Escola Municipal Professor Sebastião Vayego de Carvalho. Av.Ver.Rubens Mazieiro,100-Ouro Fino Paulista

Ribeirão Pires-SP- CEP:09442-700 (11)4822-3137/4827-0948

DISCIPLINA Ciências.

SEMANA 6

12/04 a 16/04

NOME: Nº: SÉRIE:

PROFESSOR(A): EDNA CIPRIANO CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 AULAS

ENVIAR PARA: sementrega. DATA DE ENTREGA: -

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: Matéria e Energia.

HABILIDADES:. (EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica em diferentessituações cotidianas de equilíbrio termodinâmico e identificar materiais de acordo com o processo de propagação térmica.

ESTRATÉGIAS E RECURSOS: Entendimento sobre temperatura.

ORIENTAÇÕESResponder somente a pergunta descrita.

Horário de atendimento: segunda a sexta das 8h ás 12h.

E.M. Professor Sebastião Vayego de Carvalho

Av. Ver. Rubens Mazieiro, 100 – Ouro Fino Paulista – CEP: 09442-700

Fone: (11) 4822-3137 / 4827-0948 E-mail: emvayego@hotmail.com

ADAPTADA

DISCIPLINA: ARTE

SEMANA: 6 12/04/2021 A 16/04/2021

NOME: Nº: SÉRIE:7° A/B/C

PROFESSOR (A): RITA CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02

ENVIAR PARA: GOOGLE CLASSROOM /WHATSAPP DATA DE ENTREGA: 16/04/2021

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: “O PALHAÇO” CARACTERÍSTICA COMUM ENTRE O CIRCO TRADICIONAL E O CIRCO

CONTEMPORÂNEO

HABILIDADE(S): (EF69AR24) RECONHECER E APRECIAR ARTISTAS E GRUPOS DE TEATRO BRASILEIROS E ESTRANGEIROS DE

DIFERENTES ÉPOCAS, INVESTIGANDO OS MODOS DE CRIAÇÃO, PRODUÇÃO, DIVULGAÇÃO, CIRCULAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM TEATRO.

ESTRATÉGIAS E RECURSOS: FAZER A LEITURA DO TEXTO, RESPONDER A QUESTÃO E FAZER A CARACTERIZAÇÃO DO PALHAÇO.

ORIENTAÇÕES: LER, RESPONDER A QUESTÃO E CRIAR O SEU PALHAÇO NO ROSTO ABAIXO, USANDO SUA CRIATIVIDADE E

IMAGINAÇÃO E DEPOIS PINTAR. ENVIAR A UMA FOTO DA SUA ATIVIDADE COM NOME COMPLETO E TURMA.

E O PALHAÇO, O QUE É?

Apesar de tão diferentes, circos tradicionais e contemporâneos, guardam características comuns, muito próprias das

atividades circences originais. Uma das mais marcantes é realizada por uma figura de fundamental importância: O

PALHAÇO

Você já viu alguma apresentação de palhaço, foi em um circo ou em outro lugar?

E.M. Professor Sebastião Vayego de Carvalho Av. Ver. Rubens Mazieiro, 100 – Ouro Fino Paulista – CEP: 09442-700

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DISCIPLINA : MATEMÁTICA DIFERENCIADA

SEMANA 6 – 12 A 16/04/2021

NOME: Nº: SÉRIE: 7º

PROFESSOR(A): ROSANGELA BRUNETTI CARGA HORÁRIA SEMANAL: 7

ENVIAR PARA: Classroom DATA DE ENTREGA: 16/04/2021

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: Congruência de figuras geométricas planas

HABILIDADE(S): (EF03MA16) Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais

ESTRATÉGIAS E RECURSOS: Material em PDF , vídeos, internet

ORIENTAÇÕES: LER O TEXTO, COPIAR OS EXERCÍCIOS NO CADERNO E RESOLVÊ-LOS. ENVIAR CÓPIA NO CLASSROOM.

Atendimento online: 2ª, 3ª, 5ª, 6ª – 8h as 10h

Escaleno Equilátero Isóceles

1. Pinte as figuras ao lado de acordo com as cores da legenda:

Legenda

2. Contorne o desenho que lembra a forma geométrica da primeira coluna:

3. Vamos desenhar o outro lado da figura:

E.M PROFESSOR SEBASTIÃO VAYEGO DE CARVALHO

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E-MAIL: EMVAYEGO@HOTMAIL.COM

ADAPTADA DISCIPLINA: GEOGRAFIA

SEMANA 6 12/04/2021 A 16/04/2021

NOME: Nº: 7ºSÉRIE:

PROFESSOR: ANDERSON PINHO DA SILVA CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 AULAS

ENVIAR PARA: ANDERSONPINHO499@GMAIL.COM DATA DE ENTREGA: ATÉ O DIA 16/04/2021

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: AMÉRICA PORTUGUESA – EXPANSÃO PARA O OESTE – MAPAS COMO FONTES HISTÓRICAS

HABILIDADES: (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e tensões históricas e contemporânea (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população Brasileira, considerando a diversidade étnico-cultura (indígena, africana, europeia e asiática), assim como os aspectos de renda, sexo e idade nas regiões Brasileiras

ESTRATÉGIAS E RECURSOS: LIVRO DIDÁTICO, GEOGRAFIA, ESPAÇO E INTERAÇÃO 7º ANO, EDITORA FTD – AULA AUDIOVISUAL GRAVADA EM

POWERPOINT – MATERIAL EM PDF – PLANTÃO DE DUVIDAS

ORIENTAÇÕES: APÓS ASSISTIREM A AULA GRAVADA, EFETUAR A PINTURA ABAIXO DEMONSTRANDO O COTIDIANO DA CULTURA INDÍGENA. NÃO É

NECESSÁRIO IMPRIMIR A FOLHA. FICA A CRITÉRIO PESSOAL. (CÓPIA NO CADERNO) BONS ESTUDOS.

LINK DA AULA: HTTPS://DRIVE.GOOGLE.COM/FILE/D/1LOW3GROXNLL-3HA91-V5FFM2ZR9_Q9H1/VIEW?USP=SHARING

PLANTÃO DE DÚVIDAS DAS 8H ÀS 10H 30M, DE TERÇA A QUINTA FEIRA, NO WHATSAPP. OBS. NÃO É NECESSÁRIO IMPRIMIR A FOLHA, FICA A CRITÉRIO PESSOAL. BONS ESTUDOS.

E.M. Professor Sebastião Vayego de Carvalho

Av. Ver. Rubens Mazieiro, 100 – Ouro Fino Paulista – CEP: 09442-700

Fone: (11) 4822-3137 / 4827-0948 E-mail: emvayego@hotmail.com

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

SEMANA: 6 (12/04 a 16/04) (ADAPTADO)

NOME: Nº: SÉRIE:7ºanos

PROFESSOR(A): LÍDIA BALDEZ CARGA HORÁRIA SEMANAL: 07

ENVIAR PARA: CLASSROOM DATA DE ENTREGA: 16/04/2021

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: LEITURA E ANÁLISE DE CONTO

HABILIDADE(S): EF67LP 28: Ler de forma autônoma e compreender selecionando estratégias de leitura adequadas e diferentes objetivos e lendo em conta as características dos gêneros e suportes textuais – romances infanto-juvenis, contos etc.

EF6944: Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contextos social e histórico de sua produção.

ESTRATÉGIAS E RECURSOS: TEXTO IMPRESSO, LEITURA E ENTENDIMENTO, COMPREENSÃO DO COMPORTAMENTO HUMANO. EXPLICAÇÃO DO GÊNERO CONTO.

ORIENTAÇÕES: ATENÇÃO! LER ATENTAMENTE O TEXTO, (NÃO PRECISA COPIAR). COPIAR EXERCÍCIOS E AS EXPLICAÇÕES ENVIAR AS ATIVIDADES COM NOME COMPLETO E ANO.

HORÁRIO DE ATENDIMENTO: SEGUNDA A SEXTA FEIRA DAS 8H ÀS 12 HORAS (EXCETO QUARTAS-FEIRAS)

Explicação:

Gênero: Conto

O que é:

• Narrativa curta e objetiva

• Texto ficcional

• Unidade em torno de um enredo com número de personagens limitado e, em geral,

com um único conflito.

Elemento

transformador Espaço

Elementos da

narrativa Enredo

Narrador

Personagens

Tempo

• Estrutura narrativa resumida

Atividade

O OBSERVADOR

Autor: Oswaldo França Júnior

O homem parou em frente a um aquário e viu os peixes. Eles nadavam entre as plantas e o

homem observou seus movimentos e descobriu seus hábitos. Quando aqueles peixes não

possuíam mais mistérios para ele, o homem foi para junto de outros aquários. Depois de

observar os peixes de todos os aquários o homem mergulhou no mar. Havia resolvido sobre o

que ninguém sabia sobre a vida dos peixes, e pensou e agiu para este fim.

Um dia ele caiu na rede de um pescador.

Gesticulou e gritou reclamando contra a quebra de suas observações. O pescador não entendeu o

que ele dizia e jogou-o dentro de um tanque. Depois reuniu os estudiosos para verem o que

havia caído em sua rede.

Agora, nos tratados sobre o mar, vem a fotografia do homem que caiu na rede, com explicações

de que é o remanescente de uma espécie que habitava as águas profundas.

1) Leia o texto com atenção e responda:

a) Conte com suas palavras o que entendeu do texto.

b) Dê outro título ao texto

c) Ilustre essa passagem do texto “O homem parou em frente a um aquário e viu os peixes. Eles

nadavam entre as plantas e o homem observou os seus movimentos e descobriu seus hábitos”