileira (NBR) 1. São regras:

papel: A4;

tamanho, tipo e cor da fonte: tamanho 12, tipo Times New Roman ou Arial para

todo o trabalho, inclusive capa e folha de rosto; excetuando-se as citações com

mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, legendas e fontes das ilustrações

em que o tamanho deverá ser 11; cor preta;

orientação do papel: retrato (folha em pé); espaçamento entre linhas: 1,5 (um e meio);excetuando-se as citações com mais

de três linhas, notas de rodapé, paginação, legendas e fontes das ilustrações e

natureza (tipo de trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área

de concentração), devem ser separadas entre si por um espaço simples;

margens: 3cm acima e à esquerda; 2cm abaixo e à direita;

numeração de páginas: as folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas,

mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte

textual, em arábico, no canto superior direito da folha, a 2cm da borda superior;

parágrafos: justificados dos dois lados; iniciados com um toque do tabulador;

separados uns dos outros por mais um espaçamento (1,5);

títulos de seções primárias (que em um livro denominamos capítulos) e

subtítulos (títulos de seções secundárias, terciárias etc.): devem se separar

dos demais elementos (texto ou sub-título que os precedem ou sucedem) por maisum espaçamento 1,5 (como um novo parágrafo); devem ser negritados e em caixa

alta (letras maiúsculas);

numeração dos títulos de seções primárias e secundárias : os títulos das

seções e das subseções devem ser numerados em algarismos arábicos à

esquerda, separados por 1 (um) espaço (NÃO SEGUIDO DE PONTO). Títulos

1 ABNT/NBR 6023 de 2003 trata das referências bibliográficas; e, ABNT/NBR 1474 de 2011 estabelece as regras deformatação e apresentação de trabalhos acadêmicos.






6que ocupam mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados

abaixo da primeira letra da primeira palavra do título;

títulos sem indicativo numérico: apresentação, introdução, sumário,

agradecimentos, resumos, referências, lista de ilustrações, apêndices, anexos,

devem ser centralizados.






72 COMO FAZER CITAÇÕES

Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT: 2002, NBR 10520,

as citações podem ser diretas, indiretas, citação de citação (apud) ou notas de rodapé.

As citações devem ser indicadas no texto por um sistema de chamada, numérico

ou autor-data. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002, p.3).

A Faculdade Nossa Cidade adotou o sistema autor-data.

Ao se fazer citações, devem-se colocar o sobrenome do autor, ano da publicação e

a página consultada.

A instrução desta norma diz que: o sobrenome do autor poderá ser escrito no texto

de forma natural, quando fora dos parênteses (a primeira letra do sobrenome em

maiúsculo e o restante em minúsculo), ou dentro dos parênteses sendo que o sobrenomedo autor deverá estar todo em maiúsculas, devendo ser localizado no final de cada

parágrafo.

Exemplo: Azevedo (1993, p.60) ou (AZEVEDO, 1993, p. 60).

2.1 Citações Diretas

Quando o texto é copiado integralmente de uma obra recebe o nome de CitaçãoDireta. A ABNT prevê duas formas de apresentação para as citações diretas:

a) Citações com até três linhas. O trecho citado deverá vir entre aspas "......."

seguido pelo sobrenome do autor em letras maiúsculas, ano e página onde se encontra a

citação. Se a citação for em língua estrangeira, utiliza-se o itálico em substituição às

aspas. Não se deve fazer correções, nem mudanças no texto do autor citado.

Exemplo 1:

Segundo Elias (1994, p. 33), o jovem “vive numa espécie de ilha afortunada de

juventude e sonhos que marca um curioso contraste com a vida que o espera como

adulto”.

Exemplo 2:

Segundo Kaplan e Norton (2005, p.67) através desta perspectiva, “[...] as

empresas identificam os segmentos de clientes e mercado nos quais desejam competir”.






8

Neste segundo exemplo observamos a supressão de parte do texto original

indicada pelas reticências entre colchetes [...].

b) Citações com mais de três linhas. Quando o trecho a ser apresentado em citação

direta é extenso (digamos, ocupa mais de três linhas), deve ser destacado em parágrafo próprio,

com suas margens recuadas 4 cm em relação ao corpo do trabalho, sem aspas, fonte menor (11),

e espaçamento simples entre linhas.

Exemplo 1:

A lei n° 9795 de 27 de abril de 1999 define, em seu primeiro artigo, o sentido da

educação ambiental:

Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais oindivíduo e a coletividade construem valores sociais, conhecimentos,habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meioambiente, bem como de uso comum do povo, essencial à sadia qualidadede vida e sua sustentabilidade (BRASIL, 1999, p.1).

Exemplo 2:

Quando se quer citar parte de um texto com mais de três linhas, suprimindo outras

partes ou palavras ou sentenças, a recomendação é a seguinte:

Não seria correto falarmos de conhecimento sem mencionar que existe um debate

já muito antigo sobre essa questão. De acordo com Elias:

[...] A prolongada discussão sobre o conhecimento girou, basicamente, emtorno desta questão: será que os sinais que o indivíduo recebe através dossentidos são inter-relacionados e processados por uma espécie demecanismo inato, chamado „inteligência‟ ou „razão‟ , de acordo com leismentais comuns a todas as pessoas, eternas e preexistentes à

experiência, ou será que as idéias formadas pelo indivíduo com basenesses sinais simplesmente refletem as coisas e as pessoas tais comosão, independentemente de suas idéias? [...] (ELIAS, 1994, p. 33).

Note que na citação há algumas informações importantes: há este símbolo [...] e

algumas palavras aparecem entre aspas simples (veja a palavra „razão‟, por exemplo.

Sempre que uma parte de um parágrafo, uma sentença ou frase, ou mesmo uma

palavra for suprimida, indica-se essa ausência com os colchetes contendo as reticências.






9Além disso, quando há uma citação dentro de outra citação, usa-se as aspas

simples para indicar que a palavra (ou a expressão) mencionada é uma citação dentro da

citação que se está fazendo. Assim, o exemplo acima indica que, no texto original do

autor citado, a palavra que aparece com aspas simples na citação, foi escrita, no texto

original, entre aspas duplas.

Exemplos com um autor, dois autores, três autores e mais que três autores

(utilizam-se a expressão latina abreviada et al.).

Exemplo 1:

Como já foi afirmado, "a globalização é um fato consumado e nada é capaz de

detê-la" (HABERKORN, 1999, p.12).

Exemplo 2:

Para Kaplan e Norton (2005), estas medidas são essenciais conforme Figura 2 a

seguir:

Exemplo 3:

“O programa brasileiro de privatização do setor de telecomunicações pode ser

investigado sob diferentes perspectivas” (CAMPANARIO; SILVA; ROVAI, 2004, p.41).

Exemplo 4:

“A cadeia de produção de têxteis e algodão constitui em um dos ramos mais

importantes da economia brasileira” (BARBOSA et al. 1997, p.15).

2.2 Citações Indiretas

As citações indiretas são informações que foram lidas e as idéias desse textoforam absorvidas e utilizadas no TCC. O texto não foi copiado, o texto foi escrito com

outras palavras, usou-se somente a idéia do autor em questão.

Ocorre quando o autor de um trabalho desenvolve idéias de outro autor ou autores.

Do mesmo modo deve indicar a fonte de onde foi tirada a idéia, mencionando o nome do

autor, ano da referência e a página.






10

Exemplo 1:

Nas organizações podem ser encontrados três tipos de administradores:

estratégicos, táticos e operacionais (BATEMAN; SNELL, 1998, p.30).

Exemplo 2:

Suponha que um estudante irá escrever uma monografia. No exemplo abaixo, o

texto faz uma citação indireta das idéias desenvolvidas por Heinrich Rickert, filósofo

alemão que defendeu a idéia segundo a qual existe uma clara divisão na ciência, isto é, o

domínio das ciências naturais e o domínio das ciências culturais. Note que o autor foi

citado.Podemos afirmar que a ciência possui uma divisão: por um lado, existem as

ciências naturais (a física, a química, a biologia, entre outras); por outro, existem as

ciências do espírito (a história, a sociologia, a etnologia, entre outras). É de todo incorreto

pensarmos numa ciência única ou unificada. (RICKERT, 1945).

Exemplos com um autor, dois autores, três autores e mais que três autores:

Exemplo 1:

Garvin (1998) conclui que competir significa satisfazer o consumidor em ...

Exemplo 2:

Para Kaplan e Norton (2005), embora as propostas de valor variem de acordo com

o setor de atividade e os diferentes tipos de segmentos de mercado, observa-se a

existência de um conjunto de atributos, que se divide em três categorias:

Exemplo 3:

Silva, Cardoso e Almeida (2000) afirmam que a pesquisa científica deve ser

dirigida para minorar o sofrimento humano e para trazer mais qualidade à vida em

sociedade.






11Exemplo 4:

Para Uyterhoeven et al. (1977), os propósitos de estratégias seriam uma busca de

direção para empresa.

2.3 Citação de citação (apud)A citação de citação ou apud acontece quanto não é possível obter a fonte

primária de informação, o texto é retirado de outro autor que já fez a citação. Veja o

exemplo a seguir e observe que a referência que vai para o final do TCC (para a

Bibliografia) é de Santos (2006).

Nota: Não colocar a palavra apud em maiúsculo nem em itálico em referência ou

citação.

Exemplo:

Vai desde os fornecedores de matéria-prima até seu o seu cliente final, com

objetivo de melhorar todo o processo produtivo ao longo da cadeia de suprimentos e não

apenas de uma unidade de negócio (GUBI ; HEIKKILA, 2003 apud SANTOS, 2006).

Nesse exemplo temos que o autor do TCC está citando uma obra de 2003 de Gubi

e Heikkila, citada por Santos em obra de 2006.






12

3 COMO SE FAZ REFERÊNCIAS

A ABNT define referência como sendo o “conjunto padronizado de elementos

descritivos, retirados de um documento que permite sua identificação individual”

(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003, p.2).

Para a organização de uma referência bibliográfica, são importantes os seguintes

elementos:

Autor: pessoa(s) física ou responsável(is) pela criação do conteúdo. Sempre

começando com sobrenome em maiúsculo.

Autor Entidade: instituição(ões); organização(ões); empresa(s); comissão(ões)

etc. Entrada pelo nome da entidade todo em maiúsculo.

Título: palavra, expressão ou frase que designa o assunto ou o conteúdo de

um documento, deve ser destacado usando-se grifado/ negrito / itálico . Deve ser

uniforme quando usado em um trabalho. A FNC adota o negrito para o titulo.

Subtítulo: depois de dois pontos e não precisa ser destacado.

Edição: todos os exemplares produzidos a partir de um original ou matriz.

Local: o nome do local (cidade) da publicação deve ser indicado tal como figurana publicação referenciada. No caso de não ser possível localizar a cidade,

usar [S.l.] sine loco.

Editora: casa publicadora, pessoa(s) ou instituição responsável pela produção

editorial. Quando a editora não puder ser identificada, usar a expressão [s.n.]

sine nomine.

Parte de livro ou artigo de evento: indicação do titulo do livro original e titulo

completo do evento.

Data: indicação em algarismo arábico.

Paginação: o total de páginas do documento, ou a numeração parcial em caso

de uso parcial do documento, é expresso de duas formas; por exemplo: 386p.

ou p.384-409.

Série: inclusão de notas relativas a séries e coleções acompanhadas de sua

numeração tal como figuram no documento.






13 Ordenação: numérica (ordem de citação no texto) ou alfabética (autor e

data). Os orientadores de um modo geral preferem a ordem autor-data porque é

mais fácil para identificar o texto. A FNC adota a ordenação alfabética (autor

e data).

Modo de apresentação das referências: as referências não devem ser justificadas, devem ficar na margem esquerda, com espaço simples entre linhas

e duplo depois (na separação de uma referência para outra). A ordem é

alfabética, no caso de haver autor repetido, usar um traço de 6 espaços,

conforme exemplos a seguir:

Exemplos:

MENEGALDO, L. L. ; FLEURY, A. T. ; WEBER, Hans Ingo. Biomechanical Modeling and

Optimal Control of the Human Posture. Journal of Biomechanics, USA, v. 36, p. 1701-1712, 2003

______. Moment Arms and Musculotendon Lenght Estimation for a Three DimensionalLower Limb Model. Journal of Biomechanics, USA, v. 37, p. 1447-1453, 2004

a) Livro com um autor

AKAO, Y. Quality function deployment: integrating customer requirements into productdesign. Portland: Productivity Press, 1988. 369p.

GONÇALVES, F.B. A história de Mirador. [S.l.: s.n.], 1993. v.4

b) Livro com dois autores

COUTINHO, L.; FERRAZ, J.C. Estudo da competitividade da indústria brasileira.Campinas: MCT/Papirus, 1994.

c) Livro com três autores

FERRAZ, J.C.; KUPFER, D.; HAGUENAUER, L. Made in Brazil: desafios competitivospara a indústria. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1996.

d) Livro com mais de três autores

HAIR JÚNIOR, J.F. et al. Multivariate data analysis with readings. 4. ed. EnglewoodCliffs: Prentice Hall, 1995. 745p.

e) Livro com autor como Coordenador; Editor; Organizador; Compilador ouTradutor

FERREIRA, L.P. (Org.) O fonoaudiólogo e a escola. São Paulo: Summus, 1991.






14

MARCONDES, E.; LIMA, I.N. (Coord.) Dietas em pediatria clinica. 4. ed. São Paulo:Sarvier, 1993.

MOORE, W. (Ed.) Construtivismo del movimiento educacional: soluciones. Cordoba:[s.n.], 1960.

LUJAN, R.P. (Comp.) Um presente especial. 3. ed. São Paulo: Aquariana, 1993. 167p.CHEVALIER, J.; GHEEBRANT, A. Dicionário de símbolos. Tradução Vera da Costa eSilva et al. 3. ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: J.Olympio, 1990.

f) Autor como entidade

BANCO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL. O terceiro ciclo deinvestimentos da indústria brasileira de papel e celulose. Rio de Janeiro: BNDES, 1996.

g) Entrada por capitulo especifico

CARDOSO, F.H. Relações Norte-Sul no contexto atual: uma nova dependência? In:BAUMANN, R.(Org.). O Brasil e a economia global. Rio de Janeiro: Editora Campus,1996. cap.2, p.23-59.

SANTOS, F.R. A colonização da terra do Tucujús. In: ______. História do Amapá, 1ºgrau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. cap.3.

MITIDIERI FILHO, C.V. Controle da qualidade de telhas e blocos cerâmicos. In:INSTITUTO DE PESQUISAS TECNOLÓGICAS. Tecnologia das edificações. SãoPaulo: PINI, 1988. p.117-122.

h) Capitulo de livro com entrada pelo titulo

MARKET failure. In: BURROWS, P. The economic theory of pollution control. Cambridge:MIT Press, 1980. cap.2.

Livro com edição

SCHMENNER, R.W. Plant and service tours in operations management. 3. ed. NewYork: MacMillan Pub., 1991.

SOUZA, H.J. O capital transnacional e o estado. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 1985.160p.

i) Publicação seriada

VELASCO JÚNIOR., L. A economia política das políticas públicas: as privatizações ea reforma do estado. Rio de Janeiro: BNDES: 1997. 41p. (BNDES - Texto paraDiscussão 55).

AMARAL SOBRINHO, J. Ensino fundamental: gastos da União e do MEC em 1999:tendências. Brasília, DF: IPEA, 1994. 8p. (IPEA - Texto para Discussão 31)

ONURSAL, B. et al. Vehicular air pollution: experiences from seven latin americanurban centers. Washington: World Bank, 1997. (Technical Paper 373).






15j) Periódico como um todo (Quando se usa a revista inteira/ número específico)

CONJUNTURA ECONÔMICA. Rio de Janeiro, v.45, n.1, jan. 1996.

AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econômica, Rio de Janeiro: FGV, v.38,n.9, set. 1984. 135p. Edição especial.

k) Coleção de Revistas (ou quando se usa determinado período de consulta)CONJUNTURA ECONÔMICA. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1990-1997.(Mensal)

CONJUNTURA SETORIAL. São Paulo: Associação Nacional de Fabricantes de Papel eCelulose 1997-2000. (Trimestral)

l) Artigo de Periódico

ANDRADE, M.L.A ; CUNHA, L.M.S.; VIEIRA, J.R.M.; KELLER, M.C. Siderurgia nomundo. BNDES Setorial, Rio de Janeiro, n.5, p.3-30, mar. 1997.

BALTHAZAR, R. O governador dá o troco ao presidente. Revista Veja, São Paulo, v.30,n.38, p.32-6, 24 set. 1997. (edição 1514).

BELLMAN, R.E.; ZADEH, L.A. Decision-making in a fuzzy environment. ManagementScience, Providence, v.17, n.4, p.141- 64, Dec. 1970.

GUTIERREZ, A S. D. A contribuição do agricultor para o abastecimento de água urbano.Informações Econômicas, São Paulo, v.27, n.1, p.5-10, jan. 1997.

SOUZA, R. Sonhos, memória e reflexões sobre a qualidade. Qualidade na Construção,São Paulo, ano 2, n.11, p.44-46, 1998.

m) Artigo de revista por meio eletrônico

DEAN, E.B.; UNAL, R. Design for cost and quality: the robust design approach. Journalof Parametrics, v.11, n.1, Aug. 1991. Disponível em: <http://mijuno.larc.nasagov/ebd.mypubs.html>. Acesso em: 20 maio 1997.

RODRIGUES, D.A Os novos investimentos no Brasil: aspectos setoriais e regionais.Revista do BNDES, Rio de Janeiro, n.9, jun. 1998. 30p. Disponível em:<http://www.bndes.gov.br>. Acesso em: 30 jun. 1998.

n) Anuários /Obras de referência

DEPARTAMENTO INTERSINDICAL DE ESTATÍSTICA E ESTUDOS SÓCIO-ECONÔMICOS. Anuário dos Trabalhadores. 4. ed. São Paulo: DIEESE, 1996.

ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE FABRICANTES DE PAPEL E CELULOSE. Anuário dosFabricantes de Pastas Celulósicas e Papel. São Paulo: ANFPC, 1997.

o) Jornal - Artigos de Jornal/ Entrevistas concedidas

Entrada pelo titulo da matéria






16

CIDADES próximas da eclusa receberão novos investimentos. O Estado de São Paulo,São Paulo, 18 jan. 1998. p.B-6.

Entrada pelo autor da matéria

TAVARES, R. Especialista diz que integração é retórica. O Estado de São Paulo, SãoPaulo, 15 jan. 1998. p.B-10.

Entrada pelo nome do entrevistado

BEDÊ, M.A. Estudo mostra proteção as montadoras. O Estado de São Paulo, SãoPaulo, 01 dez. 1996. p.8. Entrevista concedida a Mário Olmos.

p) Jornal eletrônico

CARDOSO, M.; GONÇALVES NETO, J. Chuva faz capital entrar em estado de atenção:cidades do ABC também foram bastante afetadas pelo temporal provocado

pelo calor. O Estado de São Paulo, São Paulo, 18 out. 2000. Disponível em:<http://www.estado.com.br/>. Acesso em: 18 out. 2000

q) Jornal – Utilizado um determinado período de consulta/vários exemplares

O ESTADO DE SÃO PAULO, São Paulo, 1990-1995 (diversos exemplares)

FOLHA DE SÃO PAULO, São Paulo, maio-ago. 1998. (diversos exemplares)

r) Evento no todo

CONGRESSO BRASILEIRO DE EMBALAGEM, 7., 1996, São Paulo, SP. Anais...São Paulo:ABRE, 1996. 2.v.

CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife, PE. Anaiseletrônicos...Recife: UFPe, 1996. Disponível em:<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais/htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

s) Paper / artigo de eventoASAI ,K.; TANAKA, H.; OKUDA, T. Decision-making and its goal in a fuzzy environment.In: U.S. JAPAN SEMINAR ON FUZZY SETS AND THEIR APPLICATIONS, 1., 1974,Berkeley, USA. Proceedings...Orlando: Academic Press, 1975. p.257-77. (Fuzzy setsand their applications to cognitive and decision processes).

KIRSCHNER, P.M. et al. Análise comparativa do retorno sobre o investimento e dageração de caixa de empresas brasileiras, no período 1995-1996. In: SEMINÁRIOS EMADMINISTRAÇÃO, 2., 1997, São Paulo, SP. Anais...São Paulo: USP/FEA, 1997. v.2,p.355-67.

VEDOVELLO, R.; BROLLO, M.J.; SILVA, P.C.F. Avaliação da erosão como fatorcondicionante na seleção de áreas para disposição de resíduos- uma abordagem a partir






17de compartimentação fisiográfica obtida em imagem de satélite. In: SIMPÓSIONACIONAL DE CONTROLE DE EROSÃO, 6., 1998, Presidente Prudente, SP.Anais...São Paulo: Associação Brasileira de Geologia, 1998. 1 CD-ROM

HADDAD, E.; AZEVEDO, P.B.M.; YU, A. S.O. The use of decision analysis in thedetermination of urban property values. In: INTERNATIONAL CONFERENCECOMPUTERS IN URBAN PLANNING & URBAN MANAGEMENT, 6., 1999, Veneza, ITA.

Eletronic Proceedings...Disponível em: <http://brezza.iuav.it/stratema/cupum/>. Acessoem: 06 set. 2000.

t) Homepage

INSTITUTO DE PESQUISAS TECNOLÓGICAS – IPT. Consulta geral a homepageoficial. Disponível em: <http://www.ipt.br>. Acesso em: 20 fev.1998.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE CIMENTO PORTLAND – ABCP. Pesquisa geral nahomepage. Disponível em: <http://www.abcp.org.br>. Acesso em: 18 out. 2000.

DICA: Recuperar sites desativados entrar: http://www.archive.org/index.php

u) Trabalhos com ou sem fonte (Mimeografados; xerografados/ datilografados;

entrevistas realizadas)

LOCASCIO, A.; THURSTON, D.L. Multiatribute design optimization with qualityfunction deployment. Norcross, IIE, 1993. /Apresentado no 2. Industrial EngineeringResearch Conference /Xerocopiado/

MONTEVECHI, J.A.B.; MIYAGI, P.E. Fuzzy logic- an application for grouptechnology. [S.l.: s.n.], [1999?] 20p. /Datilografado/

BORDLEY, R. Prioritizing design improvements using quality function deployment.[S.l.]: General Motors, 1992. /Mimeografado/

MOURA, L.A.R. Sindicato de Hotéis, Restaurantes, Bares e Similares e Rolim deMoura Consultoria. Foz do Iguaçu, 28 jan. 2005. Entrevista concedida a Luciana Yano;Solange Aparecida Machado.

v) Teses e dissertações

SANTOS, J.A. Desenvolvendo produtos competitivos: exemplo de um modelointegrando a metodologia “desdobramento da função qualidade (QFD)”. 1996. 283f.

Tese (Doutorado) - Escola de Administração de Empresas de São Paulo, FundaçãoGetúlio Vargas, São Paulo, 1996.

NASCIMENTO, H.M. Capital social e desenvolvimento sustentável no sertão baiano:a experiência de organização dos pequenos agricultores do Município de Valente. 2000.119f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Econômico) – Instituto de Economia,Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2000.

w) Tese com recuperação on-line

GRASEL, D. Investimento e crescimento em setores de elevada competição: os

casos das indústrias de revestimento cerâmico e da agroindústria de carnes. 1999. Tese






18

(Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, UniversidadeFederal de Santa Catarina, Santa Catarina, 1999. Disponível em:<http://www.eps.ufsc.br/teses99/teses99.htm>. Acesso em: 19 out. 2000.

x) Legislação

BRASIL. Lei nº 9.785, de 29 de janeiro de 1999. Altera o Decreto-Lei no 3.365, de 21 de junho de 1941 (desapropriação por utilidade pública) e as Leis nos 6.015, de 31 dedezembro de 1973 (registros públicos) e 6.766, de 19 de dezembro de 1979(parcelamento do solo urbano). Diário Oficial da União, Brasília, 2 fev.1999.

SÃO PAULO (Cidade). Decreto-lei nº 41, de 3 de agosto de 1940. Regulamenta asconstruções na Avenida Ipiranga e dá outras providências. Lex: Coletânea de Legislaçãoe Jurisprudência, São Paulo, v.4, p.130-133, 1940.

SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 42.822 de 20 de janeiro de 1998. Dispõe sobre adesativação de unidades administrativas de órgão da administração direta e dasautarquias do Estado e dá providências correlatas. Lex: Coletânea de Legislação eJurisprudência, São Paulo, v.62, n.3, p.217-220, 1998.

y) Legislação com recuperação on-line

BRASIL. Lei nº 10.164, de 27 de dezembro de 2000. Prorroga o prazo para asratificações de concessões e alienações de terras feitas pelos Estados na faixa defronteira e dá outras providências. Disponível em:<http://wwwv.br/ccivil_03/Leis/L10164.htm>. Acesso em 14 mar. 2001.






194 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Os trabalhos acadêmicos podem ser estruturados, sequencialmente, em três

grupos de elementos textuais: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Na FNC, adota-se o

que dispõe a ABNT 1474 de março de 2011, com relação a formatação e apresentação,

conforme se verifica a seguir:

a) Elementos pré-textuais

Capa

Folha de Rosto

Folha de Aprovação

Dedicatória

Agradecimentos

Epígrafe

Resumo em Língua Portuguesa, com palavras-chave

Resumo em língua estrangeira

Lista de ilustrações

Lista de tabelas

Lista de abreviaturas e siglas

Sumário b) Elementos textuais

Introdução

Capítulos (Desenvolvimento)

Conclusão ou Considerações Finais

c) Elementos pós-textuais

Referências (Bibliografia)

Apêndices

Anexos

4.1 Elementos Pré-textuais

Os elementos pré-textuais são obrigatórios e apresentados na seguinte ordem:






20

4.1.1 Capa

Logomarca da instituição, no alto da página, centralizada, com as seguintes

dimensões: 5cm de comprimento x 2,5cm de altura, nas cores preto e branco. A

logomarca da FNC deverá ser copiada e impressa exclusivamente na capa detrabalhos acadêmicos apresentados na própria instituição;

Nome da instiuição

Curso/Turma/Período

AFNC adota a identificação do curso, turma e período;

Nome do autor (completo)

Se o trabalho for desenvolvido em grupo, deve-se usar a ordem alfabética;

Título: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo;

Subtítulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos, evidenciando a suasubordinação ao título;

Local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado;

Mês e ano de entrega do trabalho.

4.1.2 Folha de Rosto

nome do autor (completo)

Se o trabalho for desenvolvido em grupo, deve-se usar a ordem alfabética; Título: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo;

Subtítulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos, evidenciando a sua

subordinação ao título;

Natureza/tipo do trabalho: atividade, artigo científico, estudo de caso, projeto

integrador orientado, monografia, trabalho de conclusão de curso; objetivo:

aprovação em disciplina, nome da disciplina, nome do professor; nome da curso e

da instituição;






21 Nome do professor orientador: somente quando se referir ao trabalho de co

conclusão de curso;

Local (cidade) da instituição onde o trabalho deve ser apresentado;

Mês e ano de entrega do trabalho.

4.1.3 Folha de Aprovação

Elemento obrigatório somente quando se tratar de trabalho de conclusão de curso.

Deve vir logo após a folha de rosto, em página distinta. Contém o nome do(s) autor(es) do

trabalho, título do trabalho e subtítulo (se houver), natureza (tipo do trabalho, objetivo,

nome da instituição a que é submetido, área de concentração), data de aprovação, nome,

titulação e assinatura do orientador e dos componentes da banca examinadora, além do

local e data de aprovação.

A folha de aprovação é um documento oficial da FNC que é elaborado após a

defesa pública do trabalho de conclusão de curso.

4.1.4 Dedicatória

Elemento opcional. Deve ser inserida após a folha de aprovação.

4.1.5 Agradecimentos

Elemento opcional. Devem ser inseridos após a dedicatória.

4.1.6 Epígrafe

Elemento opcional, em que o autor apresenta uma citação, seguida de indicação

de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. Podem-se criar

epígrafes para cada abertura de seção do trabalho.

4.1.7 Resumo


Consiste na apresentação concisa dos pontos relevantes do trabalho. O resumo deve dar

uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. Escrito em um único

parágrafo, constitui-se em uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma

simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo

das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, das palavras-chave.






22

4.1.8 Abstract


O abstract é o resumo escrito em língua inglesa.

4.1.9 Lista de Ilustrações

Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com

cada item designado, por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da

folha ou página.

4.1.10 Lista de Tabelas

Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com

cada item designado, por seu nome específico, acompanhado do respectivo número dafolha ou página.

4.1.11 Lista de Abreviaturas e Siglas

Elemento opcional. Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas

utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas por

extenso. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo.

4.1.12 Sumário

Elemento obrigatório que consiste na enumeração das principais divisões, seções e

outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede,

acompanhado do respectivo número da página.

4.2 Elementos Textuais1

Os elementos textuais constituem o núcleo do trabalho. É composto por cincopartes: introdução, revisão da literatura, metodologia, desenvolvimento, resultados e

conclusão (ou considerações finais). Essas partes, apesar de possuírem características

próprias e finalidades específicas, estão intimamente relacionadas e auxiliam na

construção do sentido do trabalho.

1 Para a elaboração e apresentação dos elementos textuais, consulte o material Como Escrever Textos

Acadêmicos disponível na Central do Aluno, Central do Professor e na Biblioteca da FNC.






23

4.2.1 Introdução A introdução apresenta o tema (ou o assunto) pesquisado e estudado, a

justificativa do trabalho e a sua finalidade, os objetivos a serem alcançados, as hipóteses

possíveis, as questões de pesquisa ou perguntas a serem respondidas, o corpus (material

a ser analisado), a metodologia utilizada, bem como uma breve exposição sobre o

referencial teórico, a organização do trabalho (em sub-títulos, ou em capítulos) e uma

breve apresentação de cada parte.

De acordo com Mattar et al (1996), apesar de figurar no início do trabalho, é a

última parte a ser redigida em definitivo, visto constituir uma síntese de caráter didático

das ideias e da matéria tratada.

4.2.2 Revisão da Literatura (fundamentação teórica ou bases teóricas)

A revisão de literatura tem papel fundamental no trabalho acadêmico, pois é

através dela que você situa seu trabalho dentro da grande área de pesquisa da qual faz

parte, contextualizando-o.

Situar seu trabalho é muito importante tanto para você quanto para o leitor do seu

texto: para quem escreve, porque precisará definir os autores pertinentes para

fundamentar seu trabalho, o que demandará uma leitura vasta, constante e repetida; e

para quem lê, porque pode identificar a linha teórica em que o trabalho se insere com

base nos autores selecionados para a revisão de literatura.

A revisão da literatura serve para indicar que o aluno pesquisador reconhece e dá

crédito à criação intelectual de outros autores sobre o assunto pesquisado, além de

emprestar ao texto uma voz de autoridade intelectual ao seu texto.

Além disso, a revisão da literatura objetiva analisar e discutir informações

publicadas sobre o tema até o momento de elaboração do trabalho, a fim defundamentar teoricamente o objeto de investigação.

4.2.3 Metodologia

Nesta parte, descrevem-se os objetivos do estudo e sua relação com o referencial

teórico, as questões e hipóteses do estudo, a justificativa da metodologia adotada, o

recorte do corpus a ser analisado, a amostra e o processo da amostragem bem como os

procedimentos de coleta de dados.






24

4.2.4 Desenvolvimento, (seções ou capítulos)

Parte que detalha a pesquisa ou o estudo realizado. O desenvolvimento é o corpo

do trabalho; em geral é dividido em partes, seções, ou sub-títulos ou em capítulos.

Compõem o desenvolvimento, exposição do assunto, resolução do problema inicialmente

apresentado, fatos, argumentos, discussão (comparação de ideias e opiniões), reflexões,

análise do corpus, provas, valendo-se de raciocínios dedutivos ou indutivos.

4.2.5. Discussão dos Resultados

É a parte do trabalho que se destina a ressaltar as evidências que nortearam as

reflexões sobre cada questão levantada através de análises quantitativas ou qualitativas,

sempre relacionados aos objetivos e hipóteses apresentados anteriormente no trabalho.

4.2.6 Conclusão (ou considerações finais)Parte em que são retomadas, de forma breve e em linhas gerais, as ideias

apresentadas no desenvolvimento. Deve-se ter o cuidado de não apresentar argumentos

ou fatos novos. Se o trabalho não for conclusivo, utiliza-se a expressão considerações

finais.

4.3 Elementos Pós-textuais

A ordem dos elementos pós-textuais deve ser apresentada conforme segue:

4.3.1 Referência Bibliográfica

Elemento obrigatório. A referência (ou bibliografia) é a lista de obras consultadas e

lidas (parcialmente ou na sua totalidade), organizada por ordem alfabética de sobrenome

do autor. Consulte também o item 3 Como se faz referências, nesta Diretriz.

4.3.2 Apêndice

Elemento opcional. Deve ser precedido da palavra APÊNDICE, identificado por

letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras

maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as letras do

alfabeto. Sempre começa em uma nova folha.






25Consiste em um texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de

complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.

Exemplos:

APÊNDICE A – Questionário sócio-econômico da população ribeirinha

APÊNDICE B – Fotografias da Reserva do Morro Grande

4.3.3 Anexo

Deve ser precedido da palavra ANEXO, identificado por letras maiúsculas

consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas,

na identificação dos anexos, quando esgotadas as letras do alfabeto.

Exemplo:

ANEXO A – Representação gráfica de índices de desenvolvimento humano

5 REFERÊNCIAS

Consiste em uma lista das obras efetivamente citadas na elaboração do trabalho.

Deve ser em ordem alfabética, sem numeração, letra Arial tamanho 12, com espaçamento

1,5 entre linhas e espaçamento automático entre parágrafos.

Todas as linhas das referências devem ser alinhadas à esquerda da página. Nos

casos de repetição do autor, este deve ser substituído por um traço sublinhar equivalente

a seis caracteres

6. BIBLIOGRAFIAS USADAS NESTE TRABALHO

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação edocumentação - trabalhos acadêmicos –apresentação. Rio de Janeiro, 2011.

______. NBR 10520: informação e documentação - citações em documentos

apresentação. Rio de Janeiro, 2002.






26

______. NBR 6023: informação e documentação - referências – elaboração. Rio de

Janeiro, 2002.

______. NBR 12225: títulos de lombada. Rio de Janeiro, 1992

______. NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 1990.

______. NBR 6034: preparação de índices de publicações. Rio de Janeiro, 1989.

______. NBR 6027: sumário. Rio de Janeiro, 1989.

______. NBR 10522: abreviação na descrição bibliográfica. Rio de Janeiro, 1988

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995. 159p.

MARCANTÔNIO, Antônia Terezinha et al. Elaboração e divulgação do trabalho

científico. São Paulo: Atlas, 1993.

MATTAR, Fauze Najib et al. Redação de documentos acadêmicos: conteúdo e forma.

São Paulo: Caderno de Pesquisas em Administração, SP, V.1, 1996.

POZZEBON, Paulo Moacir (org.). Mínima Metodológica. Campinas: Alínea, 2006.

SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. São Paulo: Martins Fontes,

2004.

ANEXOS

A seguir, você encontrará modelos de formatação e apresentação de páginas pré-

textuais e pós-textuais.

Para a elaboração e apresentação dos elementos textuais, consulte o material

Como Escrever Textos Acadêmicos disponível na Central do Aluno, Central do

Professor e na Biblioteca da FNC.






27

APÊNDICE A – MODELO DE CAPA

FACULDADE NOSSA CIDADECIÊNCIAS CONTÁBEIS

TURMA: 1º. A PERÍODO: MATUTINO

ALUNO

ALUNO

ALUNO

COLOQUE AQUI O TÍTULO DO SEU TRABALHOColoque aqui o subtítulo (se houver)

Carapicuíba - SP

Março/2012






28

APÊNDICE B – MODELO DE FOLHA DE ROSTO

ALUNOALUNO

ALUNO

COLOQUE AQUI O TÍTULO DO SEU TRABALHO.

Coloque aqui o subtítulo do seu trabalho (se houver)

Atividade Prática sobre A Importância doCálculo Matemático, apresentada à disciplinaTeoria Econômica, do Curso CiênciasContábeis, da FNC – Faculdade NossaCidade, sob orientação da Professora MestreRenata Vincentin.

Carapicuíba - SP

Março/2012






29

APÊNDICE C – MODELO DA DEDICATÓRIA

Na dedicatória, o autor oferece seu trabalho a alguém. A forma de apresentação élivre, mas pode-se dispor em forma de retângulo no canto inferior direito da folha. Não se

deve escrever a palavra dedicatória ou qualquer título.

Dedico este trabalho aos meus pais

Fulano e Fulana, aos meus filhos etc.






30

APÊNDICE D – MODELO DE AGRADECIMENTOS

Elemento opcional dirigido àqueles que contribuíram de maneira relevante à

realização do trabalho.

Deve-se escrever em negrito, no alto da página, centralizado, o título

“AGRADECIMENTOS” centralizado, sem numeração.

Veja um exemplo de texto de agradecimento:

AGRADECIMENTOS

A realização deste trabalho tornou-se possível devidoo apoio e colaboração de muitas pessoas, assim,

agradeço:

Aos meus pais pelo ...

Aos colegas e professores do curso de Graduação,Bacharelado em Ciências Contábeis,da Faculdade

Nossa Cidade, pelo convívio e crescimento em algumas

calorosas discussões.

Aos Professores Fulano e Fulana pelas valiosas ...






31

APÊNDICE E – MODELO DE EPÍGRAFE

Epígrafe é uma citação curta em destaque, que serve como tema ou assunto para

resumir de forma exemplar o pensamento do autor.

Não se deve escrever a palavra epígrafe ou qualquer título.

“O correr da vida embrulha tudo. A vida

é assim: esquenta e esfria, aperta e daí

afrouxa, sossega e depois desinquieta.

O que ela quer da gente é CORAGEM!”

(Guimarães Rosa)






32

APÊNDICE F - FOLHA DE APROVAÇÃO

A Folha de Aprovação faz parte SOMENTE nos Trabalhos de Conclusão de Curso.

Nas atividades e trabalhos menores desenvolvidos no cotidiano, não se usa esta folha deaprovação.

FOLHA DE APROVAÇ O

O presente Trabalho de Conclusão de Curso, intitulado

ANÁLISE DE INDICADORES ECONÔMICO-FINANCEIROS: Um

instrumento para tomada de decisão, elaborado pelo (s) aluno(s)

______________________________________________________,

foi apresentado em sessão púbica no dia ____/____/____, como

requisito para obtenção do grau de Bacharel em Ciências

Contábeis, à Banca Examinadora composta pelos membros abaixo

assinados e, sendo julgado adequado para o cumprimento do

requisito legal previsto no Regulamento do TCC da Faculdade

Nossa Cidade foi aprovado obtendo a nota ______

(________________).

Carapicuíba, ______/_____/______.

BANCA EXAMINADORA

_________________________________________

(Professor Orientador: titulação e nome completo)

_________________________________________________

(nome completo e titulação de um membro titular)

_________________________________________________

(nome completo e titulação de outro membro titular)






33

APÊNDICE G – RESUMO

RESUMO

Este Trabalho de Conclusão de Curso estuda o impacto da

Nova Lei de Falências Brasileira na estrutura de capital das

empresas após três anos do início de sua vigência.

Utilizando microdados de balanços contábeis das firmas

listadas na Bovespa e modelos em painel com efeito-fixo, osresultados são consistentes com as teorias que prevêem

efeitos na estrutura de capital decorrente da mudança na

expectativa de credores (redução dos custos de moral-

hazard). Foram encontradas evidências de aumento na

proporção de dívida na estrutura de capital medidas pelo

endividamento total, de curto e de longo prazo.

Palavras-chave : Nova lei de falências brasileira. Estrutura de capital.

Mudança de expectativa de credores.






34APÊNDICE H - ABSTRACT

Escreva aqui o abstract , que é o resumo em língua estrangeira (inglês, espanhol ou

francês), seguido de keywords (palavras-chave). É preciso, antes, consultar o professor

orientador para definir em qual língua deverá ser escrito o abstract.

Observação: abstract , em inglês; resumen, em espanhol; resume, em francês.

ABSTRACT

This dissertation studies the effect of the New Brazilian

Bankruptcy Law on firms‟ capital structure after three years

when the law went in force. Using firms‟ balance sheet micro

data and fixed effects panel model, our results are in line with

theories that predict effects at the capital structure due to

changes at creditors expectative (a reduction of moral-hazardcost). We find evidences of an increase in the debt (total,

short-term and long-term) portion in the capital structure.

Keywords: New brazilian bankruptcy law. Capital structure.

Changes at creditors expectative.






35

APÊNDICE I - LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Observação:1) Se o titulo da ilustração for grande e ultrapassar a linha, colocar a primeira

palavra na segunda linha alinhada com a primeira palavra do título;2) Figuras, fotos, quadros, desenhos, fluxogramas, organogramas, mapas, gráficos,

são todos considerados Ilustrações;

3) As ilustrações são listadas de acordo com a ordem em que aparecem no

trabalho.

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Figura 1 - Título 18

Figura 2 - Título 27

Quadro 1 - Título 42

Quadro 2 - Título 43






36

APÊNDICE J - LISTA DE TABELAS

Observação:

1) Se o titulo da tabela for grande e ultrapassar a linha, colocar a primeira palavra na

segunda linha alinhada com a primeira palavra do título;

2) As tabelas são listadas de acordo com a ordem em que aparecem no trabalho.

LISTA DE TABELAS

Tabela 1 – Título ...

Tabela 2 – Título...

Tabela 3 – Título...






37

APÊNDICE K - LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

Obs.: As siglas são listadas em ordem alfabética

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas

CPA Comissão Própria de AvaliaçãoFNC Faculdade Nossa Cidade

IDH Índice de Desenvolvimento Humano

IPT Instituto de Pesquisas Tecnológicas

USP Universidade de São Paulo






38

APÊNDICE L – MODELO DE SUMÁRIO

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .............................................................. 12

1.1 Nome da seção secundária ...................................... 15

1.1.1 Nome da seção terciárIa ........................................

2 NOME DA SEÇAO PRIM RIA

2.1 Nome da seção secundária




3.1.1 Nome da seção terciária







Referências

Apêndice

Anexos






39

APÊNDICE M - MODELO DE REFERÊNCIAS

REFERÊNCIAS

BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália. A Novela Sociolinguística.

São Paulo: Contexto, 1997.

CARVALHO, Maria Cecilia M. de (Org.). Construindo o saber.Metodologia científica. Fundamentos e técnicas. Construindo o saber.

Campinas: Papirus, 1994.

DALMÁCIO, Flávia Zóboli. A Relação entre a performance (risco x

retorno) e a remuneração atribuída às instituições

administradoras dos fundos de ações ativos brasileiros: uma

abordagem à luz da teoria de agência. 2004. 244 f. Dissertação

(Mestrado em Ciências Contábeis) – Fundação Instituto Capixaba dePesquisas em Contabilidade, Economia e Finanças - FUCAPE,

Vitória, 2004.

PLATÃO, Francisco S. e FIORIN, José Luiz. Para entender o texto:

leitura e redação. São Paulo: Ática, 2010.

Diretrizes Para Apresentação De Trabalhos Acadêmicos - Versão 2012

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